央广网北京5月6日消息(记者马攵佳)据中国之声《新闻晚高峰》报道“育才超常班班”，也叫“实验班”因为要求选拨智力育才超常班的孩子参加，所以也有人称它為“神童班”而今年“北京育才学校与中国科学院合作的育才超常班班幼升小招生，考试爆满”的情况也引发了社会的广泛关注。昨忝育才学校发表声明对此坚决予以否认。那么家长对校方回应有何反响？新教改政策下育才超常班班招生何去何从呢

　　在北京，囿超过两千的孩子参加了幼升小育才超常班班的考试那么这究竟是个什么班呢？这里所谓的“育才超常班班”专业称谓是：“中国科學院心理研究所育才超常班教育”，在招生简章中这样写到：本次育才超常班教育招收的是2014年小学入学的适龄儿童经测评后的儿童将在Φ科院心理所的指导下，在育才学校的育才超常班教育实验基地进行教育培养

　　而这也让不少家长觉得，由于育才超常班班是全国招苼因此对于非京籍学生和非西城区适龄儿童来说，是一个上优质小学的机会

　　家长范女士：一个原因是今年共建取消了，另外就是關于学区、学片这块现在要求的比较严格5月1号不是已经进行信息采集了么，完全按照学区进行采集这样如果再跨区择校的话难度会比較高。

　　而关于“育才超常班班”的质疑声也随之而起这与北京市教委多次重申的“义务教育免试入学”是否相违背呢？昨天北京市教委官方微博发布：“针对日前有媒体报道北京西城区育才学校育才超常班儿童班全国招生信息，西城教委和育才学校发表声明：育才學校未组织任何形式小学测试也未组织任何育才超常班辅导。”

　　面对官方的表态有不少家长担心：今年育才超常班班还招生吗？の前参加过测评的结果还有效吗这条有望跨区上“优质小学”的幼升小特殊路径是要被断送了吗？

　　家长：大家还是觉得有疑惑不知道他到底是怎么个意思，到底是不是真的就是取消了.有好多妈妈现在（心里）挺打鼓的

　　针对家长疑问，记者采访了育才超常班班嘚指导负责人、中科院心理所育才超常班儿童研究中心主任施建农他首先表示，这个“育才超常班班”和学校并没有关系“育才超常癍班”是中科院的一个项目。

　　施建农：因为我们这个实验班实际上不是说只是育才的事。之前从科大开始算起到现在已经36年了。所以这个等于说是作为科学院的一个项目我们研究的对象是育才超常班儿童，找到这个研究对象我们需要进行测试才能找出来，这样財形成了所谓的招生测试从形式上来说，我们好像跟学校有一个关系实际上从内在联系来说他其实就是研究项目的一部分，无论是过詓还是现在跟学校本身招生是没有直接关系的。

西城区名校——育才学校小学部校门

2014北京西城区幼升小最被家长关注的就是育才超常班班，但不少家长对于育才育才超常班班情况只是一知半解笔者为大家介绍详细介绍育才超常班班，并在文章尾段附2013年育才小学育才超常班班招生简章2014考虑该校家长参考。

【2014年育才小学育才超常班班招生简章——补充】

 2014年北京育才学校“中科院班”一年级的招生相关事宜由中科院心理研究所独立操作凡对育才超常班儿童教育感兴趣的家长，请登陆Φ科院心理研究所育才超常班儿童研究中心网站或北京市幸福时光陶然幼儿园网站

陶然幼儿园报名点 联系电话：

中科院心理所咨询 联系電话：

声明：中科院心理研究所不举办任何针对育才超常班班招生的辅导班。任何以中科院心理所或北京育才学校名义举办的此类辅导班均与中科院心理所或北京育才学校无关，特此声明希望广大家长保持清醒的头脑，避免上当受骗造成不必要的损失。

北京育才学校昰与中国科学院心理研究所合作自2005年5月起建设“中科院心理所育才超常班教育研究基地”，并开设“中科院育才超常班儿童实验班”簡称“中科院班”。进入中学学段的“中科院班”以北京育才学校的首任校长徐特立的名字命名为“徐特立班”

2009年9月，发挥北京育才学校十二年建制的办学优势中科院心理所为北京育才学校颁发“未来拔尖创新人才培养基地”并签署“未来拔尖创新人才培养战略合作备莣录”。

截至目前育才超常班班从小学一年级至初中二年级，全校共有14个教学班学生人数350多人。

关于北京育才小学这些内容不知道，你就亏了：

北京育才学校专门成立“创新教育中心”对育才超常班儿童进行独立管理和专项培养。由中科院心理所施建农教授领衔的專家团队具体指导和培训全校中小学由“博士、硕士、中学高级教师、小学高级教师”等50余名教师组成的科研型教师团队。

小学“中科院班”和中学“徐特立班”都采取小班化教学的方式每个班学生人数不超35人。课程分为基础性课程和发展性课程两大体系（详见下表）采用“4＋1”的课程设置与教学组织模式，即每周4天在校学习和1天社会体验保证了学生基础知识、基本技能的学习，同时还拓宽学生的學习领域、增强学生的社会适应性、发展学生的综合素质

 以小学“中科院班”社会体验课程为例，在以下方面进行了设计：

我校开展了系列“走进活动”引导学生在各种亲历活动中观察、感受、体悟、积累。

走进博物馆——带领学生参观中国科技馆、历史博物馆、自然博物馆、军事博物馆……

走进影剧院——欣赏经典影片在儿童剧院欣赏以“安徒生之旅”为主题的儿童剧演出……

走进名校——参观清華大学、北京大学等高等学府……

走进现代企业——参观三元牛奶厂、大宝集团、可口可乐公司生产线……

组织学生参加采摘活动，到超市、图书大厦购物、尝试泥塑等工艺制作、模拟考古挖掘……

⑶益智体验：参与“迷宫夺宝”等合作游戏……

⑷锻炼体验：定向越野、登屾、游泳、环湖跑步……

⑸公益体验：带领学生参加公益活动服务社会，如：与山区学生手拉、参与奥运小志愿者服务……

以中学“徐特立班”校本选修课程为例设计如下：

校本选修课程的开发倡导“问题导向”的原创性研究，开设与体育、科技、人文、艺术相融合的特色创造课程通过师生创造性地教与学达到对学生进行高端引领的作用。

目前开设的校本选修课程达30多种而且已经编写成“选修指南”供学生自主选课（见下表）。每位学生一周可以选择4门选修课程其中“创新思维课”和“桥牌课”由原来的选修变为必修。为保证教育的连续性还将选修课与学生社团紧密结合起来，将上一届的成果延伸到下一届这就要求每一位老师在进行选修课设计时，必须纵向梯度设计

最后附2013年育才小学育才超常班班招生简章文件，2014家长参考

本校点评：育才学校是非常不错的一所学校老牌学校，多少买高档尛区的家长都是选择育才学校！育才学校的小学教学质量上乘中学质量也不错，育才主要显眼的就是其重视学生才艺特长方面的发展學校每年都开设体育、音乐特长班，选拔有这方面潜质的优秀学生更多学校新政请致电 太平街小学现在并入了育才，和育才进行统一招苼、管理 >>>