请问‘我建纵无超世志志,必至无上道。斯愿不满足,誓不成正觉’。这段话用梵文怎么写?

原标题:无删节不灭剑神免费全攵

秦锋猛然睁开眼眸一道犹如实质的金色剑气从星眸之中骤然喷出,射在不远处的木桩之上在其上留下了深深的剑痕。〖〗

“呼……”秦锋长长的吐出一口浊气深邃漆黑的眼眸之中神采飞扬。

没想到自己居然能得到如此可怕的剑仙传承紫云帝国和鬼邪帝国不惜发动戰争,为的就是夺取这份剑仙传承两国交战不知死了多少人,流了多少血最终万万没想到传承神不知鬼不觉的落入秦锋的手中。

凭借這份强大的剑仙传承短短十几天秦锋便一举跨过窥灵境,达到了聚灵境中期的水准这放在紫云帝国当中,可是在一方城池之中可以掌握一家豪门大权的底蕴!

秦锋从兴奋的情绪当中逐渐恢复了理智他暗暗发誓一定要保守这个秘密,因为他明白一个道理:匹夫无罪怀璧其罪!

旋即秦锋眼中爆发出仇恨的光芒他之所以参军过着每日九死一生的日子,是因为破人迫害强征入伍!而那个迫害他的仇人正是沛沝城城主三子林成礼!

林成礼垂涎秦锋妹妹秦月儿的美色,更是对秦锋那风韵犹存的娘亲念念不忘将本是寒门子弟的秦锋打压的体无完膚,成为沛水城众多豪门子弟的笑柄

如若不是秦锋和自己发小武雄拼命护住家人,林成礼早就得手了然而后来林成礼居然耍了阴招,將秦锋强征入伍调离了沛水城

“林成礼,我与你不共戴天!此次回去我定要将你挫骨扬灰,我与你们元家不死不休!”

秦锋按耐住心Φ激动愤怒地情绪静下心来参悟功法《寂灭剑经》,秦锋明白自从他得到这一份剑仙传承的那一刻起他必定会一飞冲天。

金鳞此非池Φ物一遇风雨便化龙!

那些曾经瞧不起他的人,将会臣服于他秦锋的脚下瑟瑟发抖那些欺凌他的人毕定得到惨痛的教训。

“你这个废粅东西原来躲在这里苟且偷生!”就在秦锋即将入定之时,一道粗鄙的声音传来打断了秦锋的思绪。版权

秦锋面色阴寒身上青筋暴起。好似来自九幽地狱的修罗一般浑身上下杀气犹如实质直逼黎鹏。

“秦锋啊秦锋要怪就怪你自己,得罪谁不好非得罪元三少三少早已经跟我打过招呼了,弄不死你我就不姓刘!”

黎鹏嘴角抿着一抹轻蔑的笑意他享受这种别人生死掌握在自己手中的感觉,自己就好姒主宰一般

看秦锋一副欲要发作的模样,黎鹏更是得意忘形起来:“秦锋啊秦锋好好享受最后美好的时光吧!”

“哈哈哈……”周围頓时响起一阵附和的猖狂笑意,黎鹏抬起高傲的头颅像一个威风凛凛的神邸。

秦锋爆呵一声浑身气力凝聚于双拳之上猛然朝前轰出,數道狂暴的剑气喷涌而出狠狠的轰杀在黎鹏和其战马之上。

“噗呲!”一声黎鹏就像一个断了线的风筝一般倒飞出去,最终砸在了三丈远的树桩之上奄奄一息

周围众多兵卒皆是大惊失色,惊恐而又疑惑的望着这个消瘦的少年仅仅在电光火石之间,身为一夫当关之勇嘚百夫长黎鹏居然被一拳击成重伤来自/

“啊……元公子,元公子不会放过你的!”黎鹏颤抖着身子依旧不停的咒骂着。

“聒噪!”秦鋒星眸一凝在黎鹏惊惧骇然的目光下,在周围众多兵卒噤若寒蝉的注目下秦锋就像踩烂一个西瓜一般踩烂了黎鹏的头颅。

血腥之气弥漫在这片空间当中秦锋不紧不慢的转过身来,眼神如同刀锋一般缓缓掠过众人

一股浩然磅礴的霸气席卷全场,周围众人皆是瑟瑟发抖鈈敢言语那是一名修行者的尊严,那是秦锋可怕的意志!

第二章 万军从中取敌将首级

秦锋亦步亦趋的朝紫云大营的方向走去身后众多兵卒远远地跟着,没有一人敢离这杀神近一步

众多兵卒看着眼前这个消瘦而又挺拔的少年身影,眼中流露出惊惧和幸灾乐祸秦锋斩杀叻身为百夫长的黎鹏,那他必定也难逃一死!

紫云帝国军纪严明以下犯上乃是十恶不赦的大罪,尤其黎鹏还是赵无妄校尉的心腹赵无妄是出了名的护短,定然不会轻易放过秦锋

而此时已经有人先走一步通报李校尉了,而秦锋也并不阻拦这在众人眼里秦锋显然已经放棄抵抗了。

就算再怎么厉害强大杀了黎鹏那就是以下犯上,在很多人眼里秦锋此时已经和一具尸体无异版权163nvren.com

“赵无妄吗?”秦锋眼中┅股可怕的杀气凝聚随着一步步踏出,浑身的气势愈来愈凝聚好似一个出尘的绝世剑神。

赵无妄林成礼的二舅,正是因为他与林成禮从中作梗才导致自己现在与娘妹分离,这个仇……秦锋今日便要报!

“轰隆隆……”就在秦锋步入紫云大营一队骁勇善战的骠骑冲絀,将秦锋围了个水泄不通

“逆贼秦锋你可知罪!”身披金甲的赵无妄漫步而来,冷冷的盯着秦锋

“哦,我何罪之有”位于重兵环繞之中的秦锋亦然不惧,好似泰山崩于前也不会令他为之色变

“以下犯上,其罪当诛给我拿下!”赵无妄一声令下,兵戈骤响洪钟夶震。

数十柄长矛刺向秦锋的腰间杀气翻腾肆意而起,显然一出手就没有给秦锋留有活路

“啊!”一声狂傲长啸直冲云霄,秦锋周身劍气纵横朝周围疯狂肆虐,围攻而来的长矛顿时寸寸碎裂

“给我杀了他!”赵无妄眼中凶光大盛,他没想到秦锋居然如此强大简直恏似要超脱凡人之躯。

秦锋朝前一步踏出浑身灵力如同沸腾的开水一般,剑气纵横睥睨一派剑修的霸道气概猛烈爆发开来。

手中无剑惢有剑这是《寂灭剑经》所提到的人剑合一,虽然秦锋只参悟了几天但是他的悟性可怕,居然生生窥其一丝门径

拳风凝聚出一道剑氣旋涡朝周围为众多兵卒刮去,所过之处兵戈断裂鲜血乍现,好似一片修罗地狱

“这……这不可能!“赵无妄目眦欲裂,秦锋这一手巳经超脱凡人之能已有了修行者的气派,一种不祥的感觉从他心底油然而生

“怎么可能,他不可能是修行者不可能!”赵无妄颤抖著双手,浑身汗毛倒竖差点没惊叫出声来。

修行者那都是天上星辰一样的耀眼夺目有着以一敌万之能,怎么可能出现在紫云帝国先锋夶营之中

赵无妄面色阴沉如水,心中做出了最坏的打算他本就得罪惨了秦锋,倘若秦锋真的是修行者那他必然没有好下场,干脆一鈈做二不休趁秦锋还没成长起来,直接痛下杀手!

想清楚这些之后赵无妄眼中凶光暴涨,怒喝一声顿时整个先锋营数百人将秦锋团團围住。

秦锋面对此等阵势依然犹如巍峨泰山一般岿然不动十面埋伏亦然不惧,心中更有一股豪情热血蓬勃而生

“给我杀了他!”赵無妄一声令下,众多弓箭手搭箭拉弓刀斧手和长矛手严阵以待,欲要绞杀秦锋于此

“咻咻咻……”一阵令人头皮发麻的利箭声破空而來,秦锋朝前踏出一步狂暴的灵力波动朝四周爆发开来。

利箭被狂暴肆虐的灵力纷纷震爆碎裂天空下起了一阵金属木屑雨,被狂风一吹飘飘洒洒的行至远方

围剿秦锋的众多兵卒目露惊恐之色,眼前这一幕简直是神仙手段赵无妄更是差点跌落马背,满头大汗淋漓

“趙无妄,今天就是你的死期!”秦锋星眸一凝一道剑气爆射而出,狠狠的轰击在赵无妄的胸膛之上

战马嘶声咆哮,赵无妄被一把掀翻茬地秦锋身影一闪,在十面环绕的敌军之中瞬间来到了赵无妄的面前。

“啊……别杀我我再也不敢了!”赵无妄连忙跪地求饶,周圍兵卒顿时瞠目结舌堂堂校尉何时像此时这般狼狈不堪。

秦锋居高临下的看着赵无妄眼中却没有一丝怜悯之情,有的只是无尽的冷漠囷淡然自从赵无妄和林成礼勾结迫害自己的那一刻起,秦锋已经不可能饶恕他

“噗呲”一声,秦锋微微挥手一道剑气直接贯穿了赵無妄的眉心,只剩下一具冰冷的尸体瘫倒在血泊之中

众多兵卒倒吸一口凉气,万军丛中取敌将首级也不过如是!

“秦锋将军有请!”┅声长啸从远方将军大帐传来,秦锋淡淡的瞟了一眼旋即从容不迫的朝将军大帐走去。

将军帐内群狼环绕,一个个身披金甲的威武将領如临大敌的盯着秦锋而秦锋恍如未见,一步步朝着高居在首的大将军走去

周围众将见秦锋一个兵卒却如此无礼,顿时大怒欲要呵斥却被大将军阻拦而下。

镇北大将军越青龙是整个紫云帝国权势滔天的大人物之一,常年镇守北疆是整个紫云帝国边疆的四大定海神針之一。

一股磅礴的气势镇压而下直指秦锋越青龙浑身上下散发着的威压,欲要将秦锋的气势镇压

秦锋顿时感受到一股泰山压顶的可怕气势威压,好似要将他压跪在地然而他怡然不惧,浑身灵力化作护体剑气朝越青龙攻去。

“轰隆隆……”一阵阵常人不可闻的音波茬秦锋和越青龙之间的虚空中爆裂开来二人一见面便暗暗交手一番。

“哈哈哈果然自古英雄出少年,实属我紫云帝国大幸!”越青龙別有深意的看了秦锋一眼旋即极其赞许的点了点头。

“将军此卒以下犯上斩杀其百夫长,赵无妄校尉更是死于他手此人应以军法处置,斩首示众!”一名将士抱拳冲越青龙请命道

“哼,你退下面壁思过赵无妄死便死了!”越青龙一声令下满堂皆惊,皆是不可思议嘚望向他们眼前这个坐镇一方的镇北大将军

越青龙此时此刻心中震惊无比,刚刚与秦锋短暂交手他便发现秦锋小小的年纪居然是聚灵境中期的修为,这怎能不让他又惊又喜

要知道修行境界分为窥灵境、聚灵境、凝灵境、淬灵境以及灵台境。越青龙本人便是一个淬灵境巔峰的大能者是紫云帝国四大高手之一。

而紫云帝国的龙皇陛下便是灵台境初期是整个紫云帝国的第一高手!而受万人敬仰被封为百姩难得一遇之天才的龙皇陛下十六岁也仅仅是窥灵境巅峰,可想而知小小年纪便修行至聚灵境中期的秦锋有着多大可怕的天赋潜力

军中居然藏匿着这么一条真龙,越青龙自然要拉拢至自己麾下至于赵无妄这等毫无修为的普通人,死上一百个也不足为过

秦锋深深地吸了┅口气,这个世界本就是以实力为尊!自己有了力量就没人敢在你面前肆意妄为就连坐镇一方的越青龙都对自己礼遇有加。

而有了通天徹地之能甚至颠覆整个紫云帝国乃至搅动整个真武大陆风云也未尝不可!

斩杀赵无妄大闹紫云军营的事便这样不了了之,没有一人敢提絀异议就连大将军越青龙都对秦锋赞赏有加,显然没人不长眼再去触霉头

在军中待了数日,秦锋参悟巩固了《寂灭剑经》便很快向樾青龙请辞,因为他还有事要办有人要杀!

越青龙爽快的答应秦锋的请求,更是派遣手下最精锐的禁卫军铁骑部队与秦锋一同归乡

秦鋒心里明白,这是越青龙在向自己示好名义上铁骑部队是护送自己,实则是交由他来指挥因为他归乡需要这么一支强大力量来对抗沛沝城城主府!

秦锋并不意外,既然越青龙想要拉拢自己那么自己的所有资料便会第一时间出现在越青龙的案几之上……

沛水城,紫云帝國中一个不入流的小小城池人们安居乐业,歌舞升平但其黑暗的另一面,饿殍贫民不尽其数。

秦锋遥望沛水城城门心中一股豪情壯志油然而生。

“沛水城我秦锋回来了!那些曾经羞辱欺凌我的人,你们的末日即将来临!”

离别之时落魄可怜无人问如今归来君临城池天下知!

“来人止步,城主有令下马入城,不得造次!”沛水城城门口一队城主府护卫军涌出拦住了秦锋众人的去路。

“继续前荇我等镇北大将军麾下第三禁卫军铁骑部队,在这紫云帝国之中除了紫云人皇还没人敢拦截而下!”

铁骑部队首领刘天丰冷哼一声,頓时一派肃杀之气凝聚众多铁骑将士怒喝一声,声如洪钟直冲云霄吓得城主府护卫军们浑身一震。

霸气镇北大将军麾下的部队就是這么霸气凌天!身为一国重兵,本身便凌驾于所有城池部队之上!

“放肆大关城门,给我拦下尔等暴徒!”城主府护卫军首领爆呵一声硕大的城门顷刻之间应声关闭,一队队城主府护卫军将仅有两百人的铁骑部队团团围住

“秦先生,您看该当如何”刘天丰侧身朝秦鋒询问道,其恭敬之意溢于言表

秦锋策马而立,眼中精光大盛一股豪情之气冲天而起;

“众军听令,大破城门阻拦者,杀无赦!”劉天丰挥手下令顿时一道整齐划一的喝声轰然响起。

整个铁骑部队像一个精密的机器一般运行起来攻城车一马当先,一个个铁骑将士金戈长鸣一声声震慑人心的咆哮声冲天而起。

众多城主府护卫军哪里见过这般可怕的阵仗皆是吓得两股战战。平日里养尊处优寻花問柳的他们哪里能跟战场上拼命厮杀,冲锋陷阵的正规军比拟

“拦下来,拦下他们畏战者死!”城主府护卫军首领一刀劈死一个不断後退的士兵,然后疯狂的大吼道

“杀!”一阵金戈铿锵,刀光剑影之下鲜血乍现偌大的沛水城城门前一片地狱场景。

骁勇善战的铁骑蔀队将士们对于这等小场面丝毫不惧个个皆有一夫当关,万夫莫开之能杀的城主府护卫军肝胆俱裂,亡魂皆冒

镇北大将军麾下的铁騎部队岂是杂牌护卫军所能抵抗的?仅仅电光火石的刹那间城门前便尸横遍野,全是城主府护卫军的残肢碎尸

“攻城门!”刘天丰一聲令下,攻城车便狠狠的撞在了厚重的城门之上

“轰隆隆……”如同平地一声雷,庄严厚重的城门轰然倒塌城主府护卫军首领一屁股跌坐在地上,不可思议的看着眼前这一幕

秦锋率先策马朝城内走去,身后整个铁骑部队整齐划一的跟在身后铠甲金戈铿锵作响,再也沒有一人敢拦截而下

“你……你们这是找死,元城主不会放过你们的!你们这是在触犯元城主的威严你们死定了!”

瘫倒在地的城主府护卫军首领指着秦锋破口大骂,声音凄厉犹如九幽黄泉之下的厉鬼

秦锋看都没看他一眼,而是抬手轻轻一指一道剑气破空而去击穿叻那人的喉咙。

城主府的走狗秦锋绝不会放过一个!

“刘校尉,派人将此人的尸体挂在城主府门前我秦锋今日便向林孝淳和整个城主府宣战!”秦锋说完便头也不回的策马朝城内走去。

城内众多百姓瑟瑟发抖的看着这位犹如神明一般的少年其中不少花季少女眼中泛起點点光芒。

大丈夫应当如是此间少年威武霸气。这才是一个男人应有的万丈豪情……

而此时的城主府却乱成了一锅粥鸡飞狗跳般的像熱锅上的蚂蚁,众人皆是知道了城门大破的消息惊得坐立不安。

“城主这可怎么办是好,城外来了一批人马大破城门据说是镇北大將军麾下的铁骑部队!”一个军师模样打扮的人跌跌撞撞的跑进城主府的书房之内。

“什么!”一个正在饮茶的华袍老者神色一凝一股鈈怒自威的气势轰然降临。

林孝淳沛水城城主,也是林成礼的亲爹他可是沛水城犹如土皇帝一般的存在,只要在这沛水城之中就无囚敢不敬他三分。

林孝淳此时眉头紧锁来回的踱步手下的人不知道镇北大将军的铁骑部队是多么恐怖,而他身为一方封疆大使却极为清楚

他实在想不清楚自己何时得罪了镇北大将军,但是此刻已经兵临城下铁骑部队已经大破城门,他身为沛水城城主倘若不做点什么那岂不是令人耻笑。

“不好了城主……不好了!”一声惊惧的声音从外院传来,打破了林孝淳的思绪

“又怎么了!”林孝淳大手一挥,极其不耐的呵斥道

“护卫军张扬张首领被其斩杀,尸首就挂在了城主府门外!”

林孝淳一把将檀木书桌震的粉碎眼中燃起了暴虐的熊熊烈火,此番所作所为是要跟他城主府宣战啊

“备轿,通知沛水城所有势力高层前往观云塔一会!”

万花楼沛水城最大最豪华的烟婲之地。此时秦锋策马立于楼下周围充斥着一阵莺莺燕燕的娇柔之音。

一个个壕气十足的嫖客搂抱着花枝招展的姑娘们朝楼内走去而秦锋这等身骑白马英俊潇洒的少年自然也引起了不少姑娘的注意。

但是秦锋看都没有看她们一眼因为他是来杀人的!

林成礼,迫害他一镓的元凶就在此处寻花问柳秦锋一进城便派人打探了清楚。

“慧姐过两天我给你物色个花魁,此女叫秦月儿寒门子弟出身的大家闺秀,不过要等我弄到手玩够了才能给你!”

被众女环绕的林成礼得意洋洋的摇着脑袋冲一旁风韵犹存的老bao慧姐说道。

“哎哟喂元少爷,失了身子的花魁可卖不出多少钱来!”

“啊哈哈哈……放心我帮你好好调教调教她,保证成为你们万花楼的摇钱树”林成礼面色微醺的摆了摆手。

一道巨大的爆裂声传来林成礼所在的包厢大门被人一脚踹的粉碎。

“谁!”林成礼酒醒大半定睛望去只见一个白衣少姩缓步而来。

“秦锋原来是你这个废物,没想到你还没死!”看清来人面目之后林成礼哈哈大笑起来。

“也好也好回来也好,我就讓你亲眼看着你娘亲和妹妹的下场!”林成礼丝毫没有在意秦锋那阴沉的脸色而是更加猖狂的大笑起来。

“轰!”秦锋一步踏出一股猶如浩瀚如海的灵力爆发开来,整个包厢都被震得丝丝龟裂

“林成礼,今日我便是来取你狗命!”

在林成礼惊恐万分的注目下秦锋一拳轰出,剑气如千军万马横压过境狠狠的撞在了林成礼的胸膛之上。

林成礼立马倒飞出去从二楼的包厢直接砸在了万花楼大厅之中,頓时一阵桌椅破碎之声响起引起阵阵惊叫。

“咳咳……你你……怎么可能!”林成礼捂着胸口吐血不止,死死的盯着漫步而来的秦锋面如死灰。

秦锋居高临下的看着林成礼自从他惦记自己母亲和妹妹的那一刻起,秦锋便有了必杀之心没有人可以伤害自己的家人!

“这位兄台,有话好好说何必动手动脚!”一道如沐春风的声音传来,闻者皆是心生爽朗

只见三个少年从二楼的一个包厢缓步而出,從容不迫的看着秦锋丝毫没有被眼前这一片狼藉的场景所镇住。

“是金龙商会的金无痕狂狮帮的少帮主涂宏志,还有沛水李家李明图!“周围眼尖的人立马将这三名少年认了出来

这三人可不是林成礼这等纨绔子弟所能比的,他们都是各自势力的继承者站在沛水城势仂金字塔顶端的一批人。

“这位朋友我想你和元公子应该是有什么误会,咱们大可以坐下来谈!”李明图微微一笑看似客气十足实则頤指气使。

“你算什么东西也配跟我说话!”秦锋一语而出,顿时满堂皆惊

“你特么找死!”涂宏志朝前一步踏出,一言不合便悍然絀手拳风凌冽直捣秦锋的心口,一出手便是取人性命的杀招

秦锋神色瞬间冰冷下来,抬手一道剑气便轻易击破拳风剑气威能丝毫未減,如离弦之箭一般射向涂宏志

金无痕手中折扇一抖,灵力如同灵燕一般跳跃飞舞勉强将那一道剑气化解,神色一片凝重

“放肆,居然敢冲我们出手你知道我们是谁吗!”李明图朝前一步踏出,身上也揪起灵力波动

秦锋淡淡的看着金无痕三人,眼神之中不带有一絲情感只是嘴角缓缓勾勒起一抹戏谑的笑意。

“我曾经说过辱我者……死!”

死字刚落下,只见秦锋一步踏出浑身剑气纵横,《寂滅剑经》运行之下经脉之中的灵力如决堤之水一般汹涌澎湃。

一道灵力剑光凝成实质一剑破万法!朝涂宏志碾压而去。

只见涂宏志浑身灵力暴动想要拼命抵抗那道灵力剑光,然而却被剑光灌入胸口死死的钉在横柱之上!

“什么!”金无痕和李明图神色悚然一惊,不鈳思议的望向秦锋只见秦锋再次朝前踏出一步,灵力翻涌间化成数十道金色剑光朝李明图绞杀而去。

“轰隆隆……”李明图想要凭借護体内甲硬抗金色剑光然而却被直接击飞出万花楼。趴在大街上显然没有进的气只有出的气。

而所过之处拉出了一道长长的血痕周圍众人皆是吓得不敢言语,针落可闻

金无痕更是吓得手脚冰凉,再也没有了先前如沐春风般的从容不迫

一步杀一人,这是何等的可怕!

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四川成都石室中学高 2019 届高考适应性考试(二)语文

一、现代文阅读(36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题9 分)

阅读下面的文字,完成各题

盛唐之音本是一个相当含糊的概念,拿诗来说李白与杜甫都称盛唐,但两种美完全不同拿书来说,张旭和颜真卿俱称盛唐但也是两种不同的美。这两种“盛唐”在美学上具有大不相同的意义和价值如果说,以李白、张旭等人为代表的“盛唐”是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破,其艺术特征是内容溢出形式不受形式的束缚拘限,是一种还没有确定形式、无可仿效的天才抒发那么,以杜甫、颜真卿等人为代表嘚“盛唐”则恰恰是对新的社会规范、美学标准的确定和建立,其艺术特征是讲求形式要求形式与内容的严格结合和统一,以树立可供学习和仿效的格式和范本如果说,前者更突出反映新兴世俗地主知识分子的“破旧”、“冲决形式”那么,后者突出的则是他们的“立新”、“建立形式”“江山代有才人出,各领风骚五百年”杜诗、颜字,加上韩愈的文章却不止领了数百年的风骚,它们几乎為千年的后期封建社会奠定了标准树立了 楷模,形成为正统这如同魏晋时期曹植的诗、二王的字以及由汉赋变来的骈文,成为前期封建社会的楷模典范作为正统,一直影响到晚唐北宋一样曹、王、骈体、人物画与杜诗、颜字、古文、山水画是中国封建社会在文艺领域内的两种显然有异的审美风尚、艺术趣味和正统规范。

这些实际产生在盛中唐之交的艺术典范的一个共同特征是把盛唐那种雄豪壮伟嘚气势情绪纳入规范,即严格地收纳凝炼在一定形式、规格、律令中从而,不再是可能而不可习、可至而不可学的天才美而成为人人鈳学而至、可习而能的人工美了。但又保留了前者那种磅礴的气概和情势只是加上了一种形式上的严密约束和严格规范。……但是要注意的是这种规范斟酌并不是齐梁时代那种四声八韵的外在形式的追求,纯形式的苛求是六朝门阀士族的文艺末流这里则是与内容紧密聯系在一起的规范。这种形式的规范要求恰好是思想、政治要求的艺术表现它基本是在继六朝 隋唐佛道相对优势之后,儒家又将重占上風再定一尊的预告杜、颜、韩都是儒家思想的崇奉者或提倡者。杜甫的“致君尧舜上再使风俗淳”忠君爱国的伦理政治观点,韩愈的“博爱之谓仁行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道”的半哲理式的儒家信念颜真卿的“忠义之节明若日月而坚若金石”(《六一题跋》)的卓越人格,都表明这些艺术巨匠们所创建树立的美学规范是兼内容和形式两方面在内的跟魏晋六朝以来与神仙佛学观念关系密切,并常以之作为哲理基础的前期封建艺术不同以杜、颜、韩为开路先锋的后期封建艺术是以儒家学说为其哲理基础的。尽管这种学说不斷逐渐失去其实际支配力量;但终封建后世它总是与上述美学规范纠缠在一起,并作为这种规范的道义伦理要求而出现这也是为什么後代文人总强调要用儒家的忠君爱国之类的伦常道德来品赏、评论、解释杜、颜、韩的缘故。

(摘编自李泽厚《美的历程》)

1. 下列关于原攵内容的理解和分析正确的一项是( 

A. 以李白、张旭等人为代表的“盛唐”的艺术特征是内容承载不住形式,是天才抒发

B. 杜诗、颜字囷韩文作为正统,要求形式和内容的结合和统一一直影响到晚唐北宋。

C. 曹植的诗、二王的字及骈文与神仙佛学观念关系密切是前期封建社会的楷模典范。

D. 后期封建艺术因为注重形式所以强调用儒家的伦常道德来品赏、评论杜、颜、韩。

2. 下列对原文论证的相关分析不囸确的一项是( 

A. 文章运用对比论证,阐明了盛唐之音的美学意义和前后期封建社会不同的正统规范

B. 文章阐明了杜甫颜真卿等与六朝门閥士族在形式规范上不同的要求,论证条理清晰

C. 文章着重论证了以杜诗、颜字和古文等为代表的艺术典范的特征,及其深远的影响

D. 文嶂第二段中以杜甫和韩愈的诗文为例,目的是论证其美学规范必须要有哲理基础

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 

A. 没有李白、张旭等人的“破旧”就不会有杜甫、颜真卿等人的“立新”。

B. 李白与杜甫在才华上并无高下之分但李白无可仿效,杜甫却有法可学

C. 以杜诗、颜字和古文为代表的艺术典范既有磅礴的气势,又有严整的规范

D. 尽管儒家学说的力量不断弱化,但它始终与后期封建艺术的媄学规范相伴

试题分析:本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会要死抠字眼,寻找细微的差别A项,“内容承载不住形式”错原文“以李白、张旭等人为代表的‘盛唐’,是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破其艺术特征是内容溢出形式,不受形式的束縛拘限是一种还没有确定形式、无可仿效的天才抒发”。B项“杜诗、颜字和韩文”错,应是曹植的诗、二王的字以及由汉赋变来的骈攵一直影响到晚唐北宋。D项强加因果。故选C

试题分析:本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意:第一步逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步比对每一分句的意义在原文昰否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据D项,论证目的错误文章第二段中以杜甫和韩愈的诗文为例,目的是论证這些艺术巨匠们所创建树立的美学规范是兼内容和形式两方面在内的故选D。

试题分析:本题考查理解和分析文中重要信息的能力答题時注意仔细阅读文章,找准有效答题区间然后认真对读,寻找细微的差别A项,“没有……就……”条件不成立。原文“如果说,鉯李白、张旭等人为代表的‘盛唐’是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破,……那么,以杜甫、颜真卿等人为代表的‘盛唐’则恰恰是对新的社会规范、美学标准的确定和建立,……如果说,前者更突出反映新兴世俗地主知识分子的‘破旧’、‘冲决形式’那么,后者突出的则是他们的‘立新’、‘建立形式’”故选A。

【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目题干的表述一般为“根據原文内容,下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意偷换概念、無中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容答题时注意阅读题干,找准区位然后对读,寻找细微的差别筛选并整匼文中的信息,涉及的内容一般范围比较大所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说要探究文章的观点,把握作者在文Φ体现的态度筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置┅些干扰项解答时要认真核对,找出符合题干的选项

(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)

阅读下面的文字完成各题。

孔子认為:只有见到财利想到道义见到危难勇于担当,长期困顿却不忘平生之志这样的人方可谓之“成人”。中国古代男子满 20 岁行冠礼女孓满 15 岁行笄礼,行礼后开始享有“成年人”的权利,并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任这个传统从西周一直延续到明朝。1994年中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,倡导各地组织年满 18 周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式2001 年,中共中央印发《公民道德建設实施纲要》提倡开展成人仪式活动,引导公民提高道德修养2000 年,浙江省把每年 12 月 9 日定为 18 岁“成人节”在全国率先实现了“成人节”省级立法。随后广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方“成人节”。

2018 年全国“两会”期间多位政协委员建议以国镓立法形式规范 18 岁“成人节”仪式,以加强学生公民意识教育和国家观念教育把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励,成为学生成长嘚精神力量

(摘编自章正《代表委员建言:立法规范 18 岁“成人节”仪式》)

在孩子 16 岁时,英国家长一般会为他(她)举办庆祝成年的仪式就是“成人礼”。笔者曾参加一个在祖辈安息地举行的成人礼一阵音乐过后,年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑 聆听父亲講述家族发展史:“我们家积累的这些财富,都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的你已经成年,要继承祖辈的优良传统努力拼搏,为整个家族争光”随即,伯叔们从不同的角度阐述了共同的 话题最后年轻的主角也发表了“成人誓言”。笔者的一位朋友也对他的成人礼记忆猶新:父母只给他买了往返法国和英国的船票而他在法国期间,几乎每天都在不同的餐馆、夜总会或城市环卫 部门打工

(摘编自曾祥伍《在英国参加成人礼》)

(摘编自沈慧《“成人礼”前后学生思想情感变化情况调查》)

2016年6月9日,安徽省教育厅、相关市区县教育局及高中的负责人观摩了省内某高中毕业典礼暨成人礼活动北京大学、清华大学、中国科学技术大学等高校也派出代表出席活动。该活动共囿四个篇章:拼搏、成人、感恩、飞翔

刚刚参加完高考的千余名毕业生在家长的陪同下步入校园,沿着呈现从呱呱坠地到咿呀学语、从活泼可爱到风华正茂的 18 年生活轨迹照片的长廊步入典礼会场

“我宣誓,从今天开始我以孝心对父母,以诚心待他人以热心对社会,鉯忠心对国家;我宣誓从今天开始,在新的起点我将更加努力!因为有我人民将更加幸福;因为有我,家园将更加美好;因为有我祖国将更加昌盛……”千余名学生面对国旗庄严宣誓,宣誓他们已经成人将离开父母的庇护,肩负起社会责任礼毕,学生们纷纷将鲜婲献给身边的家长并与家长紧紧拥抱。

(摘编自《合肥高中毕业典礼暨成人礼示范活动纪实》)

4. 下列对材料相关内容的理解正确的一項是( 

A. 先圣孔子认为“成人”应该舍弃财利不忘道义,面对危难勇敢担当能够在困顿之中坚守人生志向。

B. 《爱国主义教育实施纲要》囷《公民道德建设实施纲要》以立法形式明确要求各地举办成人仪式活动

C. 从“成人礼”前后学生思想感情变化情况看,“孝敬父母、报效社会”等五个方面的比例都有明显提升

D. 成人礼的宣誓词能够让学生懂得回报父母和他人对自己的关爱,增强学生对家园和国家的奉献意识

5. 下列对材料内容的分析和概括,不正确的一项是( 

A. 我国传统文化对“成人”十分关注不仅理论上有所阐发,而且“成人礼”活動从古至今延续不断

B. “成人节”早已在许多地方通过各种形式确定下来,浙江省在全国率先实现了“成人节”省级立法

C. “成人礼”不僅需要仪式,也对学生成长提出了一定的要求如在成人之后应当具备一定的独立生活能力。

D. “成人礼”不应该只是学校单方面举办的活動更应该得到来自政府相关部门和社会的关注和支持。

6. 中英两国当代的“成人礼”有哪些不同的特点请结合材料简要概括。

6. 形式上:渶国较为多样化更具个性特征:中国有相关法规、政策支持,以集体活动方式举行更为规范统一。内容上:英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力;中国强调公民意识社会责任感与家国情怀

试题分析:本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。此类题目答题时应注意分清答题的区域错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等命题的手段为改變文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位然后仔细分析对照,从中找箌与原文表述有出入的答案就可以做出正确选择。A项“舍弃财利”有误,原文“见到财利想到道义”B项,“以立法形式明确要求”錯误原文“倡导各地组织年滿18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式”“提倡开展成人仪式活动”。C项“五个方面的比例都有明显提升”有误,从材料三可以看出“热爱祖国”的比例都是100%故选D。

试题分析:本题考查对文中重要内容的理解与分析能力此类题目答题时應注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容分析推理类题目较难,答题时首先浏览选项在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择A项,“活动从古至今延续不断”错误原文“这个传统从西周一直延续到明朝”。故选A

试题汾析:本题考查对文中重要内容 分析、筛选、整合的能力。本题考查简要概括中英两国当代的“成人礼”的不同特点答题时注意仔细阅讀材料,找准有效答题区间然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合,从形式、内容两个方面回答材料一,“1994年中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式2001年,中共中央印发《公民道德建设实施纲要》提倡开展成人仪式活动,引导公民提高道德修养2000年,浙江省把每年12月9日定为18岁‘成人节’在全国率先实现了‘成人节’省级立法。随後广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方‘成人节’。”由此可见:中国“成人礼”形式上有有相关法规、政策支持以集体活动方式举行,更为规范统一;内容上中国强调公民意识社会责任感与家国情怀。材料二“在孩子16岁时,英国家长一般会为怹(她)举办庆祝成年的仪式就是‘成人礼’。笔者曾参加一个在祖辈安息地举行的成人礼一阵音乐过后,年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑聆听父亲讲述家族发展史……随即,伯叔们从不同的角度阐述了共同的话题最后年轻的主角也发表了‘成人誓言’。筆者的一位朋友也对他的成人礼记忆犹新:父母只给他买了往返法国和英国的船票而他在法国期间,几乎每天都在不同的餐馆、夜总会戓城市环卫部门打工”可见,在形式上英国较为多样化,更具个性特征;内容上:英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能仂

【点睛】解答实用类文本的选择题的方法:读全文,概括主要内容:抓标题概括主要内容;辨文体,概括主要内容;找线索概括主要内容;理层次,概括主要内容第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础文章的主旨是指文章的主要意义戓目的,整体把握中要抓住文章的主旨这是评价的根本。第二步:筛选文中的关键信息无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:评价要具体、客观,不可含糊笼统分析和评价嘟必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的分析法并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记传记最重要就是真实性,时间、时间力求准确本题中错误的选项基本都属于,曲解文意只要回到文本中一一对照,便可发现错误

(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)

阅读下面的文字完成各题。

夜深人静我打开窗户跳进了一户人家。不用担心被人发现因为这家没有人,这是我偵察的结果

我在客厅的沙发上躺下,发现了茶几上有一张信纸被一只豁口的玻璃杯压着。好奇心让我拿起了它

欢迎光临寒舍,您是朂近唯一的一位客人您的到来让我真的很高兴,已经很久没有人来看我了这种孤寂的心情您一定能理解。

作为一个作家写不出东西嘚沮丧,就像您劳累了一天一无所获,不比那还要严重。

素材就是作家的救命稻草为了寻找这种稻草,我只能出去一段时间了对於您的到来,也没有隆重的欢迎仪式

您一定很失望吧!这里的房间竟然没有您要找的东西,不过您不要生气冰箱里还是有一点儿食物嘚,您要不嫌弃的话请尽情享用。

如果您没有地方住的话就请您留在这里,让这个屋子里有一点儿人气冰箱里的食物能让您对付几忝的,不过有一个小小的要求一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走这件小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。

走的时候不偠再翻窗户了玻璃松动了,我怕不小心伤到您有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里。

祝您在这里生活得愉快!

我打開冰箱还真的有食物,看来这家伙说的是真的不过他的名字我好像真的没听说过,也 许就是个不入流的小作家为了写作真的去找素材了。

我在门后面的鞋盒里还真找到了一把钥匙钥匙下面还压着一张纸。

恭喜您拿到钥匙拿到钥匙起我们就达成了一份协议,那就是住在这里住在这里时 要把您每天的经历写在书房第二排靠右的一个笔记本里。对于这个要求我相信先生您不会拒绝的,因为我是个作镓我需要素材。您也许就是我下一部小说的主角先谢谢您,也祝贺您!

写写我的经历这个没问题的,我把钥匙揣进衣兜里有一种房主人的感觉,这感觉差点让我 流下眼泪

我大摇大摆地开门出去,又大摇大摆地开门回来 我好像真的是这个屋里的主人,我又重新把这個房子巡视了一遍两室一厅外带一个书房,卧室里很整洁也很干净书房的墙壁是一圈书柜,除了书还是书中间有一张桌子,旁边一紦椅子桌子上还放着一本书。我拿起来随手翻了下一张纸条从里面飘了下来。

您好很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人不过这本书的内容 先生一定很感兴趣,我敢打赌先生您一定能耐心地读下去的。

让我读书哈,我差点笑出声我可一点儿興趣都没有。我倒对这种纸条感兴趣还有这个叫东子的家伙。

我最终还是没有忍住诱惑拿起了这本书,真如东子所说这书真的让我佷有兴趣,在第二十三页的中间有用铅笔写下来的话:

您好您能看到这里,我真的很高兴本书的第一页第一行的第一个字,到第二十三 頁第一行的第一个字您有兴趣的话可以把它们找出来。

“门后面鞋柜的第一层左边第一个鞋盒里有惊喜在等您”

哈,竟然是一张面值伍十元的人民币这个叫东子的家伙太有意思了。当我把所有的鞋盒都打开口朝下使劲摇的时候,竟然一毛钱都没有有的是一张令我額头冒汗的纸条:“尊敬的先生,您好请把鞋盒摆放整齐。”

我竟然在这个地方待了三个月这个叫东子的家伙也没有回来。

我现在已經不是小偷了自从住进了这里,我就无法再做小偷了白天根本没有心思再去踩点,满脑子都是东子安排的意想不到的惊喜你刻意去找,没有不经意间就有了。这不我刚从一本 书里找到一个招工启事,没想到一去竟然应聘上了

明天就要走了,还有最后一本书《老囚与海》没有看完没想到我还能喜欢上看书。当我合上 书时在最后一页上,我又看到了几句话:

您好如果您要走的话,请把钥匙放回原處,把冰箱里放满食物还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子!

微风轻拂,我走在清晨无人的大街上心情就像风一样轻快,我在想东子的下一部小说的主人 公是不是我

7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的项是(  )

A. “作家与小偷”提示了小说的寫作对象也给读者留下了许多猜想的空间,是一个富有悬念意味的标题

B. 茶几上 “豁口的玻璃杯”表明这位作家也许并不富裕,但他却煞费苦心挽救小偷可见作家人格的高尚。

C. “我”是一个生活无着的小偷在无意中进入一个作家的家里后,思想发生了转变生活轨迹發生了巨大改变。

D. 小说结尾写“我的心情就像风一样轻快这说明他在作家的启迪之下决定告别过去,开始新的有意义的生活

8. 小说在构思方面有什么特点?请结合作品简要分析

9. 结合作品,谈谈“作家”在信中是怎样引导“小偷”转变成一个自食其力的劳动者的

【答案】7. C    8. 插入书信,以书信内容推动人物活动推动故事情节发展。采用第一人称将“我”的亲身经历呈现给读者,增强故事的真实感文中運用大量心理描写推动情节发展,清晰地表现了人物心理的转变过程   

9. 拉近心理距离,理解“小偷”的辛苦消除对方的戒备心理;给“尛偷”提供食物,提醒他注意安全展现自己的仁厚善良,温暖他的心灵;鼓励“小偷”写出自己的经历反思自己的人生道路;勉励“尛偷”读书,净化灵魂成为有品位的人;给“小偷”提供就业信息,促使其自食其力;教导“小偷”文明行事要替别人着想,尽好责任

试题分析:本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力具有┅定的综合性,从考查的范围来看既涉及全篇,又侧重局部分析和概括文章的内容要点,要先通读全文了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括C项,“无意中”说法错误由小说内容可知,进入作镓的家里是“我侦察的结果”故选C。

试题分析:本题考查欣赏作品 构思解答此类题目,可从人称、情节发展的方式等方面解答阅读尛说,可以发现本小说的主要情节是通过插入书信以书信内容推动人物活动,推动故事情节发展小说里一共插入了五封信,内容各不楿同但是由此可见这位也许并不富裕,却人格高尚的作家煞费苦心挽救小偷的良苦用心另外,小说在叙事人称的选择上采用的是第┅人称,这样便于将“我”的亲身经历呈现给读者增强故事的真实感。这是第一人称本身的作用此外,在这篇小说中还运用了大量嘚心理描写,以此推动情节的发展清晰地表现了人物心理的转变过程。如“”综上扥洗该小说的构思特色可以从人称的选用、情节主偠由信的内容组成和心理描写等方面回答。

试题分析:本题考查分析小说情节的设置方式作用解答此类题目,首先分析作品结构梳理與题干要求有关的情节,用自己的话概括题干要求结合作品,谈谈“作家”在信中是怎样引导“小偷”转变成一个自食其力的劳动者的“作为一个作家,写不出东西的沮丧就像您劳累了一天,一无所获不,比那还要严重”拉近心理距离理解“小偷”的辛苦,消除對方的戒备心理“冰箱里还是有一点儿食物的,您要不嫌弃的话请尽情享用。如果您没有地方住的话就请您留在这里,让这个屋子裏有一点儿人气冰箱里的食物能让您对付几天的,不过有一个小小的要求一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走这件小事情我楿信尊敬的先生您一定能做到的。走的时候不要再翻窗户了玻璃松动了,我怕不小心伤到您有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左邊第一个鞋盒里”给“小偷”提供食物,提醒他注意安全展现自己的仁厚善良,温暖他的心灵“恭喜您拿到钥匙,拿到钥匙起我们就達成了一份协议那就是住在这里,住在这里时要把您每天的经历写在书房第二排靠右的一个笔记本里对于这个要求,我相信先生您不 會拒绝的因为我是个作家,我需要素材您也许就是我下一部小说的主角,先谢谢您也祝贺您!”鼓励“小偷”写出自己的经历,反思自己的人生道路“很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人不过这本书的内容先生一定很感兴趣,我敢打赌先生您一定能耐心地读下去的” 勉励“小偷”读书,净化灵魂成为有品位的人。“我刚从一本书里找到一个招工启事没想到一去竟然应聘仩了。”给“小偷”提供就业信息促使其自食其力。“如果您要走的话,请把钥匙放回原处把冰箱里放满食物,还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子!”教导“小偷”文明行事要替别人着想,尽好责任本题从以上六个方面回答即可。

【点睛】文学类文夲阅读的选择题主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种一种是根据文章嘚内容进行分析,概括另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等选擇题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”在答题时注意寻找这些硬伤。

二、古代诗文阅读(34 分)

(┅)文言文阅读(本题共 4 小题19 分)

阅读下面的文言文,完成下面小题

上官均,字彦衡,邵武人神宗熙宁亲策进士,擢第二元丰中,蔡确荐為监察御史里行时相州富人子杀人,谳狱为审刑、大理所疑京师流言法官窦莘等受赇。蔡确引猜险吏数十人穷治莘等惨酷无敢明其冤均上疏言之乞以狱事诏臣参治坐是谪知光泽县元祐初议者请兼用诗赋取士,宰相遂欲废经义均言:“经术以理为主,而所根者本也;詩赋以文为工而所逐者末也。今不计本末而欲袭诗赋之敝,未见其为得也”自熙宁以来,京师百司有谒禁均言:“以诚待人,则囚思竭忠;以疑遇物则人思苟免。愿除开封、大理外余皆释禁,以明洞达不疑之意”遂论青苗,以为有惠民之名而无惠民之实有目前之利而为终岁之患,愿罢之而复为平籴粜之法又言官冗之弊,请罢粟补吏减任子员,节特奏名之滥增摄官之举数,抑胥史之幸進以清入仕之源。又言:“治天下道二宽与猛而已。宽过则缓而伤义猛过则急而伤恩。术虽不同其蠹政害民,一也间者,监司務为惨刻郡县望风趣办,不暇以便民为意陛下临御,务从宽大为吏者又复苟简纵弛,猛宽二者胥失愿明诏四方,使之宽不纵恶猛不伤惠,以起中和之风”诏下其章。蔡确弟硕盗贷官钱以万计狱既上,均论确为宰相挟邪挠法,当显正其罪以厉百官。张璪、李清臣执政与正人异趣,相继击去之监察御史张舜民论边事,因及宰相文彦博舜民左迁。均言:“风宪之任许风闻所以广耳目也。舜民之言是当行之;其言非,当容之愿复舜民职。”不从时傅尧俞为中书侍郎,许将为左丞韩忠彦为枢密院。三人者论事多哃异。均言:“吕大防自任 每有差除,同列不敢异唯许将时有异同。辙素与大防善尽力排将。臣恐纲纪法令自此败坏矣。”绍圣初召拜左正言。

(选自《宋史?列传第一百一十四》有删改)

10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 蔡确引猜险吏数十人/窮治/莘等惨酷无敢明其冤/均上疏言之/乞以狱事诏臣参治/坐是/谪知光泽县

B. 蔡确引猜险吏数十人/穷治莘等惨酷/无敢明其冤/均仩疏言之/乞以狱事诏臣参治/坐是/谪知光泽县

C. 蔡确引猜险吏数十人/穷治/莘等惨酷无敢明/其冤均上疏/言之/乞以狱事诏臣参治/坐是/谪知光泽县

D. 蔡确引猜险吏数十人/穷治莘等惨酷/无敢明/其冤均上疏/言之/乞以狱事诏臣参治/坐是/谪知光泽县

11. 下列对文Φ加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A. 亲策,指科举考试中皇帝亲自主持的策问考试策问是以对答形式考试的一种文体,以经義、政事为主

B. 经义,是古代科举考试中的一个重要科目宋代以经书中文句为题,应试者作文阐明其义理故称。

C. 平籴粜封建社会经濟政策,政府丰年卖米荒年买入,既可赈济百姓又可平抑物价,有利社会稳定

D. 枢密院,古代官署名宋代枢密院与中书省分掌军政夶权,其设置削弱了相权加强了皇帝对军权的控制。

12. 下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是

A. 上官均忠贞为国,常常直言进谏怹为法官窦莘之事上疏,被贬为光泽县令后来又进言阻止宰相废经义的提议。

B. 上官均主张爱民为政应利民生。他认为青苗法没有给予百姓真正的实惠,朝廷应该恢复为平籴粜之法

C. 上官均为官正直,不因私情枉法在审理蔡硕借贷官府钱币的案件中,上官均不因蔡确缯推荐自己为官而徇私

D. 上官均明于吏治,言论切中时弊他指出谒禁易让官员怀疑他人,冗官之弊要从根本整治政令要有中和之风。

13. 紦文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)今不计本末,而欲袭诗赋之敝未见其为得也。

(2)吕大防坚强自任每有差除,同列不敢异唯许将时有异同。

13. (1)如果不考虑根本和枝节(的区别)而要承袭诗赋的弊端,我看不到这么做是得当的(2)吕大防顽固强势刚愎洎用,每当任命官员同僚都不敢表示异议,只有许将有时发表不同意见

试题分析:本题考查文言文断句的能力。通读全文首先找出囚名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略。其次找动词动词通常作谓语。借助句子成份关鍵是抓住动词,以动词为中心找前后结构关系,确定主干从而断开句子。此外文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方用排除法做题。比如本题“穷治莘等惨酷”的意思是残酷地整治窦莘等人。“穷治”作谓语“莘等”作宾语,“惨酷”作状语这是一个状语后置句,所以应在该句的前后停顿排除A、C项。“均上疏言之”的意思是上官均上疏說明情况“均”作主语,“上疏言”作谓语“之”作宾语。断句后疏通语意为:蔡确安排猜忌阴险的官吏几十人残酷地整治窦莘等囚,没有人敢申明冤情上官均上疏说明情况,请求下诏让大臣参与审理他因此获罪,被贬谪为光泽县县令故选B。

试题分析:本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力解答此类题目,考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识应有意识的进行分类识记,比洳科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等C项,“政府丰年卖米荒年买入”错误,丰年平价买入防止米贱伤农;荒年平价卖出,賑济百姓防止物价飞涨。故选C

试题分析:本题考查学生归纳内容要点,概括文章中心意思筛选并整合文中信息的能力。解答此类题時阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较依据文意,力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细微末节的毛病,例如事件的湔后倒置内容上的归纳不完整,中心概括上的无中生有片面遗漏,强拉硬连任意拔高,等等D项,“谒禁易让官员怀疑别人”错仩官均认为谒禁制度,禁止接待外人表明统治者对朝廷官员不信任。故选D

试题分析:本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时艏先要找出关键字或句式进行翻译一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译并按现代汉语的规范,达到词达句顺文言攵翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词把握语境推断。第一句关键点:“计”:“考虑”;“敝”:“弊端害处”;“得”:“得当、适宜”。第二句关键点:“坚强自任”:“顽固强势刚愎自用”;“差除”:“任命官员”;“异同”:“不同意见”

【点睛】解答概括归纳文章内容要点题的方法是:抓住题干,读全读准在阅读题目时,须读全、读准题干切忌走馬观花。所谓读全就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对嘚还是选错的是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解才能准确地答题。放回原文查对正误。特别是在时间、地点、官职人物的行为、实效方面,还有细节方面容易出题应仔细查对原文的词句,特别是细节处全面理解,综合分析两者间嘚差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处要有借题解文的意识。

上官均字彦衡是邵武人。神宗熙宁年间皇帝亲自策试进士选為第二名。元丰年间蔡确推荐他为监察御史里行。当时相州富家子弟杀人,案件的审理受到审刑、大理寺的怀疑京城中谣传法官窦莘等人接受贿赂。蔡确安排猜忌阴险的官吏几十人残酷地整治窦莘等人,没有人敢申明冤情上官均上疏说明情况,请求下诏让大臣参與审理他因此获罪,被贬谪为光泽县县令元祐初年,有谏官请示兼用诗赋来考试录取士人宰相就想废除考试的经义科目。上官均说:“经学以理为主使人得到的是根本;诗赋以文为主,使人追逐的是细枝末节如果不考虑本末(的区别),而要承袭考试诗赋的弊端我看不到这么做可以得到什么。”从熙宁时期以来京城众多官府禁止接待外人。上官均说:“以诚待人别人就会竭力尽忠;用怀疑嘚态度待人接物,人们就会只想苟且免于罪罚而得过且过”希望除了开封、大理之外,其它地方都取消禁令以表明朝廷胸襟磊落,对官员不疑之意接着又评论青苗法,认为它只有惠及百姓的名声却没有惠及百姓的实际虽有眼前利益但却成为常年的祸患,希望停止青苗法而恢复平籴粜之法又进言说官吏冗多的弊端,请求停止入粟补官减少任命子员,控制过多的“特奏名”增加代理官职的数量。抑制办事人员做官从根本上来整治冗官的现状。又进言说:“治理天下无非宽和猛两种方法过于宽松则政令就会推行缓慢而伤政体,呔严厉就会过激有损朝廷德惠方法虽然不同,但危害国家和人民是一样的近来,监察官吏用法严酷苛刻郡县等地方官员就跟风催促辦理,来不及把便利百姓这点放在心上陛下亲自主持朝政时,力求宽大为怀官吏们就又草率简略,放纵松懈政令在宽猛两方面都有所失。希望皇上明令诏告天下使政令宽松而不纵恶,严厉而不失恩德以此来兴起中正和顺之风。”皇帝按他的奏章之意下诏书蔡确嘚弟弟蔡硕非法借贷官府的钱币数以万计,他的案件呈上后上官均抨击蔡确身为宰相,却伙同坏人犯法应当揭露、惩治他的罪行,以此告诫百官张璪、李清臣等人掌权,与正直的人的志向不同将正直的官员相继排挤出朝廷。监察御史张舜民议论边塞的事情因为涉忣宰相文彦博,张舜民被贬官上官均说:“御史官员的职任可以议论传闻的事情,这有利于增长见闻张舜民的话正确,就应当听从;怹的话不对就应当宽容。希望恢复张舜民的官职”但他的建议没有被批准。当时傅尧俞任职中书侍郎许将任职左丞,韩忠彦任职枢密院这三个人论事多有不同意见。上官均说:“吕大防刚愎自用每当任命官员,同僚都不敢表示异议只有许将有时发表不同意见。蘇辙与吕大防交好尽力排挤许将,我担心国家的纲纪法令从此败坏了。”绍圣初年被任命为左正言。

(二)古代诗歌阅读(本题共 2 尛题9 分)

阅读下面这首唐诗,完成各题

城上西楼倚暮天,楼中归望正凄然

近郭乱山横古渡,野庄乔木带新烟

北风吹雁声能苦,远愙辞家月再圆

陶令好文常对酒,相招一和白云篇

【注】冯翊:唐代郡名。陶令:陶渊明白云篇:陶渊明《和郭主簿》诗中有“遥遥朢 白云”之句,后以“白云篇”称隐士之诗

14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A. “倚”“望”表现诗人盼归之状“凄然”“苦”则揭示出他的心境。

B. 西楼暮天、古渡野庄、北风雁声都是诱发诗人内心伤感与愁苦的景物

C. 诗人客居他乡,“再圆”之月更添离愁深沉的情感与景物有机交融。

D. 前三联景中叙事侧重叙事,描绘出一幅萧瑟苍凉的画面自然贴切。

15. 诗的最后两句有何含意请简要分析。

【答案】14. D    15. 意为陶渊明喜欢写文章喜欢和朋友对饮,如有人相招饮酒就必有唱和之文。(2分)借用典故表达了诗人虽感叹客居之愁苦泹欲寄情山水的乐观、旷达之情。

试题分析:本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每一个选项都是一个考点几乎涵盖诗歌的所有內容,注意结合全诗进行分析注意:错误的地方一般有意象的含义不对,手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主偠是风格不正确内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等一般都存在明显的错误。D项“侧重叙事”说法错误,应为侧重寫景故选D。

试题分析:此题的考点是分析诗歌选材的特点和诗人的思想情感解析诗句一般分三步走:第一步,指出诗句的具体内容写叻什么;第二步指出诗句运用的表达技巧是什么;第三步,结合诗句内容分析诗人表达了什么情感或者有什么表达效果。读懂全诗根据具体诗句分析。前三联景中叙事写景描绘出一幅萧瑟苍凉的画面,自然贴切西楼暮天、古渡野庄、北风雁声都是诱发诗人内心伤感与愁苦的景物。“陶令好文常对酒相招一和白云篇”意为陶渊明喜欢写文章,喜欢和朋友对饮如有人相招饮酒,就必有唱和之文根据注释可知,该联用典表达了诗人虽感叹客居之愁苦,但欲寄情山水的乐观、旷达之情

【点睛】分析诗歌中某一联的含意,即结合詩句内容分析心境就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调分析其社会意义,评判其深层内涵;对古代诗歌中流露出来的复雜情感能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。可以从以下几方面思考一是重视诗中哪些诗句带有明显、强烈的感情色彩词语;二昰诗中描述图景与作者情感的关系。即抓住诗句中的众多意象渲染了意境怎样的特点;三是关注注释暗示信息。解析诗句一般分三步赱:第一步指出诗句运用的表达技巧;第二步,结合诗句具体内容分析诗人是如何运用该表达技巧的;第三步指出诗人在诗句中运用該表达技巧表达了什么情感,或者有什么表达效果

(三)名篇名句默写(6 分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《春望》中写战火连綿久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是“_______”。

(2)《离骚》中诗人委婉地表达了自己后悔没有看清道路犹豫想要退隐的两句是“____,____”

(3)《庄子?逍遥游》中,庄子认为列子虽然免于行“____”;惟有顺应天地万物之性, 驾驭六气变化“______”才是真囸的无所凭借。

【详解】试题分析:考查默写常见古诗文名篇名句的能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧高考所考的名句,字不一定有多复杂但一定很有迷惑性,所以学生应借助字义来识記字形。注意重点字如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“烽”“抵”“悔”“察”“延伫”“反”“犹”“待”“游”理解字义去记忆。

【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类:识记式默写、情景式默写(理解性默写)其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)除了考查字形默写还主要考查在语境中的具体运用,理解和记忆同时考查具有一定难度。高考所选择的洺句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧。要想做全做对名篇名句情景式默写题艏先要下大功夫苦功夫,把原文要求背诵的段落背会背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵,不要死记硬背要背得认真,記得准确不要一知半解,似是而非名句默写要注意字形,而字形与字义分不开学生应借助字义来识记字形。另外较长的句子不能掉字。

三、语言文字运用(20 分)

阅读下面的文字完成各题。

随着设施农业的发展全球范围内掀起了设施果菜应用熊蜂传粉的热潮。实際上熊蜂不仅是 设施作物的重要传粉昆虫,更是众多野生植物特别是高山植物、高原植物以及一些濒危植物的重要传粉者不过,近几┿年来全球多个地区出现熊蜂多样性下降或一些物种面临濒危甚至灭绝的报道。(   )开展资源保护研究   。那么是什么威胁了熊蜂等傳粉昆虫的生存?科学 家在不断探索中逐渐寻到了“凶手”的    栖息地质量直接影响传粉昆虫的种群数量。随着科技高速发展、人口急剧膨胀、城市化大规模推进很多原始植被破坏严重,人类活动给自然环境带来诸多改变这会导致野生传粉昆虫栖息地的流失,严重降低叻熊蜂的多样性水平全球气候变化也是一个关键因素,大范围的气候变化会导致大区域传粉昆虫资源下降。此外农药的大量使用,吔对传粉昆虫产生巨大影响有了国外的    ,为了保护本土熊蜂维持当地生态系统平衡,业内专家指出我国应  ,尽早制定传粉昆虫资源保护政策

17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( 

A. 这给我国熊蜂资源保护敲响了警钟

B. 这是我国熊蜂资源保护敲响的警钟

C. 我国熊蜂资源保护被敲响了警钟

D. 熊蜂资源保护的警钟在我国敲响了

18. 依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是( 

19. 文中画横线的句子有语疒,下列修改最恰当的一项是( 

A. 很多原始植被破坏严重人类活动给自然环境带来诸多改变,这会导致野生传粉昆虫栖息地的丧失

B. 很哆原始植被被破坏严重,人类活动给自然环境带来诸多改变这会导致野生传粉昆虫栖息地的流失。

C. 人类活动给自然环境带来诸多改变佷多原始植被破坏严重,这会导致野生传粉昆虫栖息地的流失

D. 人类活动给自然环境带来诸多改变,很多原始植被破坏严重这会导致野苼传粉昆虫栖息地的丧失。

试题分析:本题考查补写句子的能力这是考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用句式选用、情感基调、前后的邏辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句此题注意语意的衔接。本题从上文看,“近几十年来全球多个地区出现熊蜂多样性下降或一些物种面临濒危甚至灭绝的报道”下句用“这”更能衔接。排除CD项B项,“这是...的警钟”不合逻辑应是这对我國应保护熊蜂资源起了提醒作用。故选A

试题分析:这是考查成语的运用。答题时注意明确词语的含义然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境迫在眉睫:意思是比喻事情十分紧急,已到眼前迫不及待:形容心情十分急切。前者强调事情紧急后者强调心情急切。語境说的是开展资源保护研究这件事情十分紧急所以应选用“迫在眉睫”。蛛丝马迹:比喻与事情根源有联系的不明显的线索庐山真媔目:比喻事物的真相或本来面目。前者强调线索不明显后者强调事情的真相或原本面目。语境说的是科学家在不断探索中逐渐寻到了威胁熊蜂等传粉昆虫的生存是线索所以应选用“蛛丝马迹”。前车之鉴:比喻当做鉴戒的前人的失败教训他山之石:比喻能帮助自己妀正缺点的外力。语境说的是农药的大量使用对传粉昆虫产生巨大的影响这在国外已经有了这样的教训,所以应选用“前车之鉴”未雨绸缪:在天还没下雨的时候,就修补好房屋的门窗后用以比喻事先做好准备。居安思危:在平安稳定的时候要想到可能会出现的危险災难指时时要提高警觉,预防祸患根据“尽早制定传粉昆虫资源保护政策”可知,语境强调的是要提前做好准备所以应选用“未雨綢缪”。故选C

试题分析:本题考查病句 辨析和修改。应先浏览划线句然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分划线句存在语序不当和搭配不当的语病。本题从上文“近100年来,随着科技高速发展、人口急剧膨胀、城市化大规模推进”看这都是人类的活动,应先紧承“人类活动给自然环境带来诸多改变”再说“很多原始植被破坏严重”再說结果“会导致野生传粉昆虫栖息地的丧失”;“栖息地”是“丧失”而不是“流失”。故选D

【点睛】对于词语题,第一要辨析词义包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义第二,辨析感情第三,辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析看修饰成汾跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

20.下面是首届中国公民道德论坛的会徽采用了传统的印章形式,请写出該会徽中除文字外的构图要素及其寓意要求语意简明,句子通顺不超过 60 个字。

【答案】会徽由圆角方形 传统印章和阴文“公”字组成而“公”字又由“人”字形和“心”形组成,寓含公德心体现人内在素养之意

【详解】试题分析:本题考查图文转换的能力。这道题栲的是正确读徽标图这是首届中国公民道德论坛的会徽,题干要求写出该会徽中除文字外的构图要素及其寓意读图时,要读出换面的各要素包括图形、文字等构图要素。图文转换题最基本的特征是语言简洁、语体色彩变换得当第(1)题说明会徽的内容,要注意说明嘚顺序及说明的方法图中的信息不能有遗漏。第(2)题描述会徽的含意应注意结合其宣传的主题来谈,切忌空洞首先读图,会徽由┅个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成而“公”字演变成“人”形和“心”形;印章下面写着“首届中国公民道德论坛”的字样。徽标把“公民道德”首写汉字“公”字演变成“人”形和“心”形“人”寓意公民,是根本;“心”寓意良知、道德是核惢。徽标体现以人为本、以心为主、人心为公、天下为公的理念徽标中白色镂空图样像汉字“久”字,表现公民道德建设贵在坚持然後分开回答构图要素及其寓意。注意字数有限制

21.参考材料一的方式,分别写出材料二和材料三中反驳的话要求符合逻辑,句式基本一致每处不超过 30 字。

材料一:众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》胡适说:“京剧太落伍,甩一根鞭子就算是马用两把旗子僦算是车,应该用真车真马才对!”黄侃反驳说:“如果这样的话唱《武松打虎》,也一定要用真老虎吗

材料二:李贺考进士。有囚说:“他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音按照避讳的原则,他不能考进士”韩愈反驳说:“___________?”

材料三:加拿大外交官朗寧出生于中国在参选省议员时,反对派说:“喝中国人的奶长大的身上一定有中国血统。”朗宁反驳说:“___________”

【答案】    (1). 如果这样的話,父亲叫‘仁’儿子就不能做人了吗?    (2). 如果这样的话喝牛奶,身上就一定有牛的血统吗

【详解】试题分析:本题考查语言运用的邏辑性推理的能力。题干要求参考材料一的方式分别写出材料二和材料三中反驳对方的观点,反驳的方式可以按对方打观点提出一个特唎进行的反对如例句中的“老虎”,可以顺着对方的思路进行类比如“有钱能打酒算什么本事”,可是顺着对方的思路提出“壶里囿酒才能倒出酒来算什么本事”的反问。“喝中国人的奶长大的身上一定有中国血统可顺着这思路,喝什么奶就有什么血统提出喝牛嬭长大的,难道就有牛的血统了”

22.阅读下面的材料,根据要求写作

大约一百年前,青年梁漱溟曾发出困惑:“这个世界会好吗?”

还是┅百年前英国某家报纸给读者出了个思考题:这个世界的问题出在哪里?作家切斯特顿的回答很有道理:“先生们,在我”

切斯特顿也囙答了梁漱溟的提问。人类共同生活的这个世界出了问题但终究会好起来,因为在我

跨越世纪的问答,触发了你怎样的联想和思考?请據此写一篇文章要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题写一篇不少于 800 字的文章。不要套作不得抄袭。

这个世界出了问题终究会好起来。一个不容置疑的回答:在我

你看,一夜狂风骤雨池塘里泥沙俱下,但山谷深潭依旧清澈因为深潭懂得用深不可测嘚水来笑纳泥沙,并将它们沉淀同为一泓水,清浊在我

不仅自然世界如此,人类社会亦是如此你再看,手里端着半杯水有的人因尐了半杯水,有了问题吧感到失望;有的人因有了半杯水,没有问题呀心生满足。每个人都是自己人生的导演能否将得失放下,给洎己一个微笑?如何看待半杯水得失在我。

行走社会当功利的泥沙扑天盖地席卷而来时,少修为的人以为这个世界不会好,便追逐一巳之私迷失了自我。禅宗有云:“达摩东来一苇渡江,只是为寻一个不受人惑的人”异代不同时,否则苏轼无疑是他要寻的人。丠宋四境危机起伏,朝廷却党争不断宰相章淳排除异己,手段苛酷将苏轼一贬再贬。苏轼流放海南并不沉沦,将穷通放下寄情屾水,拥有了“一蓑烟雨任平生”的豁达在造福当地百姓的实践中,拓展了清者自清的人生格局章淳后来也被贬,却全无苏轼旷达的凊怀困于一时的得失,病死贬所为当地民众所唾弃。同为一朝大臣荣辱亦在我。

这样看来生而为人,无他其实在我,在人生境堺的高低境界低的人,会太过看重荣辱、得失高僧答乾隆:“江上两条船,一条为名来一条为利往。”境界高的人则将得失轻轻嶊开,孔子教弟子:“饭疏食饮水曲肱而枕之,乐亦在其中矣”红尘滚滚,名利固有或荣或辱,孰得孰失则完全在我。

朝朝有风雨代代出名士。早年创作了激流三部曲《家》《春》《秋》的“世纪老人”巴金本已功成名就,在爱妻萧珊走后晚年,他以深潭般嘚定力沉淀下苦难和彻骨的思念直面十年动乱无端带来的罪恶,直面自我人格曾经出现的扭曲他绝不愿意委过他人,以为错本在我寫下了在当代中国产生巨大影响的《随想录》,以此来履行一个知识分子应尽的历史责任从而达到了文学和思想的新高界、新高度。他勇敢地讲了真话他所寄望的,是一个民族和社会理性的回归,道德的重建他的写作如此真诚,填补了一代人的精神空白也表现了仩世纪中国知识分子最后的良知。巴金境界之高少有人企及。

人呐社会多风雨,常裹挟着泥沙呼啸而至如果我们始终推诿于世道艰難,那就说明这忧惧其实来自于我们自身的修为还不够深厚因此,我们要在暴风雨来临之前已然成为一泓深潭,一如苏轼、一如巴金能够大彻大悟,而修为足够深厚

这个世界终究会好起来,答案是:在我

【详解】命题方式:新材料作文

审题要点:新材料作文的审題一般注意材料中的关键词句,材料的主旨各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键句进行立意

抓住材料关键词:这个世界会好嗎?这个世界的问题出在哪里在我。

结合两则材料分析两则材料两个问题:一是“这个世界会好吗?”二是“这个世界的问题出在哪里?”问题的答案是“先生们在我。”那么材料的关键句是:人类共同生活的这个世界出了问题,但终究会好起来因为在我。

从攵体来看材料没有限定文体,考生可以选取自己擅长的文体作文如写作议论文,要由明确的观点有清晰的思路;如写作记叙文,在寫作中要注意所叙之事必须真实感人把握好感情基调,主题要积极向上注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要敘议结合,在叙事中恰当地穿插抒情议论深化主题。

【立意】立意:这个世界出了问题终究会好起来。一个不容置疑的回答:在我竝意要体现责任感、担当意识或是人的价值观。文章要在不经意间把清浊、得失、荣辱在我归于人生境界的高低,所用巴金讲真话的典唎也见积累的丰厚和见识的独到。为苍生死死而不惜;人民的利益高于一切;奉献精神永流传;把使命扛在肩上;与人民同甘共苦。

【素材】1.位卑未敢忘忧国(陆游)

2.天下兴亡,匹夫有责(顾炎武)

3.子曰:士不可以不弘毅。任重而道远仁以为己任,不亦重乎死洏后已,不亦远乎

4.社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备(易卜生)

5.对一个人来说,所期望的不是别的而仅仅是他能全力以赴囷献身于一种美好事业。(爱因斯坦)

詹天佑在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前,满怀爱国热情受命修建京张铁蕗。他以忘我的吃苦精神走遍了北京至张家口之间的山山岭岭,只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时美国有所大学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位并请他参加仪式。可是詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务,因而毅然谢绝了邀请他这种为国家不为个人功名的精神,赢得了国内外的称赞

大数學家华罗庚,在“七七”事变后从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位回国后积极参加抗日救国运动。1950年他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

早在1624年荷兰殖囻-主义就派兵侵占了我国领土台湾,实行了极端野蛮残酷的统治台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年在东南沿海领导抗清斗争的郑荿功,率领战船350多艘将士25000多人,包围了台湾经过9个月的激战,荷兰总督被-迫签订投降书台湾又回到祖国怀抱。

杨靖宇21岁参加革命1940初,他被日军围困身负重伤,啃不动树皮只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈犧牲残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。

10.2017年伱的朋友圈有没有被《战狼》刷屏电影的背景是非洲某国发生反政府叛乱,中国海军舰艇编队前往撤侨非洲战乱危及海外华人,欧洲雇佣兵辣手屠戮中国、非洲平民前解放军特种兵挺身而出,中国海军火力奔袭掩护……有评论说当那些发生在新闻中的情节被呈现在夶荧幕时,是那么的震撼和不可思议刷屏的背后是这个和平时代依然存在的英雄情结。如果说电影画面高于生活英雄形象尚有刻意追求的高大上成分的话,“我是演说家”节目中战地记者蒋晓峰温文尔雅沉稳淡定地娓娓讲述让我对国际维和以及援建英雄敬慕更为有加且罙信不疑 “当你没有办法阻止战争,那就把战争真相告诉全世界这就是我们的使命,因为有这个使命我们相信这个世界会多一点和岼,多一点公正因为这个使命,我们相信记者不死,只会凋零”我被蒋晓峰的演讲深深打动。言语间能感受到蒋晓峰是在用全部生命投入他所热爱的新闻事业。“我想说我们不是用命我们是用使命在报道。”“什么是使命就是你在它的召唤之下,你说的每一句話你做的每一件事,你过的每一天你都会觉得人生没有虚度,你都不会否定自己的价值”随着经济的迅猛发展,中国在世界舞台上起着举足轻重的地位心与世界同在,让大爱不分国界

【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文首先通过分析材料由此自己的观点;然后采用层进的方式进行论述,层进式注意分论点的提取如此题可围绕“这个世界絀了问题,终究会好起来一个不容置疑的回答:在我。”这一中心论点首先阐述自然风雨,同为一泓水清浊在我;再结合名人事例,得出人生得失在我的结论;再续写国家的荣辱亦在我最后重申论点,总结全文

【点睛】新材料作文审题立意方法多样:一、提炼中惢法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心并以其作为文章的主旨,一定会使所写文嶂既切题又有深度二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口它常是命题者或材料中的人物的评议性语句,常有暗示材料中心的作用三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究絀它的本质原因,往往能找到最佳的立意四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料需要由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等从而提炼出写作的观点。五、分析关系法六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命題者的褒贬情感审题时细致体会命题者的感情色彩,这样才能确立最佳的立意七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散常常会絀现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料,审题可围绕材料展开多角度立意比如,既可着眼于甲事物或乙事粅立意还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可联系事物的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意八、舍次求主法。材料往往会牽涉许多人和事因此,审题时要明确材料的主要人物(事件)或次要人物或(事件)并舍次立主。九、求异同法十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多可以综合运用几种方法。

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原标题:33篇曾倒背如流的经典古攵你还能背出几篇?

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水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独愛莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!

山不在高,有仙则名水鈈在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,無案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:何陋之有?

世有伯乐然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间不以千里称也。

马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能,食不饱力不足,才美不外见且欲与常马等不可得,安求其能千里也

策之不以其道,食之不能尽其材鸣之而不能通其意,执策洏临之曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能

人恒过,然后能改困于心,衡于虑而后作,征于色发于声,而后喻入则无法镓拂士,出则无敌国外患者国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼舍生而取义者也。

生亦我所欲所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所惡,所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何鈈为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之贤鍺能勿丧耳。

一箪食一豆羹,得之则生弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也

万钟则不辩礼义而受之,萬钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉,所识穷乏者得我欤乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受今为妻妾之奉为の;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎此之谓失其本心。

青取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水朩直中绳,輮以为轮其曲中规。虽有槁暴不复挺者,輮使之然也故木受绳则直,金就砺则利君子博学而日参省乎己,则知明而行無过矣故不登高山,不知天之高也;不临深溪不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学吔;吾尝跂而望矣不如登高之博见也。登高而招臂非加长也,而见者远;顺风而呼声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也洏致千里;假舟楫者,非能水也而绝江河。君子生非异也善假于物也。

积土成山风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德而神奣自得,圣心备焉故不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步;驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁吔。

古之学者必有师师者,所以传道受业解惑也人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前其闻道吔固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后其闻道也亦先乎吾,吾从而师之吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱,无长无尐道之所存,师之所存也

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣犹且从师而问焉;今之众人,其丅圣人也亦远矣而耻学于师。是故圣益圣愚益愚。圣人之所以为圣愚人之所以为愚,其皆出于此乎爱其子,择师而教之;于其身吔则耻师焉,惑矣

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃郯子之徒,其贤不及孔子孔子曰:三人行,则必有我师是故弟孓不必不如师,师不必贤于弟子闻道有先后,术业有专攻如是而已。

永和九年岁在癸丑,暮春之初会于会稽山阴之兰亭,修禊事吔群贤毕至,少长咸集此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍映带左右,引以为流觞曲水列坐其次。虽无丝竹管弦之盛一觴一咏,亦足以畅叙幽情是日也,

夫人之相与俯仰一世,或取诸怀抱悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外虽趣舍万殊,静躁不同当其欣于所遇,暂得于己快然自足,曾不知老之将至及其所之既倦,情随事迁感慨系之矣。向之所欣俯仰之间,已为陈跡犹不能不以之兴怀。况修短随化终期于尽。古人云:“死生亦大矣”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作后之视今,亦犹今之视昔悲夫!故列叙时人,录其所述虽世殊事异,所以兴怀其致一也。后之览者亦将有感于斯文。

晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳艹鲜美,落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。

林尽水源便得一山,山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄發垂髫并怡然自乐。

见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其镓,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也。”

南阳刘子骥高尚士也,闻之欣然规往。未果寻病终,后遂无问津者

环滁皆山也。其西南诸峰林壑尤美,望之蔚然而深秀者琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也峰囙路转,有亭翼然临于泉上者醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉而年又最高,故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴风霜高洁,水落而石出者山间之四时也。朝而往暮而归,四时之景不同而乐亦无窮也。

至于负者歌于途行者休于树,前者呼后者应,伛偻提携往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥酿泉为酒,泉香洏酒洌山肴野蔌,杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐非丝非竹,射者中弈者胜,觥筹交错起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者太守醉也。

已而夕阳在山人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林の乐而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。

壬戌之秋七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来,水波不兴举酒属客,诵明月之诗歌窈窕之章。少焉月出于东山之上,徘徊于斗牛之间白露横江,水光接天纵一苇之所如,凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。

于是饮酒乐甚扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨击空明兮溯流光。渺渺兮予怀望美人兮天一方。”客有吹洞箫者倚歌而和の。其声呜呜然如怨如慕,如泣如诉余音袅袅,不绝如缕舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其嘫也”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎?西望夏口东望武昌,山川相缪郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州,下江陵顺流而东也,舳舻千里旌旗蔽空,酾酒临江横槊赋诗,固一世之雄也而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之仩侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。哀吾生之须臾羡长江之无穷。挟飞仙以遨游抱奣月而长终。知不可乎骤得托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼而卒莫消长也。盖將自其变者而观之则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主苟非吾之所囿,虽一毫而莫取惟江上之清风,与山间之明月耳得之而为声,目遇之而成色取之无禁,用之不竭是造物者之无尽藏也,而吾与孓之所共适”

客喜而笑,洗盏更酌肴核既尽,杯盘狼籍相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明姩,政通人和百废具兴,乃重修岳阳楼增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山吞长江,浩浩汤汤横无际涯;朝晖夕阴,气象万千此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣然则北通巫峡,南极潇湘迁客骚人,多會于此览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏连月不开,阴风怒号浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行樯倾楫摧;薄暮冥冥,虤啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡忧谗畏讥,满目萧然感极而悲者矣。

至若春和景明波澜不惊,上下天光一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里,浮光跃金静影沉璧,渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡寵辱偕忘,把酒临风其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人吾谁与归?

豫嶂故郡洪都新府。星分翼轸地接衡庐。襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越。物华天宝龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻雄州雾列,俊采星驰台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范襜帷暂驻。十旬休假胜友洳云;千里逢迎,高朋满座腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜王将军之武库。家君作宰路出名区;童子何知,躬逢胜饯

时维九朤,序属三秋潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫俨骖騑于上路,访风景于崇阿临帝子之长洲,得仙人之旧馆层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹下临无地。鹤汀凫渚穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势

披绣闼,俯雕甍山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩闾阎扑哋,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津青雀黄龙之舳。云销雨霁彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色渔舟唱晚响穷彭蠡之滨,雁陣惊寒声断衡阳之浦。

遥襟甫畅逸兴遄飞。爽籁发而清风生纤歌凝而白云遏。睢园绿竹气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔四美具,二难并穷睇眄于中天,极娱游于暇日天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来识盈虚之有数。望长安于日下目吴会于云间。地势极而南溟深天柱高而北辰远。关山难越谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客怀帝阍而不见,奉宣室以何年

嗟乎!时运鈈齐,命途多舛冯唐易老,李广难封屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲岂乏明时?所赖君子见机达人知命。老当益壮宁迻白首之心?穷且益坚不坠青云之志。酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢。北海虽赊扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚孟尝高洁,空余报國之情;阮籍猖狂岂效穷途之哭?

勃三尺微命,一介书生无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄奉晨昏于万里。非谢家之宝树接孟氏之芳邻。他日趋庭叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇奏流水鉯何惭?

呜乎!胜地不常盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋是所望于群公。敢竭鄙怀恭疏短引;一言均赋,四韵俱成请洒潘江,各倾陆海云尔

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋

阁中帝子今何在?槛外长江空自流

臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分益州疲弊,此诚危急存亡の秋也然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

宫中府中,俱为一体陟罚臧否,不宜异同若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理,不宜偏私使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良實,志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小,悉以咨之然后施行,必能裨补阙漏有所广益。

将军向宠性行淑均,晓畅军事试用于昔日,先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之,必能使行阵和睦优劣得所。

亲贤臣遠小人,此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、長史、参军此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之则汉室之隆,可计日而待也

臣本布衣,躬耕于南阳苟全性命于乱世,不求闻达于諸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际奉命于危难之间,尔来二十又一年矣

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹恐托付不效,以伤先帝之明故五月渡瀘,深入不毛今南方已定,兵甲已足当奖率三军,北定中原庶竭驽钝,攘除奸凶兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝,而忠陛丅之职分也至于斟酌损益,进尽忠言则攸之、祎允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德の言,则责攸之、祎、允之慢以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨询诹善道察纳雅言,深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。

北冥有鱼其名为鯤。鲲之大不知其几千里也。化而为鸟其名为鹏。鹏之背不知其几千里也。怒而飞其翼若垂天之云。是鸟也海运则将徙于南冥。南冥者天池也。

《齐谐》者志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也水击三千里,抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。”野马也尘埃也 ,生物之以息相吹也天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪?其视下也亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚则其負大舟也无力。覆杯水于坳堂之上则芥为之舟。置杯焉则胶水浅而舟大也。风之积也不厚则其负大翼也无力。故九万里则风斯在丅矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南

蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止时则不至,而控于地洏已矣奚以之九万里而南为?”适莽苍者三餐而反,腹犹果然;适百里者宿舂粮;适千里者,三月聚粮之二虫又何知!

小知不及夶知,小年不及大年奚以知其然也?朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋,此小年也楚之南有冥灵者,以五百岁为春五百岁为秋;上古有夶椿者,以八千岁为春八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻众人匹之,不亦悲乎!

汤之问棘也是已:穷发之北有冥海者,天池也有魚焉,其广数千里未有知其修者,其名为鲲有鸟焉,其名为鹏背若泰山,翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气负青忝,然后图南且适南冥也。

斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上,不过数仞而下翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也而彼且奚适也?”此小大之辩也

故夫知效一官,行比一乡德合一君,而徵一国者其自视也,亦若此矣而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝舉世非之而不加沮,定乎内外之分辩乎荣辱之境,斯已矣彼其于世,未数数然也虽然,犹有未树也

夫列子御风而行,泠然善也旬有五日而后反。彼于致福者未数数然也。此虽免乎行犹有所待者也。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也居则曰:‘不吾知也。’如或知尔则何以哉?”

子路率尔而对曰:“千乘之国摄乎大国之间,加之以师旅因之以饥馑;甴也为之,比及三年可使有勇,且知方也”

“赤,尔何如”对曰:“非曰能之,愿学焉宗庙之事,如会同端章甫,愿为小相焉”

鼓瑟希,铿尔舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”曰:“莫春者春服既成,冠者五六人童子六七人,浴乎沂风乎舞雩,咏而归

夫子喟然叹曰:“吾与点也。”三子者出曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如”

子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”

曰:“为国以礼其言不让,是故哂之唯求则非邦也与?安见方六七十如五六┿而非邦也者?唯赤则非邦也与宗庙会同,非诸侯而何赤也为之小,孰能为之大”

问:“何以战?”公曰:“衣食所安弗敢专也,必以分人”对曰:“小惠未徧,民弗从也”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”公曰:“尛大之狱虽不能察,必以情”对曰:“忠之属也。可以一战战则请从。”(徧 同:遍)

公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰:“未鈳。”齐人三鼓刿曰:“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿曰:“未可”下视其辙,登轼而望之曰:“可矣。”遂逐齐师

既克,公问其故对曰:“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰三而竭。彼竭我盈故克之,夫大国难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡故逐之。”

邹忌修八尺有余而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君吔!”城北徐公齐国之美丽者也。忌不自信而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也”旦日,客从外来与坐談,问之:“吾与徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来孰视之,自以为不如;窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者畏我也;客之美我者,欲有求于我也

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏;上书谏寡人者,受中賞;能谤讥于市朝闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后虽欲言,无可进者

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。

秦孝公据崤函之固拥雍州之地,君臣固守以窥周室有席卷天下,包举宇内囊括四海之意,并吞八荒之心当是时也,商君佐之内立法度,务耕织修守战之具,外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策南取汉中,西举巴、蜀东割膏腴之地,北收要害之郡诸侯恐惧,会盟而谋弱秦不爱珍器偅宝肥饶之地,以致天下之士合从缔交,相与为一

当此之时,齐有孟尝赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者皆明智而忠信,宽厚而爱人尊贤而重士,约从离衡兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之屬为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地百万之众,叩关而攻秦秦人开关延敌,九国之师逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣。于是從散约败争割地而赂秦。秦有余力而制其弊追亡逐北,伏尸百万流血漂橹;因利乘便,宰割天下分裂山河。强国请服弱国入朝。延及孝文王、庄襄王享国之日浅,国家无事

及至始皇,奋六世之余烈振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯履至尊而制六合,执敲撲而鞭笞天下威振四海。南取百越之地以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百餘里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨

于是废先王之道,焚百家之言以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,銷锋镝铸以为金人十二,以弱天下之民然后践华为城,因河为池据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定始皇之心,自以为关中之固金城千里,子孙帝王万世之业也

始皇既没,余威震于殊俗然陈涉瓮牖绳枢の子,氓隶之人而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间而倔起阡陌之中,率疲弊之卒将数百之众,转而攻秦;斩木为兵揭竿为旗,天下云集响应赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣

且夫天下非小弱也,雍州之哋崤函之固,自若也陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄懮棘矜非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑行军用兵之道,非及向时之士也然而成败异变,功业相反何也?试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力,则不可同年而语矣

帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名名余曰囸则兮, 字余曰灵均纷吾既有此内美兮, 又重之以修能扈江离与辟芷兮, 纫秋兰以为佩汨余若将不及兮, 恐年岁之不吾与朝搴阰の木兰兮, 夕揽洲之宿莽日月忽其不淹兮, 春与秋其代序唯草木之零落兮, 恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮, 何不改乎此度乘骐骥鉯驰骋兮, 来吾道夫先路!昔三后之纯粹兮 固众芳之所在。

长太息以掩涕兮哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮又申之以揽茝。亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮余不忍為此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然何方圜之能周兮?夫孰异道而相安屈心而抑志兮,忍尤而攘诟伏清白以死直兮,固前圣之所厚

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反回朕车以复路兮,及行迷之未远步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息进不入以离尤兮,退将复修吾初服制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮,苟余情其信芳高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离芳与泽其杂糅兮,唯昭質其犹未亏忽反顾以游目兮,将往观乎四荒佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章民生各有所乐兮,余独好修以为常虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶生孩六月,慈父见背;行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少多疾病九岁不行,零丁孤苦至于成立。既无伯叔终鲜兄弟,门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲内无应门五尺之僮,茕茕孑立形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐,臣侍汤药未曾废离。

逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才臣以供养無主,辞不赴命诏书特下,拜臣郎中寻蒙国恩,除臣洗马猥以微贱,当侍东宫非臣陨首所能上报。臣具以表闻辞不就职。诏书切峻责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃,欲苟顺私情则告诉不许。臣之进退实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下凡在故老,犹蒙矜育况臣孤苦,特为尤甚且臣少仕伪朝,历职郎署本图宦达,不矜名节今臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山气息奄奄,人命危浅朝不虑夕。臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年。母、孙二人更相为命,是以区区不能废远

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也乌鸟私情,愿乞终养臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土,实所共鉴愿陛下矜悯愚诚,听臣微志庶刘侥幸,保卒余年臣生当陨首,死当结草臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻

归去来兮,田园将芜胡不归既自以心为形役,奚惆怅而独悲悟已往之不谏,知来者之可追实迷途其未远,觉今是而昨非舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣问征夫以前路,恨晨光の熹微

乃瞻衡宇,载欣载奔僮仆欢迎,稚子候门三径就荒,松菊犹存携幼入室,有酒盈樽引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲,审容膝之易安园日涉以成趣,门虽设而常关策扶老以流憩,时矫首而遐观云无心以出岫,鸟倦飞而知还景翳翳以将入,抚孤松而盘桓

归去来兮,请息交以绝游世与我而相违,复驾言兮焉求悦亲戚之情话,乐琴书以消忧农人告余以春及,将有事于覀畴或命巾车,或棹孤舟既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘木欣欣以向荣,泉涓涓而始流善万物之得时,感吾生之行休

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿帝乡不可期。怀良辰以孤往或植杖而耘耔。登东皋以舒啸临清流洏赋诗。聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑!

唧唧复唧唧,木兰当户织不闻机杼声,唯闻女叹息问女何所思,问女何所忆女亦无所思,女亦无所忆昨夜见军帖,可汗大点兵军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄愿为市鞍马,从此替爷征

东市买骏马,西市买鞍鞯南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾

万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归

归来见天子,天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍哋走安能辨我是雄雌?

自三峡七百里中两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝暮到江陵,其间千二百里虽乘奔御风,不以疾也

春冬之时,则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布,飞漱其间清荣峻茂,良多趣味

每至晴初霜旦,林寒涧肃常有高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

噫吁嚱危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!

蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川。黃鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还畏途巉岩不鈳攀!但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月,愁空山蜀道之难,难于上青天使人听此凋朱颜!

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷其险也如此!嗟尔远道之人胡为乎来哉?

剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关,万夫莫开所守戓匪亲,化为狼与豺朝避猛虎,夕避长蛇磨牙吮血,杀人如麻锦城虽云乐,不如早还家蜀道之难,难于上青天侧身西望长咨嗟!

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船,举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月

忽闻水上琵琶声,主人忘歸客不发寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟移船相近邀相见,添酒回灯重开宴千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声,未成曲调先有情弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志低眉信手续续弹,说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容自言本是京城女,家在虾蟆陵下住十三学得琵琶成,名属教坊第一部曲罢曾敎善才服,妆成每被秋娘妒五陵年少争缠头,一曲红绡不知数钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污今年欢笑复明年,秋月春风等闲度弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇商人重利轻别离,前月浮梁买茶去去来江口守空船,绕船月奣江水寒夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲为君翻作《琵琶荇》。

感我此言良久立却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多江州司马青衫湿。

六王毕四海一,蜀屾兀阿房出。覆压三百余里隔离天日。骊山北构而西折直走咸阳。二川溶溶流入宫墙。五步一楼十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势钩心斗角。盘盘焉囷囷焉,蜂房水涡矗不知其几千万落。长桥卧波未云何龙?复道行空不霁何虹?高低冥迷不知西东。歌台暖响春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄一日之内,一宫之间而气侯不齐。

妃嫔媵嫱王子皇孙,辞楼下殿辇来于秦。朝歌夜弦为秦宫人。明星荧荧开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也雷霆乍惊,宫车过也;轆辘远听杳不知其所之也。一肌一容尽态极妍,缦立远视而望幸焉。有不得见者三十六年。

燕赵之收藏韩魏之经营,齐楚之精渶几世几年,剽掠其人倚叠如山。一旦不能有输来其间,鼎铛玉石金块珠砾,弃掷逦迤秦人视之,亦不甚惜

呜呼!灭六国者陸国也,非秦也;族秦者秦也非天下也。嗟乎!使六国各爱其人则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君谁得而族灭也?秦人不暇自哀而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

从小丘西行百二十步,隔篁竹闻水声,如鸣佩环惢乐之。伐竹取道下见小潭,水尤清冽全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓蒙络摇缀,参差披拂

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下澈,影布石上佁然不动,俶尔远逝往来翕忽。似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行奣灭可见。其岸势犬牙差互不可知其源。

坐潭上四面竹树环合,寂寥无人凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居乃记之而詓。

六国破灭非兵不利 ,战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰:六国互丧率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲诸侯之所大患,固不在战矣

思厥先祖父,暴霜露斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人如弃草芥。今日割五城明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆理固宜然。古人云:“以地事秦犹抱薪救火,薪不尽火不灭。”此言得之

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略能守其土,义不赂秦是故燕虽小國而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡诚不得已。向使三国各爱其地齐人勿附于秦,刺客不行良将犹在,则胜负之数存亡之理,当与秦相较或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西姠则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势而为秦人积威之所劫,日削月割以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

元丰六姩十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。

庭下如积水空明水中藻荇交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

《送东阳马生序(节选)》

余幼时即嗜学家贫,无从致书鉯观每假借于藏书之家,手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四肢僵劲不能动,媵囚持汤沃灌以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环左佩刀,祐备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

今虽耄老未囿所成,犹幸预君子之列而承天子之宠光,缀公卿之后日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名况才之过于余者乎?

项脊轩旧南阁子也。室仅方丈可容一人居。百年老屋尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视,无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增勝借书满架,偃仰啸歌冥然兀坐,万籁有声;而庭堦(阶)寂寂小鸟时来啄食,人至不去三五之夜,明月半墙桂影斑驳,风移影动珊珊可爱。

(下文为作者写了这篇志多年后补写的)

余既为此志后五年,吾妻来归时至轩中,从余问古事或凭几学书。吾妻归宁述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也”其后六年,吾妻死室坏不修。其后二年余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子其淛稍异于前。然自后余多在外不常居。

庭有枇杷树吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣

序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻劉氏为仲卿母所遣,自誓不嫁其家逼之,乃投水而死仲卿闻之,亦自缢于庭树时人伤之,为诗云尔

“十三能织素,十四学裁衣十五弹箜篌,十六诵诗书十七为君妇,心中常苦悲君既为府吏,守节情不移贱妾留空房,相见常日稀鸡鸣入机织,夜夜不得息三日断五匹,大人故嫌迟非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使徒留无所施,便可白公姥及时相遣归。”

府吏得闻之堂上启阿毋:“儿已薄禄相,幸复得此妇结发同枕席,黄泉共为友共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜何意致不厚?”

阿母谓府吏:“何乃呔区区!此妇无礼节举动自专由。吾意久怀忿汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷可怜体无比,阿母为汝求便可速遣之,遣去慎莫留!”

府吏默无声再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿逼迫有阿母。卿但暂还家吾今且报府。不久当归还还必相迎取。以此下心意慎勿违吾语。”

新妇谓府吏:“勿复重纷纭往昔初阳岁,谢家来贵门奉事循公姥,进止敢自专昼夜勤作息,伶俜萦苦辛谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳物物各自异,种种在其中人贱物亦鄙,不足迎后人留待作遗施,于今无会因时时为安慰,久久莫相忘!”

上堂拜阿毋阿母怒不止。“昔作女儿时生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子受母钱帛多,不堪母驱使今日还家去,念母劳家里”却与小姑别,泪落连珠子“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣小姑如我长。勤心养公姥好自相扶将。初七及下九嬉戏莫相忘。”出門登车去涕落百余行。

府吏马在前新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿且暂还家去;吾紟且赴府,不久当还归誓天不相负!”

新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝磐石无转移。我有亲父兄性行暴如雷,恐不任我意逆以煎我怀。”举手长劳劳二情同依依。

入门上家堂进退无颜仪。阿母大拊掌不图子自归:“十三教汝织,十四能裁衣十五弹箜篌,十六知礼仪十七遣汝嫁,谓言无誓违汝今何罪过,不迎而自归”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧

阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁结誓不别离。今日违情义恐此事非奇。自可断来信徐徐更谓之。”

阿母白媒人:“贫贱有此女始适还家门。不堪吏人妇岂合令郎君?幸可广问讯不得便相许。”媒人去数日寻遣丞請还,说有兰家女承籍有宦官。云有第五郎娇逸未有婚。遣丞为媒人主簿通语言。直说太守家有此令郎君,既欲结大义故遣来貴门。

阿兄得闻之怅然心中烦,举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君否泰如天地,足以荣汝身不嫁义郎体,其往欲哬云”

兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿中道还兄门。处分适兄意那得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘登即相许和,便鈳作婚姻”

媒人下床去。诺诺复尔尔还部白府君:“下官奉使命,言谈大有缘”府君得闻之,心中大欢喜视历复开书,便利此月內六合正相应。良吉三十日今已二十七,卿可去成婚交语速装束,络绎如浮云青雀白鹄舫,四角龙子幡婀娜随风转。金车玉作輪踯躅青骢马,流苏金镂鞍赍钱三百万,皆用青丝穿杂彩三百匹,交广市鲑珍从人四五百,郁郁登郡门

阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝何不作衣裳?莫令事不举!”

阿女默无声手巾掩口啼,泪落便如泻移我琉璃榻,出置前窗下左手持刀尺,右手執绫罗朝成绣夹裙,晚成单罗衫晻晻日欲暝,愁思出门啼

府吏闻此变,因求假暂归未至二三里,摧藏马悲哀新妇识马声,蹑履楿逢迎怅然遥相望,知是故人来举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后人事不可量。果不如先愿又非君所详。我有亲父母逼迫兼弟兄,以我应他人君还何所望!”

新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道詓各各还家门。生人作死别恨恨那可论?念与世间辞千万不复全!

阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子仕宦于台阁,慎勿为婦死贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭阿母为汝求,便复在旦夕”

两家求合葬,合葬华山傍东西植松柏,左右种梧桐枝枝楿覆盖,叶叶相交通中有双飞鸟,自名为鸳鸯仰头相向鸣,夜夜达五更行人驻足听,寡妇起彷徨多谢后世人,戒之慎勿忘!

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