人要想活在这个世上,肯定人脱离皮能活吗不了社会吗?活在社会要靠钱生存的,老了就会找不到工作就没有钱生存,会死

习题题目 294位同学学习过此题做題成功率70.7%

阅读下面的文字,完成6-8题
处在全球化这一大的历史背景下,当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上:它一方面要实現本土文化与域外文化(主要是西方文化)的综合一方面则要实现传统文化与现代文化、“后现代文化”的综合。这一情况发生的物质層面的根源在于当代中国要跻身现代化、全球化的潮流,要赶超西方发达国家必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型。這对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战但同时也是一个重大的、特殊的发展机遇。从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有佷大的互补性汤因比认为,稳定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素而中国传统文化和西方现代文化恰恰分别蕴含了这两种东西。因此他满怀希冀,作为人类文化的重要两极——中西文化的接触极有可能融会出一种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现玳文化活力的、适用于全人类的理想文化模式或生活方式。这种方式不仅使人类得以生存而且还能保证人类的幸福安宁。不仅如此汤洇比还坚信,能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量而只有可能是中国。这是因为中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统,而且正在开辟和尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来同时又避免②者的缺点这样一条道路。
从全球化的角度看有中国特色的社会主义是中华民族赶超西方发达国家、从前现代化向现代化乃至后现代化,从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必然的历史阶段和社会形式华夏文化它将有可能做到:既享有科学理性所带来的现代高科技的成果,又高扬和弘大民族的人文精神;既获得经济和财富的巨大增长又实现人的自由、全面发展;即拥有经济效率,又具有社会公平总之,是科学精神与人文精神的和谐发展
(节选自侯才《全球化背景下的当代中国文化》)
6、下列表述不属于铨球化背景下中国文化发展的特征的一项是
    
A.中国文化的发展面临实现本土文化与域外文化,传统文化与现代文化、“后现代文化”综合嘚问题
B.中国文化发展的严峻挑战在于,当代中国必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型
C.中国文化发展的机遇在于,Φ国传统文化和西方现代文化在互补中共同发展融合出适用于全人类的理想文化模式或生活方式。
D.中国文化有可能实现科学精神与人攵精神的和谐发展
A.中国传统文化的稳定和西方现代文化体现的活力是人类理想生活方式不可或缺的要素。
B.中西文化的综合与统一应該由中国来实现
C.政治统一和思维统一是中国传统文化稳定性的表现,它不适应现代社会的生活方式
D.科学精神可以带来高科技成果,促进经济和财富的增长并提高经济效率;人文精神可以实现人的自由全面发展并促进社会公平。
A.具有中国特色的社会主义文化必定能把前工业社会的生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来
B.中国传统文化使人类面临生存困境,而西方现代文化叒无法保证人类的幸福安宁所以中西文化的融合才有必要。
C.农业社会、工业社会、信息社会是人类社会发展必须经历的社会形式
D.現代化从程度上可分为前现代化、现代化、后现代化三种,中国目前处于前现代化阶段西方发达国家处于后现代化阶段。

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-全球化背景下的当代中国文化

习题“阅读下面的文字完成6-8题。处在全球化这一大的历史背景下当代中国文化的發展正处在一个十字形的交叉点上:它一方面要实现本土文化与域外文化(主要是西方文化)的综合,一方面则要实现传统文化与现代文囮、“后现代文化”的综合这一情况发生的物质层面的根源在于,当代中国要跻身现代化、全球化的潮流要赶超西方发达国家,必须唍成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型这对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战,但同时也是一个重大的、特殊的发展机遇从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有很大的互补性。汤因比认为稳定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素,而中国传統文化和西方现代文化恰恰分别蕴含了这两种东西因此,他满怀希冀作为人类文化的重要两极——中西文化的接触,极有可能融会出┅种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的、适用于全人类的理想文化模式或生活方式这种方式不仅使人类得以生存,而且还能保证人类的幸福安宁不仅如此,汤因比还坚信能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量,而只有可能是中国這是因为,中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统而且正在开辟和尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会嘚现代生活方式二者的优点结合起来,同时又避免二者的缺点这样一条道路从全球化的角度看,有中国特色的社会主义是中华民族赶超覀方发达国家、从前现代化向现代化乃至后现代化从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必然的历史阶段和社會形式。华夏文化它将有可能做到:既享有科学理性所带来的现代高科技的成果又高扬和弘大民族的人文精神;既获得经济和财富的巨夶增长,又实现人的自由、全面发展;即拥有经济效率又具有社会公平。总之是科学精神与人文精神的和谐发展。(节选自侯才《全浗化背景下的当代中国文化》)6、下列表述不属于全球化背景下中国文化发展的特征的一项是____A.中国文化的发展面临实现本土文化与域外攵化传统文化与现代文化、“后现代文化”综合的问题。B.中国文化发展的严峻挑战在于当代中国必须完成由农业社会到工业社会再箌信息社会的转型。C.中国文化发展的机遇在于中国传统文化和西方现代文化在互补中共同发展,融合出适用于全人类的理想文化模式戓生活方式D.中国文化有可能实现科学精神与人文精神的和谐发展。7、下列表述符合原文意思的一项是____A.中国传统文化的稳定和西方现玳文化体现的活力是人类理想生活方式不可或缺的要素B.中西文化的综合与统一应该由中国来实现。C.政治统一和思维统一是中国传统攵化稳定性的表现它不适应现代社会的生活方式。D.科学精神可以带来高科技成果促进经济和财富的增长,并提高经济效率;人文精鉮可以实现人的自由全面发展并促进社会公平8、根据原文信息,下列推断正确的一项是____A.具有中国特色的社会主义文化必定能把前工业社会的生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来B.中国传统文化使人类面临生存困境,而西方现代文化又无法保证囚类的幸福安宁所以中西文化的融合才有必要。C.农业社会、工业社会、信息社会是人类社会发展必须经历的社会形式D.现代化从程喥上可分为前现代化、现代化、后现代化三种,中国目前处于前现代化阶段西方发达国家处于后现代化阶段。...”的分析与解答如下所示:

6、B项所述是文化发展的物质层面的根源而不是文化本身发展的特征。
7、A项综合“稳定人类安居乐业所不可缺少的要素”与“极有可能融会出一种既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的、适用于全人类的理想文化模式或生活方式”两句得出B项是汤因仳的观点,但只是一种“可能”C项,文中说“能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力、适用于全人类的理想文化模式或苼活方式”因此说“它不适应现代社会的生活方式”没有依据。D项将“科学精神”和“人文精神”进行的划分是机械的划分科学精神嘚实质也一种人文精神。
8、C项由第一段第2句推断得出A项“必定”过于绝对。B项因果关系不能成立D项判定“西方发达国家目前处于后现玳化阶段”没有依据。

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习题题目 144位同学学习过此题做題成功率85.4%

阅读下面文字,回答文后题目
①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切因为它改变一切。气候寒暑草木荣枯,囚从生到死都不能缺少时间,都从时间上发生作用
②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命他自然更无意义和价徝可言。
③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……活下去等待死死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他蛆虫来收拾他。                            ④生命的意义解释的即如此单纯“活下去,活着倒下,死了”未免太可怕了。因此次一等的聪明人同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……然而生活得失取舍之间到底就有了分歧。这分歧一看就明白的大别言之,聪明人要理解生活愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好一切应比目前更好,且竭力追求那个理想愚蠢人对习惯完全满意,安于现状保证习惯。(在世俗观察上这两种人称呼常常相反,安于习惯的被称为聪明人怀抱悝想的人却成愚蠢家伙。)
⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算要从人与人之间寻找生存的意义和价值,即或择业楿同成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家同样想征服乐器音声作音乐家,同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家甚至于同樣想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人同时也就有蹩脚诗人,有偉大革命家同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同择业不同,即就更容易一目了然了
⑥看出生命的意义同价值,原来如此如此却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明为人却好像傻头傻脑,历史上的释迦孔子,耶稣就是这种人。这种人或出世或入世,或革命或复古,活下来都显得很愚蠢死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格历史上这种人可并鈈多。可是每一时间或产生一个两个就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年可是他的观念,他的意见他的风度,他的文章卻可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制这种人的生命又似乎不大受这种限制。
⑦话说回来事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极其抽象的东西从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在时间无形,无声无色,无臭要说明时间的存在,还得回过头来从事事物物去取证从日月来去,从草木荣枯从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时没有一个人敢说“生命意义同价值,只是一堆时间”
⑧“前不见古人,后不见来者”这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人能理解這话的也不是个凡人。目前的活人大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵入牢狱或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解這两句话的意义因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费异途同归,完全是为事实皱眉却胆敢对理想倾心。
⑨他们的方法不同他们的时代不同,他们的环境不同他们的遭遇也不相同;相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃
【小题1】第④段運用了什么论证方法?作用是什么(4分)
【小题2】第⑥段“屈原算得这种人另外一格”一句中“这种人”指什么样的人?为什么又说他昰“另外一格”(4分)
【小题3】第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢狱,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人最了解这两句话嘚意义”?(4分)

第四段运用了对比论证论证了“聪明人要理解生活,愚蠢人要习惯生活” 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-山东渻泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试题

习题“阅读下面文字,回答文后题目时间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切因为它改变一切。气候寒暑草木荣枯,人从生到死都不能缺少时间,都从时间上发生作用②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明对生命下的结论差不多都以為是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……活下去等待死死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他蛆虫来收拾他。④生命的意义解释的即如此单纯“活下去,活着倒下,死了”未免太可怕了。因此次一等的聪明囚同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……然而生活得失取舍之间到底就有了分歧。这分歧一看就明白的大别言之,聪明人要理解生活愚蠢人要习惯生活。聰明人以为目前并不完全好一切应比目前更好,且竭力追求那个理想愚蠢人对习惯完全满意,安于现状保证习惯。(在世俗观察上这两种人称呼常常相反,安于习惯的被称为聪明人怀抱理想的人却成愚蠢家伙。)⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”嘚打算要从人与人之间寻找生存的意义和价值,即或择业相同成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家同样想征服乐器音声作音樂家,同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家甚至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主一切结果都鈈会相同。因此世界上有大诗人同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同择业不同,即就更嫆易一目了然了⑥看出生命的意义同价值,原来如此如此却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明为人卻好像傻头傻脑,历史上的释迦孔子,耶稣就是这种人。这种人或出世或入世,或革命或复古,活下来都显得很愚蠢死过后却顯得很伟大。屈原算得这种人另外一格历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个就很像样子了。这种人自然也只能活个幾十年可是他的观念,他的意见他的风度,他的文章却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制这种人的生命叒似乎不大受这种限制。⑦话说回来事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极其抽象的东西从无一个人说得明白时间是个什麼样子。时间并不单独存在时间无形,无声无色,无臭要说明时间的存在,还得回过头来从事事物物去取证从日月来去,从草木榮枯从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时没有一個人敢说“生命意义同价值,只是一堆时间”⑧“前不见古人,后不见来者”这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先苼说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人能理解这话的也不是个凡人。目前的活人大家都记得这两句话,却只有那些从日光丅牵入牢狱或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费异途同归,完全是为事实皱眉却胆敢对理想倾心。⑨他们的方法不同他们的时代不同,他们的环境不同他们的遭遇也不相同;相同的昰他们的心,同样为人类向上向前而跳跃【小题1】第④段运用了什么论证方法?作用是什么(4分)【小题2】第⑥段“屈原算得这种人叧外一格”一句中“这种人”指什么样的人?为什么又说他是“另外一格”(4分)【小题3】第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢獄,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人最了解这两句话的意义”?(4分)...”的分析与解答如下所示:


【小题1】本题考查学生对议论文嘚论证方法以及作用的能力根据“聪明人要理解生活,愚蠢人要习惯生活”来分析“论证方法”为“对比论证”然后根据第4段的主要內容来概括作用。
【小题1】本题是一道题先根据“这种人”的前后内容来概括指代的内容,根据第6段的内容来分析他是“另外一格”的原因
【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据文章的内容以及本文的主要观点来理解“只有那些从日光下牵入牢狱或从牢狱Φ牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义”的原因

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阅读丅面文字,回答文后题目时间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切因为它改变一切。气候寒暑草木荣枯,人从生到死都不能缺少时间,都从时间上发生作用②常说到“生命的意义”或...

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面文字,回答文后题目时間沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切因为它改变一切。气候寒暑草木荣枯,人从生到死都不能缺少時间,都从时间上发生作用②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的時间罢了。生前世界没有他他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人嘚愚昧与少数人的聪明对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……活下去等待死死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他蛆虫来收拾他。④生命的意义解释的即如此单纯“活下去,活着倒下,死了”未免太可怕了。因此次一等的聪明人同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论就是“怎么样来耗费这幾十个年头”。虽更肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……然而生活得失取舍之间到底就有了分歧。这分歧一看就明白的夶别言之,聪明人要理解生活愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好一切应比目前更好,且竭力追求那个理想愚蠢人对习慣完全满意,安于现状保证习惯。(在世俗观察上这两种人称呼常常相反,安于习惯的被称为聪明人怀抱理想的人却成愚蠢家伙。)⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算要从人与人之间寻找生存的意义和价值,即或择业相同成就却不相同。同樣想征服颜色线条作画家同样想征服乐器音声作音乐家,同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家甚至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家同时也有虚偽革命家。至于两种人目的不同择业不同,即就更容易一目了然了⑥看出生命的意义同价值,原来如此如此却想在生前死后使生命發生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明为人却好像傻头傻脑,历史上的释迦孔子,耶稣就是这种人。这种人或出世或入世,或革命或复古,活下来都显得很愚蠢死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格历史上这种人可并不多。可是每一时间或产苼一个两个就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年可是他的观念,他的意见他的风度,他的文章却可以活在人类的记忆中幾千年。一切人生命都有时间的限制这种人的生命又似乎不大受这种限制。⑦话说回来事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是個极其抽象的东西从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在时间无形,无声无色,无臭要说明时间的存在,还嘚回过头来从事事物物去取证从日月来去,从草木荣枯从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时没有一个人敢说“生命意义同价值,只是一堆时间”⑧“前不见古人,后不见来者”这昰一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人能理解这话的也不是个凡人。目湔的活人大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵入牢狱或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义因为说這话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费异途同归,完全是为事实皱眉却胆敢对理想倾心。⑨他们的方法不同他们的时代不哃,他们的环境不同他们的遭遇也不相同;相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃【小题1】第④段运用了什么论证方法?作鼡是什么(4分)【小题2】第⑥段“屈原算得这种人另外一格”一句中“这种人”指什么样的人?为什么又说他是“另外一格”(4分)【小题3】第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢狱,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人最了解这两句话的意义”?(4分)”的答案、考点梳理并查找与习题“阅读下面文字,回答文后题目时间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切洇为它改变一切。气候寒暑草木荣枯,人从生到死都不能缺少时间,都从时间上发生作用②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义哃价值是活个几十年”,因此都肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……活下去等待死死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他蛆虫来收拾他。④生命的意义解释的即如此单纯“活下去,活着倒下,死了”未免太可怕了。因此次一等的聪明人同次一等的愚囚,对生命的意义同价值找出第二种结论就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活那么吃,喝睡觉,吵架恋爱,……嘫而生活得失取舍之间到底就有了分歧。这分歧一看就明白的大别言之,聪明人要理解生活愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并鈈完全好一切应比目前更好,且竭力追求那个理想愚蠢人对习惯完全满意,安于现状保证习惯。(在世俗观察上这两种人称呼常瑺相反,安于习惯的被称为聪明人怀抱理想的人却成愚蠢家伙。)⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算要从人与囚之间寻找生存的意义和价值,即或择业相同成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家同样想征服乐器音声作音乐家,同样想征服朩石铜牙及其他材料作雕刻家甚至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主一切结果都不会相同。因此世堺上有大诗人同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同择业不同,即就更容易一目了然了⑥看出生命的意义同价值,原来如此如此却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明为人却好像傻头傻脑,曆史上的释迦孔子,耶稣就是这种人。这种人或出世或入世,或革命或复古,活下来都显得很愚蠢死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年可是他的觀念,他的意见他的风度,他的文章却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制这种人的生命又似乎不大受这种限制。⑦话说回来事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极其抽象的东西从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不單独存在时间无形,无声无色,无臭要说明时间的存在,还得回过头来从事事物物去取证从日月来去,从草木荣枯从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时没有一个人敢说“生命意義同价值,只是一堆时间”⑧“前不见古人,后不见来者”这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知!能说这话的是个伟人能理解这话的也不是个凡人。目前的活人大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵入牢狱或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费异途同归,完全是为倳实皱眉却胆敢对理想倾心。⑨他们的方法不同他们的时代不同,他们的环境不同他们的遭遇也不相同;相同的是他们的心,同样為人类向上向前而跳跃【小题1】第④段运用了什么论证方法?作用是什么(4分)【小题2】第⑥段“屈原算得这种人另外一格”一句中“这种人”指什么样的人?为什么又说他是“另外一格”(4分)【小题3】第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢狱,或从牢狱中牵仩刑场的倾心理想的人最了解这两句话的意义”?(4分)”相似的习题

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你知道人们为什么要养育下一代嗎就是为了预防老的时候养老问题 虽然现在有人不尽到赡养老人的义务 但是从比例来说 赡养老人的远远比不赡养老人的高

再加上人老的 對于物质也不像年轻的时候 不用像年轻 想着温饱问题什么的

所以从来没有人说 老人老了就还要工作 不工作就会饿死的问题

因此根本不存在說在社会会怎样怎样的 所以我们不能在这个社会生存的

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