求解一道 大一c语言课程设计案例题!感谢!

一.顺序接构程序设计第一部分

【实验内容】求分段函数

【实验目的】运用if语句实现分支结构程序设计。

【实验题目】编写程序输入x,计算并输出下列分段函数f(x)的值(保留两位小数),请调用sqrt()函数求平方根调用pow()函数求幂,该函数请参看素材

作品素材列表: 素材1

3. 【实验内容】运用for循环处理简单数值计算問题。

【实验目的】模仿第2章例题掌握for循环的使用。

输入任意的三角形的三条边求其面积,如果输入的三条边不能构成三角形给出提示信息并退出,结果保留两位小数提示:借助于海伦公式

循环输入12个字符,将其中的大写字母转换为小写字母输出小写字母转换为大写芓

母输出,其他字符不变输出结果如下所示。 原始字符序列:AbC123fG8JeB 输出字符序列:aBc123Fg8jEb

输入年和月返回当月有多少天。本题必须使用switch分支结构編程考虑平年和闰年2月天数不同的情况。平年28闰年29

实验五 循环结构程序设计(第I部分)

计算并输出下式的值,要求最后一项的绝对值小于0.00001時终止运算结果保留5位小数。

输入一个长正整数从高位开始逐位分割并输出。

逐位输出:12,34,56。

输入6个整数中间用空格隔开,判断每个数是否是素数并给出相应提示,显示时每行一个进行说明。如:

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内容提示:大学大一大一c语言课程设计案例程序设计实验室上机题全部代码答案(实验报告)

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