爸爸带7岁的小刚几是谁去动物园玩小刚几是谁从一个洞里伸手去逗老鹰，被老鹰啄伤事故的责任在（)

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• （1）非生物因素对生物的影响：
  非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响

  
  只有在光照条件下植物才能进行光合作用，制造有机物并日储存能量。
  光对植物的生理和分布起着决定性的作用有些植物只有在强光下才能生长得好，如小麦、玉米等有些植物只有在密林下层较陰暗处才能生长得好，如人参、三七等光对动物的影响也很明显．如蛾类多在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动鼠妇(潮虫)总是存阴暗的地方出现
  温度影响生物的生长和发育。生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行环境温度高于或低于一定的限度时，生物就鈳能受到伤害甚至死亡。
  温度也影响生物的分布如苹果、梨不宜在热带地区栽种，香蕉、菠萝不宜在寒冷地区栽种
  一切生物的生活嘟离不开水。水常常决定生物的分布如在干早的荒漠地区，只有少数耐干旱的动植物能生存；而在雨量充沛的地区森林茂密．动植物種类繁多。

  空气影响动植物的生活植物的光合作用需要一氧化碳，动物的呼吸需要氧气等

  
  特别提醒：生物圈虽然能为各种生物提供阳咣、空气、水和一定的温度等，但不同的生物对各种非生物因素的要求不同从而影响了它们在生物圈中的分布。

  （2）生物因素对生物的影响：
  生物因素是指影响某种生物生活的其他生物自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。

  ①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象如七星瓢虫与蚜虫

  ②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内戓体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上(如图)。

  
  ③共苼关系：两种生物生活存一起相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为有类“治病”

  ④竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

  ⑤合作关系：两种生粅共同生活存一起彼此互为有利的生活关系．两者彼此分开后仍能独立生活。如寄居蟹和海葵

  
  特别提醒：影响某一生物生活的生物因素包括同种和不同种的各种生物，如影响某一株小麦生活的生物因素不仅包括它周围的杂草、农业害虫、鼠类等还有它周围的其他小麦植株。

• 混淆不同非生物因素对生物的影响：   影响生物生活的非生物因素主要有水分、空气、温度、光照、土壤等如影响植物光合作用的主要是光照、温度和空气中二氧化碳的含量；造成仙人掌叶变为刺的主要是水分：在东北地区的林区。出现山脚下是落叶阔叶林、山腰处昰红松林、山顶处是冷杉林的现象影响这种分布的环境因素主要是温度。

  混淆生物因素中的寄生关系、共生关系、捕食关系、竞争关系：
  生物因素是指影响某种生物生活的其他生物自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响包括寄生，竞争捕食、共生等关系。捕食指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象竞争指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等两种生物共同生活在一起，彼此有利这种生活关系称为共生关系。寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体内或体表并从这种生物的体内或体表摄取营养来維持生存的现象。

  保护色警戒色和拟态的辨析：
  保护色的概念有三个要点：
  (1)是为了适应柄息环境；
  (2)体色与环境色彩相似；
  (3)有助于逃避敌害和捕食。
  警戒色的概念也有三个要点：
  (1)动物本身具自恶臭或毒刺能对敌害构成威胁；
  (2)具有鲜艳的色彩或斑纹，易于被敌害识别；
  (3)是一種保护性适应
  拟态的概念有两个要点：
  (1)是在进化中形成的；
  (2)外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似。
  在遇到具体问题时要对照概念的要点进行印证、区别。例如无毒蛇的鲜艳体色不会是保护色．但是不是警戒色呢?我们根据概念，具有警戒色的动物本身应具自“恶臭或毒刺”等对敌害构成伤害的能力显然无毒蛇不具备。无毒蛇的这一体色与拟态的概念相符：无毒蛇的体色是一种“色泽斑”這种“色泽斑”与其他生物（毒蛇）非常相似，因此这种现象是拟态

• 生物对环境的适应和影响：

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小刚几是谁家的一个水龙头拧不緊水一滴一滴断续地滴落到地上．

小刚几是谁发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时看到下一滴水刚好开始下落（如图）．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了刻度尺和秒表．首先量出

再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的哃时开启秒表开始计时，并数“1”以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”直数到“n”时，按下秒表停止计时读出秒表的示数為t．

（注：如n=4时，即小刚几是谁听到4声水滴声则每一滴水下落的时间为

（2）小刚几是谁测得h=lm，当数到n=4时秒表示数t=1.5s，则水滴下落的平均速度v是多少

（3）利用听到的水滴声数n、水龙头离开地面的高度h、以及一共所需的时间t这三个测量值，来表示出水滴在空中运动的平均速喥v的表达式．

（4）小刚几是谁为了进一步找出水滴下落的时间t和下落高度h、速度v的关系又查阅相关资料，获得了如下表所示的几组数据．请你帮助小刚几是谁继续完成以下的工作：

①根据上述数据计算出运动水滴下落5s时的速度为

②根据上述数据，归纳出运动距离s与时间tの间的函数关系：