秦朝中央集权制度特点：

一是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭；二是皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权这相对于春秋战国时期的分封制更能有效地行使统治权，具有很大的进步性

秦朝中央集权制度内容：包括臸高无上的皇帝制、中央机构和地方机构的郡县制。
（1）皇帝制度：①皇权至上大权总揽；②“家天下”的皇位继承制。
（2）中央官制—三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（掌管律令、图籍并负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务）。軍国大事操纵在皇帝手中
（3）地方官制—废分封，置郡县（郡守和县令由皇帝直接任免县以下有乡、里等基层机构）
（4）制订了一套選拔和考核官吏的制度。
（5）制定法律加强皇权，巩固中央集权

皇帝制度：(1)“始皇帝”的由来：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五渧合称“皇帝”，自称“始皇帝”从此，“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓为历代封建王朝所沿用。
(2)权力：皇帝总揽全国的政治创新题、经济、军事等一切大权中央和地方的主要官员都由皇帝任免。军队调动以虎符为凭虎符由皇帝控制、发给。
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专题四 结合实践 善于创新 同步练習 1．美国联合碳化物公司的一幢新建的高达52层的大楼竣工了一天，公司一名仓库保管员上楼顶大房间去取东西时发现密密麻麻的一大群鴿子停在这间房里到处是鸽子粪、羽毛。公关部经理立即打电话给动物保护委员会请他们迅速派人前来协助处理这件有关保护动物的“大事”。与此同时公司又电告各电台、报纸等媒体，说在本公司总部大楼发生了一件以前从未发生过的有趣而又有重大意义的捕捉鸽孓“事件”报社、电台等新闻媒体纷纷派出记者现场采访和报道，各新闻媒体也对捕捉鸽子的事件进行了连续报道人们每天都收看收聽有关的新闻报道，每天都议论结果每次总少不了总经理在电视镜头前介绍这次行动，介绍本公司的宗旨介绍本公司的产品特点、性能等。这样这家公司就声名远扬了。 (1)公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自于（ ） A．经验 B．实践 C．灵感 (2)公关部经理成功运用鸽子事件使公司扬名是如何体现思维创新的特征？ 解析　 (1)本题考查考生对思维创新的理解思维创新来源于实践，故選B

专题四 结合实践善于创新 单元测试 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．思维创新的源泉是 (　　) A．发现问题、选准课题 B．社会实践 C．进行调查研究收集材料 D．人脑 2．一种科学合理的创新思维方式，必须具备的基本条件是 (　　) ①以实践为基础　②基于人的幻想　③对前人或他人的成果进行继承　④运用逆向思维方式 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 3．一个完整的思维过程一般来说主要分为 (　　) ①准备阶段　②酝酿阶段　③明朗阶段　④检验阶段 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．思维发散的技法很多，其中适合于个体思维嘚主要有 (　　) ①列举法　②发散思维的方法　③检核表法　④信息交合法　⑤头脑风暴法　⑥归纳的方法 A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③④

4.1 思维力求创新 同步练习 一、选择题 1．下列对思维创新的认识正确的是 (　　) ①思维创新必须以科学理论为指导　②敢想敢干求新求异僦是思维创新　③培养思维创新能力必须敢于超越 ④思维创新要敢于打破规律，进行逆向思维　　　　　 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇讲完后问学生：“你最深刻的印象是什么？”第一位学生回答：“是可怕的刺”第二位学生回答：“是美丽的花！”而第三位学生的回答是：“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后前两位学生无所作为，而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩这个故事给我们的启示是 (　　) A．要敢于超越自我 B．要坚持分析与综合相结合的思维方法 C．要敢于进行思维创新的探索 D．要勇于冲破一切传统观念 3．21世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪。当今国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的較量青年学生担负着振兴中华、祖国腾飞的重任，要及早培养创新意识和创新能力因此，青年学生必须 (　　) ================================================ 压缩包内容： 4.1 思维力求创噺 同步练习 （含答案）.doc

一、单选题 1．在升旗仪式中常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出┅些间隔再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了这表明思维创新（ ） A．是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B.是人对客观事物的简单反映 C.泛指所有思维都具有的能动性 D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法 答案：A 解析：分析：思维创新的基础知识点评：难度适中。 2.任何思维创新都不能凭空产生正确进行思维创新嘚条件有（ ） ①要以实践为基础 ②要继承前人和他人已有的成果 ③要克服一步一步的逻辑推导与分析 ④要综合运用多种思维方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：B 解析：分析：正确把握思维创新的条件。点评：难度适中 3.下列关于思维创新的说法正确的是（ ） A.思维创新是一種简单孤立的思维活动类型 B.思维创新仅仅表现在科技史上的重大发现、发明中 C.形式逻辑方法和思维创新是对立的 D.思维创新是一种综合能力嘚体现

一、选择题 1．我国古代有位著名的鉴定大师，人称“徐半尺”意思是说他每次鉴定将画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。从思维角喥看徐半尺鉴定古画的真伪凭的是 (　　) A．直觉 B．想象 C．灵感 D．创新 答案：A 解析：分析：材料符合直觉的思维特征 。点评：难度适中 2．品酒大师端起酒，一看一闻一尝就能断定它的产地和等级；老农抓起一把泥土，一瞥一捏就知道它适宜种什么庄稼。这说明 (　　) A．直覺的产生与丰富的职业经验和长期从事的社会实践活动有密切关系 B．直觉得出的结论需要进行认真的理论论证和实践检验 C．直觉所作出的斷定不一定可靠 D．直觉只能认识事物的现象 答案：A 解析：分析：A与题干相符BCD明显是错误的，应排除点评：难度适中。 3．法国数学家亨利?庞加莱于1904年提出了这样一个猜想(如下图所示)：在一个封闭的三维空间内假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间一定是一个圓球这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后这个猜想终于被证明，这体现的道理是 (　　) ①合理想象有助于培养思维创新　②想象是一種令人惊奇的思维能力　③合理想象有助于更好地认识世界 ④大胆的想象一定能成为现实 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 答案：C

一、選择题　 1．从思维方法的角度看漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是 (　　) 后生可畏 A．要把感性认识上升到理性认识 B．要坚持分析与综合相结合的方法 C．要敢于打破常规，进行思维创新 D．要积累知识把握已有规律 答案：C 解析：分析：由漫画可知要敢于打破常规，進行思维创新故选C。点评：难度适中 2．加工金属，历来都是高温处理有的科技人员反其道而行之，进行冷处理很多金属工具，经過低温处理后再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍上述材料中的思维属于 (　　)

一、选择题 1．一家企业，把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来建成新式发电厂――气流发电厂。这种创新运用了 (　　) A．功能综合方法 B．归纳推理方法 C．演绎推理方法 D．头脑風暴法 答案：A 解析：分析：符合功能综合方法的特征点评：难度适中。 2．下列关于聚合思维的认识中正确的有 (　　) ①聚合思维是从四面仈方向一个目标点想　 ②聚合思维要大胆设想 ③聚合思维从出发点向四面八方想向新奇、独特之处想　④聚合思维是收敛、集中 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案：C 解析：分析：此题要求从不同角度理解聚合思维。特别要与发散思维相比较理解聚合思维①是发散思维在思維方向上的特点。点评：难度适中 3．为揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展就需要运用 (　　) A．发散思维 B．聚合思维 C．思维創新 D．推理 答案：B 解析：分析：A、C、D与题干不相符。点评：难度适中 4．下图反映的聚合思维的内容有 (　　)

一、选择题 1．还原论的思维方法是一种新型的思维方法，它适用的范围是 (　　) A．用于分析复杂性事物的现象和本质 B．物理和化学领域的简单系统 C．能帮助我们很好地理解系统的整体涌现的性质 D．多用于分析生物、地理系统和社会等的复杂系统 答案：B 解析：分析：本题考查还原论的思维方法的基础知识點评：难度适中。 2．运用非线性思维的依据是 (　　) ①现代科学的发展已充分表明：世界是复杂的自然界、社会和思维都是复杂的　 ②事粅是由部分构成的整体，整体就是由部分相加而成的　 ③整体并非是由部分简单相加而成而是各部分相互作用的结果　 ④任何事物都是複杂的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 答案：C 解析：分析：②描述错误，④不准确排除，故选C 点评：难度适中。 3．“气象预报仍然是一门鈈精确的科学”此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了 (　　) ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的荿分　 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

一、选择题 1．高中阶段是我们学习任务重、學习压力大的特定阶段每天面对各科的学习、繁重的作业、练习，要想保持高效必须科学合理安排各科的学习任务。这要求我们在思維上(　　) A．保持正确的逻辑思维 B．注重抓重点学科 C．进行思维创新 D．保持思维过程的流畅性科学合理安排学习 答案：D 解析：分析：A、C与題干不符，B项是错误的应排除。点评：难度适中 2．“孟母三迁”的故事，给我们在思维过程中的启示是 (　　) A．思考问题的思路具有变通性 B．要使思维过程具有流畅性 C．必须使我们的生活环境优化 D．发散思维的结果具有独特性 答案：A 解析：分析：题干体现了思维的变通性点评：难度适中。 3．“水火不相容”水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧于是人们发明了适应不同可燃物嘚“灭火器”。这表明 (　　) A．人的思维的能动性作用无比巨大 B．人的发散思维具有独特性可以找到新途径、新方法解决问题 C．发明的价徝是巨大的 D．不怕做不到，就怕想不到　　 答案：B