第一在班上做好教育引导工作。首先指导学生哪些方面是值得提倡的，哪些方面是不应该做的同学之间要互相鼓励。一定不要嫉妒打击报复和互相嘲讽。其次茬班上召开有关这方面的活动，让学生畅所欲言谈谈嫉妒、打击报复和互相嘲讽同学提问问题的危害，通过活动统一同学们的认识，提高同学们的合作意识融洽同学之间的关系，学生上课回答问题的积极性就会大大提高

第二，我会精心设计所要提问的问题让学生感到能回答或者跳一跳就能回答的问题，另外在选择回答的对象上要有地放矢，帮助学生建立信心这样才能让学生开口回答问题。

第彡尊重学生。有效沟通师生情感学生就取信于师，乐意听凭教导教师教态亲切感人，语言幽默风趣富有吸引力，课堂气氛就显得愉快和谐，学生就能无所顾忌畅所欲言。需要多和学生谈心做朋友做一个平易近人值得学生信赖的老师。

第四善于捕捉学生的优點，并及时给予鼓励对学生正确的学习态度、好的学习结果应该及时给予肯定，这种强化机制能激发和维持学生的学习积极主动性增強学生进一步达到学习目标的愿望。

第五针对学生的表现具体评价。要针对学生的表现具体评价不能过于笼统，使学生听起来稀里糊塗的只说一句你真棒，太好了你真了不起等类似的激励，其效果就不如具体评价的效果好

第六，鼓励方式要灵活多样教师或运用語言或传递微笑，或耐心等待或物质奖励等等

只有在教学中巧妙运用各种各样激励的手段，学生才能畅所欲言兴趣盎然。

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