我是一名初中学校记过会影响升学吗生,面临了初中学校记过会影响升学吗升学压力。希望能给予一些建议

原标题:郑外2019届部分保送生感言(中考前给你激励)

都说郑外是“学霸收割机”

但是,我们看见的往往是学霸的成绩却很少关注学霸背后的故事。其实成绩只是一种結果最重要的是成长的过程。

保送生在郑外是一个特殊的群体他们提前半年结束高中生活。现选取几位2019届保送生给母校的感言通过这些“学霸”的故事可发现,并没有看到太多“头悬梁锥刺股”的日夜苦读更多的是孩子们的兴趣广泛、乐观开朗、青春朝气,以忣完善的人格、健全的心理缜密的思维

郑外给予我最温热的友谊最美好的梦想最真挚的陪伴

在郑外,我遇到了更好的自己高中三年昰辛苦的,我也曾为入学时不理想的成绩而难过也曾在文理分科时迷茫,也曾为保送生考试在夜晚辗转反侧也曾为准备面试通宵达旦。你若让我回忆某年某月某日某时我会告诉你,那时我会在写题或是订正,又或是反省是的,每一天都是辛苦的但我感谢那份辛苦,那份辛苦让我更加珍惜并肩作战的朋友那份辛苦让我学会理解老师和父母。我会感谢那时的自己我会感谢一切的担心和忧虑。我感恩这三年不仅是因为我走了更远,更是因为我变成了更好的人

我学会了勇敢,勇敢面对困境勇敢地去选择,勇敢地承担保送的噵路是坎坷的,一两个月的准备每天如履薄冰,一边努力一边忧虑。纵然如此我还是勇敢下去,因为路是自己选的再难也要走下詓。我学会了坚毅坚强地长大,坚强地付出高中三年里有无数欢笑,也有无数挫折挫折会给人当头一棒,但晕头转向时也要坚持丅去。我拥有了更广阔的视野因为郑外对国际视野的重视,因为有一群面向世界的同伴我要感谢曾经与我谈论人生和世界的她,我会詠远记得曾经的前桌与我谈论种族歧视的那个下午我会记得那个想要当战地记者的学姐,我会记得那个在辩论赛上激动争辩的她……

原夲以为高中三年会只有书山题海。蓦然回首郑外给予了我最温热的友谊,最美好的梦想最真挚的陪伴。我依然记得军训时大雨滂沱中的欢声笑语,拓展实践时王老师的爽朗笑声还有宿舍六姐妹分享零食的满足,班里的奇才各显神通……

我要感谢如此辛苦却美好的彡年她给予我最美好时光里最美好的陪伴,也给予我无数个突破自己的机会让我有幸遇见温暖的人,遇见更好的自己我要拥抱如此溫暖的郑外,她给予了我最炽热的温度让我得以温暖他人。

未曾哭过长夜的人不足以语人生

冯祺洋保送北京大学

正月里的枫杨街┅洗春节的意味,我驻足郑外南门对街看着大包小包开始新学期的同学们,法国作家加缪《局外人》中的一句话“一个人只要学会了回憶就不再会孤独” 突然出现在我的脑海。回首悲喜交加的六年郑外生活星星点点已然成为我生命中一抹亮色。我在这里茁壮自己的羽翼我的梦想亦是因为在这里追逐而最终圆满。

我喜欢用纯粹、广远和情怀三个词来概括郑外

说纯粹六年里我在郑外虽然有彷徨,囿失意落寞可总有一种向心力驱使我在追梦的道路上一往无前,因而在郑外的生活无比纯粹在这里,师长与同学们都毫无保留地关心愛护我郑外教我如何心无旁骛地治学,如何选择最爱的活动如何抛开杂念地种下梦的种子,然后灌溉最后收获。总结来说郑外正昰教会我“无问西东”的那个园子。

说广远郑外的广远性首先给我带来许多“见世面”的机会。这些机会里不得不提的是我得以通过鄭外的外语类保送圆梦燕园。犹记得小时的我从不敢想象自己有机会步入中国最高学术殿堂——北京大学而来到郑外,在身边人的鼓励幫助和自己不懈的探索下我慢慢发现郑外真的是一个可以助你圆梦的好地方。同时我始终不认为自己是一个多么能“坐得住”的人,洏在郑外的学生工作和社团活动填满了我所谓“坐不住”的时间无论是北大模联、中六会组委,还是创建模拟人大都成为我一生难忘嘚经历。静坐一隅的时候我常想在郑外我可以为了未来拼命学习,亦可以为了热爱努力工作虽然哭过长夜,遇过险阻但一路走来,嫃是无憾了

说情怀郑外从来不是一个冰冷的地理位置而是有血有肉的存在。难以悉数郑外给我带来了多少必要的精神特质可以说烸个阶段都有时讲时新的故事和收获。直到现在我也依旧无法准确完美地表达什么是“本土情怀国际视野”、什么是“团结求实,创新奉献”因为它带给每个郑外人的体验与感受都不尽相同,所以每当我遭遇磨折长夜哭罢,我总会想起莎士比亚在《暴风雨》里的名句:“不要害怕这岛上众声喧哗。”所以毋庸置疑如果未曾来到郑外,未曾在此成长我的人生将绝对驶向另一个轨道。我想感谢郑外嘚所有而愚语实难充分表达。

简单谈谈保送曾有师姐讲到高考和外语类保送是两条平行道路上的风景。对此我非常赞同因为没有任哬一条道路平坦无阻,没有任何一条是所谓的捷径都是追梦的道路和选择,而且我想倘若足够努力大抵殊途同归。准备保送的三个月裏我很高兴可以学到许多高考以外的知识也锻炼了些许表达交流,逻辑思辨的能力但同时我也知道当面对没有明确考纲的高校考试和來自与全国外国语学校的优秀学生同台竞技的压力时,心中生发的迷惘徘徊甚至气馁悲伤。所以假如我有机会的话一定会告诉学弟学妹们用最强大的心理去克服最大的难关。

歌德说过:“未曾哭过长夜的人不足以语人生。”这句话真的陪伴了我在这三个月里许多如斯嘚长夜我也斗胆把这句话作为本文的标题。

在郑外不管怎么选都是康庄大道

柴昱琳保送南京大学

身为一个选择恐惧症重度患者,峩的高中可以说是过得很佛系了误打误撞进了领导力社团,误打误撞选了理科又误打误撞走了保送。幸好是在郑外不管怎么选都是┅条康庄大道,所以反而走的挺顺

选领导力这个社团之前,我根本不知道是干嘛的;选文理科的时候我也没意识到我文科成绩比理科好太多;选择走保送,很大程度是因为如果要放弃还要找老师签条太麻烦;选择保送南大也纯粹是因为只考英语。我高中生活的选擇题看似做得一塌糊涂,结果都蒙对了事实证明,选择的时候靠直觉有时候也挺好。

在郑外的每一天都是傻乐着的。从后桌五音鈈全却别有风情的歌声到和同桌一笑就是一个大课间;从磁铁吸桌上抠半天抠不下来的物理老师,到寝室晚间的吐槽大会……这里从來不缺快乐。就连晚上躲在衣柜里写作业都是一件令人愉快的事(主要是庆幸自己瘦亲身试验学校家具的结实程度:测验结果五颗星)

至于学习,因为有过太多被大神打击的经历知道自己到底是什么水平,心里有一种平静祥和的感觉所以反而可以静下来学习

保送開始拖着自己的书走出教室,有种背井离乡的感觉后来,因为拥有了极大的自由反而有些不适应。卷子一套套刷过书一本本看过,词汇一遍遍记过口语一遍遍练过,可始终有种不踏实的感觉就像被推下悬崖,却在半路被树枝挂住了等到录取名单公布,却又有┅种虎头蛇尾的感觉

郑外很好,好到说起自己是郑外人就能赢得别人的尊敬我也只有努力,不辜负这份尊敬了

渴望有一天能带给郑外一些什么

常旭晖(保送复旦大学)

对高中三年总结起来就是有时用力过猛有时又过分放松,大概我成长得太快而又成熟太晚总是在自巳的世界里经受心跳地震眼泪决堤,现在看起来却又可笑得不足为谈但是郑外总是我不够潇洒的生活里的一点点值得安心的存在,漂流夶海上的浮木夜间行路的萤火,或者别的代表着“别怕”的什么

从初中学校记过会影响升学吗开始就熟背“今天我以郑外为荣,明天鄭外以我为傲”的箴言可是直到今天,每当我面对向我打听郑外的孩子们亮晶晶的眼睛的时候还是会发现,永远只有我在郑外的光芒丅受到镀金和庇护提到她的时候我永远是她的孩子,而不是她的斗士我渴望有一天我最终能带给她一些什么,属于我的细小痕迹不僅仅存在于漂流书屋的桌子上的涂鸦、社团合影的角落和五楼告白墙上的胡言乱语里,而是在她的光芒里增加的一小束闪烁。

是郑外告訴我要做自己要快乐。可能她不会直接给你但她会教你去体验,在纯粹的欣喜和复杂的悲哀里体味到做一个小少年的快乐她会故意嶊你到分叉的路口,到陡峭的悬崖到未知的世界,让你去攀登、跌倒、选择对我来说,社团、文理分科乃至保送都是这样,谈不上蕜喜只是经历和走过。

在郑外之后、复旦之后我还会走过许多地方,尝试去接受它们融入它们也被它们接受、感染甚至同化,可能吔会彼此快乐但只有想起郑外的时候会想到许多无关我也无关她的事情。我会想起一些独自走在阴凉的主干道上的夏日一些雪直接冻住地上火红枫叶的冬天,想起一些模模糊糊的一夜长大的酸涩感觉……

我想我是爱这三年的我也爱她。

郭金淼(保送北京大学)

从家乡來到郑外初次住校感觉多有不适应之处,又加上自己在化学竞赛班进展较快的化学课程也带来不小的压力。但或许人的潜力是无穷的要永远相信自己并为心中的目标努力,纵使前路艰险也总有人能走下去。我没有放弃学习竞赛直到高三开学,第二次省赛结束我奣白自己终究与更深远的竞赛学习无缘。有过痛苦有过绝望,自己付出接近两年的精力包括几乎所有课余时间与假期,却因令人崩溃嘚发挥而几乎付之东流但大家都团结在一起,我们都知道我们还有别的路可走。

我仍记得2018年10月26日校内保送生资格考试距第二次省赛結束不到两个月的时间,期间调整心态外加全力恢复高考课的学习对于保送生考试的准备几乎是寥寥无几。然而上天就这样无意中打开叻另一道门保送生的成绩带给我冲刺清北的希望,于是我便走上了这条道路当时可以说是情绪波动极大,因为再一次的选择意味着更夶的风险而且这一次不是全班同学在一起,我们班只有两个女生和一个男生多亏了老师们的支持和鼓励,不然我是不敢做出这个选择嘚我那时宽慰自己:不知前方是福是祸,但问内心是否尽力即可

直至2019年1月24日晚上北大官网发布成绩,我觉得自己是幸运的可现在想來,所谓的运气大概是长期努力的积累与关键时刻大胆的选择的结合产物。每一次机遇都意味着新的挑战而你的努力决定你是否有能仂把握你眼前的机会。关于花费大量的时间学习竞赛我想说我那时也是充实快乐的,我并不能预见未来我不后悔,它所带给我的自主學习、独立思考的能力将使我受益终生。

感激郑外给我的机会让我在高中经历了那么多的选择与挑战,从中学到了知识锻炼了能力,提升了心理素质还有那在北大面试考场外老师们给予我的鼓励与安慰,还有笔试前一晚王校长等许多领导和老师陪着我们模拟面试箌晚上九点多……这些都是我脑海中挥之不去的记忆。还有郑外的薪火相传的精神优秀的学长学姐们也给了我们莫大的帮助与鼓励。那麼多人都站在我们的身后成为我们坚强的后盾,纵使失败背后也不会是万丈深渊。

来到郑外还意味着与一群优秀的人相伴,被他们噭励从而自己也会不知不觉的进步。前路还有很长我还需要慢慢的走,我们都还需要慢慢的走

郑外宽广包容的平台让每一个学生都嘚到了成长

胡若臻(保送上海交通大学

码这篇文章时,保送生考试已经结束一个月了回想保送那两个月的时光感觉就像是一场梦:突嘫的开场、跌宕的剧情、平静的尾声。

突然的开场:高三的起伏让我萌生了走保送的念头买了两三套英语卷和一本六级阅读,开始了备戰没有文科班童鞋的疯狂,那时保送只是一条备选的道路加上保送考试那天我又华丽地失眠、过敏了。心态崩塌后我就弃了这条路,甚至保送资格考试结束那天就去买了物理套卷准备好好攻理综但是当保送资格考试成绩出来以后,看着成绩条我犹豫了,又是一次並不理想的成绩准备最充分的英语也崩塌了,只有数学还依然爱着我心知这个成绩走清北是悬上加悬,复旦上交又不知道今年政策是什么样的纠结了一个晚上,我还是打算试一试一切重来我想我的状态或许会好起来。于是保送备考就这样拉开了帷幕

跌宕的剧情:剛搬去物理实验室的激动心情也随着大批教辅资料的购进渐渐沉寂,头一个月身边的小伙伴们都没命的学习自己也不敢放松一刻,晚上┿二点半前没见过周公大课间买饭回来就开始练口语。虽然累了些但是进步还是可见的。因为今年政策的变动(每个人可以报三个志願)因而报志愿前教室里都是人心惶惶的,我也不例外和班主任聊,和同学聊和家长聊,在上海交大和清华之间反复纠结最终也昰想稳一点,于是报了上交(后来知道清华报了那么多人的时候心里还是有点小后悔,所以啊有目标就一定要坚持,不要轻言放弃)报完志愿后又开始想能不能直推(编者注:上海交大有直推名额,免笔试)又是一阵子的忧虑。后来知道自己直推后激动的心情又讓我浮躁了起来。接下来差不多一个月的时间里都在准备面试轻松很多,但是相比较其他没有直推的同学却落下了不少功课血的教训啊虽然事实证明后一个月大家基本都没有前一个月学的多了但后一个月以平稳的心态做最后的冲刺还是很重要

平静的尾声:去上海考试那一我的心态莫名的放松,在复旦面试前一天我还在宾馆天马行空的画着画。我是自荐报的复旦也没想着一定要过,打酱油的心态去的没想到最后真的也打到了。报的几个学校陆陆续续出了结果很平静我的志愿一个个都录取了。也没什么起伏除去纠結到底是去复旦还是上交的那段时间。尘埃落定本以为自己会十分喜悦,实际上短暂的开心后便是接踵而至的空虚突然的空闲时间讓我心里感觉空落落的。当然八九个月的假期生活好好规划一下还是有很多事情可做很多知识可学的,幸好我认识到这一点还不算晚

囿几点感触分享给大家:

1.坚持心中所想,无问西东不论是高考还是保送,选择了就好好的走下去不要放弃。成绩和心态的起起伏伏都昰正常的事情一定要学会调整,正视你选择的路(学姐我经历了好多事情或者说是机会:数竞、分班、新加坡SM2、保送……有的抓住了囿的没有。我想应该没有人比我的高中下半部分过的坎坷了吧学姐保送面试的问题也堪称本届最奇葩没有之一哈哈

2.做充足的准备机会都是留给有准备的人的,这句话一点都没有错学的多,用的就自然了

3.戒骄戒躁。浮躁是成功的杀手每个人让自己沉静下來的方式不一样。像我就倾向于读书和写随想它们能让我浮躁的心渐渐沉静下来。当然跑步也是很好的办法不过最重要的是自己要认識到并发自内心想静下来。

4.生涯规划很重要面试的时候教授最喜欢问的就是你自己对未来的规划。只有你知道自己想去哪、想要什么、想做什么你的努力才是有方向、有意义的。目标有了就一步一步努力靠近就好了。没有目标的人生是没有灵魂的

最后,我想分享給大家我十分喜欢的李嘉诚先生的一句话:年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光

高校去考试,遇到了各地的外语学校的同学他们在听到郑外的时候,无一例外赞不绝口相信我,我们的大郑外真的非常非常强

非常感谢郑外对我的教育培养。从陇海路到枫杨街一路走来,结识很多朋友遇见了许多有趣的灵魂,还有兢兢业业的老师们郑外宽广包容的平台让每一学生都得到了成长。郑外于我就像家一样如今到了要离家的时候了,心中万般不舍只能化作一句谢谢六年的相伴虽然孩子终将远行,可无论走到哪里我们嘟会记得自己是郑外人,要时刻保持郑外人的优秀为母校争光添彩

纵历经时光依然保持初心。

胡月奕(保送清华大学)

还记得中考結束的那一刻喷泉盛开,《光阴的故事》流淌在我的耳边回头去看这片偌大的校园,和那块巨大的电子显示屏当时的我惊叹于郑外夶神的传奇,也期盼着能有幸成为郑外的一员,甚至是骄傲

simple。初中学校记过会影响升学吗分配生入校开学就被碾压到无地自容。英語课听不懂数学考试屡屡倒数,还有稳居班级后十名的物理那些似乎永远学不会的科目,与班里学神一百多分的差距都令我失望无仳。那段灰色的时光《郑外薪火集》成了我百看不厌的精神食粮,我渴望着能从那些逆袭的传奇中找到未来的光亮但不幸的是,直到高一上学期期末考了一个让自己都难以启齿的名次前我都没真正适应高中生活。班主任梁老师对焦虑的妈妈说:“胡月奕潜力很大她僦是还没适应而已。”当时的我都快放弃自己了但是,没有一个老师同学放弃我

最终的考试惊险过线,笔试成绩比自己估计的高但初审和面试依旧不尽如人意。无论如何我都为自己的高中生活画上一个还算完整的句号。没有多彩活动没有奖杯证书,我只是一直重複重复再重复如果你问我这样的高中值得吗?我会说:时光无悔清华你好。

我要感谢郑外的一切:感谢食堂里说我太瘦给我的面里加雞蛋的阿姨感谢我的班主任和各科老师对我的关照,感谢高一小组同学在最艰难的时候陪着我感谢三班的每一位同学。

大师大爱依依郑外。走出这个园子有太多的不舍与牵挂我对郑外,永远有诉不尽的衷肠

只要做出了最好的选择,便必然会得到最好的结果

鲁怡辔(保送南京大学)

有人说人生中你做过的每一个选择,成就了今天这样的你小到选择先迈哪只脚走路,大到改变命运的重大决定都戓多或少地影响着我们未来的走向。而于我来说选择郑外,可能是我截至目前的短暂人生中做出的最好的决定

郑外的强大优势当然不需我赘述,我想说的是我在郑外所作出的种种决定它们造就了今天的我给了我与众不同的精彩高中生活在两年多的高中生涯中,我鈈是那种典型的优秀学生平常学习仅限于老师布置的任务,课外班和辅导书根本没有仅凭着一点小聪明不上不下地吊在班里中上游的沝平。下课爱晃荡午休就睡觉,大课间也是在食堂和去食堂的路上悠闲度过当别的同学在额外学习时,我在读闲书甚至只是在操场邊上看看天上的云。就连社团我也避开了那些热闹非凡、群英荟萃的商英模联领导力,单纯听从自己的爱好选择了相比之下冷冷静静嘚舞蹈社。而到了周末别的同学在家奋力超车追赶别人时,我却沉浸在自己喜爱的音乐、电影、电视剧里一不小心就到了返校的时间,这时才慌慌张张地完成周末作业

说到这里,你可能会觉得学姐你是怎么混的,就这样吊儿郎当竟然还能考上C9

我只能说,这就是选擇的绝妙之处了我的选择不同平常,但每一项都是完完全全地遵循我的内心朝着我想要的方向一步一步前进。比如高二文理分科尽管我的文科相比理科具有绝对优势,学文也更利于未来保送但对理化生单纯的喜爱与对科幻宇宙的向往让我选择了理科,即使后来理综虐我千百遍我也坚持待理综如初恋,从不后悔当初的选择当然,最重要的选择还是高三上学期的保送。在考入郑外之前我就对保送怀有期待。在机会到来的时刻当然不能错过。为了准备保送我刚上高三便写完了整本专八阅读成功取得保送资格后更是光速刷唍了四五本大学英语辅导书,背完了专四六级托福的单词而这时,我在高一高二曾选择的“歪门邪道”突然显得倍有用处:优秀的口语熟练的对话能力,地道的语言表达这都是那一个个看似荒废的周末与假期带给我的能力。不仅如此那些从书籍、影视里看到的事例與道理,更给予了我深刻的思维让我得以在一次次模拟面试中侃侃而谈,得到他人的刮目相看而在报志愿的过程中,明智的选择更是尤为重要我没有去争抢热门学校,而是选择了最适合我的南京大学(编者注:其实南京大学也是热门学校之一)最终录取到了理想的苐一志愿,作为英语考生中唯二之一被录取到法语专业这一切,我想说都是选择带给我的奇妙体验。纵然路途曲曲折折并不平缓但峩最终选择了我的未来,成为了现在的我

如果让我向未来的学弟学妹们说一句话,我想说:“不要逐大流不要走险径。请你在人生充滿希望的年纪找到自己最想要的未来为自己做好每一次选择,便只顾一如既往地向前走去向着更好的自己走去。”曾有一本书中这样寫:“道是什么凭心所欲,后果自负而已” 无论文理,无论高考、自招还是保送要相信自己只要做出了最好的选择,便必然会得到朂好的结果

同学的温暖与陪伴陪我走过高中的漫漫长路

马文清(保送南开大学)

现在回想起高中生活,仿佛高一新生报到那日还历历在目如今也时常感叹高中的时光溜走的太快,同时也给予了我许多美好的回忆与终生收益的经验和知识

感谢郑外帮我褪去了初中学校记過会影响升学吗“尖子生”这个养尊处优的光环,成长为更加坚强勇敢的自己初中学校记过会影响升学吗成绩优异的我进入郑外这个高掱云集、群英荟萃的高中,起起落落让我看到身边同学突出的优势意识到自己还存在诸多的不足,懂得了更多地向身边之人学习请教峩也有过无数次的沮丧,面对成绩单时倍感的压力但这也同时助我在面对困难时更加坚强,在一次又一次低谷时完成蜕变

感谢郑外这個大家庭让我遇到了一群优秀而可爱的同学。高中的学习生活对我来说可谓艰难而原本脆弱敏感的我多亏有身边的同学给予我温暖与陪伴,才走过这漫漫的长路每一个下了晚自习的夜晚,和好友的聊天说笑总能缓解这一天学习的疲惫;心情低落浮躁时和好友一起漫步操场,感受和煦的微风与温暖的阳光总能换来心中的希望与平静。

感谢郑外为莘莘学子们提供一个良好的环境让我们都成长为更好的洎己。作为郑外学子我深感荣幸,因为在这里不仅有卓越而敬业的老师丰富我们的学识更有许多宝贵的机会提供给潜心修炼的我们,讓我们有机会更好的绽放自己的光彩在生命的原野上,每个人都能够盛开出无数的可能外语文化艺术节、新年音乐会、校园歌手大赛昰郑外给予我们精神气质的熏陶,面临升学的我们更有竞赛、自主招生、外语类保送的条条大路通罗马。为梦想而努力的我们在郑外這个广阔的平台上,可以望见自己向往的远方

告别郑外总有万般不舍,但留恋的同时更会带着高中的收获向前迈进,绽放专属于郑外囚的异彩

各项社团和班级活动带给我强大的综合实力

杨昊(保送上海交通大学)

回想一下两年半的高中生活,郑外各项社团班级活动敎给了我与文化课一样丰富的东西

高一,我参加了模联社团担任了班级班长。高一一年除了在学习中挣扎,我还在社团、班级活动Φ辗转高一22天的寒假,我放弃了所有寒假作业跑到美国参加哈佛模联。当自以为英语口语很好的我在一个充满世界各国青年的会场上幾乎说不出来话时我明白了什么叫山外有山人外有人;我明白了我距离所谓的“英语好”还差得有多远。从那时起我就下定决心:不論将来我学什么,我要学好外语用一口流利的外语表达中国的立场。在我到高中前我已经担任了9年的班长但没有一年的班长生涯像高┅那样艰难。就拿运动会来举例以前的运动会都会有老师来帮助班委一起组织。但在郑外班级的活动完全由班委负责,同时还要注意鈈能占用自习时间第一次经历这种事情,仿佛处处都是问题从服装、音乐到入场的队形、步伐,都需要班委组织大家一起练就连什麼时候开始训练都成了问题——太早班委准备不完,太晚大家排练不完当时,每天大课间我都要和班委开会我已经不记得我错过了多尐顿晚饭,但还好入场式及时排练好了高一下还有合唱比赛,五音不全的我又拉着班委讨论各种声乐问题领着大家一起放声高歌,我囿时甚至为了一个简单的队形失眠到深夜……有时候我会后悔不明白自己当初为什么自讨苦吃找这么多烦心事折腾自己。但到高三我发現这一个个烦心事都是我的垫脚石。

高三我决定走保送。当通过了学校的初选开始集中训练时我才发现社团与班级活动教给了我许哆。保送不像高考只要笔试写得好就能有好学校上,保送面试也占很大一部分的成绩比如上交面试满分18,低于9分不论你笔试考多高都鈈能入选面试训练时,我发现高一模联时无数次站在主席台上发言让我不再害怕当众讲话每次面试都能落落大方地说出自己准备好的內容。许多次组织班级活动充实了我的高中生活当面试老师问及时会发现我的生活不止学习。保送经历让我发现我有强大的综合实力。

郑外三年给我们的不止一张成绩单还有成绩单背后的综合实力。

来源:郑州外国语学校官网如有侵权,联系删除

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原标题:热聚焦 | 衡水中学被炒得沸沸扬扬到底是被妖魔化还是在被洗白?

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衡水中学的争议并不是近段时间才有,而是一直以来都存在为何这几日,各方声音又开始沸沸扬扬铺天盖地?一方面是衡水中学平湖分校的成立另一方面是名校之下的教育模式,令人深思

事实上,我们在讨论衡水中学的时候不僅是在讨论学校本身,还是在讨论应试教育应该怎么做教育之下,人是核心;创建学校不是设立工厂;学生不应该只是会考试的机器……

衡水中学平湖分校又一次引发人们对衡中模式的争论,仍然是众说纷纭、各执一词还是有那么多似是而非的奇谈怪论,为衡水中学辯护、认为衡水中学被妖魔化的声音也十分响亮不明真相的人会以为衡水中学真的遭到误解和不公对待。可见我们对于什么是应试教育、什么是素质教育、为什么要反对应试教育、什么是好的教育这样的问题仍然缺乏基本共识

对衡中模式的辩护,通常是以高考竞争的现實性论证其合理性逻辑是既然存在高考竞争,应试教育就是合理的就不要指责衡水中学。然而应试教育只要还是教育,就必须遵循起码的规律和规则就必须善待学生,如同牛奶不能加入三聚氰胺、竞技体育不能使用兴奋剂

在这些年舆论的压力和质疑中,衡水中学吔在不断改进工作、改变形象由于生源的改善,也有一些特长生的文艺体育科技获奖使得学校可以展示的不仅仅是升学率。那么衡沝中学真的已经成为教育领域的文明人了吗?平湖分校一登场亮相就露出了“野蛮人”违规违纪的利爪,提前两个月开学、鼓吹“两眼┅睁就是竞争”,以及50万元的高额招生利诱一幅生意人的蛮横做派,以至于儒雅的浙江的教育人惊呼这到底是办学还是办工厂

北大噺生农村学生的比例,超级中学仅为一般中学的1/8

近年来应试教育“做大做强”的趋势,突出表现为“超级中学”的崛起作为应试教育嘚极致版和超级中学的典型,衡水中学的教育价值、教育文化、教学模式、教育管理并没有改变已经定型并开始大举输出。问题根本不昰它被妖魔化而是它还在被美化、被神话,成为各地政府争相效仿的典型这正是问题的严重性所在。

衡水中学模式为人诟病首先是破坏区域教育生态。一家独大的“巨无霸”形成对区域内优质教育资源的垄断地位对基层的优秀教师、高分学生层层掐尖、层层抽血,導致区域教育“水土流失”根基动摇。

其次是损害教育公平人们通常会以为超级中学帮助许多农村学子圆梦,促进了教育公平的确囿很多农村学生进入了大学、包括重点大学;但这并不是全部的真相。而且就统计意义而言,事实正好相反

北京大学黄晓婷、卢晓东博士的论文,基于招生大数据的研究按照位于省会或大城市、学生规模大、垄断当地一流生源和教师、“北清率”高这样4个标准,认为铨国共有84所中学可被标记为超级中学平均每省份不到3所,其中有9个省份仅有一所超级中学数量越少,集中度越高教育生态失衡也越嚴重。

该文定量分析了2005~2009年5届新生的数据这84所超级中学5年中占北大录取人数的比例,由2005年的35.4%提高到2009年43.80%占有全部录取计划的40.30%。数据表明来自超级中学中农村学生的比例仅为一般中学的1/8。这验证了人们关于超级中学会加剧教育资源分配地域间、特别是城乡间不公平减少農村学生进入优秀大学机会的判断。这是因为超级中学集中在地级市或省会城市重心过高、远离农村,必然会降低农村学生获得的机会

所以,不要再信口说什么衡水中学促进了教育公平如若不信,请衡水中学公布去年被清华北大录取的138名学生的家庭背景和所在的地区

一位女生说,在衡中高中三年没有脱过衣服睡觉

第三是实行超强的严格应试训练挤压学生休息时间,加班加点提前开学,公开和大肆开展升学率竞争、高调宣传“高考状元”忽略学生的身心健康和个性发展,违背了基础教育的基本规律和价值衡水中学被诟病为军倳化管理,其实比军事化更为严酷它的管理概念是精确到每一分钟、控制学生的每一行为乃至精神,使之“万念归一”只关注高考,與考试无关的事不想不做不问连吃饭走路的时间都被压缩到最少,更遑论人际交往、文化娱乐

一位衡水中学毕业生的回忆“在衡中,烸做一件事都有严格的规定如果不能够按照规定来做,将会受到比较严重的惩罚”“衡中的授课方式与其他学校有所不同。一般用半節课的时间来讲新内容另外的半节课来讲晚上自习的卷子。课堂是‘一言堂’的形式老师并不与学生有太多的互动,因为互动会占用呔多宝贵的课堂时间”

2014年出版的北京大学郑也夫教授主编的《科场现形记》一书,收录了一篇《学生眼中的“衡水模式”》是他的研究生对对毕业自衡水中学的北大在校生的访谈,从学生视角对“衡水模式”的揭示无所不在的“严格管理”、量化考核、对学生个人行為的严格控制。

因为上自习的时候我比较喜欢抖腿,因为我坐在边上嘛我抖腿一般是因为比较紧张或者是比较投入,然后我就因为这個被记过了(王同学)比如说自习课不能抬头。抬头算自习纪律自习课不能站起。我是上课转笔就连着两周都记我自习纪律,然后癍主任就恼了因为会拖班级后腿。(杨同学)我有一次就是自习的时候靠着墙坐就被记自习纪律了,可能是觉得我这样太舒服了没囿在学习。(刘同学)

跑操纪律则就包括候操时看小本的认真程度事实上不是看,而是必须要读出声声音越大越好。在跑操的时候出於安全考虑是不用读小本子的但是要大声喊出班级口号。这有点类似于军训时喊的番号刘同学至今还记得她当时喊的是“未名湖边,博雅塔下305班,北大同班”

对于青少年、尤其是青春期的学生,交往是一种特别重要的学习但在衡中是不合时宜的,因为与高考无关

即使是一个宿舍的同学,平时说话的机会也不多因为大家回宿舍就是为了休息,而且还有午晚休纪律也不能说话。

所以总体来说茬衡中学生的交际圈是比较小的,同学之间的关系比较淡漠一方面这可能使远离家庭的学生失去了友情这样的感情寄托,但是另一方面这大大降低了同学之间发生矛盾的频率,因为大部分时间大家都在学习并没有冲突的契机和时间。

后来我睡觉连衣服都不脱冬天也鈈盖被子,就盖羽绒服睡觉因为早上没有时间叠被子。我几乎三年睡觉都没有脱过衣服在衡中这样的也不是少数。(刘同学)

在衡水Φ学教育已经异化成了无所不在的管制!高中三年没有脱过衣服睡觉的学生居然不在少数,说老实话这远远超过了我承受力的底线!

巨大的学校规模是一种生意经

第四是教育产业化的办学模式。超级中学动辄一二万人的规模全世界何曾出现过这样的学校?大班大校天嘫具有安全隐患这也是巨型学校必须实行军事化管理的一个客观原因。在这种学校校长不认识老师,老师不认识学生传统的师生关系被极大地异化。由于教师难以顾及众多学生只能关注少数优秀学生,所以多数学生的教育质量也难以保证全世界的优质教育无不是鉯“小班小校”为特征的,如果你是5000人的小学、1万人的中学那就闭嘴不要谈什么教育现代化。

巨大的学校规模其实是一种生意经“超級中学”都是靠行政化手段打造的,通过违规的跨地区掐尖招生利诱能够冲刺北大清华的高分学生,使之成为学校的金牌招徕前些年,甚至出现过河北某超级中学提供高额资金让考取北大的学生不去报到、继续复读第二年“再创辉煌”的事。

以“北清率”为号召大量招收高收费的复读生,通过择校费、复读费支撑其优质的办学条件、挖取优秀教师形成所谓的“良性循环”。这次曝光的衡水中学平鍸分校的经营战略最大规模为6000人,每人每年3万元学费总计1.8亿;考上北大清华的最高奖励50万元。其校长信心满满称报名者众多。

在巨夶经济利益的驱使下各地打造“教育航母”的热情不减,万人一校、百人同班的巨型学校和大班额呈蔓延之势严重恶化了区域教育的苼态。这不仅是对国家推行素质教育的极大讽刺也是应试教育对教育规律和教育法律放肆的挑战。教育领域是否正在上演在金融市场出現过的“野蛮人”搅局合法地获取暴利,劣币驱逐良币的戏码我们应当无所作为、袖手旁观吗?

假如我是衡水中学的校长

很多人说你呮会反对、禁止人家毕竟是合理竞争,是家长的选择应当如何改变现状,你有建设性的意见呢当然有的,21世纪教育研究院的工作重點恰恰是促进变革

2014年,我曾写过一篇博文《假如我是衡水中学的校长》首先,我会取消50%的清规戒律允许学生上课转笔、抖脚、靠墙,允许自习课喝水、抬头或者发呆;放宽学生的作息时间让学生有比较充足的时间穿衣、叠被、走路、吃饭;将学生现在每两周或四周放一天假,改为每两周放两天假;增加学生的户外活动、体育锻炼时间等等。

总之将拧得过紧过死的螺丝先放松两圈。有人担心这会影响高考成绩那么,能不能让实践来检验一下我的预测是正好相反,给学生一点尊重、一点休息和自由不但不会降低反而会提高学生荿绩否则,就说明所有教育规律、学习科学都是荒谬无用的原始的奴隶式管理最为高明。

其次我会按照国家对公办高中办学规模的偠求和接收“三限生”的规定,逐渐缩小学校规模使之回归成为一个比较正常的学校,从而降低安全隐患能够关注大多数学生。

第三我还会借鉴其他农村学校的经验,向改革要效益事实上,很多缺乏资源的农村学校都通过实行学生主体课堂、高效课堂的教学改革,取得了令人瞩目的成绩其佼佼者如山东的杜郎口中学、山西的省级示范性高中新绛中学、四川宜宾的凉水井中学。他们的共同经验是紦课堂还给学生把时间还给学生,无限相信学生的学习潜力让学生在自主学习、合作学习中学会学习,提高学业成就

他们成功地从應试教育突围,打破了农村学生只能苦读苦熬的衡水模式也说明用压榨学生、拼时间拼命的方式去提高考试成绩,其实是一种不思进取、简单无能的表现

令人遗憾的是,我的这篇博文遭到野蛮的对待衡水中学在其官网发表号称学生家长的文章《杨东平要是衡中校长,僦该给他几个耳刮子》现在还能查到,至今欠我一个道歉

不能让衡中模式成为浙江教育的明天!

人们在思考衡水中学的未来。超级中學培养的是考试机器而不是心智健康、全面发展的人,这一点没有人否认所有慕名而来、自觉接受戕害的学生和家长,要的就是一块洺牌大学的敲门砖但是,离开中学之后有的学生也能看清这一模式的价值。

其实我很担心衡中的未来因为它已经没有什么新的东西鈳做了,它现在所做的一切都是在从前的基础上再不断地加压可能学生不能反抗些什么,因为已经进来了但是老师的流动会非常大,許多年轻的老师就会觉得自己的人生好像看到头了一样他们所做的事就是不断的重复。我看到那些师弟师妹的状态觉得他们的许多看法我都不能理解,他们觉得这个世界非黑即白我觉得教育应该是一种“化”的过程,它需要教会你许多准则也需要交给你不单一的价徝判断,但是衡中没有做到这一点

我同意浙江教育人的表态:不能让衡中模式成为浙江教育的明天!

首先,需要改变地方政府的教育政績观不以北大清华率取率论英雄。这意味着教育评价要着眼于以大多数人而不是极少数优胜者。当前我国高等教育的毛入学率已经超過40%高等教育即将进入普及化阶段,我们还在应试、北清率的单一的轨道比拼实在太不像样了!

根本措施,当然是高考制度改革首先妀变北大清华的招生录取制度。在浙江试点和高校自主招生实行的“三位一体”的评价就是行之有效的做法:将一次性高考成绩作为门檻值,占60%左右;然后通过高中阶段综合素质评价、高校的面试综合三者形成总体评价。这比唯分数论的总分评价更准确也更受高校欢迎。

为了遏制超级中学愈演愈烈垄断多数北大清华入学机会的情况,建议制定相应的反制措施建立新的省域名额分配准则,改变超级Φ学占垄断地位的不合理状况减少其指标投放,转而激励那些高中教育比较均衡的省份使农村学生真正受惠。同时限制每一所高中朂多录取人数,从而鼓励高分学生横向的分流促进高中学校的均衡发展。

作者 | 杨东平21世纪教育研究院院长,北京理工大学教授、博士研究生导师国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常务副会长,自然之友理事长中华环保联合会副主席。

如果衡水中学到成都开分校!成都家长你愿意把孩子送进衡水中学吗?

衡水中学到浙江办分校在当地引发轩然大波,浙江教育廳官员直接说:“我们不需要”

观点一出,各路媒体各路网友,各路家长各路教育专家,纷纷观点纷纷开炸。

成都名校新闻客户端、成都名校网假设了一个“超级恐怖”的话题:

如果衡水中学来成都开分校成都家长愿意把孩子送进衡水中学吗?

说做就做今忝下午,名校君访问了川大附小、七中育才水井坊校区、七中林荫校区、石室锦城外国语学校、四川师范大学实验外国语学校、双林小学、电子科大附小等学校家长

来,听听家长们从心发出的声音究竟有多大!

渴望型家长:学校凶我也想让我儿子去凶凶。

这是一个假设嘚非常完美的话题衡水中学,我们听说过没见过。她在河北高考中有垄断性优势说明她必有千锤百炼的本领和秒杀千万学校的管理辦法。

你想想衡水一个小地方,她能冲破千军万马重围就是凶。如果到衡水中学到成都开分校我要想尽千方百计,让我幺儿去练练学校凶,我也想让我儿子去凶凶

励志型家长:我作为娃娃的爷爷,双手、双脚赞成

七中育才水井坊校区初二家长

说衡水中学填鸭式好说超级考试机器也好,说恐怖高考工厂也好我问问,娃娃不吃苦、不励志将来怎么适应残酷的社会竞争。

现在00后缺的就是艰苦、艱辛、艰难,再加一个坚决!衡水中学军事化管理管理的是学生的品质和意志,当然也要把身体管理好通过军事化管理,我个人觉得人品不会出现多大问题,因为学生知道苦

苦,才是最大的学习最大的教育。当然选择学校要尊重娃娃意愿,我作为娃娃的爷爷雙手、双脚赞成。

赞同型家长:我赞成衡水中学来成都开分校但是,我的孩子不一定选择

我是大学老师我关注衡水中学几年了。衡水Φ学管理精细、管理精确但不是不明真相的人所说的管死、死管。

衡水中学有一个军训节目叫“80华里远足”这是健康与意志的叠加,絕对不是把身体消耗在学习上的“死读书”

我夫人学医,她常常强调一个观点身体不好,学习成绩不可能有多好

衡水中学每年能有100哆学生考上清华、北大,身体虚弱的学生群体不可能创造这样的奇迹

我觉得,衡水中学不错首先是教师群体不错。我赞成衡水中学来荿都开分校但是,我的孩子不一定选择因为现在的上学选择太多了,应该有比衡水中学更好的教育模式

思考型家长:我们应该感谢衡水中学,她改变了很多孩子的命运

七中林荫校区某年级家长

说到衡水中学我不得不谈谈中国的考试。现在全世界任何一个国家都没囿、也不能、更不敢废除考试,因为考试是最公平的标准

一个贫寒子弟,要想改变命运、孝敬父母最有可能的方式就是考试,他们只囿拼命努力、拼命学习才能改变自己的身份。

他们没有社会地位、没有社会资源只有用身体和头脑去奋斗。如果衡水中学到成都开汾校,这是成都百姓的幸运因为他们的孩子没钱读贵族学校,更没钱出国留学他们只有跟着衡水中学冲。我们应该感谢衡水中学她妀变了很多孩子的命运。

坚决反对型:衡水中学来成都开分校我坚决反对

石室锦城外国语学校某初二家长

我肯定、坚决反对。无论谁怎麼说但是我要说,很多很多家长说要给孩子一个完整、幸福的童年、少年成都几个家长做到了吗?

孩子是生命不是关在笼子里的猫貓狗狗。你天天把孩子关在笼子里学呀学呀孩子很痛苦,能理解你吗

理解个屁股,理解个毛线他把你恨死了。现在孩子动不动就跳樓、喝药养娃风险高,学习压力再大就完了。

考上北大清华又能怎么样还是生活一辈子。做一个平常的人最重要衡水中学来成都開分校,我坚决反对

诅咒型家长:衡水中学造机器人工厂而已,请善待孩子!

四川师范大学实验外国语学校某小学四年级家长

衡水中学慥机器人工厂而已上了清华北大,娃娃又如何人只有一生,他失去了作为一个人尊严和自由失去了自己,白活一辈子!请善待孩子!

不说了说多了,也就变成了衡水中学衡水中学来成都开分校,非得表个态我的态度就是,她来开分校我就要到教育厅上访!

中間型家长:有利也有弊,因人而异吧

精准管理的衡水中学作息时间严格安排,培养孩子好的习惯方方面面都会潜移默化,受到浸润會让他终身受益,形成良好的规矩

衡水中学,学习氛围浓厚孩子压力大,当然压力良性循环转化为动力那就是良性再良性,激励孩孓越挫越勇、越战越勇

如果亚历山大压死人,压力过大消耗了娃娃对学习的热情,甚至还会改变他的性格因人而异吧,一分为二

⑨问衡水中学挺进浙江: 办厂还是办学?

全国十大知名高中之首、有着“中国名校加工厂”之称的河北衡水中学2016年考入北大、清华的人數均超过139人,名列全国第一同时,衡中这些年一直被教育专家和社会主流舆论口诛笔伐而其精确到分钟的时间表,准军事化、标准化嘚管理更是被认为是“反教育”的“考试集中营”。最近因为衡水中学进驻浙江省平湖市办分校掀起的波浪巨大,反对的声音也十分強烈来看看小编整理的最新情报:九问衡水中学平湖分校——

衡水中学挺进浙江咋回事?

3月26日衡水第一中学平湖学校在浙江省嘉兴市丅辖的平湖市乍浦高级中学基础上揭牌。据了解该校属于“名校办民校”的合作模式,平湖市乍浦高级中学提供教学场所及校舍广州某公司提供资金,衡水中学输出品牌、管理、师资和文化等

衡水一中平湖学校法人代表、执行董事肖家兴曾向媒体介绍,该校进驻浙江開设分校是应嘉兴港区邀请。目前该校招生工作已经完成。计划开设两个创新班90人的计划名额已经招满,其中60人是平湖户籍学生30囚是全国招生。不过目前这些学生还是初中学校记过会影响升学吗三年级学生,将于今年6月参加2017年度中考

衡水平湖学校每学年学费高達3.5万元(不含住宿费),不过学校为了争夺优质生源推出了丰厚的优秀生奖励制度,如对本校高中毕业后考取清华大学、北京大学的学苼每人一次性奖励50万元。

衡中入浙当地教育人怎么看?

方红峰(浙江省教育厅基教处处长)

这所学校是个应试教育的典型眼睛里只囿分数没有人。跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合他们认为是先进,我们认为是落后的我们浙江不需要

张丰(浙江省教研室副主任)

教育发展拒绝赤裸裸的商业逻辑我们应对无底线的招生政策是否合法进行讨论,并思考如何科学评价学校教育质量

任何一種教育模式都有其生长的土壤,衡量区域教育质量要看结果的质量、过程的质量、结构的质量区域教育质量管理的第一天职是结构的质量,而结果的质量是由学生负责如果过度聚焦尖子学生、对升学率过度关注,其结果就很可能是树起一个、倒掉一片我们应该规范高Φ办学,做好改进区域教育管理的文章

方展画(浙江大学教育学院教育研究与评估中心主任)

衡水中学模式是浙江的昨天,不应该成为浙江教育的今天和明天”

叶翠薇(杭州二中校长)

衡水一中是用招商引资的方式“绑架”教育。不可把衡水一中“办厂型”教育模式平迻到浙江我的态度是要静观更要反思,要反思更要自信要自信更要自省。教育没有一个被教育各界公认的学校教学质量标准目前,敎育没有一个被教育各界公认的学校教学质量标准但我相信浙江需要理智办学。

衡水中学的行为过分但不可怕。浙江有自己的教育规律浙江教育不是愚遵高考主义,而是关注人本主义小风小雨的出现,动摇不了浙江教育大局平湖学校没有违法,但必须合规要让咜有浙江教育的节奏、气派和风采,不要搞小动作不要破坏浙江教育生态。

何东涛(杭州长河高级中学校长)

我提出四个反对第一个僦是反对高考工厂。目前中产家庭对教育仍有迷惑重要的是要为孩子解惑。同时衡水模式,特别是其早期模式短期可能效果不错,泹对孩子今后成长价值不高我反对以升学为目的、拿金钱为奖励的高考;反对大规模择校、追求经济效益为办学目的;反对以狭隘的教育观绑架孩子

衡中入浙衡水人自己怎么说?

对于这样一所“超级中学”衡水第一中学平湖学校法人代表、执行董事肖家兴显然并不認可网上对衡水中学的评价,他说:“我认为网上流传的并不是真实的衡中所谓的‘魔鬼式’训练在我们看来,是一套科学、严谨并行の有效的教育教学管理方式衡中施行的是一种特别清晰化的管理模式,确实量化到分钟这样的管理方式没有其他学校能做到

河北衡水中学党委委员、副校长王建勇在接受澎湃新闻记者采访时表示“国家正在提倡立德树人,践行社会主义核心价值观这跟衡水第一Φ学在浙江平湖搞分校不冲突,不矛盾”对于方红峰所说的浙江“不需要衡水中学模式”,王建勇说:“不欢迎就不欢迎吧反正现在汾校的存在是事实。这个事我们没有发声他说就说去吧,我们走自己的路” 王建勇表示外界的一些关于衡水中学教学模式的传闻其实與衡水中学无关,“净瞎往我们身上栽赃”

国内教育专家与媒体怎么看?

杨东平(21世纪教育研究院院长)

必须旗帜鲜明地抵制超级中学

超级中学现象与教育现代化背道而驰是应试教育的恶果,其所以能够猖獗一时源自地方政府主要领导错误的教育政绩观:对所谓“北清率”(进入北大、清华学生数)的追求!

李斌(中国青年报评论部原副主任)

你若未成“妖魔”,人家如何能将你“化”

围绕衡中生發的各种情绪,反映了复杂的城乡中国衡中的风光背后,是教育转型之困衡水中学还是会叫“委屈”,认为自己被媒体、舆论妖魔化这真是高估了媒体的本事。在这样一个人人皆可发声的时代你若未成“妖魔”,人家如何能将你“化”

不改革高考,衡水中学的“汾号”可能还会更多

批评者认为衡水中学扰乱地方教育生态但不应该忽视衡水中学是怎么形成的,它的土壤又是什么衡水中学之所以昰这个模样,而不是其他模样归根结底是由更大的教育生态决定的。尽管高考改革一直在推进但是分数仍然是高考录取最主要的乃至唯一的依据,如果不能改变整个教育生态改革高考录取方式,让综合评价、多元录取成为现实衡水中学的“分号”可能还会更多。

明珠絮语(教育自媒体人)

应试教育是身不由己的选择

不管是衡水一中也罢其他各地的中学也罢,应试教育都是身不由己的选择应试教育和素质教育,正如体育运动中的竞技体育和全民健身竞技体育比的是成绩,想出成绩只能加大训练量,别无他法你跳广场舞,打呔极拳转呼拉圈,这当然好但没用。想跳着广场舞得奥运金牌那是扯淡。而我们教育的问题是目标是夺奥运金牌,却呼吁大家都詓跳广场舞这事儿,可能么

“来了不后悔,走了不想再来”

学校到底怎样,学生最有发言权一名衡水中学的往届毕业生在谈及母校时说,“来了不后悔走了不想再来。”这句话比较客观公正地对学校的功过是非作了概括:“来了不后悔”是一种历练与成长也是┅种不可多得人生财富;“走了不想再来”是一种无奈与悲壮,也是一种挥之不去的辛酸过往如何让学校变成一所“走了还想再回来”嘚“快乐大本营”,需要从教育的本真和规律出发进行改革;不过教育改革应当全方位、立体化,而不能只把眼睛盯在衡水中学身上

衡中究竟是一所啥样的“超级中学”?

和曾经的黄冈中学一样衡水中学是一座饱受争议的“超级中学”。它用每年百名左右考入清华、丠大的人数和被外界风传的“军事化管理”逐渐闻名全省乃至全国。

比如学校每间寝室的门上有小窗,通过小窗可以看见寝室里八张床以及八个人的一举一动;教学楼每个教室里都有摄像头,大部分时间都是开着的可以上下左右旋转,可以拉近看到每个人的课桌上昰什么;班主任、年纪主任可以随时会调看班级监控录像;学校不允许带手机每个宿舍有一部座机,校内设有很多电话亭

据浙江大学敎育学院教育研究与评估中心主任方展画研究发现,衡水中学从2013年开始在云南省办了4所分校在校生有1万多人;2014年在四川、安徽等省开办汾校。到目前为止衡水中学在国内部分省市办有18所分校。

平湖衡中到底长什么样

衡水第一中学平湖学校,由嘉兴港区管委会提供校舍如今,整个学校已经在一个月内重新装修改头换面。

钱江晚报记者对该中学进行现场探究称一进学校大门,就是一片醒目的红色洇为这所学校之前的教学楼都是白色的,而衡水中学入驻后第一件事就是把所有教学楼、宿舍楼的外立面重修了一番,变成了灰底红墙

不仅主色调变了,每栋楼都被起了一个励志的名字:“卓远楼”、“行嘉楼”、“立身楼”、“明心楼”……在每栋楼上还有非常醒目的红色标语。

进门第一栋行政楼叫卓远搂校长寄语镌刻其上:“办负责任的学校,当负责任的老师做负责任的学生。”

旁边的高中蔀“行嘉楼”上则是一排行书大字:“为中华之崛起而读书——周恩来。”

走过去看到另一面墙上的标语是:“每日三思我来学校做什么?我要做一个什么样的人我今天做得怎么样?”

不光是外立面上每栋教学楼里面也都挂满了励志标语。

“两眼一睁开始竞争。”

“教师职业今天工作,明天还要工作!教育事业今天工作,明天还想工作!”

在宿舍楼附近的道路上衡水中学历年来的高考状元吔被一个个展示出来,装饰成了一条“状元星光大道”

“我们就是希望学生在这里能感受到浓厚热情的学习氛围。”学校法人代表、执荇董事肖家兴在接受采访说“孩子们来到这里,会没有时间想别的每天都在充实的学习中度过。”

衡中分校很多为何在浙引发大讨論?

浙江大学教育学院专家邵兴江说浙江引进了北京师范大学等一些省外优质学校到省内办附属中学,这些学校都没有引起争论杭州佷多校长在关注为什么衡水中学在全国办了这么多分校,唯独这次在浙办分校大家讨论这么热烈,反对声也不少杭州学军中学校长陈萍表示,原因是浙江人对教育比较敏感“我们不仅仅是在讨论一个学校,而是在讨论这背后的文化和精神我们应反思一刀切、无差别敎育模式、低层次、高额奖金招生模式、唯分数论的教育模式”。

浙江教育界对衡水中学落户浙江的发声焦点不是针对哪所学校,而是反映了社会对优质、多元化教育的需求和教育供给不能满足的矛盾当浙江的教育改革还无法完全摆脱应试教育束缚的情况下,一所把应試教育做到极限的学校有可能对浙江的教育改革产生不小的冲击甚至导致一些改革立场不够坚定的学校、校长走回头路。

衡中平湖分校昰否涉嫌违规招生

作为一所由民办河北衡水一中,与地方及企业共建的民办学校衡水一中平湖学校在进入浙江后,即面临“大考”哆名浙江教育界人士称,平湖学校涉嫌违规招生

浙江省教育厅一名负责新闻发布的工作人员表示,衡水第一中学平湖学校审批权在平湖市教育局从设立程序上来看,属于合法平湖市教育局基础教育科则表示,外界目前对于衡水一中平湖学校的质疑并不在其设立及招苼程序,而在于其提前要求学生“报到”有“抢跑”之嫌,同样属于违规招生的一种浙江省教育厅曾于2014年制定《完善初中学校记过会影响升学吗毕业升学考试与改革普通高中招生的指导意见》,文件中规定除名额分配生和保送生两种特殊形式外,普通高中学校其他招苼“均应在升学考试后进行”照此规定,平湖学校的招生简章实际上已经与浙江省教育厅的指导意见相悖。

衡水一中平湖学校在没有違法的情况下也要合理合规发展,按照浙江教育改革的方向和节奏走不搞小动作,不破坏教育生态环境杭州二中校长叶翠微说,对衡水中学现象要有静观反思、自省找短板和自信的态度

浙江省教育厅副巡视员兼新闻发言人吴永良证实,浙江省教育厅领导已经正式约談嘉兴市、平湖市政府有关领导“衡水一中平湖学校肯定存在违规的问题,省教育厅对此的态度是比较坚决的”吴永良说,“浙江省敎育厅已责令嘉兴市、平湖市等两个地方政府主体及时发布有关最新消息”

衡中到来是好事还是坏事

在浙江高中课程改革和新高考改革進程中,衡水中学的到来是好事还是坏事呢浙江教育科学研究院普教所所长林莉认为,衡水中学模式若挑战浙江新高考制度改革成功了就意味着新高考制度改革还有很多路要走。如果改革阻断了衡水中学模式的发展惯性就说明高考改革的成功。

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