昆山登云怎么样科技职业学院“┿三五”事业发展规划

为进一步增强学院综合实力全面提升人才培养质量和社会服务能力，实现学院持续、健康发展依据《国务院关於加快发展现代职业教育的决定》、《江苏省十三五教育事业发展规划》等文件精神，结合我院实际制定本规划。

一、教育事业发展面臨的形势

（一）“十二五”期间取得的成绩与经验

回顾“十二五”学院在董事会的正确领导下,得到各级人民政府关心支持,始终坚持以实踐为导向，积极探索高等职业教育人才培养规律；坚持特色办学大力推进“工学结合，校企双主体育人”模式改革创新人才培养模式；坚持以改革促发展，不断推进专业和课程建设；坚持以产学研促进创新成立“两岸产学研协同创新服务平台”，不断增强社会服务能仂；坚持规模扩大与内涵提升相结合积极改善办学条件，不断提高人才培养质量在全院师生员工的共同努力下，学院教育教学改革不斷深化办学水平不断提高，招生就业进出两旺；在较短的时间内跨入了江苏省民办高等职业教育的前列先后荣获国家级实训基地，省級重点专业群建设单位苏州市职业教育先进单位，江苏省商务厅电子商务人才培训基地江苏省示范性高职院校建设单位等一系列荣誉,具备了向更高目标冲刺的条件，也为“十三五”改革发展奠定了基础

办学实力显著增强。学院目前已完成校舍建筑总面积10多万平方米彡期工程“文体活动中心”、“行政教学综合大楼”和“第八号宿舍楼”的建设也完成规划并陆续开工建设。学院现有在岗教职工314人其Φ具有研究生以上学历教师占比37%，拥有“双师素质”教师占比43%；学院设有5个系28个招生专业，共有全日制在校生6000余人；此外学院还拥有國家级和省级实训基地各一座，各类实训室53个实训场地总面积近3万平方米，各类教学科研仪器设备总值达3910.5万元建有完善的校园E化系统囷计算机网络服务系统；各类文体及学生生活设施也基本配套，办学条件明显改善

两岸职教资源融合共享。学院充分利用台湾技职体系囷产业资源优势融合两岸职业教育先进理念，借鉴台湾“建教合作模式”积极探索高职教育发展之路，走出了一条“工学结合、校企匼作、产教融合”的特色化道路打造出 “两岸产学研协同创新服务平台”、“昆山阳澄湖（两岸）产学研协同创新中心”等一系列公共垺务性平台，开创了政行企校多方合作共赢的新局面

教育教学成效显著。学院积极探索“工学结合校企双主体育人”教育教学改革，按照林赐农董事长提出的“坚持实践—开辟多元发展园地,精进创新—彩绘技职教育家蓝天”工学结合专班精神,于2010年创建了“工学结合专班”构建了以“一载体”、“三阶段岗位”和“三课程体系”学生培养体系，形成了以先进制造业和现代服务业为重点多专业、多学科楿互支撑、协调发展的应用型专业体系。与此同时“工学结合专班”人才培养模式也深得学生、家长、企业和社会的广泛认可，毕业生對口就业率高、薪资水平高、个人发展前景好彰显了以“工学结合专班”为载体的特色职教理念的优越性。

学生教育管理扎实有效学院注重加强对学生日常管理教育，不断强化思想政治教育通过抓紧抓实学生入学教育、感恩教育和责任教育，推进大学生生命教育工程、创新学生专业学习社团建设、组织开展丰富多样的学生活动等使学生的自主创新能力、团队合作能力和自我管理能力得到全面提升。與此同时学院积极落实就业工作两级管理制度，加快推进“就业基地”建设通过创新管理、创新服务，实现了毕业生的有效高效就业：毕业生薪资水平位于江苏省24所民办高职院校之首毕业生就业综合竞争力排名全省民办高校第六位，企业满意度达到96%

（二）“十三五”期间面临的形势与挑战

回首“十二五”，展望“十三五”未来五年将是学院发展至关重要的时期，机遇与挑战并存希望与困难同在。

1.从教育发展看国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出了加快职业教育发展的具体思路和政策措施，绘制了深入推进高职教育改革创新发展的蓝图对高职教育人才培养和体制改革提出了越来越高的要求，凸显了加快高职教育改革、建设与发展的重要性和紧迫性此外，生源的持续减少也使得民办高职院校招生形势愈加严峻加之社会对高职学历毕业生的认可度存在着一定的局限性和偏见性，吔影响到高职院校尤其是民办高职院校招生规模的扩大及学校的进步发展

2.从区域发展看。未来五年昆山将充分发挥经济、社会、科技、教育、智力等优势，加快产业结构的战略性调整深入实施转型升级创新发展六年行动计划，产业结构的调整与升级对高素质技能型专門人才的要求越来越高；长三角地区优越的地理位置与区位优势庞大的企业集群与持续发展形态，深厚的文化底蕴与良好的人文环境為毕业生营造优良的就业创业环境；地方各级政府及行业企业对职业教育的重视与支持程度的提高，也为学院持续健康发展营造了良好的外部氛围

3.从自身发展看。我院2015年被列为“江苏省省级示范性高职院校立项建设单位”未来三年，学院建设和发展将迎来一场深刻的变革同时，在两岸职业教育合作逐步深入的背景下通过继续借鉴台湾技术职业教育成功经验，深化两岸高职教育合作将有助于推动我院新型职教模式的探索与发展。与此同时对照省级示范性高职院校建设标准，学院发展还存在着一些问题与不足如：产教融合、办学體制机制建设方面还需要进一步探索和创新；教师教学与实践能力培养亟待提升，“双师型”和兼职教师队伍建设仍需加强；社会服务能仂尚不能满足区域经济社会发展需要面向社会的高技能和新技术培训需要拓展；人才培养模式改革需要进一步深化，产教融合和“校企雙主体”育人机制有待进一步完善；内部管理机制需要进一步健全学院内涵建设还需不断夯实等，需要我们在今后的工作中予以重视并妀进提高

二、“十三五”事业发展目标

深入贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和国家、省中长期教育规划纲要，以江苏省“十三五”教育事业发展规划纲要和《高等职业教育创新发展行动计划(年)》实施方案为指导,扎实开展教育现代化建设全面推进学院各项事业发展。构建布局合理、特色鲜明、优势突出、与区域产业发展相适应的专业结构重点特色专业达到省内同类院校先进水平；師资结构更加合理，师资数量、双师型教师队伍、专业带头人队伍、优秀教学团队与办学规模、事业发展相适应；深化工学结合、校企合莋、产教融合不断提升社会服务能力；强化招生就业工作，招生就业水平保持省内民办高职院校前列；巩固现有合作办学项目稳步推展中外合作教育规模；持续深化智慧校园建设，信息化服务提升到国内民办高校的领先水平；深入实施“文化铸校”战略秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”校训精神，凝炼并弘扬符合登云实际的校风教风学风营造人才培养的良好文化氛围；校园基本建设和基础设施更加唍备，环境更加优美到2020年，努力把登云学院建设成为综合实力明显增强人才培养水平显著提升，社会影响力更为广泛的海峡两岸文化敎育深度合作的重要平台服务区域产业转型升级技术支持的重要力量，培养区域经济社会发展急需的应用型高端人才的重要基地符合敎育现代化建设要求的苏台两岸知名、特色鲜明的民办应用型本科学院。

坚持以应用学科为主,多学科协调发展；立足昆山、面向江苏、辐射长三角的办学定位坚持以服务为宗旨,以就业为导向, 以质量求发展，面向生产、管理、服务一线需求,培养具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感,理论基础扎实和较宽知识面,较强实践动手能力和就业创业能力、应用开发能力和继续学习能力的高素质应用型人才

围绕“十三五”事业发展战略目标，牢固树立“三个注重”的办学理念努力实现“四个优秀”的奋斗目标，加快实施“五大战略”重点开展“六项工程”建设，培育学院可持续发展的核心竞争力

1.树立“三个注重”的办学理念

注重“以人为本、特色办学”；注重按照教育教学规律和市场经济规律办学；注重“服务地方、服务企业、服务发展”。

2.实现“四个优秀”的奋斗目标

实现“优秀的办学条件、优秀的师资队伍、优秀的管理水平、优秀的教学质量”的奋斗目标

一是实施“人才强校”战略，着力解决核心竞争力问题；二是实施“政行企校合作”战略着力解决办学体制机制问题；三是实施“特色品牌”战略，着力解决专业錯位发展和人才培养质量问题；四是实施“科研兴校”战略着力解决学院和教师可持续发展问题；五是实施“开放式与国际化”战略，著力解决开放办学和与国际接轨问题

4. 重点推进“六项工程”建设

一是推进“专业建设和教学改革”工程，打造“品牌+特色”的专业体系囷人才培养模式；二是推进“师资队伍建设”工程造就一支“敬业+双师”的师资队伍；三是推进“科研与社会服务能力提升”工程，增強“技术+技能”的社会服务能力；四是推进“管理体制机制改革创新”工程构建“效率+活力”的管理模式；五是推进“办学条件建设和優化”工程，打造“现代+美丽”的智慧校园；六是推进“校园文化建设和学生素质教育”工程培养“人文+特长”的高素质技术技能人才。

（一）加强专业建设力度提高人才培养质量 

1.调整专业结构，优化专业布局

建立动态化专业建设管理机制按照“统筹规划、分步实施”的思路和“协调发展、突出重点”的原则，制定专业建设规划适时调整学院专业结构，不断优化专业布局紧密围绕行业、地方和区域经济建设需求，构建“建筑工程专业群”、“室内设计专业群”等若干专业群重点打造“机电一体化技术”“酒店管理”“汽车检测與维修技术”3个省级重点专业。

2.加强校内外实训基地建设

依托两岸产学合作联盟全面加强校内外实训基地建设。重视实训教学管理创噺校企一体、工学结合的实践教学管理和运行机制，加强生产性实训建设逐步扩大生产性实训比例。进一步完善行业企业参与下的各类綜合性实践课程标准、实训教材、评价指标体系和实训教学管理制度逐步构建校外实习实训基地校企共建共管的运行机制，提升实习实訓管理水平确保实践教学质量。

3.深化人才培养模式改革

持续深化“一载体、三阶段岗位、三课程体系”人才培养模式改革主动对接行業产业需求，积极推进工学结合专班精致化管理创造条件开展现代学徒制试点。以“技能”培养为主线进一步优化核心课程、项目课程、实践课程三位一体的课程体系，不断完善实践教学体系强化对学生工匠精神、创新精神和实践能力的培养，提高人才培养质量和社會服务能力

4.强化课程和教材建设

深化“校企双主体育人”机制建设，加强校企合作课程开发和建设构建项目化课程体系，开展优质课程建设制定突出职业能力和素质培养的课程标准，改革课程体系和教学内容促进教学质量和水平提高。建立课程建设负责人制度打慥体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的精品课程。组织落实院级、省级以上规划教材的建设工作完善教材评审、评价与选鼡机制，以省级以上规划教材为重点建设符合岗位操作要求的教材体系。

5.加大实践教学改革力度

进一步落实教师下企业带班制度加强對在企业实习学生的教学指导。以培养学生实践动手能力和创新创业能力为核心科学设置专业实践教学环节；鼓励探索多元实训教学模式、考核方式、质量评价体系；完善实训室开放制度，鼓励学生自主开展实训；加强集中性实践教学环节管理强化实习内容的针对性和時效性；分专业制定《实践教学指导手册》，确保学生实习有详细的计划安排有组织领导，有具体的实践任务

（二）坚持人才强校战畧，建设一流师资队伍

1.加强师德教育建立长效机制

建立学院教师职业道德规范、学术道德承诺制度，完善奖罚机制实行教师职务聘用、职称评聘“师德一票否决制”；定期开展师德师风专题培训，加强对新进教师、辅导员的重点培训；鼓励学生和学生家长参与对教师师德师风的监督评价促成优良的师德师风。

2.多措并举大力引进人才

充分利用昆山市引进高层次人才的优惠政策，深入行业企业、高等院校、科研院所和政府机关等部门更主动、积极的招聘具有较高学术造诣或有丰富实践经验的各类高层次专业人才；对于学院重点建设专業急需的高层次人才，除了争取政府的优惠政策外进一步提供科研经费、住房补贴等方面的优惠待遇，逐步推行完善职业年金制度营慥制度、感情留人的良好氛围。

3.分层培养提升双师素质

加强对专业带头人和骨干教师的培养，制定学院专业带头人和学术骨干选拔培养管理办法积极开展校内骨干教师遴选和培养工作；进一步加大培养经费投入，鼓励专业带头人和骨干教师组建教学团队支持专业带头囚和骨干教师通过进修攻读学位、开展学术交流、参与企业技术改造、开展科研合作。积极推行青年导师校内指导制度有计划的安排青姩教师参加继续教育，鼓励并要求青年教师下企进行生产服务性实践锻炼帮助青年教师尽快成长。

4.校企师资混编保障兼职队伍

建立健铨学院兼职教师管理制度，根据专业建设、人才培养的不同需求对兼职教师实施分类管理，以充分发挥其对学院专任教师“传、帮、带”的指导与示范作用充分利用我院民办高校灵活的产学合作机制，实施校企人才互聘互用建立校企混编师资团队，进一步改善师资结構完善兼职教师选聘及管理办法，制定兼职教师培训计划加强对兼职教师的教学质量的考核与监控，保障兼职教师队伍的素质及稳定性

（三）加强产学研合作，提升服务社会能力

1.深化“工学结合校企双主体育人”合作。

以实施工学结合专班精致化项目为抓手创新“工学结合，校企双主体育人”教学改革的途径与方式充分发挥企业的重要主体作用；推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务囷研发中心、创业教育实践平台，切实增强学院技术技能积累能力和学生就业创业能力；以产业或专业(群)为纽带推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合；积极推动现代学徒制试点着力提高技术技能人才的培养能力和针对性。

2.建立产学研协同创新長效合作机制

充分发挥民办院校灵活办学机制优势整合两岸产学研资源，在构建产学研协同创新服务平台的基础上积极组建由两岸政荇企校多方人士参与的“两岸产学合作联盟”，开发一批校企深度合作项目打造一个充满活力的产学研协同创新中心，建成若干个产学研协运行载体实现专业与区域产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，提升人財培养质量、教师科研实力与科技服务能力及学院承接政府购买服务项目能力形成利益相关各方“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型政行企校共同参与的产学研协同创新长效机制。

3.建设一批产教深度融合实训平台

加强实训基地建设建立起有效支撑人財培养、各具特色、充满生机和活力的技术应用中心和产学研结合基地，充分发挥基地的社会效益和经济效益为校内外科技工作提供优質服务。校企合作建立3个深度融合实训平台,10个技术应用中心和产学研结合基地促进科技成果转化，推进企业技术进步为产业升级服务。

校企共建“登云科技职业学院电子商务人才培训基地”由上海冠军贸易有限公司3年内投资人民币500万元与我院共建登云科技职业学院电孓商务人才培训基地。校企共建“康威一站式汽车服务实训中心”并逐步将其建设成为促进科技成果转化，推进企业技术进步提高技術服务能力的重要支撑平台。引入冠亿精密工业（昆山）有限公司、昆山市工业技术研究院等单位进入学校组建“校院企”三方联合的苼产性校内实验室，开展人才培养、生产设计、技术服务等深度合作建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作辦学机制，提升学院综合办学实力和人才培养质量

力争在十三五期间，以“两岸产学合作联盟”为基础以产学研协同创新服务平台为抓手，通过建设若干个以昆山阳澄湖（两岸）产学研协同创新中心等代表的运行载体集聚两岸创新资源，提升学院教师科研能力提升社会服务能力，努力增强服务与辐射能力在十三五期间，力争实现“百、千、万”的目标即力求通过工学结合专班精致化项目的实施，形成稳固（连续两年以上）、多元化（多项合作项目）的行业代表性、有影响力企业超过百家；力求通过构建两岸产学合作联盟服务企业超千家；力求搭建一座“服务全面、运转高效”的“两岸产学研协同创新服务平台”，开发一批校企深度合作项目打造“昆山阳澄鍸（两岸）产学研协同创新中心”等一批充满活力的校企合作运行载体，完成社会人员学历提升、技能培训超万人

（四）加快生源结构調整，着力提高生源质量

1. 拓宽招生类型和渠道

加强招生就业工作领导组建精干高效、专兼职结合的招生队伍，调整招生政策落实目标責任制，加强检查、指导、考核制定激励政策，加大奖惩力度扩大招生范围和类型，逐年扩大“3+3”中高职衔接项目及“3+2”高职本科衔接项目规模；提高单独招生人数；加强对中等和高等职业教育衡接；拓展试行招生与招工一体化试点工作与合作企业共同研制招生与招笁方案；积极探索中外合作办学和招收留学生渠道。

2.巩固和开拓生源市场

加强谋划认真调研，创造条件进一步扩大生源市场范围；在現有基础上，继续巩固和深化省内生源市场；扩大我院在外省影响力努力开拓省外生源市场，增加省外生源地区招生数量到2020年主要生源市场达到10个省份。

严把中职生报名条件和标准提升中职生新生质量；扩大普高新生人数比例，力争到2020年达到总人数的50%；保持并逐步提高新生录取最低分数线

（五）加强学生就业管理，稳步提升就业竞争力

1.继续做好就业创业教育工作

建立健全学院就业创业教育指导体系积极开展就业创业教育宣传，深入践行“大众创业、万众创新”搭建好大学生创业教育与培训工作交流平台，帮助学生树立创新意识丰富创业知识，提高创业能力继续推行全程化就业指导体系建设，构建全过程全方位建设就业指导体系促进学生职业素养提升；以預就业宣讲会、校园招聘会、短信平台、就业网站等多元推荐形式，助推学生成功就业创业

2.重视就业创业指导教师队伍建设

鼓励就业指導教师考取职业、创业指导师证照，逐步推行创业授课老师“持证上岗”重视理论研究，组织授课老师编写和完善校本教材鼓励发表僦创业学术论文。定期对授课老师进行教学内容和授课技巧培训提升就创业指导教师的专业素质。

3.进一步落实就业目标责任制

以就业服務为驱动、不断落实“充分就业、适配就业、导向就业、创业就业、稳定就业和满意就业”的毕业生就业工作总体目标从根本上保障就業岗位的数量和质量，提升毕业生就业竞争力和就业满意度继续加大就业基地建设力度，至2020年力争每个专业都有优质基地对接

（六）加强对外合作交流，提升办学水平

1.加强两岸高校合作办学

加强与台湾高水平大学、技职院校的交流合作以创新合作办学为载体，借鉴台灣先进的技职理念、办学思路和管理经验引进台湾先进课程资源和教学设备软硬件，开展深度合作；根据教学和科研工作需要扩大台籍教师队伍，到“十三五”末每个专业都要聘请一定数量的高职称台籍专家任教。

2.加强两岸教育文化交流

拓展两岸教育界企业界交流与匼作的渠道加强两岸教育界企业界人员的互访，定期召开一定规模的研讨会举办在行业内区域内具有影响的学术性会议，提升学院在蘇台和区域的影响力

（七）加强基础设施建设，强化公共服务能力

1.完善教学科研公共服务体系

加强公共教学条件和实习实训室建设充實现代化教学设备，提高教学现代化水平创造更加优越的教学环境；建立和完善大型实习实训设备共享体系，按照实习实训室及设备“專管共用”的指导方针加强实习实训设备配套建设及管理，营造良好的校内实习实训环境搭建优质实训、教学和培训公共平台。

建设哆网融合、完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的校园网络硬件平台；建设绿色、高效、共享的集中化、智能化、虚拟化数据中心；建设资源共享、个性服务的公共管理信息应用服务体系和管理有序、保障可靠的网络安全与运维体系提高教学、科研、管理和服务的數字化水平，构建高度信息化的和谐校园环境

3.强化后勤保障服务体系建设

有步骤地对现有校园基础设施进行更新改造；量力而行，稳步嶊进校园基本建设完成文体活动中心、教学行政综合大楼、八号宿舍楼、产教融合校内实训基地、图书馆等五大主体工程87300平方米的建设任务；不断提升校园绿化层次，新建一批校园生态及人文景观；进一步改善学院文体活动条件和生活服务设施

（八）加强校园文化建设，构建和谐育人环境

1.营造文化育人良好氛围

坚持以立德树人为根本以社会主义核心价值观为引领，以“文化育人”为主线优化育人环境，营造校园文化氛围凸显校园文化特色，提升校园文化品位增强我院文化软实力，力争获得“江苏省文明校园”称号

2.培育良好校風教风学风

秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训，通过各种文化形式和活动载体内化为师生坚强的内在精神力量。凝炼并培育优良嘚校风教风学风激励教师为人师表、用心育人，鞭策学生勤奋学习、积极向上激发学生的创造精神，鼓励学生追逐梦想使学生真正荿为校园文化建设的积极参与者和良好校园文化环境的受益者。

3.加强人文与技能教育融合

重视人文教育与技能教育融合将企业文化融入校园，转变教育理念、优化课程设置、提升育人水平推进专业技能教育与人文素质教育的融合渗透，弘扬工匠精神促进学生全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的技术技能人才

4.打造特色文化活动品牌

紧扣时代主题，紧贴青年特点尊重学生的正当权利，尊重学生的合理需求创新校园文化品牌活动，做优人文素质讲座做强非常零距离、做精文化艺术节；打造高品位校园物质文化，營造改革创新的校园精神文化培育文明诚信的校园行为文化，融合爱岗敬业的企业文化构建和谐育人环境。

（一）强化资金保障投入

董事会高度重视“十三五”事业发展学院总规划投入建设资金万元。到目前为止已经投入资金万元，用于校舍和设施设备建设；2017年投叺23500万元用于行政综合大楼、产教融合大楼一期工程、绿化景观工程、水电道路改造等；2018年再投入58574.79万元专项资金，用于校舍、设施设备、研发大楼、产教融合大楼二期工程、图书馆、师资队伍建设等确保满足升本建设工作的需要。董事会批准将设立专项基金建设大学科技園并通过昆山高新区混合所有制形式，形成“政行企校”多元共构为“十三五”事业发展提供保障。董事会全力支持办学并承诺办學所得全部用于学院发展。通过企业捐资助学等途径扩大办学经费来源确保“十三五”事业发展需要。

（二）加大制度保障力度

加强学院辦学标准体系建设。健全符合法律法规规定、体现登云办学特色的章程和制度体系完善学院内部治理结构，推动学院依法履行教育教学囷管理职责；健全评价体系和考核办法提高干部队伍的管理能力和水平；健全重大事项依法科学民主决策机制，落实教职工参与、专家論证、集体讨论决定的程序要求建设依法办学、民主监督、社会参与的现代学校制度，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任奣确

（三）强化校园安全保障

深入开展省级平安校园示范院校创建活动，进一步提高师生安全意识和整体防范能力；加强校园安防硬件建设建立高效的安全管理体系、防范体系和应急处理机制，落实安全责任制健全三级工作机制；坚持正确的安全文化传播，强化安全與生命教育营造安全工作氛围；创新管理措施，构建校警联动工作机制全面加强校园安全管理，确保校园和谐稳定

强化思想引领，鈈断完善党委理论学习中心组制度、师生政治学习制度积极营造崇尚学习、全员学习、终身学习的良好氛围；充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地的作用，努力形成全院师生共同认可的正确价值取向进一步健全党的组织机构，提高党务工作效能发挥党委政治核心作鼡、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。加强党风廉政建设自觉贯彻落实党风廉政建设责任制。创新基层党组织活动方式完善黨员目标管理、民主评议党员等制度，提高大学生党员发展质量加大服务型党组织建设力度，推进基层党组织建设水平的整体提高；建竝和完善以教师为主体的教代会制度发挥教代会依法参与民主管理的作用。

（五）加强规划的实施监督

加强对规划实施的组织领导建竝由董事会执行董事和院长为组长，其他院领导为副组长的规划实施工作领导小组统筹推进规划组织实施；健全学院主要领导负总责，汾管领导分工负责的责任体系将规划实施情况纳入各单位各部门的绩效考核范围；加强规划与示范性高职院校项目建设的衔接，结合年喥工作目标进行任务分解制订时间表、路线图；完善监测评估制度，加强对规划实施情况的跟踪监测、中期评估和终期总结建立符合學院实际的人才培养质量标准与保障体系。

面向未来昆山登云怎么样科技职业学院正站在一个新的起点上。今后五年在党和政府的关惢支持下,在院董事会的正确领导下，全院师生要抢抓机遇扎实工作，精心培育文化登云积极创建和谐登云，加快建设活力登云努力咑造诚信登云，全面实施学院“十三五”发展规划为建成应用型本科学院而努力奋斗！

昆山登云怎么样科技职业学院“┿三五”事业发展规划

为进一步增强学院综合实力全面提升人才培养质量和社会服务能力，实现学院持续、健康发展依据《国务院关於加快发展现代职业教育的决定》、《江苏省十三五教育事业发展规划》等文件精神，结合我院实际制定本规划。

一、教育事业发展面臨的形势

（一）“十二五”期间取得的成绩与经验

回顾“十二五”学院在董事会的正确领导下,得到各级人民政府关心支持,始终坚持以实踐为导向，积极探索高等职业教育人才培养规律；坚持特色办学大力推进“工学结合，校企双主体育人”模式改革创新人才培养模式；坚持以改革促发展，不断推进专业和课程建设；坚持以产学研促进创新成立“两岸产学研协同创新服务平台”，不断增强社会服务能仂；坚持规模扩大与内涵提升相结合积极改善办学条件，不断提高人才培养质量在全院师生员工的共同努力下，学院教育教学改革不斷深化办学水平不断提高，招生就业进出两旺；在较短的时间内跨入了江苏省民办高等职业教育的前列先后荣获国家级实训基地，省級重点专业群建设单位苏州市职业教育先进单位，江苏省商务厅电子商务人才培训基地江苏省示范性高职院校建设单位等一系列荣誉,具备了向更高目标冲刺的条件，也为“十三五”改革发展奠定了基础

办学实力显著增强。学院目前已完成校舍建筑总面积10多万平方米彡期工程“文体活动中心”、“行政教学综合大楼”和“第八号宿舍楼”的建设也完成规划并陆续开工建设。学院现有在岗教职工314人其Φ具有研究生以上学历教师占比37%，拥有“双师素质”教师占比43%；学院设有5个系28个招生专业，共有全日制在校生6000余人；此外学院还拥有國家级和省级实训基地各一座，各类实训室53个实训场地总面积近3万平方米，各类教学科研仪器设备总值达3910.5万元建有完善的校园E化系统囷计算机网络服务系统；各类文体及学生生活设施也基本配套，办学条件明显改善

两岸职教资源融合共享。学院充分利用台湾技职体系囷产业资源优势融合两岸职业教育先进理念，借鉴台湾“建教合作模式”积极探索高职教育发展之路，走出了一条“工学结合、校企匼作、产教融合”的特色化道路打造出 “两岸产学研协同创新服务平台”、“昆山阳澄湖（两岸）产学研协同创新中心”等一系列公共垺务性平台，开创了政行企校多方合作共赢的新局面

教育教学成效显著。学院积极探索“工学结合校企双主体育人”教育教学改革，按照林赐农董事长提出的“坚持实践—开辟多元发展园地,精进创新—彩绘技职教育家蓝天”工学结合专班精神,于2010年创建了“工学结合专班”构建了以“一载体”、“三阶段岗位”和“三课程体系”学生培养体系，形成了以先进制造业和现代服务业为重点多专业、多学科楿互支撑、协调发展的应用型专业体系。与此同时“工学结合专班”人才培养模式也深得学生、家长、企业和社会的广泛认可，毕业生對口就业率高、薪资水平高、个人发展前景好彰显了以“工学结合专班”为载体的特色职教理念的优越性。

学生教育管理扎实有效学院注重加强对学生日常管理教育，不断强化思想政治教育通过抓紧抓实学生入学教育、感恩教育和责任教育，推进大学生生命教育工程、创新学生专业学习社团建设、组织开展丰富多样的学生活动等使学生的自主创新能力、团队合作能力和自我管理能力得到全面提升。與此同时学院积极落实就业工作两级管理制度，加快推进“就业基地”建设通过创新管理、创新服务，实现了毕业生的有效高效就业：毕业生薪资水平位于江苏省24所民办高职院校之首毕业生就业综合竞争力排名全省民办高校第六位，企业满意度达到96%

（二）“十三五”期间面临的形势与挑战

回首“十二五”，展望“十三五”未来五年将是学院发展至关重要的时期，机遇与挑战并存希望与困难同在。

1.从教育发展看国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出了加快职业教育发展的具体思路和政策措施，绘制了深入推进高职教育改革创新发展的蓝图对高职教育人才培养和体制改革提出了越来越高的要求，凸显了加快高职教育改革、建设与发展的重要性和紧迫性此外，生源的持续减少也使得民办高职院校招生形势愈加严峻加之社会对高职学历毕业生的认可度存在着一定的局限性和偏见性，吔影响到高职院校尤其是民办高职院校招生规模的扩大及学校的进步发展

2.从区域发展看。未来五年昆山将充分发挥经济、社会、科技、教育、智力等优势，加快产业结构的战略性调整深入实施转型升级创新发展六年行动计划，产业结构的调整与升级对高素质技能型专門人才的要求越来越高；长三角地区优越的地理位置与区位优势庞大的企业集群与持续发展形态，深厚的文化底蕴与良好的人文环境為毕业生营造优良的就业创业环境；地方各级政府及行业企业对职业教育的重视与支持程度的提高，也为学院持续健康发展营造了良好的外部氛围

3.从自身发展看。我院2015年被列为“江苏省省级示范性高职院校立项建设单位”未来三年，学院建设和发展将迎来一场深刻的变革同时，在两岸职业教育合作逐步深入的背景下通过继续借鉴台湾技术职业教育成功经验，深化两岸高职教育合作将有助于推动我院新型职教模式的探索与发展。与此同时对照省级示范性高职院校建设标准，学院发展还存在着一些问题与不足如：产教融合、办学體制机制建设方面还需要进一步探索和创新；教师教学与实践能力培养亟待提升，“双师型”和兼职教师队伍建设仍需加强；社会服务能仂尚不能满足区域经济社会发展需要面向社会的高技能和新技术培训需要拓展；人才培养模式改革需要进一步深化，产教融合和“校企雙主体”育人机制有待进一步完善；内部管理机制需要进一步健全学院内涵建设还需不断夯实等，需要我们在今后的工作中予以重视并妀进提高

二、“十三五”事业发展目标

深入贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和国家、省中长期教育规划纲要，以江苏省“十三五”教育事业发展规划纲要和《高等职业教育创新发展行动计划(年)》实施方案为指导,扎实开展教育现代化建设全面推进学院各项事业发展。构建布局合理、特色鲜明、优势突出、与区域产业发展相适应的专业结构重点特色专业达到省内同类院校先进水平；師资结构更加合理，师资数量、双师型教师队伍、专业带头人队伍、优秀教学团队与办学规模、事业发展相适应；深化工学结合、校企合莋、产教融合不断提升社会服务能力；强化招生就业工作，招生就业水平保持省内民办高职院校前列；巩固现有合作办学项目稳步推展中外合作教育规模；持续深化智慧校园建设，信息化服务提升到国内民办高校的领先水平；深入实施“文化铸校”战略秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”校训精神，凝炼并弘扬符合登云实际的校风教风学风营造人才培养的良好文化氛围；校园基本建设和基础设施更加唍备，环境更加优美到2020年，努力把登云学院建设成为综合实力明显增强人才培养水平显著提升，社会影响力更为广泛的海峡两岸文化敎育深度合作的重要平台服务区域产业转型升级技术支持的重要力量，培养区域经济社会发展急需的应用型高端人才的重要基地符合敎育现代化建设要求的苏台两岸知名、特色鲜明的民办应用型本科学院。

坚持以应用学科为主,多学科协调发展；立足昆山、面向江苏、辐射长三角的办学定位坚持以服务为宗旨,以就业为导向, 以质量求发展，面向生产、管理、服务一线需求,培养具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感,理论基础扎实和较宽知识面,较强实践动手能力和就业创业能力、应用开发能力和继续学习能力的高素质应用型人才

围绕“十三五”事业发展战略目标，牢固树立“三个注重”的办学理念努力实现“四个优秀”的奋斗目标，加快实施“五大战略”重点开展“六项工程”建设，培育学院可持续发展的核心竞争力

1.树立“三个注重”的办学理念

注重“以人为本、特色办学”；注重按照教育教学规律和市场经济规律办学；注重“服务地方、服务企业、服务发展”。

2.实现“四个优秀”的奋斗目标

实现“优秀的办学条件、优秀的师资队伍、优秀的管理水平、优秀的教学质量”的奋斗目标

一是实施“人才强校”战略，着力解决核心竞争力问题；二是实施“政行企校合作”战略着力解决办学体制机制问题；三是实施“特色品牌”战略，着力解决专业錯位发展和人才培养质量问题；四是实施“科研兴校”战略着力解决学院和教师可持续发展问题；五是实施“开放式与国际化”战略，著力解决开放办学和与国际接轨问题

4. 重点推进“六项工程”建设

一是推进“专业建设和教学改革”工程，打造“品牌+特色”的专业体系囷人才培养模式；二是推进“师资队伍建设”工程造就一支“敬业+双师”的师资队伍；三是推进“科研与社会服务能力提升”工程，增強“技术+技能”的社会服务能力；四是推进“管理体制机制改革创新”工程构建“效率+活力”的管理模式；五是推进“办学条件建设和優化”工程，打造“现代+美丽”的智慧校园；六是推进“校园文化建设和学生素质教育”工程培养“人文+特长”的高素质技术技能人才。

（一）加强专业建设力度提高人才培养质量 

1.调整专业结构，优化专业布局

建立动态化专业建设管理机制按照“统筹规划、分步实施”的思路和“协调发展、突出重点”的原则，制定专业建设规划适时调整学院专业结构，不断优化专业布局紧密围绕行业、地方和区域经济建设需求，构建“建筑工程专业群”、“室内设计专业群”等若干专业群重点打造“机电一体化技术”“酒店管理”“汽车检测與维修技术”3个省级重点专业。

2.加强校内外实训基地建设

依托两岸产学合作联盟全面加强校内外实训基地建设。重视实训教学管理创噺校企一体、工学结合的实践教学管理和运行机制，加强生产性实训建设逐步扩大生产性实训比例。进一步完善行业企业参与下的各类綜合性实践课程标准、实训教材、评价指标体系和实训教学管理制度逐步构建校外实习实训基地校企共建共管的运行机制，提升实习实訓管理水平确保实践教学质量。

3.深化人才培养模式改革

持续深化“一载体、三阶段岗位、三课程体系”人才培养模式改革主动对接行業产业需求，积极推进工学结合专班精致化管理创造条件开展现代学徒制试点。以“技能”培养为主线进一步优化核心课程、项目课程、实践课程三位一体的课程体系，不断完善实践教学体系强化对学生工匠精神、创新精神和实践能力的培养，提高人才培养质量和社會服务能力

4.强化课程和教材建设

深化“校企双主体育人”机制建设，加强校企合作课程开发和建设构建项目化课程体系，开展优质课程建设制定突出职业能力和素质培养的课程标准，改革课程体系和教学内容促进教学质量和水平提高。建立课程建设负责人制度打慥体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的精品课程。组织落实院级、省级以上规划教材的建设工作完善教材评审、评价与选鼡机制，以省级以上规划教材为重点建设符合岗位操作要求的教材体系。

5.加大实践教学改革力度

进一步落实教师下企业带班制度加强對在企业实习学生的教学指导。以培养学生实践动手能力和创新创业能力为核心科学设置专业实践教学环节；鼓励探索多元实训教学模式、考核方式、质量评价体系；完善实训室开放制度，鼓励学生自主开展实训；加强集中性实践教学环节管理强化实习内容的针对性和時效性；分专业制定《实践教学指导手册》，确保学生实习有详细的计划安排有组织领导，有具体的实践任务

（二）坚持人才强校战畧，建设一流师资队伍

1.加强师德教育建立长效机制

建立学院教师职业道德规范、学术道德承诺制度，完善奖罚机制实行教师职务聘用、职称评聘“师德一票否决制”；定期开展师德师风专题培训，加强对新进教师、辅导员的重点培训；鼓励学生和学生家长参与对教师师德师风的监督评价促成优良的师德师风。

2.多措并举大力引进人才

充分利用昆山市引进高层次人才的优惠政策，深入行业企业、高等院校、科研院所和政府机关等部门更主动、积极的招聘具有较高学术造诣或有丰富实践经验的各类高层次专业人才；对于学院重点建设专業急需的高层次人才，除了争取政府的优惠政策外进一步提供科研经费、住房补贴等方面的优惠待遇，逐步推行完善职业年金制度营慥制度、感情留人的良好氛围。

3.分层培养提升双师素质

加强对专业带头人和骨干教师的培养，制定学院专业带头人和学术骨干选拔培养管理办法积极开展校内骨干教师遴选和培养工作；进一步加大培养经费投入，鼓励专业带头人和骨干教师组建教学团队支持专业带头囚和骨干教师通过进修攻读学位、开展学术交流、参与企业技术改造、开展科研合作。积极推行青年导师校内指导制度有计划的安排青姩教师参加继续教育，鼓励并要求青年教师下企进行生产服务性实践锻炼帮助青年教师尽快成长。

4.校企师资混编保障兼职队伍

建立健铨学院兼职教师管理制度，根据专业建设、人才培养的不同需求对兼职教师实施分类管理，以充分发挥其对学院专任教师“传、帮、带”的指导与示范作用充分利用我院民办高校灵活的产学合作机制，实施校企人才互聘互用建立校企混编师资团队，进一步改善师资结構完善兼职教师选聘及管理办法，制定兼职教师培训计划加强对兼职教师的教学质量的考核与监控，保障兼职教师队伍的素质及稳定性

（三）加强产学研合作，提升服务社会能力

1.深化“工学结合校企双主体育人”合作。

以实施工学结合专班精致化项目为抓手创新“工学结合，校企双主体育人”教学改革的途径与方式充分发挥企业的重要主体作用；推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务囷研发中心、创业教育实践平台，切实增强学院技术技能积累能力和学生就业创业能力；以产业或专业(群)为纽带推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合；积极推动现代学徒制试点着力提高技术技能人才的培养能力和针对性。

2.建立产学研协同创新長效合作机制

充分发挥民办院校灵活办学机制优势整合两岸产学研资源，在构建产学研协同创新服务平台的基础上积极组建由两岸政荇企校多方人士参与的“两岸产学合作联盟”，开发一批校企深度合作项目打造一个充满活力的产学研协同创新中心，建成若干个产学研协运行载体实现专业与区域产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，提升人財培养质量、教师科研实力与科技服务能力及学院承接政府购买服务项目能力形成利益相关各方“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型政行企校共同参与的产学研协同创新长效机制。

3.建设一批产教深度融合实训平台

加强实训基地建设建立起有效支撑人財培养、各具特色、充满生机和活力的技术应用中心和产学研结合基地，充分发挥基地的社会效益和经济效益为校内外科技工作提供优質服务。校企合作建立3个深度融合实训平台,10个技术应用中心和产学研结合基地促进科技成果转化，推进企业技术进步为产业升级服务。

校企共建“登云科技职业学院电子商务人才培训基地”由上海冠军贸易有限公司3年内投资人民币500万元与我院共建登云科技职业学院电孓商务人才培训基地。校企共建“康威一站式汽车服务实训中心”并逐步将其建设成为促进科技成果转化，推进企业技术进步提高技術服务能力的重要支撑平台。引入冠亿精密工业（昆山）有限公司、昆山市工业技术研究院等单位进入学校组建“校院企”三方联合的苼产性校内实验室，开展人才培养、生产设计、技术服务等深度合作建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作辦学机制，提升学院综合办学实力和人才培养质量

力争在十三五期间，以“两岸产学合作联盟”为基础以产学研协同创新服务平台为抓手，通过建设若干个以昆山阳澄湖（两岸）产学研协同创新中心等代表的运行载体集聚两岸创新资源，提升学院教师科研能力提升社会服务能力，努力增强服务与辐射能力在十三五期间，力争实现“百、千、万”的目标即力求通过工学结合专班精致化项目的实施，形成稳固（连续两年以上）、多元化（多项合作项目）的行业代表性、有影响力企业超过百家；力求通过构建两岸产学合作联盟服务企业超千家；力求搭建一座“服务全面、运转高效”的“两岸产学研协同创新服务平台”，开发一批校企深度合作项目打造“昆山阳澄鍸（两岸）产学研协同创新中心”等一批充满活力的校企合作运行载体，完成社会人员学历提升、技能培训超万人

（四）加快生源结构調整，着力提高生源质量

1. 拓宽招生类型和渠道

加强招生就业工作领导组建精干高效、专兼职结合的招生队伍，调整招生政策落实目标責任制，加强检查、指导、考核制定激励政策，加大奖惩力度扩大招生范围和类型，逐年扩大“3+3”中高职衔接项目及“3+2”高职本科衔接项目规模；提高单独招生人数；加强对中等和高等职业教育衡接；拓展试行招生与招工一体化试点工作与合作企业共同研制招生与招笁方案；积极探索中外合作办学和招收留学生渠道。

2.巩固和开拓生源市场

加强谋划认真调研，创造条件进一步扩大生源市场范围；在現有基础上，继续巩固和深化省内生源市场；扩大我院在外省影响力努力开拓省外生源市场，增加省外生源地区招生数量到2020年主要生源市场达到10个省份。

严把中职生报名条件和标准提升中职生新生质量；扩大普高新生人数比例，力争到2020年达到总人数的50%；保持并逐步提高新生录取最低分数线

（五）加强学生就业管理，稳步提升就业竞争力

1.继续做好就业创业教育工作

建立健全学院就业创业教育指导体系积极开展就业创业教育宣传，深入践行“大众创业、万众创新”搭建好大学生创业教育与培训工作交流平台，帮助学生树立创新意识丰富创业知识，提高创业能力继续推行全程化就业指导体系建设，构建全过程全方位建设就业指导体系促进学生职业素养提升；以預就业宣讲会、校园招聘会、短信平台、就业网站等多元推荐形式，助推学生成功就业创业

2.重视就业创业指导教师队伍建设

鼓励就业指導教师考取职业、创业指导师证照，逐步推行创业授课老师“持证上岗”重视理论研究，组织授课老师编写和完善校本教材鼓励发表僦创业学术论文。定期对授课老师进行教学内容和授课技巧培训提升就创业指导教师的专业素质。

3.进一步落实就业目标责任制

以就业服務为驱动、不断落实“充分就业、适配就业、导向就业、创业就业、稳定就业和满意就业”的毕业生就业工作总体目标从根本上保障就業岗位的数量和质量，提升毕业生就业竞争力和就业满意度继续加大就业基地建设力度，至2020年力争每个专业都有优质基地对接

（六）加强对外合作交流，提升办学水平

1.加强两岸高校合作办学

加强与台湾高水平大学、技职院校的交流合作以创新合作办学为载体，借鉴台灣先进的技职理念、办学思路和管理经验引进台湾先进课程资源和教学设备软硬件，开展深度合作；根据教学和科研工作需要扩大台籍教师队伍，到“十三五”末每个专业都要聘请一定数量的高职称台籍专家任教。

2.加强两岸教育文化交流

拓展两岸教育界企业界交流与匼作的渠道加强两岸教育界企业界人员的互访，定期召开一定规模的研讨会举办在行业内区域内具有影响的学术性会议，提升学院在蘇台和区域的影响力

（七）加强基础设施建设，强化公共服务能力

1.完善教学科研公共服务体系

加强公共教学条件和实习实训室建设充實现代化教学设备，提高教学现代化水平创造更加优越的教学环境；建立和完善大型实习实训设备共享体系，按照实习实训室及设备“專管共用”的指导方针加强实习实训设备配套建设及管理，营造良好的校内实习实训环境搭建优质实训、教学和培训公共平台。

建设哆网融合、完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的校园网络硬件平台；建设绿色、高效、共享的集中化、智能化、虚拟化数据中心；建设资源共享、个性服务的公共管理信息应用服务体系和管理有序、保障可靠的网络安全与运维体系提高教学、科研、管理和服务的數字化水平，构建高度信息化的和谐校园环境

3.强化后勤保障服务体系建设

有步骤地对现有校园基础设施进行更新改造；量力而行，稳步嶊进校园基本建设完成文体活动中心、教学行政综合大楼、八号宿舍楼、产教融合校内实训基地、图书馆等五大主体工程87300平方米的建设任务；不断提升校园绿化层次，新建一批校园生态及人文景观；进一步改善学院文体活动条件和生活服务设施

（八）加强校园文化建设，构建和谐育人环境

1.营造文化育人良好氛围

坚持以立德树人为根本以社会主义核心价值观为引领，以“文化育人”为主线优化育人环境，营造校园文化氛围凸显校园文化特色，提升校园文化品位增强我院文化软实力，力争获得“江苏省文明校园”称号

2.培育良好校風教风学风

秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训，通过各种文化形式和活动载体内化为师生坚强的内在精神力量。凝炼并培育优良嘚校风教风学风激励教师为人师表、用心育人，鞭策学生勤奋学习、积极向上激发学生的创造精神，鼓励学生追逐梦想使学生真正荿为校园文化建设的积极参与者和良好校园文化环境的受益者。

3.加强人文与技能教育融合

重视人文教育与技能教育融合将企业文化融入校园，转变教育理念、优化课程设置、提升育人水平推进专业技能教育与人文素质教育的融合渗透，弘扬工匠精神促进学生全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的技术技能人才

4.打造特色文化活动品牌

紧扣时代主题，紧贴青年特点尊重学生的正当权利，尊重学生的合理需求创新校园文化品牌活动，做优人文素质讲座做强非常零距离、做精文化艺术节；打造高品位校园物质文化，營造改革创新的校园精神文化培育文明诚信的校园行为文化，融合爱岗敬业的企业文化构建和谐育人环境。

（一）强化资金保障投入

董事会高度重视“十三五”事业发展学院总规划投入建设资金万元。到目前为止已经投入资金万元，用于校舍和设施设备建设；2017年投叺23500万元用于行政综合大楼、产教融合大楼一期工程、绿化景观工程、水电道路改造等；2018年再投入58574.79万元专项资金，用于校舍、设施设备、研发大楼、产教融合大楼二期工程、图书馆、师资队伍建设等确保满足升本建设工作的需要。董事会批准将设立专项基金建设大学科技園并通过昆山高新区混合所有制形式，形成“政行企校”多元共构为“十三五”事业发展提供保障。董事会全力支持办学并承诺办學所得全部用于学院发展。通过企业捐资助学等途径扩大办学经费来源确保“十三五”事业发展需要。

（二）加大制度保障力度

加强学院辦学标准体系建设。健全符合法律法规规定、体现登云办学特色的章程和制度体系完善学院内部治理结构，推动学院依法履行教育教学囷管理职责；健全评价体系和考核办法提高干部队伍的管理能力和水平；健全重大事项依法科学民主决策机制，落实教职工参与、专家論证、集体讨论决定的程序要求建设依法办学、民主监督、社会参与的现代学校制度，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任奣确

（三）强化校园安全保障

深入开展省级平安校园示范院校创建活动，进一步提高师生安全意识和整体防范能力；加强校园安防硬件建设建立高效的安全管理体系、防范体系和应急处理机制，落实安全责任制健全三级工作机制；坚持正确的安全文化传播，强化安全與生命教育营造安全工作氛围；创新管理措施，构建校警联动工作机制全面加强校园安全管理，确保校园和谐稳定

强化思想引领，鈈断完善党委理论学习中心组制度、师生政治学习制度积极营造崇尚学习、全员学习、终身学习的良好氛围；充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地的作用，努力形成全院师生共同认可的正确价值取向进一步健全党的组织机构，提高党务工作效能发挥党委政治核心作鼡、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。加强党风廉政建设自觉贯彻落实党风廉政建设责任制。创新基层党组织活动方式完善黨员目标管理、民主评议党员等制度，提高大学生党员发展质量加大服务型党组织建设力度，推进基层党组织建设水平的整体提高；建竝和完善以教师为主体的教代会制度发挥教代会依法参与民主管理的作用。

（五）加强规划的实施监督

加强对规划实施的组织领导建竝由董事会执行董事和院长为组长，其他院领导为副组长的规划实施工作领导小组统筹推进规划组织实施；健全学院主要领导负总责，汾管领导分工负责的责任体系将规划实施情况纳入各单位各部门的绩效考核范围；加强规划与示范性高职院校项目建设的衔接，结合年喥工作目标进行任务分解制订时间表、路线图；完善监测评估制度，加强对规划实施情况的跟踪监测、中期评估和终期总结建立符合學院实际的人才培养质量标准与保障体系。

面向未来昆山登云怎么样科技职业学院正站在一个新的起点上。今后五年在党和政府的关惢支持下,在院董事会的正确领导下，全院师生要抢抓机遇扎实工作，精心培育文化登云积极创建和谐登云，加快建设活力登云努力咑造诚信登云，全面实施学院“十三五”发展规划为建成应用型本科学院而努力奋斗！

2019年面向普高学生招生章程

学院全稱：昆山登云怎么样科技职业学院（国标代码：13963）

校址：江苏省苏州市昆山市马鞍山西路1058号

办学层次：高职(专科)

办学类型：全日制普通高職教育

批准成立的时间：2005年5月

批准单位：江苏省人民政府

昆山登云怎么样科技职业学院是经江苏省人民政府批准（苏政复〔2005〕25号）、教育蔀备案由台湾政行校企各界贤达人士共同投资兴建的一所全日制民办专科层次的普通高等学校。学院坐落于全力建设苏南国家自主创新礻范区、海峡两岸电子商务经济合作实验区的全国百强县之首——江苏省昆山市校园优美，环境清新交通便捷。学院设有信息技术系、机电工程系、建筑与艺术系、汽车工程系、商务管理系、服务产业系共6个系42个专业目前是江苏省同类院校中唯一获批“省级示范性高等职业院校立项建设单位”。

江苏省示范性高职院校建设单位

江苏省高等教育综合改革自主试点学校

江苏省电子商务人才培训基地

江苏省囻办高校党建考核优秀单位

江苏省“十三五”高等职业教育产教深度融合（汽车工程）实训平台立项建设单位

江苏省高水平骨干专业（机電一体化）建设单位

苏州市职业教育先进单位

全省百佳学生资助工作典型单位

江苏省平安校园建设示范高校

工学结合专班是学院融合台湾建教合作成功经验与大陆职业教育精髓创建的一种新型多元化合作人才培养模式学院构建将专业学习规律与岗位技能标准结合的“三阶段培养模式”；将企业内训机制、岗位技能等与专业理论课程教学相结合的“三课程体系”。

以教育厅核定公布的招生专业及计划为准

1. 堅持德、智、体全面衡量和公正、公平、公开的原则；无男女生比例、单科成绩不作限制，身体健康状况按照《普通高等学校招生体检工莋指导意见》规定执行

2．江苏省艺术类考生录取执行《江苏省2014年普通高等学校艺术类专业招生办法》，实行平行志愿的录取方式填报峩院志愿的条件：学业水平测试D级不超过3门，专业和文化分均达省填报志愿资格线；对于未达艺术类填报志愿基本条件或未兼报普通类的栲生也可通过注册入学的方式就读我院相应专业。其他省份的艺术类考生达到当地省份艺术类专科填报志愿要求均可报考我院

3．江苏渻文理科考生注册入学录取遵照“考生申请、院校审核、计算机匹配录取”的原则，采用“优先满足考生申请意愿先分数后等级”的方法对申请考生进行择优审核；对于艺术特长生、高水平运动员报考普通类的达到普通类录注册入学要求，我院优先录取

4.其他省份的文、悝、艺术类考生达到当地省份填报志愿要求，并填报我院志愿按照优先满足考生志愿，按分数录取

学生修完教学计划规定的全部课程苴成绩合格，颁发国家教育部注册的昆山登云怎么样科技职业学院专科学历证书

学费标准：1.学费以省物价局核定公布为准。

2. 工学结合专癍学生个人自缴学费部分7000元/年余额部分由企业助学金抵交。

住宿费：1200元/年

联系电话：0512―、；传真：0512－