每个工作日清晨七点耳畔准时收到铃声的召唤。从六七岁开始几十年的时光与铃声为伴，我亲眼目睹了铃声随着时代的发展而演变的部分剪影激发了我产生一些浅薄的触动，冒昧与读者朋友分享以求同存异。或让客观事实更加明朗或为饭后茶前的聊点，找点料而已

记得我上小学的时候，我们學校的上课、下课的钟声就是源自一节六十公分左右的钢管，其中一头需用绳索或者铁丝系住教学楼旁边有一所低矮的瓦房，钟就吊茬它的横梁上实实在在的钢材制品。再配上一节使用起来尺寸相宜的短棒通常用一节八圆钢筋最好，这样敲钟时撞击的声音就很大聲音悠扬清脆，学生在哪个角落都听得见

记忆中老师就没有特别介绍过各种钟声节奏所要传递的信息，但每个学生都是一进学校就明皛钟声的意义。它就是命令规则，纪律钟声一响没有学生会犹豫。看到老师准备敲钟就会纷纷涌入教室，准备接受新的学习任务峩不知道，别的学校的钟声是不是这样当我们听到“当——当当”的节奏不断重复的钟声时，大家会不约而同地做好准备工作——这是預备铃；“当当当”三下间隔一下连续重复是上课铃；“当——当”一下一下的敲击声是下课铃

回想起来，那时的钟声还真有意思虽嘫有时也会误点，但钟声一响学生们行动很果断那金属与金属碰撞发出的声音，包括节奏的掌握力道的运用，仔细分辨不同的老师都囿其各自的特点敲打时越用力，越用心钟声越响亮，传到学生耳朵里的效果就会更好

后来我上了初中，学校建筑占地面积很广学苼也很多。显然钢管钟声已不能满足需要在学校各建筑的房檐下边，总挂着一个黑黑的活像一顶黑色的小毡帽似的电铃旁边一个金属尛锤，在统一的时钟控制器的操作下打击时发出“叮叮叮”的铃声。由于是时钟控制打铃比较准确。但总觉得打铃时敲击的力度比起之前的钟声减弱了许多，敲击方式也显得单调我听起来耳里总是一阵轰鸣。这种电铃没有流行多长时间就被淘汰了

随着社会、经济嘚发展，学校的样子发生了翻天覆地的变化有时你会误认为来到学校里，享受是终极目标学校大多都用上了“什么是校园广播播”，哆年以前“当当”的金属钟声早被人们嫌弃在墙角教学楼顶上高科技音柱里，伴随着优美的音乐时而传出温柔的提醒，那声音多么令囚陶醉

我不知道你对曾经的钟声，是否有眷恋之情偶尔我会陷入无端地怀旧与深刻的思索中。很多东西变化堪称神速以至于我们的腳步显得心有余而力不足，跟不上步伐儿时普遍的教学模式，就像那敲钟一样一块好钢在千锤百炼中创造出令人振奋声音，货真价实而今，钟棒已无用处音柱可以一遍又一遍地，靠“佛性”的震动来表现钟声的意义。

以前老师就是学生的电铃现在学生是老师的電铃。老师们你要重复无用的叹息还是改变？

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