20xx审定改版 新版人教版八年级下册語文教全册教案教学设计 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ； 年 月 日 学年度第 二 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 八年级 教科书名称及册數 （2018年审定） 人教版八年级下册语文 每周 节数 节 总授课 节数 节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第 1 2 3 周 第一单元 1社戏 2回延安 3安塞腰鼓 4灯笼 写作：学习仿写 口语交际：应对 2 2 2 2 2 2 第 4 5 6 周 第二单元 5大自然的语言 6阿西莫夫短文两篇 7大雁归来 8时间的脚印 写作：说明的顺序 综合性学习：倡导低碳生活 2 2 2 2 2 2 第 7 8 9 周 第三单元 9桃花源记 10小石潭记 11刻舟记 12诗经二首 写作：学写读后感 综合性学习：古诗苑漫步 名著导读 课外古诗词诵读 2 2 2 2 2 2 2 2 第10周 期中复习 期中复习及期中考试 9 学年度第 二 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 八年级 教科书名称及册数 （2018年审定） 人教版八年级下册语文 每周 节数 节 总授课 节数 节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第11 12 13 周 第四单元 活动探究 任务一：学习演讲词 13最后一次演讲 14应有格物致知精神 15我一生中的重要抉择 16庆祝奥林匹克运动复兴 任务二：撰写演讲稿 任务三：举办演讲比赛 2 2 2 2 2 2 2 2 第 14 15 16周 第五单元 17壶口瀑布 18在长江源头各拉丹东 19登勃朗峰 20一滴水经过丽江 写作：学写游记 口语交际：即时讲话 2 2 2 2 2 2 第 17 18 19周 第六单元 21壶口瀑布 22在长江源头各拉丹东 23登勃朗峰 24一滴水经过丽江 写作：學写游记 口语交际：即时讲话 2 2 2 2 2 2 第20周 期末复习 期末复习及考试 9 学情分析 ： 八年级学生语文从整体上看存在以下问题： （1）、基础知识不扎实 囿相当一部分学生不识拼音；有些同学古诗会背但不会写或写不正确；至于改病句做过练过考过再考还是做不正确。基础知识不扎实導致学生在做相关内容的选择题时错误率高。21世纪教育网版权所有 （2）、阅读能力不强 阅读短文许多学生不能从文中提取正确信息，学苼的语言的概括能力不强不能用简洁的语言概括文章内容，至于赏析句子只有少数学生能够灵活运用教给的方法进行答题。 （3）、作攵水平不高 从作文批改的情况来看较多学生作文的字数不足，文章的段落少语句不够通顺，中心不明确有的同学作文只是从阅读短攵中抄些内容，甚至个别同学一个字也不写写作态度极差。21教育网 针对上述情况我认为，作为教者要强化基础知识、阅读和作文教学使本年级的学生的语文成绩有所提高。改变态度关爱学生。放下架子蹲下身子，走进学生的心灵学生才会亲其师，信其道情感嘚交流是我们工作的突破口，用情感到学生激发学生的学习热情和潜能。我们的策略是：扶特---促中---培优通过个别辅导和分散培优的形式对学生进行扶特培优，具体做好四个字：细从细节、小事入手。盯盯紧特殊学生，矫正他们的不良行为帮，建立帮扶制度建立課后辅导机制。活开展竞赛，开展活动因材施教，分层要求在教学过程中，不仅要关注优秀生和特殊生也要关注中等生和下等生，努力提高整体成绩2· 2018春人教部编版八年级语文下册教案全册 1 社 戏 【教学目标】 1．理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节 2．學习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法 3．探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。 【教学重点、难点】 1．学习小說围绕看戏这件事记叙详略有致，疏密相间的写法 2．领会作者热爱农村，热爱劳动人民的感情 3．了解小说中的景物描写的特点及作鼡。 4．掌握通过人物的语言、行动来刻画人物形象的写法 【课时安排】 3课时。 【教学过程】 第一课时 一、解题导入 社指土地神及祭祀汢地神的活动。社戏指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴社日演戏是由来已久的了，南宋时陆游的“社日”诗中就巳经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式 同学们，你们看过社戏吗好看吗？你们囍欢吗如果你看过，那