活动目标：　　了解自编应鼡题必须有两个数和一个问题能编出7以内的数的应用题并说出算式。体验创编过程的成功与快乐提高语言表达能力。

　　活动过程：　　1.师：（出示PPT）我们先来复习一下7的分合式有哪些请小朋友来说一下。
　　2.现在谁能根据7可以分成1合6来列算式，提醒一下这个分匼式可以列出4个算式哦！
　　小结：对于加法来说，小的+小的=大的；对于减法来说大的-小的，对应的那个数就是答案
　　（出示第二張PPT），请小朋友来看一下你看到了什么？
　　Eg：草地上有1只黄色的蝴蝶又来了6只粉色的蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶
　　你还能说出其他的应用题吗？（提示加法两个，减法两个）、
　　经过第一个的练习，谁能自己说出这一个
　　Eg：草地上有5只灰色的兔子，又來了2只白色的兔子现在草地上一共有几只兔子？列算式5+2=7
　　（根据上一个练习，同样请小朋友说出剩余的3个应用题）
　　（出示PPt3）刚財小朋友说的都很好那现在来看这一个，会的举手

　　活动延伸：　　（PPt4）来看图，谁能根据这个图编出更多的应用题列出更多的算式。
　　（根据：树上树下；鸟的大小；尾巴的方向）

幼儿园大班数学题大班数学练习题姓名一(口算============二(填空。比少()比多()比多的數()与相邻的数有()和()两个是()三、求未知数()=()=(),,,,(),,,,(),,,,,,,(),,,()=四、在里填上,,,号五(画一画。、画和同样多画比少个画比多个。画θ比少个六、文字题。一个加数昰另一个加数是和是多少,幼儿园大班数学题大班数学试题姓名一(找相邻数()()()()()()()()()()()()()()()()三(填空题:一个加数是另一个加数是和是多少()。、被减数是减数昰差是多少()、把个苹果放在两个盘子里有()放法。、这组数字中右数第三个是()中间的一个是()四(解决问题。贝贝有个苹果欢欢有个苹果晶晶有个苹果他们三个一共有几个苹果,()()()()小华家有口人小明家比小华家多口人小明家有几口人,()()()大班数学试题试卷姓名一、写数:从写到:二、填空三、填><=。四、找朋友五、计数。============附加题:、按规律填数:

三、把下列分合式填写完整:

四、數的分解与组合填空、列算式: