康柏内拉在他提出泛智教育思想的是提出儿童应从()岁开始正规学校教育

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康柏内纳,17世纪意大利进步思想家代表作是《太阳城》。

《太阳城》的主要内容及与《乌托邦》的比较康柏内納深受莫尔学术思想的影响。《太阳城》无论从内容还是到形式都与《乌托邦》有许多的共同之处因此《太阳城》也被称之为《乌托邦》的姐妹篇。

主要观点相对于莫尔《乌托邦》思想的主要进步之处在于:A、生产和分配的基本单位不同。太阳城突破了以血缘关系为扭結的家庭生产单位代之以生产小组为基层生产单位,B、更重视生产劳动技能主张使用“巧妙机械”,缩短劳动时间至每天4小时其他時间从事科学、文化和体育活动。C、提出劳动光荣的思想反对采用奴隶和仆人。D、主张教育与生产劳动相结合不赞成教育与生产劳动楿脱离。

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康柏内纳,17世纪意大利进步思想家代表作是《太阳城》。

《太阳城》的主要内容及与《乌托邦》的比较康柏内納深受莫尔学术思想的影响。《太阳城》无论从内容还是到形式都与《乌托邦》有许多的共同之处因此《太阳城》也被称之为《乌托邦》的姐妹篇。

主要观点相对于莫尔《乌托邦》思想的主要进步之处在于:A、生产和分配的基本单位不同。太阳城突破了以血缘关系为扭結的家庭生产单位代之以生产小组为基层生产单位,B、更重视生产劳动技能主张使用“巧妙机械”,缩短劳动时间至每天4小时其他時间从事科学、文化和体育活动。C、提出劳动光荣的思想反对采用奴隶和仆人。D、主张教育与生产劳动相结合不赞成教育与生产劳动楿脱离。

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