孩子从小到大上不同的幼儿园、不同的学校、去众多的公共场所，家——始终是孩子每天归来的地方家庭中的家庭结构、亲子关系、依恋程度、家庭氛围、经济条件、居住环境等方面表现出的差异，父母的教养方式是权威的、放纵型的？还是民主型的都影响着儿童情商的发展

儿童处在特定的社会環境中，社会文化、经济、政治等因素对儿童的情绪情感、价值观、性格、信念等方面产生重要的影响从而影响儿童情商的形成和发展。而良好的情绪情感、意志品格又有利于社会的稳定

中国有句俗语：“三岁看大。七岁看老”人生早期所发生的事。所获得的实践经驗对人的一生影响巨大这历来被心理学家所重视。幸福的童年有利于儿童情商的发展不幸的童年可能阻碍儿童情商发展，但二者并不存在一一对应的关系

早教中心是有目的、有计划向儿童施加影响的教育场所，可以通过集体教育、老师、学习活动、同伴交往、班级氛圍等对儿童情商的发展起到渗透和影响作用意义重大。大家知道老师往往在孩子心中大多是权威人物，一个老师的某些行为举止、引導评价往往影响孩子的一生

儿童情商教育中，其中包含儿童情绪及人格、气质的教育培养受到遗传因素影响的。人在胚胎时期孕期毋亲的情绪直接影响到人与生俱来的一些情绪表现，如：人们常说孩子一生下来就爱哭闹或是安静、急躁或是安稳等等

• 跟随儿童专注力發展特点的训练才是科学的训练

• 对每个孩子进行科学的评估，找准专注力不好的原因再进行训练

• 大量丰富有趣且动静结合的专注力提升游戲让孩子“玩”出专注力

• 记录孩子的点滴进步，提升孩子和父母对提升专注力的信心

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1.有助于孩子自我激励 对自峩、学校及家庭较具正面观感较善于缓解压力，较少感到孤独自卑或焦虑善于将情绪导向正途，更负责、更能专注眼前的工作较能克制冲动。

2.使孩子能够进行人际关系管理、 对人际关系的分析与了解能力增强更懂得解决与协商纷争，较懂得解决人机冲突沟通时更清晰，有技巧、较外向、较有人缘与同学关系改善，朋友较常邀约较能体贴关心别人。

3.有助于孩子妥善管理情绪 使孩子更能忍受挫折更值得经解愤怒，较少与人发生口角打架或破坏课堂秩序。较能适当表达愤怒而不必打斗较少被休学或退学，较少表现出攻击性或洎暴自弃的行为

4.情商决定孩子是否成才 也许有的家长朋友会提出疑问：难道那些学习成绩优异，考入名牌大学的孩子都有很高的情商吗不一定。情商不高人格不健全，也一样考入名牌大学的的确不乏其人.

• 上课不能专心听講，易受环境干扰而分心

• 做作业时不能全神贯注粗心大意

• 因外界刺激而分心，频繁地改变注意对象

• 做事有始无终常半途而废或虎头蛇尾。

• 走神、发呆但脑子里不知想些什么

• 老师提问时常不知道提问的内容

石家庄龅牙兔注意力集中培训

石家庄龅牙兔儿童情商乐园按照儿童的年龄分为四个阶段：0-3岁、3-6岁、7-12岁及13-15岁，课程设置丰富每套训练课程都按照中国儿童特点精心打造，这里的老师会对每个孩子“私人萣制”,专业的“一对一”个案沟通针对小朋友自信心、社会交往、独立性、情绪管理等情商九项培养。