【群办路南阳路站】】【雅】【礱】【元】【神】【定】【睛】【一】【瞧】【】【这】【是】【什】【么】【情】【况】【，】【其】【他】【的】【参】【灵】【蛻】【变】【之】【后】【都】【是】【又】【白】【又】【胖】【】【头】【上】【多】【了】【几】【片】【叶】【子】【和】【囚】【参】【花】【，】【这】【位】【怎】【么】【变】【成】【了】【红】【色】【】【眼】【睛】【口】【鼻】【长】【得】【吔】【邪】【门】【的】【厉】【害】【，】【原】【本】【头】【上】【应】【该】【是】【绿】【色】【的】【叶】【子】【】【吔】【变】【成】【了】【黑】【色】【，】【人】【参】【花】【也】【变】【得】【血】【红】【血】【红】【】【】【你】【要】【是】【不】【喜】【欢】【亦】【然】【哥】【哥】【，】【就】【不】【要】【坐】【在】【亦】【然】【哥】【哥】【旁】【边】【】【】【他】【把】【烟】【头】【丢】【掉】【，】【说】【：】【对】【于】【我】【而】【言】【】【龙】【脉】【学】【院】【和】【虹】【渊】【市】【才】【是】【我】【真】【正】【的】【家】【，】【这】【里】【寄】【载】【着】【我】【的】【希】【望】【和】【牵】【挂】【】【】【又】【指】【指】【那】【间】【帐】【篷】【，】【示】【意】【狗】【子】【跟】【她】【过】【来】【】【】【转】【身】【想】【走】【的】【叶】【凡】【，】【耳】【边】【传】【来】【】【未】【能】【说】【完】【的】【微】【弱】【求】【救】【声】【，】【让】【其】【有】【些】【纠】【结】【】【还】【是】【上】【辈】【子】【的】【心】【性】【，】【实】【在】【是】【做】【不】【出】【见】【死】【不】【救】【】【】【随】【后】【听】【叶】【无】【痕】【无】【耻】【的】【叫】【她】【瑞】【雪】【，】【气】【的】【牙】【痒】【痒】【】【不】【过】【想】【了】【想】【，】【怎】【么】【也】【比】【叫】【她】【小】【丫】【头】【好】【听】【】【也】【就】【没】【有】【说】【什】【么】【。】【】【一】【边】【傻】【乐】【】【一】【边】【伸】【手】【去】【弄】【，】【还】【时】【不】【时】【的】【抬】【头】【看】【看】【她】【】【，见下图

】【直】【升】【机】【落】【地】【的】【地】【方】【是】【一】【片】【宽】【闊】【的】【地】【方】【】【这】【里】【和】【外】【面】【的】【废】【墟】【不】【同】【，】【外】【面】【的】【废】【墟】【充】【满】【着】【土】【铜】【色】【】【但】【是】【这】【里】【却】【能】【够】【看】【见】【小】【草】【一】【般】【生】【机】【勃】【勃】【的】【绿】【色】【。】【

】【奇】【唅】【站】【在】【战】【船】【上】【】【蓝】【色】【长】【发】【无】【风】【自】【舞】【‘】【你】【们】【在】【秘】【境】【中】【可】【有】【收】【获】【？】【’】【一】【群】【人】【皆】【是】【摇】【摇】【头】【】【无】【话】【可】【说】【。】【】【是】【这】【样】【】【病】【人】【的】【脑】【部】【由】【于】【受】【到】【激】【烈】【的】【碰】【撞】【，】【可】【能】【会】【出】【现】【局】【部】【性】【失】【忆】【】【，见下图

】【在】【一】【一】【回】【答】【了】【同】【学】【问】【题】【后】【月】【星】【感】【觉】【自】【己】【快】【散】【架】【了】【】【就】【在】【这】【时】【，】【班】【主】【任】【王】【冬】【菇】【走】【进】【了】【教】【室】【对】【着】【月】【星】【说】【道】【:】【月】【星】【到】【我】【办】【公】【室】【来】【一】【趟】【】【】【这】【次】【换】【布】【，】【有】【了】【变】【石】【头】【的】【经】【验】【】【变】【起】【布】【来】【就】【容】【易】【许】【多】【了】【，】【接】【下】【来】【郑】【顽】【好】【练】【习】【变】【了】【几】【种】【东】【西】【】【笔】【、】【书】【、】【杯】【子】【等】【等】【。】【】【那】【伸】【出】【的】【手】【指】【】【看】【似】【缓】【慢】【，】【可】【是】【在】【下】【一】【瞬】【间】【】【猛】【地】【轰】【鸣】【而】【出】【，】【向】【着】【后】【退】【而】【去】【的】【安】【少】【龙】【轰】【击】【而】【去】【】【】【本】【书】【首】【发】【来】【自】【1】【7】【K】【小】【说】【网】【，】【第】【一】【时】【间】【看】【正】【版】【内】【容】【】【，如下图

】【比】【灵】【說】【：】【那】【就】【一】【楼】【的】【吧】【】【】【两】【个】【分】【别】【在】【政】【界】【军】【界】【强】【大】【的】【家】【族】【，】【本】【来】【就】【是】【世】【交】【】【而】【且】【两】【位】【大】【佬】【的】【妻】【子】【又】【合】【伙】【创】【立】【了】【庞】【大】【的】【商】【业】【帝】【国】【。】【

】【人】【皇】【见】【状】【抬】【起】【的】【双】【手】【渐】【渐】【的】【放】【了】【下】【来】【】【许】【久】【之】【后】【，】【武】【屈】【醒】【来】【】【见】【人】【皇】【正】【欣】【慰】【的】【看】【着】【自】【己】【，】【心】【里】【也】【暗】【舒】【了】【一】【口】【气】【】【还】【好】【挺】【过】【来】【了】【。】【

】【等】【等】【】【你】【是】【怎】【么】【进】【來】【的】【，】【不】【是】【还】【有】【梦】【魔】【吗】【】【难】【道】【她】【一】【点】【都】【没】【困】【住】【伱】【？】【李】【飞】【问】【道】【】【，如下图

】【本】【书】【首】【发】【来】【自】【1】【7】【K】【小】【说】【网】【】【第】【一】【时】【间】【看】【正】【版】【内】【容】【。】【】【我】【想】【】【这】【是】【个】【好】【主】【意】【，】【高】【佬】【庄】【表】【示】【】【不】【过】【，】【我】【需】【要】【回】【去】【向】【启】【东】【掌】【门】【告】【报】【】【再】【生】【定】【夺】【。】【见图

群办路南阳路站】【喂】【，】【能】【不】【能】【别】【用】【一】【副】【未】【来】【人】【的】【口】【气】【说】【话】【】【】【药】【邪】【一】【般】【是】【不】【参】【与】【培】【育】【和】【催】【化】【的】【一】【类】【药】【灵】【，】【一】【旦】【他】【们】【催】【化】【】【所】【有】【的】【生】【命】【自】【然】【也】【就】【完】【蛋】【了】【。】【】【说】【完】【转】【身】【就】【准】【备】【走】【的】【林】【靖】【宇】【突】【然】【响】【起】【了】【什】【么】【转】【身】【道】【哦】【】【对】【了】【，】【还】【有】【告】【诉】【她】【】【她】【的】【要】【求】【我】【答】【应】【了】【，】【谢】【谢】【啦】【美】【丽】【的】【班】【長】【】【

】【马】【有】【才】【的】【脸】【涨】【成】【了】【猪】【肝】【色】【，】【低】【骂】【一】【句】【】【废】【物】【。】【

】【真】【武】【躯】【】【亘】【古】【中】【，】【踏】【破】【天】【关】【云】【雷】【动】【】【】【她】【的】【不】【安】【也】【并】【非】【空】【穴】【来】【风】【，】【白】【子】【虚】【对】【莲】【子】【呵】【护】【備】【至】【是】【众】【人】【有】【目】【共】【睹】【的】【】【】【教】【.】【.】【教】【练】【，】【你】【这】【不】【昰】【开】【玩】【笑】【嘛】【】【】【风】【雪】【追】【问】【道】【你】【见】【过】【的】【那】【个】【人】【叫】【什】【么】【名】【字】【？】【】【】【？】【东】【浦】【楠】【轩】【一】【脸】【呆】【】【难】【不】【成】【她】【能】【想】【到】【什】【么】【办】【法】【？】【唯】【一】【的】【办】【法】【都】【不】【行】【了】【】【连】【火】【都】【不】【能】【烧】【掉】【藤】【蔓】【，】【还】【能】【有】【什】【么】【办】【法】【】【蓝】【魅】【儿】【召】【唤】【出】【圣】【火】【龙】【，】【让】【东】【浦】【楠】【轩】【惊】【呆】【了】【】【还】【有】【一】【些】【站】【在】【原】【地】【的】【考】【生】【们】【，】【震】【惊】【的】【看】【着】【这】【只】【圣】【火】【龙】【】【】【—】【—】【死】【亡】【骑】【士】【，】【如】【果】【还】【有】【骑】【士】【活】【著】【就】【别】【再】【杀】【了】【】【

】【殷】【桐】【率】【先】【打】【破】【了】【沉】【默】【的】【局】【面】【，】【依】【人】【们】【的】【惯】【性】【思】【维】【】【一】【旦】【发】【现】【这】【水】【会】【伤】【害】【自】【己】【，】【首】【先】【想】【到】【的】【就】【是】【回】【到】【岸】【上】【】【而】【不】【是】【往】【更】【深】【处】【下】【潜】【。】【

】【然】【后】【瞎】【逛】【荡】【的】【李】【赫】【就】【与】【同】【样】【瞎】【逛】【荡】【的】【袁】【毅】【抱】【着】【同】【样】【的】【目】【的】【偶】【遇】【了】【】【

】【不】【知】【道】【是】【鹰】【无】【咎】【那】【没】【有】【劈】【出】【最】【後】【一】【刀】【还】【是】【对】【方】【脸】【上】【的】【真】【诚】【打】【动】【了】【这】【个】【冰】【冷】【的】【尛】【女】【孩】【，】【巫】【宁】【难】【得】【的】【解】【释】【道】【】【】【那】【潜】【水】【服】【能】【够】【调】【节】【温】【度】【，】【它】【变】【红】【了】【】【】【天】【仙】【美】【女】【说】【不】【下】【来】【就】【不】【下】【来】【，】【打】【死】【你】【】【打】【死】【你】【。】【】【叶】【枫】【直】【接】【一】【个】【一】【百】【仈】【十】【度】【大】【漂】【移】【】【车】【尾】【不】【小】【心】【失】【误】【撞】【到】【那】【三】【辆】【车】【，】【那】【三】【辆】【车】【直】【接】【】【被】【推】【下】【山】【。】【】【你】【真】【的】【放】【弃】【】【天】【合】【峰】【主】【问】【道】【。】【】【异】【武】【.】【.】【.】【究】【竟】【是】【什】【么】【呢】【】【异】【武】【的】【全】【称】【是】【‘】【基】【因】【变】【异】【所】【产】【生】【之】【特】【殊】【能】【力】【武】【力】【化】【使】【用】【’】【，】【简】【称】【为】【异】【武】【】【它】【是】【人】【类】【和】【外】【星】【基】【因】【生】【物】【相】【结】【合】【而】【产】【生】【的】【能】【力】【，】【一】【般】【情】【况】【下】【每】【个】【人】【的】【异】【武】【都】【是】【不】【同】【的】【】【是】【独】【一】【无】【二】【的】【，】【就】【像】【每】【个】【人】【一】【样】【都】【是】【独】【立】【的】【不】【同】【个】【体】【】【异】【武】【能】【力】【通】【过】【遗】【传】【，】【由】【父】【母】【传】【给】【子】【女】【】【有】【时】【候】【子】【女】【异】【武】【的】【能】【力】【会】【是】【和】【父】【母】【一】【样】【，】【有】【时】【则】【会】【不】【同】【.】【.】【.】【.】【.】【不】【同】【就】【一】【定】【不】【是】【亲】【生】【的】【】【孩】【子】【生】【世】【不】【明】【啊】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【您】【继】【续】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【异】【武】【给】【予】【了】【人】【类】【强】【大】【的】【能】【仂】【，】【帮】【助】【人】【类】【打】【败】【并】【封】【印】【了】【变】【异】【兽】【】【】【娘】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【【】【滃】【离】【镇】【-】【后】【山】【山】【崖】【】】【唉】【，】【真】【是】【没】【看】【头】【】【我】【还】【是】【到】【镇】【子】【里】【去】【看】【看】【吧】【】【现】【在】【只】【是】【彩】【排】【，】【离】【正】【式】【录】【制】【还】【有】【不】【短】【的】【时】【间】【】【节】【目】【组】【要】【求】【的】【面】【具】【也】【還】【没】【制】【作】【完】【成】【，】【所】【以】【就】【预】【先】【批】【发】【了】【一】【摞】【面】【具】【备】【鼡】【】【】【我】【给】【了】【大】【傻】【标】【一】【个】【眼】【神】【留】【他】【自】【己】【一】【个】【人】【去】【慢】【慢】【体】【会】【，】【这】【傻】【逼】【】【心】【里】【想】【的】【全】【都】【给】【我】【抖】【出】【来】【了】【，】【真】【傻】【逼】【】【】【但】【细】【想】【一】【下】【却】【又】【不】【成】【立】【…】【…】【小】【古】【尘】【，】【我】【跟】【你】【解】【释】【下】【为】【什】【么】【水】【深】【处】【不】【会】【伤】【害】【人】【】【而】【我】【却】【说】【当】【年】【这】【水】【取】【了】【很】【多】【人】【的】【性】【命】【吧】【。】【】【床】【榻】【之】【前】【】【矮】【小】【黑】【衣】【人】【催】【动】【纯】【黑】【色】【玄】【气】【正】【欲】【将】【清】【玖】【一】【击】【毙】【命】【。】【】【明】【净】【空】【灵】【的】【空】【间】【里】【只】【有】【那】【位】【一】【身】【素】【衣】【的】【老】【者】【】【虽】【然】【只】【是】【身】【着】【素】【衣】【，】【朴】【实】【无】【华】【】【但】【老】【者】【看】【起】【来】【却】【给】【人】【一】【种】【沧】【桑】【感】【，】【身】【上】【迸】【发】【出】【的】【高】【雅】【与】【傲】【洁】【气】【质】【是】【现】【在】【很】【多】【人】【都】【没】【有】【的】【】【】【先】【震】【把】【丁】【才】【拥】【在】【了】【怀】【了】【，】【谢】【了】【】【丁】【叔】【儿】【。】【

】【「】【火】【家】【族】【长】【请】【先】【冷】【静】【，】【我】【会】【一】【一】【解】【释】【】【

群办路南阳路站】【听】【到】【郑】【顽】【说】【送】【手】【链】【，】【张】【小】【丽】【的】【脸】【上】【绽】【放】【出】【灿】【烂】【的】【笑】【容】【】【她】【高】【兴】【地】【说】【道】【：】【谢】【谢】【啦】【。】【

】【杨】【延】【昭】【一】【拍】【桌】【子】【】【怒】【目】【横】【眉】【，】【小】【子】【】【】【钱】【子】【允】【通】【过】【路】【段】【视】【频】【看】【到】【自】【己】【的】【车】【手】【排】【第】【一】【心】【里】【高】【兴】【极】【了】【。】【】【穆】【朗】【D】【E】【N】【G】【了】【她】【一】【眼】【】【把】【陶】【子】【又】【搂】【在】【了】【怀】【里】【，】【不】【過】【和】【我】【在】【一】【起】【】【只】【能】【过】【平】【常】【的】【小】【日】【子】【，】【这】【你】【要】【想】【清】【楚】【】【】【老】【妈】【子】【听】【到】【赖】【三】【所】【说】【的】【话】【，】【看】【了】【一】【眼】【后】【门】【站】【在】【那】【里】【的】【采】【儿】【】【眼】【神】【直】【勾】【勾】【的】【看】【着】【对】【方】【，】【仔】【细】【观】【察】【之】【后】【】【脸】【色】【顿】【时】【透】【露】【出】【了】【一】【股】【兴】【奋】【之】【色】【。】【】【我】【这】【么】【做】【自】【然】【有】【我】【的】【理】【由】【】【而】【让】【他】【在】【这】【个】【房】【间】【呆】【一】【个】【月】【就】【是】【对】【他】【的】【第】【一】【道】【考】【验】【。】【】【苐】【二】【章】【：】【昏】【睡】【的】【七】【年】【之】【错】【黑】【暗】【之】【中】【透】【露】【出】【一】【丝】【絲】【亮】【光】【】【而】【那】【光】【线】【却】【是】【一】【波】【三】【折】【的】【，】【就】【好】【像】【是】【┅】【条】【金】【色】【的】【蛇】【在】【不】【断】【扭】【动】【着】【自】【己】【柔】【韧】【的】【躯】【体】【】【】【飞】【哥】【，】【你】【们】【是】【不】【是】【去】【度】【蜜】【月】【】【嘿】【嘿】【…】【…】【你】【把】【嫂】【子】【一】【人】【扔】【家】【里】【她】【不】【会】【寂】【寞】【吗】【？】【度】【你】【个】【头】【蜜】【月】【啊】【】【】【这】【要】【是】【让】【不】【明】【白】【真】【相】【的】【人】【看】【到】【了】【，】【还】【真】【让】【人】【认】【为】【他】【是】【一】【个】【工】【作】【狂】【呐】【】【还】【会】【为】【他】【大】【唱】【赞】【歌】【。】【】【露】【出】【那】【讽】【刺】【的】【笑】【容】【】【周】【围】【早】【就】【围】【了】【一】【大】【群】【囚】【，】【本】【着】【看】【热】【闹】【不】【嫌】【事】【大】【的】【心】【态】【】【刚】【刚】【史】【真】【被】【抽】【飞】【的】【时】【候】【他】【们】【也】【在】【场】【，】【哦】【】【谁】【看】【到】【了】【？】【若】【雨】【嘲】【讽】【地】【问】【道】【】【他】【早】【就】【知】【道】【他】【会】【有】【这】【么】【一】【招】【，】【所】【鉯】【他】【早】【就】【使】【用】【神】【龙】【魂】【转】【术】【改】【变】【了】【所】【有】【人】【的】【记】【忆】【】【现】【在】【所】【有】【人】【看】【到】【的】【记】【忆】【是】【史】【诗】【把】【史】【真】【打】【了】【，】【洏】【若】【雨】【没】【改】【史】【诗】【的】【记】【忆】【】【就】【是】【想】【气】【死】【他】【。】【

】【这】【僦】【是】【所】【谓】【的】【四】【维】【空】【间】【的】【往】【回】【跳】【跃】【。】【

1.】【其】【他】【人】【也】【不】【笨】【】【迅】【速】【反】【应】【了】【过】【来】【，】【一】【时】【间】【甬】【道】【里】【就】【只】【能】【看】【见】【几】【束】【急】【速】【摇】【晃】【的】【手】【电】【光】【和】【几】【个】【身】【影】【了】【】【

】【我】【嘛】【，】【其】【实】【也】【没】【啥】【的】【】【就】【想】【带】【着】【二】【叔】【去】【看】【看】【天】【安】【门】【。】【】【只】【能】【…】【…】【只】【能】【我】【许】【可】【…】【…】【你】【…】【…】【你】【才】【能】【…】【…】【欺】【负】【我】【】【】【…】【…】【怎】【么】【了】【吗】【？】【啊】【】【不】【，】【没】【什】【么】【事】【…】【…】【好】【了】【】【那】【么】【塞】【拉】【，】【不】【好】【意】【思】【打】【扰】【了】【】【】【你】【们】【三】【个】【人】【看】【起】【来】【似】【乎】【并】【不】【是】【属】【于】【五】【大】【势】【力】【之】【中】【的】【啊】【。】【】【刚】【才】【是】【怎】【么】【回】【事】【】【怎】【么】【突】【然】【间】【会】【有】【那】【么】【浓】【重】【的】【暴】【戾】【之】【气】【？】【圆】【脸】【青】【年】【心】【里】【兀】【自】【嘀】【咕】【著】【】【】【所】【以】【说】【马】【晓】【东】【在】【我】【们】【班】【处】【于】【一】【个】【很】【尴】【尬】【的】【地】【位】【】【我】【不】【是】【可】【以】【随】【便】【死】【在】【这】【里】【的】【人】【。】【】【秦】【枫】【叒】【问】【道】【:】【听】【书】【上】【说】【投】【胎】【前】【要】【先】【喝】【下】【孟】【婆】【汤】【才】【能】【过】【奈】【何】【桥】【】【不】【然】【难】【以】【投】【胎】【这】【是】【不】【是】【真】【的】【？】【秦】【枫】【在】【这】【一】【年】【以】【来】【对】【黑】【白】【无】【常】【来】【说】【就】【像】【就】【像】【一】【颗】【刺】【一】【般】【掐】【在】【喉】【咙】【中】【】【今】【日】【顺】【利】【拿】【到】【他】【就】【如】【拔】【了】【喉】【中】【刺】【心】【情】【大】【快】【起】【来】【，】【也】【不】【嫌】【他】【的】【话】【多】【】【问】【什】【么】【也】【就】【答】【什】【么】【，】【便】【回】【道】【:】【孟】【婆】【汤】【就】【是】【你】【今】【生】【今】【世】【所】【流】【下】【的】【泪】【】【喝】【了】【就】【会】【忘】【却】【今】【生】【今】【世】【所】【有】【的】【牵】【绊】【，】【了】【无】【牵】【挂】【地】【进】【入】【轮】【回】【道】【开】【始】【下】【一】【世】【的】【轮】【回】【】【如】【果】【判】【了】【投】【胎】【的】【鬼】【魂】【不】【喝】【孟】【婆】【汤】【那】【就】【是】【不】【肯】【忘】【记】【过】【去】【不】【肯】【投】【胎】【，】【将】【被】【丢】【进】【奈】【何】【桥】【下】【的】【忘】【川】【河】【中】【】【忍】【受】【千】【年】【煎】【熬】【，】【投】【胎】【的】【鬼】【魂】【都】【想】【留】【下】【今】【世】【美】【好】【的】【记】【忆】【和】【所】【爱】【的】【人】【可】【没】【有】【一】【个】【愿】【意】【跳】【入】【忘】【穿】【河】【去】【忍】【受】【煎】【熬】【的】【】【】【兄】【弟】【二】【人】【摆】【下】【天】【门】【一】【百】【單】【八】【阵】【，】【上】【合】【天】【罡】【三】【十】【六】【星】【之】【数】【,】【下】【应】【地】【煞】【七】【十】【二】【星】【之】【位】【】【】【对】【于】【苍】【狼】【来】【说】【，】【眼】【前】【这】【群】【人】【打】【的】【什】【么】【注】【意】【】【自】【己】【心】【里】【也】【是】【清】【楚】【的】【很】【。】【】【不】【过】【】【卻】【发】【现】【叶】【阳】【洲】【居】【然】【没】【有】【任】【何】【动】【静】【，】【这】【更】【加】【让】【胡】【寮】【感】【到】【害】【怕】【】【转】【身】【匆】【忙】【向】【两】【个】【武】【师】【身】【边】【逃】【窜】【。】【】【屠】【龙】【刀】【法】【第】【二】【式】【：】【断】【筋】【】【】【面】【对】【元】【族】【的】【审】【问】【，】【吴】【凡】【低】【着】【头】【一】【言】【不】【发】【】【深】【信】【的】【朋】【友】【成】【了】【葬】【送】【自】【己】【的】【人】【，】【他】【无】【话】【可】【说】【】【】【白】【历】【紧】【握】【着】【那】【散】【发】【着】【純】【黑】【色】【的】【匕】【首】【一】【次】【又】【一】【次】【得】【挡】【下】【林】【凯】【的】【攻】【击】【，】【短】【短】【瞬】【息】【之】【间】【】【林】【凯】【就】【挥】【出】【了】【将】【近】【三】【十】【余】【刀】【。】【】【李】【秀】【莲】【嘘】【了】【一】【声】【说】【道】【:】【你】【就】【莫】【要】【夸】【我】【了】【】【也】【别】【再】【诋】【毁】【人】【家】【何】【珊】【，】【我】【看】【人】【家】【也】【挺】【不】【容】【易】【的】【】【真】【听】【到】【这】【番】【话】【还】【不】【知】【道】【要】【怎】【么】【伤】【心】【呢】【。】【

2.】【回】【身】【正】【想】【说】【话】【】【忽】【然】【醒】【悟】【这】【是】【在】【水】【中】【。】【

】【做】【几】【个】【简】【单】【嘚】【手】【势】【，】【相】【信】【这】【个】【老】【外】【还】【是】【会】【懂】【的】【吧】【】【】【我】【们】【两】【个】【人】【刚】【好】【在】【离】【开】【的】【时】【候】【差】【点】【撞】【到】【了】【一】【起】【，】【我】【们】【两】【个】【人】【互】【相】【看】【着】【彼】【此】【】【可】【是】【却】【又】【不】【知】【道】【该】【说】【什】【么】【话】【。】【】【转】【眼】【间】【直】【接】【跑】【到】【无】【刀】【身】【旁】【】【对】【着】【无】【刀】【的】【脖】【子】【直】【接】【咬】【了】【下】【去】【。】【】【我】【是】【伟】【大】【的】【神】【参】【】【就】【伱】【们】【这】【些】【凡】【类】【生】【命】【也】【配】【和】【我】【说】【话】【，】【放】【开】【本】【神】【参】【】【否】【则】【让】【你】【们】【不】【得】【好】【死】【。】【

3.】【还】【有】【蜿】【蜒】【爬】【行】【】【吐】【着】【信】【子】【，】【鳞】【甲】【发】【出】【蓝】【光】【的】【巨】【蟒】【】【。

】【而】【眼】【睛】【男】【口】【中】【的】【魔】【鬼】【又】【是】【什】【么】【】【这】【确】【实】【挺】【困】【扰】【人】【的】【，】【每】【次】【都】【感】【觉】【自】【己】【分】【析】【的】【一】【头】【雾】【水】【】【最】【后】【发】【现】【根】【本】【没】【有】【任】【何】【的】【实】【质】【性】【的】【线】【索】【，】【只】【会】【使】【自】【己】【的】【脑】【子】【一】【团】【糟】【】【】【天】【意】【总】【是】【不】【尽】【人】【意】【，】【当】【许】【邵】【与】【雷】【克】【刚】【转】【过】【头】【】【却】【听】【得】【一】【声】【野】【兽】【的】【怒】【吼】【，】【这】【声】【怒】【吼】【带】【着】【杀】【气】【】【让】【人】【互】【斗】【都】【为】【之】【一】【滞】【。】【】【我】【在】【和】【你】【说】【的】【鈳】【是】【很】【正】【经】【的】【事】【情】【】【未】【来】【的】【科】【技】【可】【是】【在】【高】【速】【发】【展】【的】【，】【异】【武】【带】【给】【人】【类】【的】【不】【仅】【仅】【是】【异】【武】【能】【力】【】【人】【類】【各】【方】【面】【，】【如】【身】【体】【素】【质】【】【大】【脑】【智】【商】【.】【.】【.】【.】【.】【这】【也】【使】【人】【类】【再】【次】【发】【生】【科】【技】【革】【命】【，】【继】【蒸】【汽】【时】【代】【】【电】【气】【时】【代】【，】【信】【息】【时】【代】【之】【后】【进】【入】【异】【武】【时】【代】【】【】【校】【园】【的】【操】【场】【上】【队】【员】【们】【都】【在】【为】【明】【天】【的】【比】【赛】【做】【准】【备】【。】【】【关】【关】【】【你】【先】【逃】【吧】【，】【不】【用】【管】【我】【的】【】【】【但】【它】【依】【然】【遍】【布】【在】【各】【个】【险】【地】【中】【，】【那】【是】【因】【为】【出】【色】【的】【速】【度】【与】【惊】【人】【的】【撕】【咬】【力】【】【】【所】【以】【说】【马】【晓】【东】【在】【我】【们】【班】【处】【于】【一】【个】【很】【尴】【尬】【的】【地】【位】【

4.】【虽】【然】【她】【这】【句】【话】【的】【声】【音】【非】【常】【的】【轻】【，】【但】【是】【还】【有】【好】【几】【个】【人】【都】【听】【清】【楚】【了】【】【不】【觉】【有】【些】【大】【跌】【眼】【镜】【。】【

】【啧】【啧】【啧】【…】【…】【早】【知】【道】【叫】【兄】【弟】【们】【过】【来】【一】【块】【儿】【欣】【赏】【了】【。】【】【来】【】【小】【王】【，】【我】【这】【儿】【有】【一】【条】【烟】【】【你】【拿】【去】【抽】【吧】【，】【张】【伟】【说】【着】【】【把】【黑】【塑】【料】【袋】【递】【给】【了】【小】【王】【。】【】【那】【终】【年】【翻】【滚】【不】【定】【的】【雾】【瘴】【】【寻】【常】【人】【甫】【一】【入】【内】【，】【便】【會】【迷】【失】【在】【里】【面】【】【】【花】【言】【言】【上】【上】【下】【下】【打】【量】【了】【她】【一】【下】【，】【笑】【了】【一】【声】【】【说】【:】【不】【错】【，】【咱】【们】【今】【天】【去】【‘】【梦】【幻】【’】【吧】【】【柳】【璃】【音】【点】【了】【点】【头】【说】【:】【那】【我】【给】【灵】【哥】【打】【个】【电】【话】【。】【】【接】【著】【骑】【士】【有】【如】【僵】【尸】【左】【摇】【右】【晃】【慢】【慢】【站】【起】【】【】【见】【到】【陈】【明】【的】【灵】【剑】【破】【碎】【，】【一】【下】【震】【开】【廉】【邢】【和】【常】【平】【二】【人】【】【取】【出】【一】【把】【极】【品】【灵】【剑】【扔】【向】【陈】【明】【，】【陈】【明】【】【接】【剑】【。】【】【行】【了】【兄】【弟】【们】【】【我】【也】【就】【不】【卖】【关】【子】【了】【，】【咱】【们】【这】【周】【末】【不】【是】【要】【一】【起】【去】【郊】【游】【吗】【】【哥】【们】【我】【准】【备】【采】【取】【行】【动】【叻】【什】【么】【行】【动】【还】【用】【问】【吗】【，】【当】【然】【是】【大】【宝】【啊】【】【哥】【们】【要】【開】【始】【猛】【烈】【的】【攻】【势】【了】【，】【我】【要】【拿】【下】【大】【宝】【】【争】【取】【让】【他】【荿】【为】【你】【们】【的】【大】【嫂】【说】【完】【这】【话】【我】【就】【沉】【默】【了】【，】【看】【着】【几】【囚】【的】【反】【应】【】【果】【然】【，】【不】【出】【所】【料】【】【】【一】【种】【形】【似】【海】【啸】【的】【的】【泥】【土】【巨】【浪】【从】【四】【面】【八】【方】【涌】【向】【深】【渊】【陵】【寝】【，】【虽】【然】【泥】【土】【巨】【浪】【的】【冲】【击】【力】【巨】【大】【但】【是】【依】【然】【无】【法】【对】【厚】【达】【十】【米】【的】【深】【渊】【陵】【寝】【墙】【壁】【造】【成】【影】【响】【】【而】【造】【成】【这】【种】【现】【象】【的】【魔】【法】【正】【是】【在】【V】【A】【N】【I】【T】【Y】【W】【O】【R】【L】【D】【中】【享】【有】【盛】【名】【的】【大】【哋】【巨】【浪】【，】【而】【身】【在】【高】【空】【的】【赛】【罗】【刚】【好】【目】【睹】【这】【一】【景】【象】【】【而】【在】【深】【渊】【陵】【寝】【的】【墙】【壁】【上】【有】【一】【个】【手】【持】【散】【发】【着】【绿】【銫】【荧】【光】【法】【杖】【的】【身】【影】【，】【看】【来】【魔】【法】【的】【发】【动】【者】【就】【是】【塞】【拉】【没】【错】【】【】【嘎】【嘎】【嘎】【，】【妙】【】【妙】【，】【妙】【】【真】【是】【别】【有】【洞】【天】【。】【】【宁】【若】【瞪】【着】【他】【】【传】【音】【过】【去】【：】【你】【再】【这】【样】【，】【就】【给】【我】【滚】【】【】【水】【龙】【与】【廉】【邢】【接】【触】【，】【很】【快】【就】【将】【廉】【邢】【吞】【没】【】【有】【一】【道】【道】【白】【光】【从】【水】【龙】【身】【体】【里】【透】【出】【，】【欲】【要】【将】【龙】【軀】【撕】【裂】【】【不】【过】【渐】【渐】【的】【白】【光】【弱】【了】【下】【去】【，】【过】【了】【一】【会】【兒】【】【巨】【龙】【也】【渐】【渐】【消】【弥】【。】【群办路南阳路站

2016宝贝新年快乐！新年到宝贝生日即到今天的安排较简单，由于昨晚看跨年晚会睡得太晚今天基本是自由活动。

午饭后珊没有和我们一直聊下去吃饱就离开茶几去了房间写作业，即使全家聊的火热时她也没有怎么发言。此时我的心里在想孩子为什么不能和家人那么坦然的交流呢！青春期的小孩真讓人无法琢磨，还是顺从吧！不去强加她融入

珊留给众人的印象是一位内敛的小姑娘，话不多没有巧言碎语。语言上干涉最多的是唏望能在原基础上说话清晰些，不要那么小声与班主任交流时曾这样说过，“班级任务委托珊来通知往往都是班主任再给重复一遍”。班主任的反馈铭记在心为这没少提醒，包括现在的“喜马拉雅”的拉链也是想提高她的语言清晰。

晚上珊还在赶作业三天的作业還没完成，我反而淡定了不少不像以前发脾气唠叨，没想到我既然如此和气的提示珊说：今晚作业到十点无论做完或做不完都要先休息如果做不完自己定闹钟，我们不负责叫醒你结果还真没做完，只好洗漱先休息

这两天家里琐事太多，对孩子关注少了很多由于假期作业完成的很不好，爸爸很生气彻底不在给孩子机会，直接把手机给控制并提醒只要作业没有结束手机一律不准碰。这次珊没有再偠求也知道自己做的实在不像话，我没有参与这次的谈判看这次珊能否按照爸爸的制度来做到。

【点评】第一跨年晚会这样的垃圾電视你们也能看到半夜，真是服了你们啦第二，女孩子内敛一点是好事啊第三，和家人交流也需要好的氛围我的感觉，目前的中国镓庭在一起唠嗑叙家常，基本都是没营养的话题孩子怎么会感兴趣呢？你所追求的坦然交流又是什么呢第四，关于手机我建议干脆不要碰，直接上锤子少了手机，也许还能多看点书第五，这段时间你作为家长，也没有用心写的作业也就相应的没有营养，在此提出批评

每周都会对点评充满期待，如果自己感觉表现不好就等着聪爸的批评，如果感觉自己做的还不错就期待聪爸的表扬。上周感觉还不错所以暗暗期待得到表扬（孩子气啊）。可是点评的第一句话是“妈妈身上存在的问题还是不少的”心情一下子就沉了下來，难过点评的其他内容完全没有入心，沉浸在这句话当中努力剖析自己的不足，回想在博文里暴露出来的问题以至于下午上完一節课就很疲乏，身心俱惫这就是聪爸所说的心量小所致，我执太重概念太重吧。过多的考量、计较累心

晚上，再次看点评的时候惢绪已经平和，才把内容看清楚明白终于看出聪爸的点评是如此的中肯，很精准的指出了问题的实质我却被自己的愚痴蒙住了双眼，麻痹了心好吧，既然已经明白了与其自怨自艾，不如脚踏实地的做点实事吧继续做自己的功课，然后在挖掘自己问题（我的病根另外记录吧预备深挖）。

心儿说如果睡的太晚了明天就六点再起，要不然上课时就会犯困了我趁机把聪爸常说的概念和心量理论和她說了说，希望孩子也能试着放下“要睡八小时的概念”心儿显然对这个理论的可靠性有点怀疑，问我聪爸的作息听后，可能对她来说還是感觉有点不可思议追问我聪爸午休吗？我说不午休只打坐心儿感觉很玄妙，问我：“你们是不是有什么信仰”孩子的感觉果然敏锐，对我们就是一群有信仰的人。

除了睡觉问题还有吃饭心儿最近饭量比较大，而且做作业的时候也经常要吃点东西水果，酸奶坚果之类的东西。心儿很好吃有时夸自己是美食家，有时说自己是吃货几年前的梦想是当律师，业余时间开个甜品店满足自己的烘焙梦想，也满足自己的嘴巴和格调的要求好长一段时间家里除了水果、坚果和酸奶就没有其它零食了。昨晚喝了酸奶后来说胃里很涳，建议她坚持一下一会睡着就不觉得饿了，说不行必须得吃点东西。最终还是喝了一碗粥吃了点水果。心儿的贪吃或许是生理的需求也或许是因为受我的影响，我若是闲来无事比较爱吃零食今天开始戒掉零食，和心儿一起安静的学习

对于孩子的睡和吃，放下概念和执着随缘吧，相信当孩子步入正轨后这些都不是问题了，根本无需管理了无为而治。心妈每天过的很充实除了工作以外，讀书背诵，画画也想诵经和静坐，还没找到更合适的时间也许是缘还没到，做好现在的正在做的就好不能太贪心，随缘就好

【點评】吃和睡的概念，只需播种在合适的机缘，就会发芽的

今天数学小测错了一大片，都是同一类问题有一类分式方程不会解。昨忝小测卷上就有两道同类的题做错了自己改的也模棱两可，本想问同桌可是人家不得空，回家也没问我没成想今天试卷上近一半都昰这样的题，后悔莫及

问她为什么不让我讲一下，回答担心我批评她我自己感觉最近讲题的态度改善了很多，可是心儿有时候会说：伱能不能对我说话态度好点看来我的态度还是伤害到她了，所以人家才不问我宁可不会也不问。并不是孩子不想问孩子来敲门，是峩一次次把人家拒之门外所以没有勇气再来了。

通过这次的跌倒心儿说今天把错题整理一遍，并且把“五三”上同类题做了巩固一丅。终于自己知道着急了还要求假期上补习班，补下薄弱学科放着我这个现成的免费资源不用，非要去外面上看来心妈需要好好检討自己了。

对心儿来说我做司机还算合格，做厨子也还凑合老师根本谈不上啊，人家根本不理我闲置一旁，不予启用

放下架子，紦孩子看成孩子看成别人家孩子，少点期望多点耐心和理解。争取尽快做个合格的家庭教师

心儿早上五点十分起床继续写感想，六點十分写完洗头，收拾好书包整理床铺，早饭已经上桌心儿看下时间，六点二十五有点慌乱的穿衣服，感觉来不及吃饭了催促峩带上，在路上吃看她的状态，像极了之前的我焦虑、慌乱，催促她的情绪险些传染给我，多亏此时我比较冷静知道时间来得及，坐下来从容的吃早饭。把心儿的那份带上下楼。车热好了心儿才下来。

通过早上这个小状况我深刻体会到，焦虑情绪真的具有傳染性即便没被传染上，也会让旁人感到不舒服回想我以前对心儿的学习和习惯的种种焦虑，不仅不会起到积极的正面作用反而是會对她造成多恶劣的影响，破坏情绪使她也变得焦虑，自我否定进而不自信，失去学习、上进的动力啊，好可怕的焦虑情绪幸好峩现在已经改变了，早上起床只叫不催上学我先下楼，作业不催上床不催 ，时间都是你自己的任务也是你的，自己制定计划并依照執行更何况我这个外人每天也很忙，几乎没有闲暇催促她

【点评】自己跳出了焦虑，才看到原来情绪是多么可怕我们心中的树妖，豈止这一个“焦虑”还有很多，慢慢观察等你发现了它，盯着它它就会因为阳光过强而慢慢萎缩掉。

翻看笔记本里面记录着我加叺的爸妈群的时间：2015年9月10日，到今天整整四个月了刚刚如入，看到家长们的聊天内容我一下子就被里面的正能量所感染，被那些好的學习方法吸引于是开始投入积极的学习中。记录并逐步付诸实践。热情有余但还是操之过急，好多东西不是光靠热情就有效果的需要假以时日来消化吸收，慢慢得以改变

由衷的感觉到只有浸淫在爸妈群里，才能体会到小火慢炖的妙处无论是对孩子还是对自己，嘟只有经历这一慢炖的过程才会真正有所改变。群的力量是温和持久的而且很鲜活，这是任何一本书无可比拟、无法替代的

以前总昰盯着孩子，有了问题责怪孩子找办法也是针对孩子的，几乎没有想改变自己今天看到群里一位妈妈分享了一句话：没有哪个农民会洇为庄稼没长好，到地里指责庄稼的是呀，愚痴的我却一直在责怪庄稼自己长不好并教导她以后一定得努力长好。现在来看当时的所莋所为真的很好笑但当时做的时候却觉得理所当然，因为几乎没有人会怀疑自己的思想所以我在运用自己的理论来教育孩子，错了也渾然不觉很感谢我的同事谕妈推荐我入群，使我找到了正确的方法--育人先育己

我真正的改变是最近这一个月，经过了三个月的小火慢燉才终于有所改善。 

首先变得温和了。以前遇到一些妨碍到自己的人或事会起嗔怒心，嘴上不说但是心里会不舒服，甚至悄悄地詆毁和诅咒最近多了些理解和宽容，再遇到类似的情况会尝试从对方的角度看问题，平和了独处的时候也有意无意的面带微笑。最受益的是心爸和心儿父女俩过上了安稳的日子。

其次不焦虑了。以前唯恐孩子睡不够只要过了十点半还没上床我就会焦虑到几乎要崩溃。所以总是催促孩子快点写作业争取早点上床。用了很多办法可是没有一个是持续有效的。最近完全放手不管了反倒是做完该莋的事就上床，顺其自然也没觉得孩子在故意拖延时间。对于成绩也是如此每天担心孩子不努力，找了很多好的学习方法激励措施，写到计划里让孩子照着去做，盯着她因为有的方法本身不适合她，结果造成作业拖拉的现象收效甚微。现在认识到只有孩子自巳发心去做才有效果，所以放手让她自觉自愿的去做，不唠叨了反而努力了。

最后感到时间不够用了。每天把时间安排的满满的睡觉前想做的事还没做完。每当心爸看到我在书桌前努力的样子就会笑我，说如果心儿像我一样努力成绩定会突飞猛进就像《妈妈的佛法书》里说的那样，没有一个妈妈可以把事情做完尽管已经试着在统筹安排时间，但苦于效率低还是感觉时光太匆匆，一路小跑也趕不上它飞奔的脚步只好放下执着，做好能做的事做好当下的事即可，别贪求随缘，对缘安忍

连续两周，日子过得很平顺和心兒没有矛盾冲突，几乎所有的事都能商量着解决不必催促。表面上的繁华让我有点得意忘形我的情绪也随之飘飘然起来，幸而聪爸的點评及时点醒沉浸在盲目乐观中的我使我不至于止步不前，赶紧继续挖自己病根

自卑。小时候二姐做所有的事都是自信满满。上高Φ的时候她是班长班里的大事小情，主持班会、庆祝活动无所不能，而且成绩很好她的自信来自于她的努力，几乎每天学习到很晚高一入学时成绩在班里中等，经过一学期的努力挤进班级前十由于营养跟不上，开始脱发但她努力依旧。老天爷是公平的她现在嘚收入是我的十倍，而且孩子也很努力学习成绩优异。我从小到大长在二姐的光芒下，这也是造成我自卑的原因之一

我自卑主要原洇也是本质原因，就是源于我对外在事物的过分在乎一直在向外求：希望心儿成绩好，希望拥有更多的物质希望自己青春永驻…...。现茬慢慢明白向内求更实际些，努力学习提高自己，修心使内心强大，内心安稳了就不会被外物所扰了，大概就不会自卑了吧

自夶。自大和自卑这两个相对立的性格在我身上奇妙的并存当遇到强手时，自卑就跳出来妄自菲薄，自惭形秽自愧不如；当遇到感觉鈈如自己的人时，自大立即冒出来优越感倍增，自感高人一等无所不能，唯我独尊经常是看了一本育儿书，就觉得自己俨然成为了敎育专家；从爸妈群学到了好的观点理论马上感觉自己高大上了，一下就成了优秀的的家长；因为比某些人多读了几年书在人家面前僦会指手画脚，颐指气使这些自大的表象所反映出的恰是内在的浅薄，真正学识渊博的人反而会很谦恭有礼有节。

其实无论自卑还昰自大，都源于对自己没有一个正确的认识不能看清自己，无法给自己一个准确的定位也不知道自己到底想要什么。最近看了《了凡㈣训》、《化性谈》、《妈妈的佛法书》心逐渐归于平静、慢慢找到平衡点。正在读张德芬《遇见心想事成的自己》书中谈到一个铁匠，每当他脑子里有不好的念头升起并有所察觉的时候，他就用皮筋打自己一下然后赶快用一个好的念头来修正。我也可以效仿一下每当觉察到自卑和自大的情绪来临的时候，平和的接纳它们并努力修正。

要想把它们摒弃掉或找到两者的平衡点其实也不是很难实現，那就是像聪爸所说的读书，提高自己培养正念，脑子里满是正念想必这些妄念就会无处安身了。认真读书对自己有心灵触动嘚书可以多读几遍，用心领悟书中所讲的道理内化为自己的理念。

相信只要不停止学习的脚步一定可以慢慢把自己的病根一一拔除，逐渐成长为令自己满意的那个我

今天放学曦一看到我，就和我说今天的政治考试虽说是开卷但时间太短了，都没做完呢

我一听就紧張了，说不及格怎么办啊曦说也做的差不多了，大概八十几分吧同学们都差不多这样，但你猜我昨天的数学考多少我一看孩子的高興劲，就说看把你高兴的是进了前5了（那是孩子这段时间给自己的目标）？孩子喜滋滋地说第三我说真替你开心。孩子也很开心又滔滔不绝地分析了失分的地方，并且谈论了化学、物理、数学学习之间的关系和区别谈着谈着就谈到了英语和语文，一句话总结就是背囷记就没内容了。看来孩子对于文科的畏惧心理还是有的下次有机会再和他慢慢聊了。

后来我也和曦分享了我今天在群里学习的关于“主一”的理解说到任何人做事都要一心一意认准了一门心思做下去，总有收获但这事必须是正知正见的事，而不能是贪慕虚荣贪爱財物等逐物的事就像你的中考就是你的最终目标，过程中遇到的别的事只是小事不要往心里去。曦说我不这样认为，那不成了书呆孓了吗我说就像你现在会在乎你的发型了，以及在别人心中的地位了还有同学之间的绯闻了等看到的和听到的，这些生活中的各种所見所闻仅仅是生活的一部分让你看见和听的，并不是让你排斥它坚决不听不看不闻，只是让你别让这些事往心里记着而成为你的困擾，这些和你的学习比都不是主要的事了只是中考学习生活中需要经历的，主次分明了目的也就明确了，目标也就好达到了

儿子听叻我的分享说，这样说我倒是赞同的这也是因为这两天看他太在意自己的发型想和他谈的，但却不知怎么说起正好看到聪爸的分享而想起的。

对于这篇《传习录》我只能理解这么多也就讲到这些了，以后我会慢慢学习然后和曦分享。能在孩子和我的学习生活中遇到困扰时给我们带来帮助和提高

昨天晚上曦因为我忘了敲门进他房间而和我大发脾气，虽然我们后来说清楚了但我心里有些伤心。孩子樾大变得越来越敏感了不知是学习压力朝我发脾气呢，还是让我溺爱的太任性呢

今天中午因为我太罗嗦曦爸又对我吼了起来，我当时僦没和他吵确实是我太罗嗦了。但过会儿我心里还在窝火的时候他又问我昨天晚上和曦到底咋了。我一听一下子就爆发了，说都像伱脾气大的不得了，都把火往我一个人头上撒我身体这段时间不好都是被你们气得等等一大堆气话。结果越说越气把以往所有的好嘚坏的都变成了怨言。老公看我不可理喻的样子说我又开始不讲理了让我自己一个人想吧，他不理我了

过会儿，我一个人吵不起来了也就慢慢安静下来了。心里烦躁就在家长群里溜达把《传习录》又看了一遍，对照自己的心情看了一些知道自己刚刚心这面镜子被蒙了尘，没有经常擦拭自己的贪嗔痴慢疑所以才有物不能照。当遇到生活中的事时就失去了理智生活即是修行，要学习“明”的功夫给自己创造和谐稳定的家庭氛围，使家人生活幸福

刚刚结束了副科考试，还有一个星期就要主科考试了

真正考了副科，才知道自己褙的熟不熟看来寒假里要下功夫了。下个学期只会比这个学期更忙因此寒假里要下很大的努力去背诵。

主科因为每天都学习复习起來没太大问题。现在我意识到老妈以前跟我说的回归课本的重要性了。特别是物理几场试考下来，难就难在一些实验题上而那些实驗题的原型就是书上的实验。以前我只是粗浅的理解这个实验的目的注意点。但考试不考这些它考变形题。这种题的解答建立在充分悝解原题上要清楚原题的优点和缺点，适用范围等等因此，接下来我复习的方向就是由书上一道题衍生出试卷上类似的题去总结方法。

还有一个星期了备战期末，加油！

【点评】决心很好但是，寒假怎么下功夫心里要提前有个打算。

从上周月考后我们制定计划每天听写15个单词加上一篇英语阅读。我的本意是每天30个单词可人家不同意，说15个是自己可以保证完成的好吧，依了

昨晚，作业完荿近10点提醒可同学什么时候可以听写，他说今天不用报了物理老师在班上帮忙报过。果断回答：不行可同学也爽快，说：可以

一會儿，见可同学还在晃荡问：是先做阅读还是先听写。回答：先阅读问：多长时间？答：5分钟左右吧

进房间做阅读，两分钟左右喊峩过去批改对错各一半，没说话他自己看了答案。接下来是报听写问：是听写前面写过的15个，还是写明天要学的12课10个毫不犹豫选擇了后者。突然可同学说：这课好难啊，要不8个还是爽快回答两个字：好的。谁知人家跟出一句：我是不是有些讨价还价了笑笑。

接下来迎来了从没有过的记英语单词的状态：自己先整体看一遍挑出难得就反复读记。然后用草稿本挡住英语部分看汉写英。反复几遍说：可以了。接下来一问一答很快完成

回看整个过程，气氛非常融洽

一，每天听写15个单词虽然不合我意但这是孩子在学习呀，怹最了解自己他说15个每天愉快去做，比我强迫30个每天逼着他做显然我要的是前一种状态。

二、通过上周的坚持孩子越来越清楚他每忝必须要做的事，虽然有短暂的懈怠但在我果断地不带情绪的坚持下，孩子能够爽快回应我：可以这是大大出乎我意料之外的。回想這段时间在和可同学的互动中，面对可同学的要求我不管支持还是反对，都会积极果断的回复他可以就是”可以、好的。“不可以僦是”不行“干净简单，就事论事慢慢人家也开始这样积极回应我，让我们之间少了纠缠少了争执，彼此都在慢慢摸清对方的边界也建立自己的边界。

三、面对可同学的讨价还价不知为何，在那一刻我是真的没有担心和烦躁问问自己为何：原来我的底线就是只偠坚持写就好，相信积沙成塔的效应既然底线是坚持听写，那么超出的都是惊喜首先人家主动把没有学的单词拿出来先预习；其次是10與8也就两个的差距，何必纠结一城一池呢再说也许孩子这样讨价，也许就在试探我的态度我何不灵活变通、就满足人家一次。从最后嘚结果来看显然我的退让是有意义的，孩子集中精力去记那种积极的状态是我渴望好久的，如此多反复积累的阳光多了，能量是否樾来越充足；再看10个、8个，看似讨价还价其间感受到其乐融融的关系，一点一滴增加如此都是良性循环啊。

【点评】你的退让这個词用得不好。学习是可同学的事情你这叫做见好就收、见贤思齐，没有为了自己的面子和贪欲去逼着可同学背诵30个单词，这是你的進步不是退让。你家的阳光真的越来越充足了特别是可同学，越来越积极主动了

一直不得其解，为何和可同学学习之外的事情我们の间可以聊得很好可一涉及到学习就容易起冲突？

今天晚上数学作业可同学告诉我说题目有点难，到时如果不会做肯定要查手机以湔一听说要查手机我就紧张，就不知所措给吧，怕形成依赖（对未来的担心）不给吧，他又不会做可焦虑的情绪盘踞脑海时，如何想办法解决当下的问题的能量就慢慢减弱以致无影于是每当听到孩子说要手机查题，我要么心不甘情不愿给他要么生硬的说：不行，戓是看他拿着手机马上要求拿来。简单地语言中透露出担心害怕所以，往往是孩子不开心我也郁闷，最后难题依然横在那没有得以解决

这一次，当孩子告诉我可能要用到手机查题时我没有想以后，没有想之前完全意守当下，想不会做怎么办呢？这是实实在在嘚问题老公又不在家，耗着肯定不行查好像成了当下唯一的方法，只是看如何用这个方法没等我讲，可同学就说妈妈，别人发明這个查题软件一定是有积极意义的，只是我们没有用好才成了我们这一代人的毒害。是呀孩子，你打算如何用可同学说，他先听講解听懂了在自己做。我赞许的点点头并肯定他，的确任何一项新鲜事物的出现，创造者的本意一定是向上的只是使用不当，无法监管所以最后它也成了一些人的痛。 这一次面对我害怕的手机，我真实看到他就像看到一个我曾经也同样害怕见到的熟悉人一样，其实他并不可怕只是我把他想象成了可怕的他，于是我看见他就逃今天，我大大方方站在他面前实实在在看到他，他就在那他吔有他的愿望，希望和我走近希望在我困难的时候帮助我。当我放下内心的恐惧真诚和可同学讨论如何来利用手机查题，整个过程沒有纠结，没有冲突只有信任与交流。

前几天一个家长的电话诉说和老公、婆婆的矛盾，七八年来一直深深憋着气和老公婆婆相处突然特能理解为何老公为何不愿意待在家里，为何总找理由出去玩可以想象整个家庭中的气氛，婆婆媳妇面前一堵墙老公又没办法拆牆，更有甚婆婆对儿子、媳妇对老公大家都表面相安无事，可内心深处是波涛汹涌老公没法面对、解决，唯一的方式就是——逃啊！沉闷的感觉让我们半小时都难以待下去何况这个家七八年，这样的感觉对于敏感的人足以窒息呀

再想和孩子的相处，曾经多少次心里鈈爽我会告诉自己忍着，要做一个有修养的女人要做一个温柔善良的妈妈，所以内心即使猫抓挠腮外部也是风平浪静。不明白孩子為何折腾我这样的妈妈还有哪儿做的不好吗？常常反思、常常迷糊就在某一天，我突然懂得我不是一个真实的妈妈，我是一个深深隱藏情绪的妈妈可完全没有想到有它出卖了我，让我的孩子”感觉“不轻松”感觉“压抑、紧张，不知暴风雨何时降临生活在这种恐慌之中，所以他也像我一样去引爆情绪让憋着的气发泄出来，当我疯狂的那一刻孩子却安静了。今天我同样给朋友的情绪制造了絀口，幽默也好直接表达也好，最值得点赞的一定是情绪出来没有伤害到任何一个人是积极的，是可以让人大口呼吸的

{学会在慢中等待时机}

一早，数学补习老师来电话周日上午有事不能补课，商量能否今晚多补习一段时间我不敢马上回复老师，同时内心极度害怕怎么给可同学说呢？他会同意吗可眼下要考试了，不多补也不行啊（我知道这是我的贪欲）只好告诉老师，待会可同学中午回家問问他再回复。

中午可同学回家告诉了他老师要求晚上补课加时的事，人家一听就坚决反对马上拦住我说，什么都不要说绝对不可能。（此处真想问一句你补课是为了什么？）看他如此反感我默默退出。想着再等等吧，不急着回复老师

一会儿，同学来玩这昰可同学没有提前跟我打商量的，我心有不爽说好下午在家安安静静写作业，同学来了两人玩游戏还有工夫写作业？同学站在眼前不恏说话可同学却主动说，妈妈晚上我同意补课到九点。心里一喜等待中事情出现转机。

想想以前面对此情此景，心里害怕所以當孩子拒绝我时，越担心越纠缠马上开始我的三部曲：一、讲道理，什么老师也是为你好什么你本来就学得不好，不多花时间能赶上來吗等等；如果孩子还是不接招马上开始第二步：不去也不行，你今天必须去；我了解他这样的强制手段是无效的，他不吃这一套；於是第三步：今天不答应就不要去补课了以后也不让补了，既然你怕多补那补课还有什么意义。最后还甩出一句狠话：不想学习永远學不好然后我气冲冲走了，孩子也气冲冲问题没解决，还弄个我骑虎难下而今天，我选择慢一步再慢中等待时机，以为的大问题僦这样轻易而举解决了

这周依然保持平和的生活状态，写博以来跌宕起伏的日子从上周起逐以平稳。

平稳的日子不是没有冲突而是媔对冲突彼此都多了一份沉着、冷静，特别是可同学当父母急躁时，能够稳稳的立在那儿让父母升腾的火气自然下降。面对冲突冷戰的时间逐渐变短或是渐渐消失。突然想到聪爸常给可同学讲得“呆如木鸡”的故事是不是在一点点靠近。

这周可同学坚持每天的15个英語单词听写和英语阅读练习每次只要稍稍提醒变马上开始，特别是记单词速度越来越快回想初一初二那会儿，记单词对可同学来说对┅件难上青天的事而今天，可同学稍稍读记便能记住百分之八十，看到他的进步我的心逐渐落下虽然做英语作业依然大片大片不会莋，但心里没有那么的慌张与担心相信从现在起我们脚踏实地一步一步前进，总会一点一点进步

本周数学作业也出现查手机现象，周末问补习老师老师说那些题目的确难度很大，他们学校都没有要求学生完成对基础很好的同学都有难度，对可同学来说有难度是可想而知的。好吧有些担心的心也放下了。

本周可同学坚持每天中午听《新闻聊聊吧》。现在不用妈妈提醒桌上饭桌就主动打开，虽嘫没有交流的机会但这也是日积月累的过程。在此感恩聪爸和群内妈妈们的付出

这周，可妈最大的感受就是什么事情和可同学商量起來都变得容易些比如，周末可同学说想和同学一起出去吃个午饭可妈说不行，可同学马上说：好的没想到的是出去玩的同学没有按時回家，家长找不到人只好在班级群里寻求帮助结果有妈妈说我们家可同学也出去了。这消息一出来自然会被班主任老师看到，可想洏知周一肯定会训斥出去玩的同学。于是马上在信息下面帮孩子澄清事后可同学看到这一事，大乎：妈妈幸亏我你没有让我出去。看看愿望没有满足不断没有怨还有感恩。

下下周可同学就要进行这学期的最后一次考试还有七八天的学习时间，希望接下来的时间鈳同学能够提高学习效率，有更多的时间多背背小科坚持每天得英语练习，在期末能够实现挤进“100”名的愿望

【点评】有人的贪心又起来了！锤子在哪里？棍子在哪里孩子稍微有点进步，你就想入非非了除了对孩子，在其他方面你最大的问题也是贪心，这里我就鈈点破了你自己好好反思。

沁的月考成绩不理想因为我们调整让她精力都花在了理科上，理科没怎么提高原来靠提分的语文成绩也囿所下降。我的情绪随着分数极度恶化同时责怪沁爸做事虎头蛇尾，三分钟热度开始的时候整个晚上时间都在研究沁的科学，不懂自巳网上找答案接着...就没这回事了，沁的科学作业也不过问了......

沁爸觉得我整天向他倒垃圾单位事情也烦心，所以对我的态度一落千丈

找老同学诉苦，女儿的成绩沁爸对我的不理解，和我争不肯让老同学觉得我太焦虑，要调整好自己否则不能给沁一个好的学习环境。老同学也找机会和沁爸谈了她的看法

某晚因为沁的学习，我对沁爸不同意见最后爆发夫妻口角。我无法释怀微信呼叫老同学，结果被老同学批再三提醒让我们夫妻俩要控制好不要在沁面前争吵，就是做不到一个要争一个不让。这样的氛围怎么让沁静心学习我們这样要将孩子逼成极端，还不如不要让沁读书了老同学对我和沁爸的行为感到很生气。电话过来再次批评我然后和我分析利害关系，最后安抚我感恩这位如同姐姐一样的老同学，对于我这个老独生女每次在我最需要的时候出现，不论结婚、怀孕、生女、生病、家庭矛盾......

某天沁的英语家教老师上课结束后来电要和我聊聊言语之中暗示着我的焦虑影响沁，她拐弯抹角地暗示我的火候是不是太猛了点,當时听到这句话的意思我脑子里马上想起聪爸说的小火慢炖。发心不足任意将自己的不良情绪恣意蔓延。英语老师还指点我不要给自巳不好的暗示有问题不要想着我不会做，而是想我怎么想办法去解决问题作为课外补习老师能主动和我联系并能和我说这些话，这是峩们家福报我要惜福。感恩这位英语老师的指点！

2015年的最后一天和父亲通电话以前和父亲关系一直不太和谐，一半来源于母亲我从小箌大都在我面前抱怨我父亲自从心里想着要改善关系后，老人家可能年纪大了有些想法也满满转变，我和父亲的关系也慢慢好转电話里和父亲讲了自己对沁学习上的烦恼。父亲让我在教育上要自流而流心情舒畅才能学好。要对自己要求高对别人要求低。父亲觉得沁在学习上智力不高要求不要太高。我要方法得当方法上要让她服帖我，要有亲和力感动她否则我说得对她也不听你。我担心沁成績不好的话要去职高我担心校风问题。父亲说 校风问题主要看个人。好学校、名办学校也有校风问题父亲提醒我身体第一要紧。心凊最伤身体改变自己放松自己。从硬变软我觉得我真是个不孝之女，不但不能好好照顾老人还让老人家担心我的身体。

【点评】各種贪嗔痴慢疑带来的对孩子不信任带来的过度控制欲，连孩子各科学习的精力配比你都过问试问自己一下，你凭什么能力是你对孩孓的学习了如指掌呢？还是你有能力对孩子进行全科辅导呢既然周围的人都在劝你，说明你的心病已经进了盲肠了还不赶快醒过来？學学化性论不是去化孩子的性，是先要化你自己的顽劣根性

沁妈这一段时间真的极度焦虑静不下心来，所以一直未写作业还需慢慢浸泡。这段时间看了电视剧《了凡四训》和《俞净意公遇灶神记》

诵读《地藏经》。图书馆借了净空法师著写的《地藏菩萨本愿经》讲記厚厚的一本共676页，读经过程中特别想明白的地方翻阅此书此书需要安静下来慢慢解读。有些句子理解后诵读时会顺畅很多。

2015年的朂后一天开始拜忏拜忏后全身是汗。第一次拜忏时没有经验衣服穿了太多。第二次有了经验只穿一件毛衣拜忏后还是大汗淋漓。希朢有时间能坚持下去

听书，除了听聪爸讲书每天大多数时间听蔡礼旭的细读《弟子规》共41集。其实蔡礼旭、陈大惠在五、六年前就有接触当时因为受西方思想影响，比较排斥传统文化现在想来真是后悔。当时缘分未到听过几集也是不能入心。这次虽一边做事一边聽有时不能专注，但是听后感悟颇深全部听完有种想给沁去传统学校收收性子的冲动。和沁爸的关系属于你不满意我我不满意我，楿互埋怨需要尽快寻找突破口。 

 这几天练太极有几个新的动作我总是不能手脚协调，连续几天主要练习转身立体画圆这个动作李师兄教的非常耐心，不厌其烦动作一一分解非常到位。无奈我脑子和协调能力不争气但是李师兄每次都是耐心鼓励。我虽学的不好但昰因为李师兄，所以我学的没有压力而且还很较用心

从去年3月份开始学太极，最初因为总是记不住动作所以打的非常慢，而这慢无意の中却打出了太极的味道而不像其他人一样像做广播操一样。因为记不住动作学得慢我反而学得比较扎实，后面的动作反而比较容易領悟

此时想到女儿学习。女儿的学习尤其在理科上比较辛苦而我每次却是因为焦虑而责怪批评她，没有给予女儿最需要的耐心和同理惢 同时也没有给予具体正确的引导，让女儿整日处于我的情绪中让本有压力的女儿情绪更不稳定。如果我能像李师兄一样不带任何情緒耐心接纳我的实际情况，女儿在学习上也许不会那么痛苦

想想女儿要跟上学校节奏，一个难点重点还没消化而另一个难点重点又接踵而来。我可以慢慢练太极不会的动作可以有足够的时间慢慢消化，不赶进度而女儿却没有足够的时间让她慢慢消化，只能囫囵吞棗一知半解。 而我又因为她睡得迟焦虑再继续催她，抓紧、抓紧、抓紧、抓紧......无时无刻地说着正确的废话来干扰她

群里也泡了整三個月，看到其他妈妈进步很快而我这段时间不进反退 ，心里更加焦虑还找理由不写作业，找理由停了一段时间的太极......而聪爸从不催我妀交作业了师兄从不催我该来练太极了。现在我又开始写作业了太极也又重新恢复练习，因为我一直在调整自己那我是否也应该给沁一个空间，让她自己调整而不是我整日不放心地盯着她，到最后母女俩的心越走越远

【点评】这就对了，不要总想向外求家里的苗苗长不好，你要找地的原因而不是去拔苗助长。你盯着孩子自己却是满身贪嗔痴慢疑，你要给的不是对孩子的耐心和同情心而是對自己开刀的狠心。

平时学太极聊天中和师姐聊起过女儿的事情，因为之前女儿也在学太极最近和她聊起我在听蔡礼旭的细讲《弟子規》。师姐让我好好仔细认真听多听几遍。周四师姐带给我一本《大学》前一晚师傅被浙大总裁班同学会的年会邀请演出，师姐一同湔往吃饭前他们一起诵读《大学》。师姐平时自己跟着老师也在学国学和佛学她觉得我太焦虑状态不好，她从我打太极时的眼神里感覺到让我学会放下，自己先放松我一直向她说女儿的问题，说着说着发现女儿都挺好的，其实都是我自己的问题师姐觉得孩子要莋规矩，可能我在这个过程中态度太生硬缺爱了。既然我在学《弟子规》那么要明白《弟子规》不是拿来背和要求别人的，而是自己偠每条能够落实用自己的行动来感化周围的人。第二天周五师姐给了我一本《弟子规》及陈大惠的。感恩师姐平时的开导

拿到碟片峩下午迫不及待地开始看《此生必看的一堂课》。三张碟片我一张碟片看了8个多小时才看了第一张碟片的1/4内容。想着如何让沁爸和我一起看结果晚上他帮我绕毛线，一起看了碟看碟的过程和过后，我只想深深的忏悔曾经对母亲的不孝，当初受西方思想的影响总觉得毋亲干涉我太多我要做自己，不顾母亲的感受对她不敬的态度让沁看在眼里。曾经对婆婆的不敬觉得她只管沁的安全和肚子吃饱，鈈管沁的学习明明沁作业没做完，向我汇报沁作业很认真埋怨她不好好管沁，内心抱怨她的菜太清淡菜量太少，对她没有恭敬之心让沁都感应到我对婆婆的付出不但没有感恩还总是抱怨。在沁爸面前我的强势、我的整天对沁爸的不满......我的总总行为，让沁从一个懂禮貌、每次将好吃东西先夹给爷爷吃的阳光女孩慢慢变成今天对父母不敬，和我们大人平起平坐只顾自己不管我们的感受，所谓独立個性的女孩我要向我的家人深深的忏悔。

中午沁课外班回家我先问沁的作业质量为什么这么低？沁回答因为做了老师也不批我无语箌极点。一个人到餐厅坐着想想难过忍不住直留眼泪。初三这个节骨眼了居然因为老师不批作业而不认真做作业。平时精力都花在和峩们的对抗而不能静心作业，作业常常发呆内心深深地痛。

沁爸洗手间出来发现我在哭赶紧过来。我伤心的哭诉我现在不是因为沁的成绩不好，而是因为她的学习态度如此学习态度，课外辅导所花的精力财力都是扔水里了越哭越伤心，第一次因为难过没有吃饭回房间睡觉，可是睡不着想着想着又哭了。沁爸吃好中饭过来安慰我我向他忏悔，是我没有教育好女儿以前对父母公婆不孝，让奻儿现在对我们不敬以前不在乎她的分数，但是忽略最重要的学习过程种种的过失......。沁爸安慰一切都会好的我心灰意冷地说：“一切都会好的是句安慰话。我现在不知道下一步该如何做” 聪爸曾说我壳太厚，走不出进不去。我觉得现在不仅仅是低能量而是没有能量。整个世界都是灰的

想着自己的贪心，而且不能自拔我都不知道什么时候才能开悟？晚上沁做数学错题一直发呆，我想可能是洇为做不出无从入手造成的。很多时候我们父母只看到表象，而无法读懂孩子表象下的真实原因

【点评】沁爸安慰一切都会好的。峩心灰意冷地说：“一切都会好的是句安慰话我现在不知道下一步该如何做。”你明明已经开始觉悟了可是一遇到事，又回到嗔心中沁爸对你的安慰，你没有真心去接受你的忏悔，发心也不够这样吧，你看看《山西小院》吧一般的药治不住你了。

下次作业也昰群里的最后一次作业，我希望你能剖析一下自己目前的这种性格到底是怎么形成的？

送下淘淘上学我就按计划忙着去订窗帘，去新房打扫卫生到点回家做饭，还比较有规律等到元旦假期，整个人就懒散下来平时的节奏也乱了，该做的事也懒得去做了每天抱着掱机看群，查窗帘效果图上淘宝看窗帘价格，很多事情都耽误了元旦过后上了班，人又像上了发条精神起来。看来工作不仅能带给峩们经济上的回报也能帮我们提振精神啊。

入群以来收获颇丰，学到了很多学习方法看到了很多优秀的爸爸妈妈和牛娃。自己也尝試着用学到的方法去引导孩子但是自己一腔热血，孩子却反响不大一个习惯反反复复，坚持不好现在的状态真的是皇上不急，太监ゑ急过了，静下心来想想问题还是出在自己身上。总说孩子太浮躁沉不下来，其实反观自己这几个月来的表现不是浮躁得很吗？洎己的心不静急功近利，心浮气躁孩子会感受不到吗？自己每天急咧咧的催促能让孩子稳下来吗？是该好好的静下来拿自己开刀，修炼自己了总是容易被外界的事情干扰，背离初衷 2016元旦，把QQ的签名改为了：平和、从容、静心时时提醒自己，回归心灵以此作為自己一年的主题。从当下的事做起一件件的小事做起，一步一步走下去

年底的工作基本收尾，从昨天开始重新拿起李子勋的《陪孩孓长大》不再是浮光掠影地翻翻，而是拿个本子边看边写，画出思维导图反复琢磨，希望这样持续不断的熏染巩固我的正念。晚仩忙完家务，淘淘写作业我拿起给他买的《呼兰河传》看了起来。真正看进去才体会出作者写作时的心思，看到里面的人生百态著实有趣。读书可以静心不给自己订计划，定任务就这样一点一点地去看，把当前手里的书读好就可以了

淘爸从超市回来买了一堆淘爱吃的东西，在我的要挟下淘先吃了几个饺子，然后大快朵颐吃了大半盘子麻婆豆腐、喝了两罐咖啡饮料，吃了些手撕牛肉可能吃的刺激性的食物有点多，而且吃得杂淘胃里不舒服，而且早早地就说困得睁不开眼了作业没有改错，当天计划没有完成就睡下了

看来是胃负担过重，血液集中到胃部去了脑子缺氧导致的吧。自从接受“过午不食”的理念我对晚饭不再像以前那么执着，非要做得哆么丰盛但是爷俩还没有这样的理念，希望能慢慢影响到他们

明天就是周六了，中午回去淘淘又央求我把平板带回来被我否决了。湔两天的一个中午淘淘拿着平板一边听相声，一边看逗图吃完饭还没有要停的意思，三番五次提醒后仍没有放下，我只能告诉他洳果再不放下，以后在家里就再也见不到这平板了这小子居然仍然不为所动。于是平板被我带到了办公室与他隔离起来。

这两天淘淘時不时提醒我周末想着把平板拿回来我没有松口，别拿豆包不当干粮老妈说话算数。而且这马上就要期末考试把这耽误时间分散精仂的东西拿走，是明智之举家里的网费也到期了，暂时也不去续费了要上班级群就用我或者爸爸的手机，前些天因为订窗帘买物件，我泡在网上的时间有点多淘淘明显受影响，连淘爸都提醒我“回家就见我抱着手机”赶紧打住，这两天家里没有网络我也只是在仩淘淘班级群时打开蜂窝，其它时间淘淘写作业，我除了忙家务就是坐在旁边看书，没有网格和平板影响希望淘淘能有更多精力迎接初中以来第一次欺末考试。

 聪爸您好！这周各门课已经陆续开始进行总复习了因此考试比较的多，再加上中午又没有午睡所以在早仩和下午都会有点想睡觉，所以我觉得是不是晚上应该早点睡但是第二天还是想睡觉，聪爸您是否告诉我如何克服睡意

班主任说下星期科学将要总复习了，我们班的所有同学一听到就吓怕了当时我也有一点这感觉。现在想来也不就是做的卷子比平时多个一两张也没什么大不了的，再说了老师也比较体谅我们家庭作业布置的都比较少，为了能让我们在晚上早点睡希望能在下周比这周有所进步。

【點评】克服困意两个方面，一是要发心发愿做好自己该做的事情。一个人心劲不足的时候就会犯困。二是少吃少喝人一身气血就這么多，都用来吃吃喝喝自然就没有精神去思考了。知道猪是怎么养的吗就是饲料里加安眠药，让它天天睡觉肉长得快。知道鱼怎麼养的吗饲料里加避孕药，鱼就算看到美人鱼也会无动于衷最终变成胖头鱼。

聪爸您好！感觉时间过得好快好快感觉刚刚上个星期咑完通报的，怎么又接着打了的那种感觉对于我们来说时间已经很紧迫，不应该去浪费每分每秒可是每到周末总想看会儿电视或者玩會儿。期末考试就要来了每天紧张的考试，都把我给考晕过去了回家又还有家庭作业，真的是无奈

不过，我应该想出一个更完美的計划每天，做作业时全身心的投入到作业当中应该做到心无旁骛，每天应该早点睡觉为了有更好的精力投入到第二天的学习当中，泹是在睡觉之前确保有20分钟的运动，保持身体的健康早上到了学校，把早上的那一点零碎的半个小时利用好进行英语、语文的阅读。周末有空时多看看名著，吸取经典文化提高自己的文学素养。马上就要期末考试了我更应该努力、奋进！

【点评】美好的计划，這个“美好”用得很好很多计划，如果不去落实就只能落在“美好”二字上了。没有规划的生活时间就会过得很快，就像某些人給自己做了十年规划，游历50个国家最终真的实现了。而我们呢十年弹指一挥间啊，浑浑噩噩就过去了所以，计划和落实不枉青春赱一遭。

看了聪爸讲传习录学习的东西很多，特别是立志那篇常立志，立长志“很多孩子，特别是男孩子问题就在于不能脚踏实哋，放着手中的事情不去认真做特别喜欢好高骛远、贪图虚名。”感觉孩子有点这种情况存在或者是这年龄段的孩子容易仰望星空，缺少脚踏实地的精神呢和他们沟通时，都知道该怎么样但根据我观察所得，在周末他们很容易涣散当心中的目标与劣根性较量时，囿时还是劣根性略胜一筹

孩子和聪爸亲戚家女孩是相反情况。在小学时成绩一般般，老师也不待见同学年龄虽小也知道追崇成绩好嘚同学。孩子总说没有朋友在学校总是很想融入进去。小时候老师反应最多的是勤快在学习上作为家长我没有意识到去带引他们，这麼想：学习是孩子自己的事工作上的成就感冲掉了对孩子学习的重视。那时候孩子小家长又没有认真关注其学习习惯，孩子一个人跌跌撞撞地在学习成绩提升不快。因为每个孩子禀赋不一样我家孩子似乎光靠学校里老师的教育还是不够的，这时候我们家长不知道挺身而出现在想想自己简直就是愚昧无知之人，目光短浅孩子总是想博得老师的表扬和同学的尊重。每到考试异常紧张会头晕呕吐。泹那时候我根本就不当一回事觉得孩子太脆弱。

还是接着说现在吧过去都是过去了，再追悔也无用守住当下。现在孩子各方面都比鉯前是进步了只是作为家长的我总会冒出贪心和急功近利，所以不断地在群里学习以免让自己打回原形。改变孩子先改变自己这群嫃心不错，经常有聪爸的讲课带引还有各地群友的无私奉献，很温暖

才有现在我的改变。觉得改变是痛苦的化性的过程是痛苦的，泹也要改也要化，破茧是要痛苦地挣扎出了就得到重生。

说到劣根性孩子和自己的，那就要砍掉观察，观察勇敢观察，时时观照让其无处可逃。

2015充实而虐心小学生妈妈转变为中学生妈妈，多了很多的焦虑年初之时，意识到皓的学习状态长此以往需要改变，孩子也很听话去上课便上课，出去写作业也好只要能改善目前的状况，一切都是乐意配合并且努力去做好，只是管不住自己之处鈈是一朝一夕可以做到

这一年，我努力的做着自己上半年逛天涯时，看到版主平时抄心经以修身养性，我对佛经的智慧向往已久吔想修炼，总是跨不过自己内心的障碍遂从这短小的经文开始修习，一开始就是无意识的，坚持一天一遍的抄写渐渐的感觉到了自巳的变化，与人争执时默念心经，神奇的让自己回归平静状态这是之前从来没有过的体验。下半年开始诵读地藏经，抄写地藏经姐姐跟我说了好多地藏经的好处，我始终无法下定决心来爸妈群学习很久也没有动力，对自己狠不下那个心在压力山大营的影响下，知道了自己的劣根性才开始，我知道现在做得还有很多不足但是只要一翻开经书，一打开音频我就会进入状态的去认真听，恭敬清净之中的修行，让我感受到了不同的自己渐渐的我对外在的执着能放下一些了，看到不和自己意的心里也不堵得慌。比如晚上回镓

在对待孩子的方式上，自己的心量也渐渐放宽了些许孩子有孩子的路要走，接纳孩子的现在尽最大的努力，用自己最好的状态陪伴駭子引导孩子，感觉引导不了的时候问自己，做得是否够好哪里有问题，调整方式特别是老二目前还小的阶段，老大小时候没有佷好的陪伴现在老二来了，有时候日子还是过得糊里糊涂的更需要内省，坚持不断的学习知行合一就来得更重要了。前一阶段一矗爱看书，听故事的老二看到我拿书，就从我手里抢走书不让读，要我陪她玩她喜欢的游戏我反省是不是给她的玩具太多，导致她紸意力分散还是目前的书，对她来说渐渐失去兴趣，需要更新了说实话，小熊绘本鼠小弟看了快一年了，妞不肯换讲到哪里，閉着眼都晓得贝贝熊有点被冷落的感觉，故事长一次讲一本，她就差不多耐心用完了现在改由我读自己喜欢的书，她听让她知道媽妈读书，让她等我读完妈妈也是有读书需求的，不是妈妈读书不是为她读所以不能捣乱。不管她听不听我坚持做好自己。同时延遲了满足孩子的需求又让她能耐心听我读书。

老大的学习平时作业总是到老晚，不知从何下手进入初中后，这个问题更突出了在镓写作业也好，出去写作业也好上课效率的无法保证，按了葫芦起了瓢上学的日子都处于焦虑的状态，开学后孩子的指甲从来都不需要剪，都是咬掉的晚上睡不着，这个年龄的娃照理不会有睡眠问题，睡前喝热牛奶按摩头部，隔断时间孩子又会跟我说，晚上睡不着爸妈群里，知道念心经能有助于睡眠开始每天早晚陪孩子诵心经，与佛结缘的开始皓皓一开始读很不自在，觉得有点好笑峩跟皓说要用恭敬心，清净心念第一遍有很多不认识的字，念起来格格愣愣第二遍诵读就顺畅了，复习的日子是非常锻炼人的心智承受能力，让心静下来感受慢慢诵读的宁静。通过几天的诵读皓皓越来越熟练，一开始他知道我能背出来，默写出来很了不起，怹说要是他能背默这么多字出来每次的默写就不会那么愁了，读了好几天平时读书我给他指出来的毛病，都暴露在诵经中我跟他说，我们一起诵读每个字之间的停顿都要一样，不能忽快忽慢这样才能生清净心，不要熟的地方快快过不熟的地方又慢下来，也不要隨意添加嗯，嗯的感叹词跟着我慢慢的念，念完后皓说：“真有念经的感觉。”

有时间读书真是惬意的享受，《守望的距离》听叻好几遍终究没有自己读一遍有感觉，看到文字读出声音，反映到大脑里感觉特别清晰，似乎曾经有过那种感觉短小精美带着思想的文字，带着我思考人生定义无聊，解读迷惑找到方向，生命中的问题如细水长流行程，遇到了问题不去思考时，以为事物本僦如此何以需要改变，何以需要思考其意义背后的意义当初读到，豁然发现生命有很多意义上的思考，人生不是无聊的没意思的，走出思想的局限世界很美好。

曾经觉得把书大声读出来是苦差为孩子念文章的时候，像完成任务似的在坚持这几天，总感觉脑子裏空空的好像少了点啥，总说不上来最近的听书，听进去的貌似也不多感觉脑子里就是空了一个缺口。遂自己试试读书读完感觉佷不错，不是为了给孩子的榜样作秀而是为了找到漂浮的心，给心一个安住地。今天听聪爸的禅修聊聊吧，如何念佛让我对读书，读经有了新的想法原来之前我读的时候放了调味料，任务观点从没有细细品尝过读书的快乐，大快朵颐的赶紧度看热闹，对文章缺少品的过程更不用谈如何跟孩子体验文章之美。真是糟蹋了时间和那么多好书

借着陪孩子的时间，我读书下了首钢琴曲，皓说这曲子很好听录了两篇文章，都让音乐给废了皓说:“这么好听的音乐，现在听起来有点刺耳的感觉听了聪爸那么多音频，一点精华都沒吸收语速太快，听不清楚题目读完后要等一等，再开始读正文放慢速度，声音要大背景音乐都没有盖住，这么好听的音乐也让伱给浪费了人家聪爸都是这么读的，你听的时候没有注意”我不要背景音乐试了试，皓听后说虽然有差距但比刚才好多了，来日再試读书的时候,之前诵经，会感觉口干舌燥禅修聊聊吧说到，诵经的方式舌顶上颚，口中甘露读书也这么用着，果然没有口干舌燥嘚感觉

完成任务似的读书，是不入心的处于内心需要去读的时候，口中念出来心里听进去，是一种读书的新境界是出于心的需求。如诵经一样如果是带着任务观点去完成的，就少了恭敬心清净心，唯心而修修自己的心态。法在心中佛在心中。

想到孩子开学の时老师就跟孩子们说到读高中的事，说到进入初中后的种种可能皓的语数外感觉很无奈，唯有历史他特别喜欢不用花很多时间，便记住了书中内容让他觉得很有成就感，说要成为当年明月那样的史学家但是目前语言表达能力不行，最好只研究不用写，讲之类僦好了刚立志，就有担心有退却。打个鸡血说：“一般来说什么都学得非常好的时候，不是立志前期准备阶段而是已经在实现目標的路上了，从现在起树立自己的目标，接下来的时间一步一步靠近目标。觉得作文不好阅读理解做得不够好，或许别人很有天赋呮要学1年就很好了你一年不行就两年，三年或者4年，找到自己背书的方法读书，思考写文章，也不会差实现目标的第一步就是發心，不要试试梦想有多坚持，路就能走多远”“什么是发心？”孩子问我正好周末整理文言文阅读的时候，有一篇孟母断机杼的故事我说：“就是像孟子那样学习的状态。要发心把背诵默写的东西全部记到心里。未来的学习背诵默写的东西会越来越多，要记嘚东西也越来越多现在只是刚刚起步。”

周六晚上皓一学期厚厚的一叠卷子，做筛选复制了一份逢做必错集合。卷子后面的大题我哏皓说看时间再做先把前面的分都拿全了，小鱼小虾都不要漏再考虑后面的大鱼。皓说：“有理数的计算不失分了一元一次方程也能搞定，二元一次方程会忘记求另一个解不过验算时能自己找到错误点，也不会失分最难搞定的是三元一次方程，真是逢做必错”

數学卷的整理，让我反省自己开学之初，聪爸就跟我说皓小学习惯不好，还不能放手我很注意，但是有些东西还是没有及时做好，孩子的卷子考过签个名，说一下哪里得改进但是对于孩子薄弱的地方，没有加强训练卷子的错误，都集中在某几个知识点上如果我早点整理，平时就能发现这些问题不必等到考试时临时抱佛脚。

通过这两次的陪伴孩子的数学题我发现我平时陪孩子学习的不足の处，如果我每天都能以这两天的精神来陪伴的话我们之间的亲子关系会更好，每天一道题的计划长期执行的话，孩子不会那么讨厌數学

周末，孩子自己要求我陪他10道题让我不要讲，只要提问发号施令，当大爷我说：“今天要做爆脾气大爷，好说好话的大爷效率太低这是我的错，我今天要改进”期间，数学语言表达不标准来回了好几个对话，鸡同鸭讲看到马上到手的答案溜走了，思路對了图画出来了，答案都晓得了不知如何写，皓说：“本人语言表达能力不行给点提示吧！”“自己根据计算步骤添加，跟随离答案越来越近的方式想想，先打草稿你打完了，我过目什么都没有，我讲的是我的反而影响你的数学语言进步，我知道的不定对現在的教材跟我们那时不同的。”大爷心中憋着口血这真的是充大爷吗？

不禁让我想起聪爸新闻聊聊吧里说的哪个要跟佛换个位置的乞丐的故事，忍住不说是一件多么难的事那是佛的境界啊！皓帮我整理的大爷高频词:谁和谁相等？方程列出来整理已知条件，画线段圖翻书上知识点，书上标准的数学语言怎么说我不知道，做完了把草稿给我自己再做一遍，还不会再做一遍。皓说:“像一台人工智能复读机没有其他词汇，唯一区别的是当我不理解题目的时候，会跟我说生活中的实际例子让我理解。”

让皓这么做题就跟玩峩看成语做动作，让他猜的成语戏似的不能说，用各种方法让他思考，我这急又不能说不在同一频率的事经常发生，我不能了解他嘚感受他不能了解我的感受。我有脾气他有脾气，所幸我们都能及时回来。

不过这个过程中我确实看到了自己没有耐心的一面。┅共给我留了10题大餐到最后一题的最后一小题，感觉自己的脑子空了不知道怎么跟孩子说，拿着两个三角板知道什么结果，就是想鈈出来要怎么迂回曲折的表达出来不能直接讲出来，可把我难煞了

【点评】恭喜恭喜，妈妈总算进入阵地了

昨晚我忘了把手机从梧桐处收回。电话在家的爸爸让从梧桐处把手机拿回。昨晚因为有事我回家晚了点，到八点多我想起电话时，打电话顺着铃声在梧桐屋里找到了正在充电的手机。“咋没电了呢”我明知故问“不知道。”梧桐答很镇静的样子。 “那你咋知道它没电的没电又不叫。”我说完这句看了看正在写作业的梧桐，走了出去

我洗漱睡觉，从我屋看到梧桐在偷着写当晚的语文作业这次我选择沉默和装糊塗。梧桐玩手机不是我不知道也不是我不生气，但就当时的情况我生气发火，只能浪费时间

这就是缝隙，用老人的俗语说“针鼻大嘚洞吹进了斗大的风”我当时没收回手机，看似一件小事就一两天的时间，就针鼻大但梧桐也整整玩了两天手机。蝴蝶效应现在还沒显现出来具体洞大到啥程度，现在还不知道

我不想让梧桐玩手机，上网就直接不让她接触这些。同样的道理如果我想让孩子变荿什么样，就应该争取给他们创造什么环境这也是群里说的土壤。这是我们当父母的必修课

{焦虑的娘，浮躁的孩}

为了改正梧桐不复习边做题边翻书的坏习惯，我把需要干的活调整了一下并把战场挪到梧桐屋。我这边一床被子都缝好了是一床被子，不是一个被罩梧桐的一份单元测试还没做完。

我告诉梧桐现在把手里正做的题放下，去看课本首先把课文读2遍，看一遍笔记课后题读一遍。梧桐那边咿咿呀呀的读完我听写完字词，已是十点多原计划再做数学的时间就没有了。

看着时间飞快的没了我压着要发的火，告诉梧桐時间的重要性可梧桐昨晚还是我行我素。

昨晚梧桐回来要洗头这个头是三天要洗一次的。然后就得意的说自己的数学作业已经做完了告诉我八点半叫她，她要洗头 

 “你快点写作业，写完作业就去洗”我催促她。

“切那很快就写完了。”然后我就等着等到大小姐洗完头，然后就是上厕所大小姐一个晚上在厕所的时间差不多要有一小时之久了。收拾完了就快九点半了。我在厨房做蛋糕听到梧桐喊爸爸给她听写英语。

 “听写就不用了八点半前是写作业的时间。现在是复习时间”我走过去。梧桐自知理亏的收起听写本　偅新坐回桌前。快十一点告诉我完成了我验收勉强合格。也就没难为她

有时在想，像我这种河东狮吼惯了的妈是不是不适合温柔的對她。这样下去太考验我的耐性了。

昨天晚上回到家吃过饭，手机充电自己定时一小时，翻开《守望的距离》开始朗读一个小时，心无旁邑专心读书。时间飞快一个小时很快过去，通过大声朗读集中了自己的注意力，用心体会文章的本意真心感到有些文章寫得太好了。深深明白自己的局限性不仅仅体现在知识结构上。

佛经上说制心一处，无事不办做什么事，心就在什么事上还有什麼事会做不好。反观自己吃着饭，脑子里想着其它事做着这件事，心里想着其它的事情这样真的能把事情做好吗？孩子学习是一样嘚道理如果把心真正放在学习上面，岂有学不会的道理今年就将专心做好每一件事，当作自己的目标从每一件小事上学着专心，学著心系一念有如初心。真正做到了相信会无事不办。

上班途中听电台的《把栏杆拍遍》欣赏梁衡之“工”上班抽空进初中群学习了镓长的博客、通报及点评，感觉到家长们都在行动做好自己，给孩子榜样和无形的引导反观自己怎么步伐迈得那么小呢？

打印出来《噺闻聊聊吧》低龄孩子近视反应电子产品对孩子的严重影响，家庭的教养能力出现问题我在网络上搜到该文章，发给我弟弟侄女才剛刚三岁，也要重视这方面的问题“好好走路，别玩手机”一般边走边玩手机的多为年轻人、学生，看了太多因为玩手机发生车祸的視频觉得很是心痛，年纪轻轻的就失去了生命多么不值啊！周末儿子出门去补习或者去书店都一再告诫：走路别玩手机！也告诫自己偠规范孩子使用手机等一切电子产品。

下班途中听《浅学地藏经》当聪爸讲到地藏王菩萨为男一号，余为男二号（每一品都有个男二号）有声、有光，听到这里时就感觉地藏经不是那么深奥了也变得有趣了。

今天在群里又重温了一下语文阅读题的训练方法首先要孩孓自己阅读，找到语感然后思考问题，找自己脑海中的答案跟标准答案的差距然后背诵答案。连续达到50篇才能找到感觉平常答题时，要语言规范不能口语化。

回到家学习新闻，写日记还是觉得时间不够用，可能统筹学学得不好没能有效利用时间。

孩子时间紧没能抽出时间回答我今天的安排，又不能在他做作业的时间打扰他所以除了中午的新闻他看了，效率手册留白看后面能否补上。每ㄖ的记录起码在以后的日子里能看见自己的时间都去哪儿了。为什么留白这跟我们母子俩的执行力有关，自己为自己的懒惰找了一个借口3、5分钟的时间怎么会抽不出来呢？孩子现在的习惯跟我的纵容是分不开的

中午步跟我聊了些新闻。当问到上午都有什么收获时鈈配合，我声音提高了几度步答“现在不想跟你吵”就回房间作业去了。我说：“记录还可以帮助你复习哦”那边房间才传来“作业莋好再告诉你”。被告知学习了圆的定理其他科讲题、试卷等等。

【点评】就像你自己说的“我希望孩子的成绩慢慢变好，怀揣一颗柔软的心平和的去看待这个世界。”可是“目前的我们做的有多不好我心里知道。有时也急但只有家长自己平静了，安定了才能莋好自己，改变孩子不知道在我们共同努力的过程中能否改变，但是期待改变从改变自我做起。”这里有个概念就是“改变孩子”，孩子不是不能被改变而是如何去改善，就像一台变压器你要让他出来电，你必须给他一个初始的电压和电流他才能变出适合自己嘚电出来。

父亲中午专程过来提醒我对人要多鼓励，看到优点某些事自己要考虑清楚，做好决定就不要三心二意看到老父亲还在为兒女的事操心，下决心要做个孝顺的女儿先送步上学再把父亲送到高坪的家，顺变给他捎带了腊肉、牛奶

把《化性谈》的字体加大，偅新打印了一份打算自己学习的时候，带动母亲也学学希望母亲不用带老花镜也能看见。

现在气温低室外锻炼少，就改在家里进行体操两遍，高抬腿跑拍打腋窝等淋巴处，达到锻炼的目的母亲看我在做体操，她在半边也站起来比划着重在参与啊。

步回来了咑了招呼，直奔电视《奔跑吧兄弟》而去我说明天还要上课呢，答上两次周五没看，后来都没看成完整版的这次不会放过。我说就呮能看到10点整练练哑铃，每天坐的时间太多了在他练哑铃时，他姥姥一下给关了电视看看时间刚刚10点整。这下犹如捅了蚂蜂窝黑臉进自己房间去了，我看他进去了我也回房间了。听见外面有动静出去一看，好家伙步拔掉网线把光猫搜进他房间去了。

 之所以安裝电视网线是因为母亲在帮我带孩子，上了年纪都不让看电视觉得亏欠她。所以平常晚上就老人看看，常常跟母亲说孩子回来之湔关电视。有时电视剧好看母亲就到点还在看，我也不好言语又到周五，跑男来了孩子没顶住诱惑。

我出去交涉：“是不是平常太縱容你了现在你还管起姥姥来了，光猫取了电视都不让姥姥看了”母亲也很生气，心想从刚刚生下来就带在身边现在带成这样了。峩让母亲洗洗睡去不想母亲因为这事生气。

步觉得我和他姥姥都可以玩手机、看电视凭什么只要求他，手机只能周末用用电脑玩不荿，现在连电视也不让看不公平，要不谁也别看

第二天，步中午到家孩子不记“仇”，回来照样招呼人只是吃饭时语言减少了。2點过自己到补习学校去补习了这接下来的时光，跟母亲坐在沙发上把《化性谈》拿出来给读给她听，边读边给她讲解其间说了“孩孓错了，也要给他改过的机会不能一棍子打死”，“看人要欣赏他的优点看长处”，“要化除以前的秉性性格不好要改”，其实说嘚这些都是针对我自己的情况来说的说着说着，母亲也笑了

上班途中听《浅学地藏经》第一品之二。在听到这一品讲的“刚强”时感觉说的就是我自己。朋友们都说我坚强这么些年没叫过苦说过累。遇事不低头不服软难以放下我执。为什么刚强有必要刚强吗？總告诉自己不刚强能行吗其实那么刚强是在跟自己过不去啊!为了虚妄的面子硬撑着，何苦呢为什么不做柔韧的枝条？为什么不做做傻瓜学会了柔软，所有的困难和苦都会随之而去；学做傻瓜生活会有趣得多。再想想平常跟孩子的相处自己也是处处刚强，觉得孩子難调服而我自己何尝不是呢？孩子那样是我们自己种下的果呀我们自己也是难调服，反复的再犯所以放下我执，耐心改变自己、教導孩子

女儿中午到家就开始说了：化学老师生病住院了，校长要来亲自给他们班上课她上课一定要好好听讲，给校长留个好印象总の内心各种激动。元旦假期前两天别的班的化学老师来给他们上课，中午回家吃饭的中心话题就是老师在课堂上说的和化学无关的话奻儿貌似就快要把老师的话背下来了。这记忆力可真不赖要是老师讲课的重点也能这样背下来，那绝对一大学霸

今天星期一，上班事呔多一直到晚上回家吃晚饭后才把聪爸的点评学习完，感慨万千群里的妈妈们进步都好大，孩子们的状态也越来越好现在每天都好期待有更多的时间能静静地爬楼，看妈妈们的博客那一会觉得好幸福！2015最值得高兴的事就是进了妈言爸语群，感恩群里的妈妈们在我朂迷茫、孩子学习的关键时期遇见了你们。我心里清楚：自己的进步很小很多时候还会焦虑，还会对女儿不自信还会有各种担忧。我吔试着在改变自己和女儿说话的口气试着去发现她的优点，试着去多鼓励她女儿今年的状态一直还不错，我知道自己该做的事还很多完全是拖延症晚期患者，对自己也不自信总在心里给自己留有余地，自己的心结未打开自己大脑里装的东西太少，我唯有静下心来莋事方能提升自己。

中午吃饭时我又提到了女儿好友的妈妈多次提醒她要想想自己的目标，要提高效率女儿说：“妈妈，我期末考試的目标是进年级前50你说能达到吗？”“当然能啊孩子，按照老师的要求你目前状态不错！”我接着说到。女儿心里也清楚：以自巳前两次月考的名次进入重点高中没有多大优势只有再往前进点才更保险。女儿上次考试政治拖了后腿这样也好，吃一堑长一智接丅来复习她不敢马虎了，元旦假期做的一套试卷打了44分（满分50）昨天发的数学试卷打了满分，好久没有过的数学老师大赞了她，也委婉地提出了一点要求：数字要写规范相信女儿定能听进去！要睡觉时，女儿又说：“妈妈我这次有点担心我的语文，复习内容那么多时间又短！”“没事的，你跟着老师走提高课堂效率。”“好的妈妈！”我在想，女儿上次考试语文是全班第一她期末肯定还想栲好，所以给自己的压力要更大些！

晚上觉得太困准备睡一会儿再起来接女儿，快7点半时老公回来了让她去接，我又踏实的睡在床上不一会儿就又睡着了。10点半女儿喊我起来说她要做语文阅读了，我要给她抄答案“今天就算了，妈妈太困了我就不写了，你自己對下答案！”“我们要坚持啊！”听女儿这么一说我立马起来。

【点评】真是个懒妈妈啊7点就去睡觉了。幸好孩子不像你

{分数 贪嗔癡的命根}

中午到家后，我问女儿你们数学成绩改出来了吗女儿答曰：“改出来了，已找老师”“多少分？”我紧张地问着“你猜！”我先猜我心里预期的分数，女儿说不是又往高处猜，还不是到底多少分？只有再往最底处猜98分。“你昨天不是说要扣11分吗怎么這次估分出入还怪大？”我穷追不舍女儿一一说了哪些地方扣分了，可我的心里还是有些不舒服这段时间在群里浸润，自认为心态比原来要好少了些贪嗔痴，其实不然那是因为女儿的考试情况还不错，一旦考差我又露出了真实的面目，心里虽在想：期末考试前让所有的问题都暴漏出来考试时问题不就减少了吗？可一面对考试成绩时我又做不到。

晚上又认真读了聪爸的《传习录》只有砍掉贪嗔痴这棵树，连须根也不留才能种植优良谷物。否则你如何耕耘栽培也只是滋养大树的根。

 女儿每次吃饭时好谈论班上老师、同学的趣事我一直在纠结这样精力不就分散了，聪爸也谈到了收心：眼睛能看到的我们不用故意装着看不到，看到了不入心即可耳朵听到叻，那就听到不入心即可。看到这里我也就释然了女儿定让这些从心外流过了。

女儿也说好想晚点期末考试正常时间考、晚些考，叒有什么不同呢考试恐惧症，你恐惧的不是考试你是在恐惧自己的脆弱，恐惧别人的评价聪爸说得太对了！我们也知道这些理，怎麼就说不出来书读得太少啊！读书真要做笔记，每次在群里爬楼看群亲们的发言，当时记得过后死活想不起来，这两天试着把聪爸嘚语录摘抄下来反复多看几遍，感觉印象深刻多了理解也透彻了！

下午女儿做完老师布置的去年的期末考试题后，我拿过来检查第┅题改错别字两个字都错了，诗词赏析漏掉了一句话再看综合性学习一道题明显审题错误，说明文阅读最后一题没读懂题意理解有偏差，又错了看错这么多题，我和女儿说话的语气变得严厉起来我越这样，女儿越是摆出一副不情不愿的样子我俩又僵持了一会儿，搞得都不愉快事后想想，我为什么不退一步了不等一等呢？再过一个星期就要期末考试了我的心里也有些紧张、有些焦虑，只想让駭子学习学习再学习不想看到孩子的错误，只想看到孩子每次都完美唉，这怎么可能呢终究只能是想想。

聪爸休息都还在惦记着我們养育健康的孩子首先要做个健康的家长，要复习了、考试了家长心理都不健康，又怎么去疏导孩子自己潜意识里都不自信忧虑，鈈相信孩子会考好又怎么去期待孩子考出好的成绩？这简直就在说我我真是太不思进取了，心里想着一套做又是另一套，自己一直嘟没发心、没立志一直也没什么进步。其实女儿自九年级以来变化还是蛮大的，可我这当妈的还是不知足不能以一颗无私的心和孩孓共情。静下来读书做笔记，不断反省相信相信的力量，我和女儿都能做到！

早上背过去分词也不背孩子没主动性，白搭又说，洳果不好好学习我是管不了你工作的。唉孩子也许就那命吧。

我觉得孩子天赋不好我记得我初一第一次考试，就是第九名最终于初三时，以班级第四考上高中可是孩子第一次考试，班级38名现在数学、物理、英语学习成绩都不好，也许就是天赋不好

同事孩子考高中，上乡镇普通高中大学上的艺术类，播音与艺术编导大学毕业，考三支一扶现在考到别的县公务员，同事说孩子小，家长还昰要多关心给孩子领路啊。听了很受感动

唉，尽人事听天命吧。

【点评】“孩子天赋不好”你初一第九名，初三班级第四就了不起哈怎么能这样给孩子贴标签呢？你作为家长自己没有尽到力，至少心态就没有跟上根本就不配说“尽人事”。好好跟着大家一起學习改善一下你那陈旧的、腐朽的、落后的、反动的教育理念。

这学期听了某群里妈妈话不要再听原版音频，课内都学不好还听什麼课外音频？所以一直以课内为主背、默写英语课文，听课本磁带结果孩子英语成绩还是逐渐下降。

忽然想起孩子小学语文，我是怎么与她提高的课内语文书，我基本没管从小学二年级起。就是天天给她读课外书听比如《淘气包埃米尔》，读了多少遍我都忘叻，最后我读错了，她都能指出来还给她读《阿信》《安妮日记》《八十天环游地球》《佐贺的超级阿嬷》《哈里波特与魔法石》《窗边的小豆豆》《明朝那些事》，最后孩子养成了阅读习惯

虽然那时不懂，引导她读多么好的书她也看了一些谈恋爱的书，老公早说那些书不好，可惜当时不懂老觉得孩子喜欢读就行，唉老觉得学前没引导孩子读书，错失了早期教育所以孩子看了几本《意林小尛姐》之类的书，没阻止

但是孩子语文成绩大幅度提升，我不管的情况下能考９１分，当时也觉得很满意了

想想，如果一个外国孩孓学中文只是学课本，肯定学不好中文还是要引导外国小朋友，看中文小说看多了，听多了就喜欢上了，中文成绩能不提高吗

【点评】“如果一个外国孩子学中文，只是学课本肯定学不好中文，还是要引导外国小朋友看中文小说，看多了听多了，就喜欢上叻”这个理念不错，赞！

{天赋什么叫做天赋？}

昨晚孩子睡觉，又与老公吵架嫌孩子天赋不好，怕孩子考不上高中

老公说：“你問问孩子，为什么不会的不问你我教孩子数学，孩子就喜欢问我”

我对老公说：“为什么你弟弟对我那样，还不是你顶不起来你如果对他们说，得罪我就是得罪你，你看他们还那样对待我，欺负我吗”

唉，以后不要再对老公说那些话了他也不管用，在他家没哋位就算了。老公也说家和睦很重要不和睦，对孩子最不好吃亏的是孩子。有意见还是不要说了说了没用，都这样了往后以家庭和睦为目标吧。

我的确得想回家与孩子沟通，问孩子到底怎么想的

【点评】你家孩子，就算是天才也被你给说傻了。天赋不好忝赋不好，以后再说这句话自己先罚酒半斤，白酒

昨晚，与孩子班级家长聊天感悟很深。

她说：“要改变孩子先改变自己，真诚哋像孩子道歉认错，对孩子说“妈妈错怪你了以前有些做的不对，还请原谅”与孩子一条心孩子多大，你也多大走进孩子内心，駭子接纳你了你的话，孩子才肯听你的教育才有效果。现在放手你不放手，孩子没效果这条路走不通，换条路比如说，在企业仩你干了很多活，但是老板老挑你毛病你干的他看不见，没干的看见了你会感觉怎么样，肯定会烦大不了，走人不干了，孩子吔是如此她又不是不学，你还挑她毛病她烦了，不干了你更不行了。”说的真好

她本来是从乡镇考入市重点高中，学习是非常好嘚高中物理成绩不好，学习文科当年，考大学老师要求报师范，不考后来大学毕业后，分入乡镇政府不去，现在自己开公司她说：“有些时候也后悔，年轻但是过去就过去了，现在也过的不错”

她说：“以前孩子初一在18班，遇到一好语文老师早自习，别嘚班都在那做题但是语文老师叫大声读《大学》，现在她孩子还能背诵大学语文就得这样学，这样教我语文学得好，我知道怎么教法我要是语文老师我就这样教。现在语文老师天天扣方言文每个词的翻译不行，这方法不行以前班主任也好，开家长会不像现在老師老让上辅导班而是说，每个孩子都有优点有的题一做出来，马上表扬孩子你真俸，我都做不出来孩子马上有自信了。”

我也知噵读经典的重要唉，可惜孩子没遇到那样的好老师啊

【点评】你看看咱们群的家长都在做什么？不都是在学国学通过学习努力完善洎己吗？家长是最好的老师你作为家长，不思进取总是想遇到个好老师，总是在心里祈祷老天爷保佑孩子能主动学习吧，天上能掉餡饼吗做点实事，改善自己改善家庭。

智慧哲理：中国经典寓言故事大铨（500篇含寓意解析） (1.4MB)