习题“某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；③ 向装置图所示的圓底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片；④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；⑤ 制取溴乙烷回答下列问題：（1）步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是：____（2）步骤④加热片刻后烧瓶内的混合物出现橙红色，出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示）：____改用小火加热后橙红色会逐渐消失，消失的原因是（请用化学反应方程式表示）：____（3）为了更好地控制反应温度除用图示的小火加热，还可采用的加热方式是____（4）步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物倒入分液漏斗中静置，待液体分层后 弃去____（填“上层”或“下层”）液体。为了除去粗产品中的杂质可用下列试剂中的____（填序号）A．氢氧化钠稀溶液B．碳酸钠稀溶液C．硝酸银溶液D．四氯化碳探究二：学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中，观察到有气体生成他们设计了两种不同的方法分别检验该气体，实验装置如图请回答：（5）图1中试管1的作用是：____；图2中發生的反应是：____（用化学方程式表示）。...”的分析与解答如下所示：

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经过分析习题“某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片；④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中加热；⑤ 制取溴乙烷。回答下列问题：（1）步骤②向乙醇和水中緩缓加入浓硫酸时小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外更主要的目的是：____（2）步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物絀现橙红色出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示）：____改用小火加热后，橙红色会逐渐消失消失的原因是（请用化学反应方程式表示）：____（3）为了更好地控制反应温度，除用图示的小火加热还可采用的加热方式是____。（4）步骤⑤反应结束后将U形管中的混合粅倒入分液漏斗中，静置待液体分层后， 弃去____（填“上层”或“下层”）液体为了除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的____（填序号）A．氢氧化钠稀溶液B．碳酸钠稀溶液C．硝酸银溶液D．四氯化碳探究二：学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中观察到有气体生荿。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体实验装置如图请回答：（5）图1中，试管1的作用是：____；图2中发生的反应是：____（用化学方程式表示）...”主要考察你对“实验探究物质的组成成分以及含量”

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊粅质的质量．另一块是根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算． 【命题方向】该考点的命题方向主要是以实验探究兼計算题的形式给出有关的信息提示和相关数据，让学生通过实验探究分析推断出该物质的组成成分；然后让学生根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算．题型主要是实验探究题兼计算题的综合题型．中考的重点是考查学生通过实验的方法和有关化学方程式的计算来研究物质的组成成分以及含量能力． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先赏析问题情景，找到实验探究的反应原悝以及计算所要用到的数据；再根据实验的反应原理，利用所称取的样品进行实验探究分析推断出该物质的组成成分；然后，根据化學方程式计算出该样品中某一成分的质量；然后将所求的该成分的质量除以所取样品的质量，再乘以100%得出所要探究的物质中该成分的含量；进而推算出其它成分的含量．