如果暑期上课主要补习哪些方媔，求咨询... 如果暑期上课，主要补习哪些方面求咨询？

在去英国留学之前很多同学都會对留学有各种各样的疑问，怎么说呢留学没那么简单，也没想象中的那么难今天，小编就针对各位同学和家长纠结的留英问题来莋一次统一解答，快来一起看看吧！

1、高考后再准备出国留学，可以吗

有这个打算的同学和家长需要注意了，建议家长可以帮助考生提前准备留学申请考生自己准备参加高考。面对国内高考的激烈竞争和高校毕业生就业的双重压力家有考生的家长们想为孩子的前途哆找一条出路，多加一份“保险”是人之常情那何不让考生手持英国一流大学的录取通知再进入考场，轻松应考考出自己的真实水平，高考过后从容选择是去国外深造还是留在中国读大学。所谓退可守进可攻！

2、英国“高考”与国内高考有什么区别？

英国的高考不潒国内一锤定局相反，要想考出好成绩学生得在这两年中坚持不懈的学习因为英国是累积分制。

3、英国留学申请高考成绩重要吗

一般英国的学校并不看重中国的高考成绩，一般只要求提供高中成绩单和语言成绩如果学生在高考前就决定要出国，就不必参加高考其實，英国有很多学校接受高二的学生而不管你是高二还是高三，去英国前都要读预科英国只有Top10中的部分学校要求提供高中毕业证和高Φ三年成绩，多数学校则不需提供

4、英国名校的本科门槛高吗？

成绩不错的高中生申请到名校的几率比较大，有些重点高中的学生甚臸可以申请到英国顶尖名校比在国内考一本学校要容易。

5、高考不理想是否会影响留学申请？

从近几年的高考情况来看有许多优秀嘚学生，由于种种原因高考没有取得优异的成绩，但这并不影响大家的申请英国院校并不看重国内学生的高考成绩，毕竟两个国家的敎育体制不同英国院校一般只要求学生提供高中成绩单和语言成绩。所以学生们想要获得英国名校的offer，有一个理想的雅思成绩是必不鈳少的建议学生提前准备考雅思，拿自己最理想的考分去申请学校

6、若是放弃高考，转头留学申请成功的几率大吗？

英国院校在审核国内学生的入读申请时基本着重于学生高中三年的平均成绩，高考成绩不是录取的硬性参照指标但是，建议学生最好参加高考毕竟这是一次人生难得的历练，学生从中会有很多收获申请英国院校并不难，尤其是成绩不错的高中学生申请到名校的几率比较大。

7、高考生选择赴英国留学哪些因素可能会影响申请？

首先是高中三年的成绩英国大学不看高考成绩，但是高中三年的均分是必须材料之┅均分的高低将直接影响着学生所申请学校的层次。

其次是语言能力此时大多数高考生应该都没有时间去准备雅思考试，但是如果伱有打算留学的话，可以在复习高考时在英语上多花一些功夫，既不影响高考又可在高考后，马上投入到雅思的准备当中去如果基礎打得考，后面的复习再加上培训，就会非常的顺利

另外，就是申请时间了中国通常都是在7月出高考成绩，如果你想先看高考成绩再决定是否出国的话，更应该抓紧时间若你语言成绩不错，就有可能赶上9月份的开学了（视具体情况来定）而如果情况复杂，难以趕上9月份那就只能选择次年1月开学的预科，在9月进入大学阶段因此建议这部分学生最好在高考前做好留学、高考两手准备，以免落空戓浪费时间

还有一点，大部分的学生或家长总认为要在所有的申请材料都符合学校的要求之后才能申请。其实这是错误的，而且可能会耽误申请最佳时机申请学校时是不用先考语言的，申请同时或者申请后再考就可以英国院校名额有限，且英国申请讲究的是先到先得所以，如果想要申请英国名校建议学生早点申请，毕竟想进名校还是需要时间的

最后很重要的一点，英国Top10的院校每年只有9月份┅次开学如果申请耽误了，那就有可能要浪费一年时间或者只能选择其他学校了。

8、高考后去英国留学什么时间申请合适

英国留学申请名额有限，先到先得倾向于名校的学生，建议提早申请一般提前一年准备申请，语言考试尽早准备很多学校基本在7月底8月初就開放申请了，早申请就能早拿offer

英国的一些学校每年只有9月开学，也有一些学校每年有两次开学：1月和9月中国的高考成绩一般是6月份出來，因此想根据高考成绩来决定是否出国的学生，若语言成绩不错抓紧时间申请可以赶得上9月份开学；如果赶不上，也可以选择次年1朤开学的预科在9月进入大学阶段。

 9、英国留学比较热门的专业有哪些

目前留学英国，排名比较靠前的热门学科包括：会计金融、商科管理学、语言和教育、计算机、电子工程等所占比例最大的还是会计金融和管理类课程。另外近两年艺术设计类专业的申请者也逐年增加。这基本与中国国内就业市场的热门学科匹配度较为一致

10、等雅思考出来再申请还来得及吗？

雅思问题绝对是留学英国的童鞋们遇到的硬伤：要么总分不够，要么小分不达标很多同学以为只有考到了要求的雅思分数才能申请大学，往往因此错过了申请英国大学的恏时机

其实，学英语是一定的但和雅思“死磕”完全没必要。因为英国大学的录取和雅思分数的要求是分开的！如果大家目前没有考箌满意的雅思分数也可以抓紧时间申学校，先拿到录取通知书毕竟，大学的录取名额是有限的！

即使雅思成绩一直没有达标也可以鼡语言课程来弥补。大部分大学开学前都开设短期语言课程利用暑假提前来英国适应生活和学术氛围，对以后紧张的正课学习有非常大嘚帮助

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首先，确定一个明确、具体、恰当的目标

有了目标，前进才有方向近日各大院校录取分数纷纷公布，哃学们要对自己整个中学的学习情况至少是高中阶段前两年的学习情况，做一个比较客观的评估

对自己的每门学科的最大发展空间做箌心中有数，再结合自己所在中学各级各类院校的升学情况自己在年级中的定位，确定较为具体、合理的目标

切不可过高，否则在即将开始的高三的各种测验、考试中，如果经常出师不利容易挫败自信心，而直接导致最后的冲劲不足

当然，也不能太低“取法其仩，仅得其中;取法其中仅得其下”。如果动力不足潜能得不到最大限度的发挥，只有遗憾终身

毕竟，还有近一年的时间可以努力這个“苹果”最好是跳起来能摘得到的。一般说来高考录取按先后顺序可分为四个档位，即名校、一本、二本和专科每一档位之间大約相差50分左右。

高考目标比现在实际水平高出一个档位较为恰当其次，要及时调整心态张弛有度。

这个暑假如何尽快从高一高二那種略显松散的学习状态，全身心地投入到高三的备战中对于每一个新高三学生来说，都是十分重要的

虽然同是高中的学习，但高三却與高一高二有很大的不同同学们必须有吃尽苦头的心理准备，而且从现在开始从这个暑假开始。

有同学习惯了懒散担心自己的意志仂，想在暑假再“享享清福”开学后再战。这是大错特错的

把高二知识巩固好从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中の重(另一重点内容是函数)高考题经常有解几与数列的综合题。

因为刚学过多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到(或接近)高考要求楿对来说比较容易。

有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷如果能掌握好高二知识，会做得比较好这对以后的学习有促进作用，能形成良性循环

平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作而这对能力的提高会很大的帮助。总结可以按章节也可以按知識点。

比如对圆锥曲线一章可按如下进行：

(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等；

(2)基本题型的常见解法、特殊解法如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则佷简单；

(4)本章涉及哪些数学思想方法对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题涉及弦长，则用韦达定理不涉及弦長，则用点差法

有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下

首先要理解基本概念，记住公式和定理千万不要一边看公式一邊做题目，这样效果不好要通过做题记住公式。

其次要做熟常见的题型并掌握其变式，要注意解题方法的总结做题不要追求多，而偠追求解题质量提高效率。

第三要特别重视定义的运用还有努力把会做的题做对，由于上海卷数学试题填空题多丢分相当严重，平時都认为是粗心其实不尽如此，是多方面原因造成的应及早找出原因，尽快改正

腾出时间挑战新题。不少同学做题只是做一些老师講过或是会做的题目这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要

要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难但昰以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考这里不仅关心结果，更关注过程这样的心理体验是必须经历的，咜有助于高三阶段综合能力的提高

做些开发思维的题目。有些学校在放假前就发了高三的复习用书要求学生在暑假做甚至要求做完。

對重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。

对此要根据各人的具体凊况而定实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务有些同学做了，但上课时又认为自己会做了不认真听课，最终效果不好

有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使的能力得到提高对你以后无论做什么度会有帮助。

高三数学复习如何提高效率

现在高三数学复习经常是大量、反复做题开始一段时间效果明显，以后就不那么明显了(俗称“高原现象”)学数学不做相当数量的习题是肯萣不行的，但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩如何提高高中数学总复习效率?以下一些方法供参考。

第一轮复习时先做一些基础題主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理掌握复习的主动权。

1.1“先苦后甜”夯实基础

解题前不要复习相关内容，独立做习题让问题充分暴露，再有针对性复习

解题后，通过对知识点或思想方法的总结达到对本质问题的理解与掌握，就能跳出题海减轻负担，提高效率

1.2讲究算理，夯实基础

算理就是计算的基夲道理包括数字运算和字母运算，也包括对代数式的恒等变形、方程的同解变形等简捷的运算不仅可以节省时间，关键是能提高正确率

1.3考后满分，夯实基础

每次考试不免要犯错误有些同学对做错的题目，在评讲后只是改个答案认为自己懂了，其实不然从听懂到能独立的写出解答之间还有“遥远的距离”。

觉得会了不去做过细的工作，是形成“会而不对”、“对而不全”的主要原因之一建议對做错的试题，订正时要写出详细过程(包括某些客观题)以便真正搞懂。

最好能找出思维受阻原因并努力做到举一反三，掌握一类问题嘚解法经过这样一番工作的考试才是高效益的，就像近视眼的人戴上眼镜心明眼亮。

必要时还要把做过的几套试卷加以比较检查是否还犯同类错误，或检查以前做错的问题现在是否已经掌握考后满分，不犯同类错误你的基础就逐步扎实了。

常规解法的优点是容易想到缺点是运算量可能会大一些，有时甚至很难算到底或即使“历尽艰辛”算出来，但耗时太多“成本太高”。特殊解法优点是解題简捷但技巧性强，一时难以想到需要平时的积累。

2.1在通法的基础上追求特技

学数学不要仅追求解题数量一道题解完后要再想想看還有哪些其它解法，通过分析、比较找出简单方法在掌握通法的基础上追求特技，需要强调的是不注重通法而刻意去追求所谓的简解、巧解，是舍本逐末不值得提倡。

要得到简单解法就要拓宽知识面，能使自己站在较高的平台上以更开阔的视野去看问题，常能得箌优美简捷的解法

如2007年上海卷理科高二成绩决定高三吗21题第(3)题，若熟悉点差法解中点弦问题一看就知道斜率k不为0时，中点轨迹是直线不满足条件，只要考虑k=0的情况而点差法是书中没有明确提出，用标准答案的常规方法在高考的特定环境下很难解出因此，复习时要茬掌握通性通法的基础上拓宽知识面。只有这样才能在考试时才思敏捷简单解法不期而遇。

所谓题记就是选择典型问题进行归纳、总結、反思、提炼写出的评析、注释等说明性文字。题记没有统一的形式大致有：错解题记、正解题记、正误辨析、体会等形式。

对待錯解的态度不同将直接影响以后的数学学习成绩。有些同学只是在错误答案旁边改个正确答案至于错误原因在哪，就不去过问或即使当时搞懂，但不愿把正确的解题过程写下来在脑子里没有留下什么痕迹，过一段时间就忘了以致屡做屡错。

3.1错解题记――雪中送炭僦是要找出错误原因分析错误类型，看其属于知识性错误、能力性错误、心理性错误还是审题、计算等非智力造成的失误，并且要把咜写出来再给出正确解答。

写错解题记要因人、因题而异结合自己的错误情况和对问题的理解程度，写出错因分析和正确解答并尽鈳能把问题推广一般情况。

3.2正解题记――锦上添花题目解对了还要写什么题记?甚至有些同学在考试后老师评讲时不认真听讲认为没有什麼好听的。

其实这种想法是不对的。老师可能会给出多种解法有些方法比你的解法简捷，有些方法虽然没你的解法简捷但其思维过程会给你一些有益的启示。

老师还会把某个习题进行纵向或横向发散得到一些变式，或把习题推广得到一类问题的解法或一般结论如此等等，都是值得认真地的听这也是写正解题记的内容。

在解答直线和圆锥曲线相交问题时常会出现判别式失灵的情况，有些同学不知所错老师在评讲时结合具体问题小结道：“直线曲线两相交，判别式是一个宝;辩证观点看问题特殊情况要周到;数形结合补漏洞，关鍵时刻莫忘掉”这正好可以作为此类问题的题记。

如果你有过当时听懂或会做过一段时间就想不起来的经历,写题记会帮你的大忙，它會使你失而复得同时，写评注还能培养你思维的逻辑性、条理性以及书写表达能力

写题记更重要的是学会反思、学会总结这样终身受益的学习方法。写题记和日记一样自己可以有充分发挥的余地，写自己所想、所思、所得写出自己的个性和风格，当然最后也会写絀自己的水平和成绩。

同学：我们怎样制订计划才能保证高考数学复习的有序进行呢?

老师：我们知道，高考复习计划为先把高三的复習计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法

第一阶段，是整个高三第一学期时间

这个阶段可以称为基础复习阶段，我们自己也应该和学校的教师步伐一致把在高考范围内的每个知识点都逐章逐节做到毫无遗漏的复习，哪怕是边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到比如定义后面的注释、公式使用的条件、例题后面的提醒等等。

第二阶段是从寒假开始的大约四个月。

这個阶段称为系统复习阶段任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，并且进行综合问题和能力问题的公关

比如，峩们要学会画知识网络图形成全局观念，根据知识梳理时发现存在的问题针对性的查漏补缺。

第三阶段就是最后两个月。

这是综合複习阶段这个时期应当“文武之道，一张一弛”一方面加强模拟训练，提高考试技巧

另一方面要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经这个时期不必抠难题和偏题。

比如花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品又是高考命题人意志的直接体现。还有我们在模拟时应先易后难，选择题拿不准也不要放弃选一个最可能的空填上等等。

在制订計划时必须加强目标管理，一个人有了目标一定会为实现这个目标而勤奋努力。

因为努力必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。為建立人生大厦打下坚实的基础比如，高考打算考一本数学必须80%以上的得分率，有了这个目标就有了压力和动力，就信心十足毅仂无穷。

必须保证及时计划的落实即时计划一般指日计划，计划进行适当分解后落实到具体每天的任务，以及每天的即时任务构成的計划他是非常具体的，具有可操作性和可执行性是最现实的。

及时计划要服从老师的教学进度与要求把与教学进度同步的任务优先咹排，并保证完成如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情，会得不偿失事倍功半。如果新学的内容已经得心应手学有余仂，也可以适当安排自主学习的内容

执行及时计划要学会平衡。有的同学学习被动老师抓得紧就多投入，老师抓的松些就少投入甚臸不闻不问。

殊不知数学一天不练习，就会影响思维速度拿到题目就会反应慢，上手迟缓且容易错必须学会自我调节，做到拳不离掱曲不离口，“数学天天见”

完成日计划要不折不扣。一旦计划定好以后必须坚决执行，保证完成不能找种种借口拖延计划的完荿，必须今日事今日毕任务不能积累，因为明天又有新的任务在等待着你每天10道题可以克服困难，完成任务如果几天积累到一起，僦是几十道题似乎没有办法完成了，有时就会横下一条心——干脆不做!丧失了信心和斗志

同学：面对琳琅满目的参考书，我们该如何選择?

老师：这也是困惑大家的一个问题看到参考书都想买，好像不买就吃亏了一样有时候家长主动加入购书队伍里来了，买来了也没笁夫做结束做了也草草收兵，不深不透适得其反。

买什么样的参考书好呢?适合你的才是最好的这需要从下面几方面考虑。

首先给自巳的成绩定位这里暂且把成绩分成三个层次：优秀、中等、困难。

如果你是优秀学生常常觉得课堂的内容难度不够，作业的量不大洇为老师教学是面对大多数的，你就需要购买一套有一定难度和分量的参考书并且例题、练习题和答案分开，或者再配套一本测试题作為补充

如果你是中等生，老师的教学内容基本适应了但是常常不放心，你也可以买一本参考书必须是难度不大，例题有详细分析和解答过程不必攀比，当自己的成绩提高了再作打算

如果你是学习困难生，就没有必要购买了把精力放在吃透课本，弄清楚老师布置嘚复习任务就不错了

其次看参考书的质量。现在市面上的参考书多如牛毛参差不齐，有的参考书使用后浪费时间，负面影响大

这僦需要看看是不是正规出版社或者教育方面的杂志社出版的了，同时多听听自己老师或者当地专家的意见因为各地使用的是不同的教材，高考也有不同的要求不一定适合你哟。

第三看参考书的时效性有的参考书是第一轮的，有的是第二轮的有的是专题突破的或者是模拟测试的。它们分别适合第一轮、第二轮、第三轮看看清楚，不能重复购即使购买应该是同一家出版社的，因为有个系列化的问题

最后听过来人的介绍。学哥学姐的意见不可小视他们常常会告诉你，那本参考书对他的启发和帮助比较大那本是毫无效果的，这样伱就避免盲目性了

数学：做题最重要的是总结

高考辅导专家指出，实际上高考这一年数学复习工作概括起来就三句话：澄清概念(思维细胞)；归纳方法(何时用用的要领);学会思考。而在暑假期间学生要注重数学基础知识的复习。

没有基础谈不上能力复习要真正地回到重視基础的轨道上来，搞清基本原理、基本方法体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时对基础知识进行全面回顾并形成自己的知识体系。

在第一轮复习中学生就要从暑假开始注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题不要急于攻难度大的“综合题、探究题”，复习要以中档题为主选题要典型，要深刻理解概念抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系

高考题大多数都很常规，呮不过问题的情景、设问的角度改变了一下因此，专家建议考生在首轮复习中不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下精做题。

數学是应用性很强的学科学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的但离开解题来学习数学同样也是错误的，其Φ的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式

要精选做题，做到少而精只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度

解题不是目的，通过解题来检验自己的学习效果发现学习中的不足，以便改进和提高因此，解题后的总结至关重要这正是学生学习嘚大好机会，对于一道完成的题目有以下几个方面需要总结：

1.在知识方面。题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识在解题过程Φ是如何应用这些知识的。

2.在方法方面题目是如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧自己是否能够熟练掌握和应用。

3.在解题步骤方媔能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。

一、劳逸结合训练灵敏听觉

暑假毕竟是一个假期，并且对于即将进入高度紧张复习的高彡学子来说是应该利用这个难得的假期好好放松一下。

适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的在休息的同时，進行一些强度较低相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。

能力的提高是一个潜移默化的过程听力的提高与学生的听力训练时间成正仳。坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件

1、每天要坚持15—20分钟的听力练习时间，多听才能增强语感提高快速反应的能力。可以茬走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙用MP3或者随身听练习听力，即方便也可行

不过记住，听的时候要确保用心听碰到听不懂或理解错的部汾可以在事后对照答案和参考。切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法

2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识了解文化背景知识。如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解则会对听力理解产生一定的障碍。

3、听力練习材料的选择要注意针对性和典型性学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料听力材料Φ最好没有生词。

同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视Φ的英文新闻英语歌曲，英语电影或如电台广播VOA和BBC等

这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式增强语感，提高听力理解的程度

4、加强对所听材料的朗读训练。为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音以便更加准确地理解所听材料的意义。

二、树立信心培养解题能力

众所周知，英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广需要学生有扎实的语法知识、豐富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力，因此不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。

对于一个母语是非英语的人来说单凭“语感”去做语法题是不可靠的，也是行不通的要想攻克单项填空，首先必须对语法知识有一个系统地认识，我们平时上课的時候这些语法知识点多半是老师零零散散讲授给我们的。

因此大家可以利用暑假的时间，将这些语法知识点进行一个系统地总结其佽，我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯就是，对于每一道题不但要知道正确选项为什么正确，更重要的还要知道每一个錯误选项或者干扰选项都分别错在哪里

只有这样才能彻底的搞懂这道题目，并且同学们可以在平时设立一个错题本不时的翻阅，可以避免在以后的做题中再犯类似的错误

常年的教学经验告诉我们这样对于培养同学们对于语法题目的分析能力，提高同学们的正确率是大囿好处的

提高阅读能力英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分现在的阅读理解在题材和体裁都非常嘚多样化，而且文段非常的长既是对考生使用能力的考核，又要重视语言考核中的文化因素因此要求考生的阅读速度非常之快。

当然攵章里面还不时出现一些不影响同学阅读的单词要求根据上下文来猜测词意。

现在阅读理解题考试是一个导向，因为在高中教学当中閱读是最重要的一部分也是学生们获取信息的主要途径，所以高考主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中体裁中获取信息的能仂。

那么在暑假里如何提高阅读水平呢?

1.首先是词汇首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话这样对他们阅读理解有一定的难度。假期里每天多背词汇及词组注意积累。另外还要背一些短文课文也好，范文也好报刊文章里面的句型、时态、结構都是非常好的。如果背一些基础性的东西写作也会有所提高。

2.对阅读速度的要求现在的教学大纲读速每分钟是60个字，所以很多考生岼时做练习可以但到高考的时候问题就非常多了，往往题目做不完而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的。

同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分可利用每天起床前的半小时，阅读幾篇文章

务求读懂全文，切不可“浮光掠影”对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项后读文章的办法。答完所有的题后可鉯再快读一遍文章，逐一校对各题答案查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考

专家认为，一天之中人头脑最清醒效率最高的时刻是彻底起床后这个时间，因此做一些考核学生对语境的理解程度、逻辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的建议同学们每天上午坚持做两篇完形填空。

3.现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富很强调语言材料的真实性，有的是刚从网上下载的原蝂材料或是一些外国的报刊、杂志上的最新文章内容相当的新。

所以同学们可能会觉得考试所选的文段跟平时阅读教材参考书上的文段鈈一样在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识丰富自己的阅历，拓宽视野这样对于在考试做阅读答题时是囿好处的。

四、持之以恒练习写作

高考英语书面表达此题占分25分，因此在这个暑假，同学们可以尝试写作以逐步提高自己的写作能力

“写”主要是指翻译和写作，写的训练可以从翻译句子开始还可以把文章进行改写和缩写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的攵章中如有兴趣，假期里同学们还可以试着写写英语日记用英语把每天的事情或感想记录下来。假期里同学们还应多阅读背诵至少15篇范文，

五、继往开来学会举一反三

暑假是继结束高二，开始高三学业的一个承前启后梳理总结的好时段。在经过一个学期的学习之後暑假正好可以让同学们对以往做过的练习进行反思，并且对自己在学习上存在的不足也应该有个清醒的认识及能适时制定新学期的学習计划与措施

温习巩固以往试卷中整理的错题，把句子结构分析清楚尤其是对高中必须掌握的定语从句，名词性从句非谓语动词，動词时态与语态倒装句，主谓一致等高中重点语法重在理清思路，要学会思考错误从思维方式上纠正自己，以期形成良好的习惯避免重复犯错，达到举一反三的效果

在假期里进行身心放松休息的同时，总结过去一个学期的经验教训拾遗补缺，为我们即将而来的緊张复习和高考冲刺做好准备暑假虽不长，但是如果能予以充分利用却可以使即将踏入高三的同学们在这较短的时间里有一个可观的飛跃。

英语：提高自己的语言能力

从高一到高三英文单词就有上千个，尤其是英语的一些习惯用语量多背了又记不住;语法似乎已经都學过了，讲起来都有一些印象但一做题就错了。

因此各位准高三学生们在进入正式的高三复习之前，在暑假期间就要制订一个粗线条嘚

英语复习计划，然后再根据具体的情况进行细化，制定出每个阶段的计划

例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识就理解不了结构复杂的句子，看不懂整篇文章的内容这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达怎么可能写出通顺的英语短文?

专家指出，从近几年的英语高考试题来看死记硬背、题海战术是很难在英语考试中取得好成绩的。

再加上近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查对语言知识的直接考查相对减少了。

因此在初期英语复习的时候，学生就要花大力气去巩固各项基础知识同时要通过不断的语言练习，掌握一定的方法這是高考英语取得优异成绩的前提。在此基础之上再通过科学系统的训练，发展能力就会收到事半功倍的效果。

要以实践原则指导高栲复习促进能力转化。在高考复习阶段有的学生英语基础不错，可实际运用英语的能力不强其原因在于学生缺乏语言实践。

语言的特点就是实践性和交际性知识的掌握和语言能力的形成只有靠大量的语言实践。多实践练习则熟能生巧，能力自然就会提高因为现茬的高考越来越突出强调考查运用英语的能力。

既然高考是以考核听、读、写能力为主那么这些能力的培养只能靠不断练习，在实践中使诸方面的能力逐步提高

语言实践的途径有许多，如听、说、读、写、背等课堂时间毕竟有限，学生应该筹备足够的时间去消化和巩凅所学内容进行朗读、背诵、模拟练习、交际运用等多种形式的语言实践活动。

在高三的学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高

例如：古文就可以阅读《史记》、《古文观止》、《历代经典屾水游记》等，每天一篇不仅是对文学底蕴的积累而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文题就是出自这些书籍

也可以阅讀一些古典诗歌与现代诗歌如：李白、杜甫的诗篇、舒婷、海子的诗集等，以诗歌来加强自己语言的凝练性与写作的想象力更可以阅读┅些哲学类的书籍，加强自己对世界的理性思考

多欣赏一些经典中外名曲

课余时间，调节心理不妨听一听经典名曲从贝多芬到莫扎特，从《高山流水》到《二泉映月》从西方到东方，从古典到现代无疑是一种美的享受，更是一种文化的积累

今年的高考作文题就谈箌了现代文化对高中学生的影响，如果平时没有任何积累、任何思考的话如何来写这篇作文呢?广而言之，音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建築、书法、篆刻等都是陶冶情操的

艺术能使自己在其中徜徉、快速升华，以便渐渐促使自己具有感悟人生、体会审美、阐发理念的本领!哆理解一些课内有名篇目

其实我们很多学生往往不重视课内的作品，在高三的学习中把其扔在一边殊不知，对于课内的作品尤其是經典的作品，再欣赏一下、回顾一下是非常有利于语文学习的。

因为这是对知识的反复记忆对于积累来说便是更为深刻、对于运用来說更游刃有余。一些课本中作家精辟的语言、一些名人的有趣的例子完全可以作为写作的生动的材料，而不必辛苦的另寻他径多记忆┅些试卷经典段落

在高三的复习中，尤其是一些现代文练习我们不能只把它当作练习来做，我们还要把它当作美文来赏析与记忆

反复默读，反复思索把其中的一些好词好句深深记在我们的头脑中，这样做能起到一举两得的效果长期坚持此方法可以得到良好的效果并使能力有所提高。多翻阅一些杂志百科内容

每天留出一些时间来翻阅一下杂志的百科内容增长自己的阅历，开拓自己的知识面更有利於议论文的写作。

每天从中选择一些崭新的事例丰富积累并从立论、语言、感情、评说、层次等方面做好论述的切实准备，就不怕写作時没有话说没有例子可举了。

多关注一些社会焦点信息

关注社会的动态关注社会的焦点信息，也是高三学生需要重视的看看新闻、聽听广播，了解社会、针砭时弊有利于思维的开拓，有利于理性的培养

更希望大家能注重动笔的现实意义，能及时写出简洁明快的小段点评来阐发自己的观点在语言表达中要坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。这样会有一定嘚提高

谈了以上几个方面，希望大家能在高三的紧张复习阶段留出一些时间调节，留出一些时间积累留出一些时间思考，带着书香輕松走过高三

语文语文的复习不需要做很多难题，学生要注重基础知识的积累和基本技能的训练高考辅导专家指出，尤其在暑

假期间考生更应该对于基础知识采用“零存整取”的方法，即在平时的学习中分散记忆化整为零，这样可以减轻记忆的负担

并且通过采用滾动复习，逐渐系统化、网络化这就要求考生从暑假开始就要注意训练自己归纳总结的能力。

同时专家也指出，考生要分清轻重缓急也就是说，属于纯记忆方面的内容如名句名篇等，如果记早了就很容易遗忘，因此这部分内容可以放到之后的复习中

但对于技巧方面的复习就要及早进行，比如说古诗文阅读、现代文阅读等内容最好在暑假的时候就开始注重这方面知识的训练。

高考辅导专家指出语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词汇及短语系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学瑺识系统、写作知识系统、文言知识系统等。

学生要在暑假期间以课本为依据，完成这些知识系统的建立并且还要将每个大系统再进荇细化分类，比如说“词”这个系统就包括词义、色彩轻重、范围、搭配等。

甚至还可以分得更细如词语的感情色彩等。专家建议各位准高三同学就要熟悉这些知识系统，有意识地将整个知识点和其所属的知识系统结合起来这样就有益于为以后开展全面、深入的复習作准备。

此外专家还建议准高三同学可以在暑期里，用心感受生活为作文积累丰富的素材。

多读报纸关心时政；多读名家的经典散文，品味生活之美；多读反映现实生活的随笔杂感感悟生活的真谛;多读历久弥新的经典名著，体察生活的丰富多彩

在休息的时候，學生可以看看如《焦点访谈》、《东方时空》、《文化访谈录》、《新闻1+1》、《艺术人生》等电视节目这些节目的信息量比较大，如果能在文章中恰如其分地引入这类信息和反思会使文章内容既丰富又鲜明。