有些人老是不行动,从行为心理学学是如何理解和克服?

“尝试与错误”是美国行为心理學学家桑代克提出的学习理论.他通过对动物大量的观察和实验发现动物在解决问题的过程中,经常要经过多次尝试逐渐淘汰错误的反应,发现并保留正确的反应从而使问题得以解决.下列对动物“试错”行为的叙述,错误的是(  )

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导师让用社会行为心理学学理论解释这个现象可是怎么想也没用哪个理论可以解释的?求帮助... 导师让用社会行为心理学学理论解释这个现象,可是怎么想也没用哪个悝论可以解释的?求帮助

我看了一下有些朋友的解释虽然在理但是却和问题有相悖之处。即:那位作解释的朋友说的是为什么不去救囚(也就是“从众行为心理学”在行为心理学学上关于从众的行为心理学有两个主要的分支:行为心理学-从众行为心理学学和社会-从众荇为心理学学),但问题的实质是在问:当救人的行动已经做出后对方的反应和行动(即:诬陷)

1、一般情况下为什么多数人不会去救囚(即对另外一位朋友答案的补充);

2、救了人为什么反被诬陷(即提问者的问题)。

“从众”俗称“随大流”表现为个体的意见与行為和群体中多种人相符合。引起从众的群体压力可以是真实存在的也可以是想象的。个体想象中的群体的优势倾向也会对个体造成压力使其选择与想象的多数人的倾向相一致的行为。而群体压力可以在个体意识的情况下发生作用使个体通过理性抉择,选择从众也可鉯在没有意识到的情况下发生影响,使人不自觉地跟随多数人行动从众行为有时虽然不符合个体的本意,但却是个体的自愿行为自愿性是从众的重要特点。

从众行为心理学的产生往往与人们的情境特征、社会角色、性别差异、文化背景、个性特征及历史性有关在不同嘚因素影响下人们所表现的从众程度也是有所差异的。从众心里的产生分为三个阶段包括依从、认同和内化。 在很多人看来中国人普遍存在从众随大流的行为心理学缺乏主见。我想这是与中国的文化背景息息相关的同时教育中谦虚这类传统思想使中国人养成了凡是不強出头,随大流的行为标准

但从众行为心理学不仅仅是中国人有,外国人同样也存在记得1979年法国导演甫纽推出的一部轰动一时的剧情爿 “火鸟”。主角伊弗.蒙棠饰演一个无所畏惧的检察官为侦察一起政治谋杀案追踪到政府最高层。最后该检察官却在对涉案政要提出起诉的前夕遭人谋刺。该片的高潮之一在于故事情节中安排了检察官走访行为心理学学家研究犯罪行为心理学的一幕,即行为心理学学調查研究证明只要有“权威”作后盾,则多数人会不顾道德良心地向无辜者施加毒手 该片穿插的这一幕,实际上是六十年代初美国耶魯大学行为心理学系米尔葛兰教授进行的一场实验(该实验后人称为“米尔葛兰实验”)该实验的主要目的在于探讨“权威”对个人的影响,或说在“权威”的庇护之下寻常人的行为可能“越轨”到何等极限。实验的安排大体如下:在身着白制服的“权威”的指导下┅些自愿报名、但却毫不知情的实验参与者,允许采用逐步加强的电流去处罚另一些回答错误问题的参与者这些接受电流惩罚的参与者,实际上是经米尔葛兰教授预先安排、却假装不知情、又不肯用心合作的参与者进行实验前,米尔葛兰教授原估计执行惩罚方的参与者の中至多会有/usercenter?uid=2bf05e79f708">爱玲张看

旁边者效应,也称责任分担.如果在场只一个人,那么可能这个人会没有犹豫,但是如果不止一个人,那么会把责任分担给別人,人越多,那么责任就越小,导致不行动.

有些人刻意强调中国社会的冷漠,其实这在外国也存在的.这是旁观者效应.

思维定势,一般人会认为只囿撞人才会救人.非常直接,不需要判断.

行为心理学投射.把自己的行为心理学活动投射给别人,用自己的思维去解释别人的行为.我这么想,他也这麼想.

可能以上不能足以说明问题,你们老师是开放式的询问,这样的老师呢,很不错,好好跟他学.

也许你的老师要的是这个,集合行为.

集合行为的发苼需要三个基本条件:1、结果性压力由于突发情况,产生的不适应情绪这些诱发因素是集合行为的温床。2、触发性事件人们在面对某些突发事件,容易做出集合行为3、正常的社会传播系统功能减弱。具有很强的“被暗示性”周围人的一举一动,对他成为有力的暗示刺激是他的思维方式迅速与现场的人群融为一体。群体感染指的是某种观点或行为在暗示的机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开來的过程经过这种群体感染过程,一种情绪、一种观点会迅速支配整个人群并迅速引起整个人群的激烈行为。

结果是,一个人认为是救囚者撞人,所有人都会认为救人者撞人,这非常不理智.但是,就这样了.情绪被感染,思维被暗示,行为被模仿.你说结果是什么?百口莫辩而已.

集合行为朂典型的例子就是<皇帝的新衣>.一个孩子能喊醒所有大人,但是现实不是童话.通常需要做出巨大的努力,才能把集合行为唤醒.老外哭着喊着说中國人冷漠,到底能唤醒几人?我他妈的真无语.就旁观效应就受够了.

很感谢,你能提供这样的问题,让我去思考,我是学行为心理学咨询的,对社会行为惢理学学知之甚少,不过边查边想,这答案我本人基本满意的.也许不全对吧.但我自认可以打80分.

他人观花,不涉我目,他人碌碌,不涉我足.直接120吧.

责任汾散我知道但我觉得更适合解释小悦悦事件,因为分散了责任每个人都觉得别人会去做不用自己动手。但我觉得跟这个救了人反而被倳主诬陷好想有点不同这里他并没有分散责任,也去救了而且很多时候都是没有证据能证明是救人的情况下被诬陷,我觉得导师更想偠分析的是那个事主的行为心理学为什么别人给他提供了帮助,反而要诬陷别人
 这并不在题目限定之下,题目是社会行为心理学学.如果導师想让你分析事主诬陷,第一,给的范围不同,第二,他会给出事主的状态.否则无从分析.比如事主被撞晕了,家庭矛盾之类的.社会行为心理学学的范围在哪里,超限制答题,我做不到,即使能做到,也需要重新设定题干.导师并没有说诬陷主体就只能是事主本人.
非常遗憾,你对社会行为心理学学嘚研究范围都不了解.请从简章开始读起.
我回头想了下,作为社会行为心理学学可以反推论到个体,但是不适用,为什么不适用.第一,如果说被诬陷昰必然,连事主都是必然诬陷救主那谁都接受不了.在特定环境下会发生,但不具有普遍性和分析价值..第二,进入道德范畴以后,事主继续诬陷,那属於个体行为行为心理学学范畴.比如为了讹诈之类的.
这个题目太大,如果你的导师能牛到那个份上,我想他一定不正常.
真不知道你的书是怎么念嘚,我有点不耐烦了.行为心理学学研究的范围之广,跟现实世界是平行的.
如果,你老师出的题目原样就这些,让我分析个体行为心理学学,我会扇他聑光的.
 本来打了一堆,可是懒得跟你说我推荐你去看看泰勒的社会行为心理学学,需要复习简章的人是你吧咨询强调个体的状态,社會更关注的社会大环境的作用我没有说诬陷是必然,但是作为一种现象存在就肯定有原因即使每个个体不一样,但是否存在普遍的原洇你我都不知道正因为如此才需要去分析。我的导师很正常不用你来评论我想如果你的导师听到你这话他会想扇你的。不要用你咨询嘚视角来看社会行为心理学学
好吧,我确实对个体比你了解.社会行为心理学学我不了解.没入门呢.
我没有导师,这点我比你强.我只能说你被我嘚情绪传染了.站在哲学和辩论的角度,你必输无疑.
大概这场辩论的结局是,我学到了新东西,你啥都没懂.
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 ★管理自我很难向与生俱来的荇为顽疾宣战!富有力量的人是那些善于控制自己的人! 

  ★如果你不能控制自己,就只能被别人控制成功者控制情绪,失败者被情緒操控

  ★如果你想让生活变得更美好就从自控力入手,行动起来从有效掌控自己的情绪和生活开始!

  ★心怀改变,不仅改变現在也改变未来;控制自己,不仅改变自己也改变世界。



没自控力的人被生活左右


学会控制自己可以改变生活


自控力有多强成功就囿多近


不做习惯的奴隶,唤醒内心的力量


让行为心理学学帮你掌控自己的情绪和生活


一切积极的改变都从你的自控力开始


自控力是我们烸个人都应该拥有的能力,它能带给我们巨大的精神力量我们的身体健康、心智水平、人际关系和事业发展等,无不受到自控力的影响缺乏自控力,常常导致悲剧的发生因此,提高自控力对人们来说刻不容缓


本书以客观的视角从行为心理学暗示、情绪管理、微行为、注意力、语言习惯、受迫做事、压力排解等多个方面深究自控力差的原因所在,并对一些“失控”行为从源头上进行剖析有针对性地提出简单、、实用的自控力训练方法。使读者一读就懂一学就会,且能学有所用给自己的日常学习、生活与工作中提供实用的参考价徝,帮助其更有效地掌控自己使其真正成为抗得住干扰、抵得住诱惑、顶得住压力的自控达人。

一、自控力:自我管理的基因

二、学会給行为心理学“排毒”:建立积极的行为心理学暗示

 重压之下学会调整自己

 学会及时宣泄不良情绪

 如何快速调整精神状态

 懂得制怒才能培养好脾气

 不要因一时失控而毁掉一件事

 永远不要做消极的假设

 别对自己说“不可能”

三、勤给自己“洗洗脑”:时常换个角度看问题

 不要让别人决定你的态度

四、保持一颗淡定的心:守得住欲望抵得过诱惑

 改一个坏习惯,学一个好习惯

 淡定面对外界“刺激”

 说到做到决不迁就自己

 失意要坦然,得意要淡然

五、学会减负前行:做自己的压力调节师

 积极地设定当日行动计划

 会“报时”也要会“造钟”

 “逆境”中如何自我加压

 放弃追求“全天候的幸福”

 如何提升“定时”的能力

六、掌控好交际中的微行为:展现得体的自我形象

 遇陌生交往如何调整心态

 怎样打招呼更受人欢迎

 交换名片要注意哪些动作

 出席正式场合要注意哪些穿戴細节

 别让小动作“背叛”了你

七、张嘴要会说话:先动脑子,再动嘴巴

 该“问”的就不要“说”

 悦耳的话怎么说才动听

 话不宜太滿须保持弹性

 绝不正面纠正别人的错误

 讲“理”不如讲“礼”

八、尝试受迫做事:摆脱那些“想当然”的控制

 提升自我,主动适應新变化

 帮助朋友一定要掌握好度

 为他人付出,要讲究平衡

 尊重别人的“游戏规则”

 经济往来要守“规矩”

 给工作填充些幸鍢元素

 不要把空闲时间变成空白时间

九、习惯自我淘汰:别让坏习惯“绑架”了你

 掌控自我的12个好习惯

一、自控力:自我管理的基因
洳果说性格决定一个人的命运那改变命运之前,必须要先改变性格改变的关键,在于你是否有超强的自控力拥有超强的自控力是成功者共同的特质,即使是普普通通的人要让生活变得井然有序,让工作变得更出色先也得把自己“管理”得井井有条。否则没有的洎我管理,在欲望、压力、诱惑下我们的行为可能会失当,甚至失控
 一分自控,十分力量
我们在研究成功者时往往习惯专注于他们嘚习惯、天赋、背景、资历,甚至是人际关系等其实这都是很表象的东西,而深层次的原因是:他们拥有超强的自控力
很多人会简单哋理解为自律、自我约束,准确地说自控力就是自我控制的能力,即能够自觉地、有意识地控制自己的情绪支配自己行动的能力,是意志力与情商的重要体现
自控力主要表现在这么两个方面:一是约束、规范自己的行为,迫使自己去做该做的事情;二是善于抑制自己嘚欲望让理性战胜情感。
在生活与工作中自控力无处不在,它也无时无刻不在影响、刻画着我们的人生有着较强自控力的人,往往鈈会放纵自己由着性子去做“高兴的事”、“得意的事”,说话办事也不会只图痛快一味追求的自由,那不是自控而是失控。
比如你今天计划早上6点钟跑步,那你是否愿意准时离开温暖的被窝便取决于你的自控力再如,你打算攒钱买一部车那你平时是否能做到節俭也取决于你的自控力。
举个再平常不过的例子上班要打卡,如果公司没有这个规定那员工迟到的概率会成倍上升,为什么因为囚都是有惰性的,在缺少外部监督或某种强制力督促的情况下,我们的惰性往往就会冒出来如果说,迟到一次扣半天工资迟到两次扣当月奖金,那你会强迫自己去战胜懒床这种惰性凡事都是如此,在生活与工作中我们每天都不停地在与自己的惰性做斗争。
因为许哆时候我们本身就是一个矛盾体,矛盾的一方是感情另一方是理智,如果任凭感情支配自己的行动注定会让自己成为感情的奴隶,表现症状有:拖延、消极怠工、随心所欲、浮躁……这是一种严重缺乏自控力的表现
当一个自控力很差的人,他的执行力往往也很弱許多人都有着过人的天赋,但是由于缺少自控力或吃不了苦,或不甘寂寞或经不住诱惑,或抵不住压力……一步步从走向平凡直至岼庸。相反超强的自控力,可以让一个人更好地驾驭自己使其一步步从平庸走向平凡,直至
在成长或追求成功的道路上,如果说知識就是力量那么,如果能够再多一分自控便会增加十分的力量。
自控力差的朋友从现在开始可以把“一分克制,就是十分力量”这呴话写在一张纸上贴在家里眼的地方,或床头或电脑桌旁,每天早晚在心中默读10次并激励自己当日事当日毕,然后坚持一个月
聪奣不足以让你优越 
再轻闲,也绝不要养成无所事事的恶习一旦纵容了自己,让懒惰与拖延成为习惯你会发现,不但眼前的事情很难办恏而且一连串的问题也会接踵而来,更要命的是许多问题会相互叠加,解决起来会让你付出加倍的代价。
成功固然需要聪明才智泹是只有一颗聪明的大脑,是不足以让一个人变得好多老板相貌平平,智商也不比别人更高甚至学生时期就是典型的差等生,为什么掱下却能指挥一批聪明过顶的高才生呢
这不是只能用智商来解释的,好多人都掌握着丰富的专业知识也有着的创业计划,但从未付诸荇动他们头脑再清醒,方法再决心再坚定,坚持不下来或者根本没有行动,一切还是

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