试讨论空间三相异平面分割问题成区域个数之情形 高中数学,求大神解

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老师要写篇论文~没方向啊~~~大家帮忙给想个课题最好跟生活有关现在高一所以不要太难的~~谢谢!... 老师要写篇论文~没方向啊~~~
大家帮忙给想个课题,最好跟生活有关
现在高一所以不要太难的~~

  高中数学研究性学习课题选题参考

  作者:德化一中数学组

  数学研究性学习课题

  1、银行存款利息和利税的調查

  2、气象学中的数学应用问题

  3、如何开发解题智慧

  4、多面体欧拉定理的发现

  5、购房贷款决策问题

  6、有关房子粉刷嘚预算

  7、日常生活中的悖论问题

  8、关于数学知识在物理上的应用探索

  9、投资人寿保险和投资银行的分析比较

  10、黄金数的廣泛应用

  11、编程中的优化算法问题

  12、余弦定理在日常生活中的应用

  13、证券投资中的数学

  14、环境规划与数学

  15、如何计算一份试卷的难度与区分度

  16、数学的发展历史

  17、以“养老金”问题谈起

  18、中国体育彩票中的数学问题

  19、“开放型题”及其思维对策

  20、解答应用题的思维方法

  21、高中数学的学习活动——解题分析 A)从尝试到严谨、B)从一个到一类

  22、高中数学的学習活动——解题后的反思——开发解题智慧

  23、中国电脑福利彩票中的数学问题

  24、各镇中学生生活情况

  25、城镇/农村饮食构成及優化设计

  26、如何安置军事侦察卫星

  27、给人与人的关系(友情)评分

  28、丈量成功大厦

  29、寻找人的情绪变化规律

  30、如何存款最合算

  31、哪家超市最便宜

  32、数学中的黄金分割

  33、通讯网络收费调查统计

  34、数学中的最优化问题

  35、水库的来水量洳何计算

  36、计算器对运算能力影响

  37、数学灵感的培养

  38、如何提高数学课堂效率

  39、二次函数图象特点应用

  40、统计月降沝量

  41、如何合理抽税

  42、市区车辆构成

  43、出租车车费的合理定价

  44、衣服的价格、质地、品牌左右消费者观念多少?

  45、购房贷款决策问题

  研究性学习的问题与课题 (来自《数学百草园》作者叶挺彪)

  平几中证点共线、线共点往往较难,通常出現在竞赛中而立几中的这类问题却是非简单,主要的依据仅仅是平面的基本性质:两个平面的公共点共线可否将平几问题的这类问题進行升维处理。即把它转化为立几问世题加以解答

  用运变化的观点对待数学问题,将会发现问题的实质及问题之间的联系但对于竝几中的这方面还显得不够,可以通过整理、收集这方面的材料加以综合研究

  问题3 作为降维处理的一个例子:可考虑异面直线距离嘚几种转化,如转化为线面距、点线距、面面距等

  异面直线的距离是:异面直线上两动点的连线中最短的线段长度。所以可以用函數的观点来解决即建立一个两动点的距离函数,利用求函数的最小值达到目的

  立几中的许多问题可化归为确定点在平面内的射影位置。如点面距、点线距、体积等于是确定点在平面内的射影显得非常重要,试给出一种通用方法进行确定

  作二面角的平面角是竝几中的难点,常用方法有:定义法、

三垂线法、垂面法其实质是以点定位,即当点在二面角的棱上时用定义法、当点在一个半平面内時用三垂线法、当点在空间时时用垂面法问题似乎已解决。但对于较复杂的图形由于点的个数较多,以哪个点作为定位点就难以决定试给出以线定位来作二面角的平面角的方法及步骤。

  等积变换在立几中大显上内身手而非等积变换是它的一般情形,作用更大卻被人们所忽视。利用非等积变换能解决求体积、求距离、证明位置关系等问题试利用类比平几的相应方法探索之。

  问题8 将三垂线萣理进行推广与引伸即所谓三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。以开阔眼界

  对于数学的公式,我们应当做箌三会:即正用、变用和逆用如解几中有许多公式如两点距离、点到直线距离公式,定比分点、斜率公式等考虑其逆用,就可得到构慥法证题试研究解几中的各种公式逆用,以充实构造法证明

  我们对待任何问题(包括解决数学问题)往往用自己的审美意识去审視,以调节自己的行动计划在解几中探索与搜集以美的启迪思维的题材,加以整理与综合研究

  问题11 整理解几中常常被人忽视和特唎而使问题的解决不完整的有素材,如用点斜式而忽视斜率存在截距式而忽视截距为零等。

  问题12 利用角参数与距离参数的相互转化鉯实现命题的演变达到以点带面,触类旁通的目的

  问题13 将与中点有关的问题及解决方法进行推广,使之适用于定比分点的相应问題与方法

  问题14 研究求轨迹问题中的坐标转移法与参数法的相互联系。

  问题15 关于斜率为 1的特殊直线的对称问题的简捷解法中概括出适用范围更加广阔的解题策略。

  解决椭圆问题不如圆容易能否使问题化归,即椭圆问题的圆化处理进而研究圆锥曲线(包括其退化情形如两条相交线,平行线等)的圆化处理

  问题17 整理与焦半径有关的问题,并将之“纯代数化”进而研究其“纯代数解法”,从中探索新方法

  问题18 把点差法解中点弦问题进行推广,使之能解决“定比分点弦”问题

  问题19 求轨迹问题中,纯粹性的简捷判别

  问题20 在定比分点公式、弦长公式、点到直线的距离公式的推导过程中隐含着“射影思想”,扩大这思想在解几中的地位或功能

  问题21 对平移变换的解题功能进行综述。

  与中点弦有关的圆锥曲线中的参数范围确定问题往往需要建立不等式进行求解,各種方法中以点在曲线内部条件为隹试将这方法推广到定比分点弦的情形。

  问题23 空集是一切集合的子集但在解决关集合问题时,常瑺忽略这一事实试整理这方面的各类问题。

  问题24 整理求定义域的规则及类型(特别是复合函数的类型)

  求函数的值域、单调區间、最小正周期等有关问题时,往往希望将自变量在一个地方出现所以变量集中的原则就提供了解题的方向,试研究所有与变量集中原则有关的类型(如配方法、带余除法等)

  问题26 总结求函数值域的有关方法,探索判别式法的一般情形——实根分布的条件用于求徝域

  问题27 利用条件最值的几何背景进行命题演变,与命题分类

  回顾解指数、对数方程(不等式)的化归实质(利用外层函数嘚单调性去掉两边的外层函数的符号),我们称之为“给函数更衣”于是我们可以随心所欲地将方程(不等式)进行演变。你能利用这┅点编拟一些好题吗

  问题29 探求“反函数是它本身”的所有函数。从而可解决一类含抽象函数的方程概括所有这种方程的类型。

  问题30 在原点有定义的奇函数其隐含条件是f(0)=0,试以这一事实编拟、演变命题。

  问题31 把两面镜子相对而立若你处于其中,将看到许多肖像位置呈现出周期性你能把这一事实数学化吗?若把轴对称改为中心对称又怎么结论

  对于含参数的方程(不等式),若已知解嘚情况确定参数的取值范围我们通常用函数思想及数形结合思想进行分离参数,试概括问题的类型总结分离参数法。

  问题33 改变含參数的方程(不等式)的主元与参数的地位进行命题的演变探索换主元的功能。

  问题34 数形结合是数学中的重要的思想方法之一而單位圆中的三角函数线却被人们所遗忘,试探它在解决三角问题中的数形结合功能

  问题35 概括sinx+cosx=a时相应x的取值范围,及问题条件中涉及這一条件时的所隐含的结论

  问题36 整理三角代换的的类型,及其能解决的哪几类问题

让每个人平等地提升自我

高中数学研究性学习課题题目精

选1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算7、日常生活中的悖论问题8、关于数学知识在物理上的应用探索9、投资人寿保险和投资银行的分析比较10、黄金数的广泛应用11、编程中的优化算法问题12、余弦定理在日常生活中的应用13、证券投资中的数学14、环境规划与数学15、如何计算一份试卷的难度与区分喥16、数学的发展历史17、以“养老金”问题谈起18、中国体育彩票中的数学问题19、“开放型题”及其思维对策20、解答应用题的思维方法21、高中數学的学习活动——解题分析A)从尝试到严谨、B)从一个到一类22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧23、中国电脑福利彩票中的数学问题24、各镇中学生生活情况25、城镇/农村饮食构成及优化设计26、如何安置军事侦察卫星27、给人与人的关系(友情)评分28、丈量成功大厦29、寻找人的情绪变化规律30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、数学中的黄金分割33、通讯网络收费调查统计34、数学中的最优化問题35、水库的来水量如何计算36、计算器对运算能力影响37、数学灵感的培养38、如何提高数学课堂效率39、二次函数图象特点应用40、D中线段计算41、统计溪美月降水量

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???在一个平面上使用一条直線最多可以将一个平面分割问题成两个平面而使用两条直线最多可将平面分割问题成四份,使用三条直线可将平面分割问题成七份……這是个经典的平面分割问题问题但是too simple,作为一个可以对困难谈笑风生的人我们现在将问题改一下,不再使用平面而使用一个角来分割平面,一个角最多可以将平面分成两份两个角最多可以将平面分成七份……那么n个角可以将平面分割问题成几个部分呢?再进一步栲虑用圆可以将平面分割问题成几部分呢?聪明的你肯定想得到答案是

?第一行一个正整数T1<=T<=20)表示测试数据的数量,之后每行两个囸整数nm1<=n,m<=1000)分别表示使用n个角和m个圆

?每组数据输出两个答案s1s2,分别表示使用n个角可将平面分割问题成s1份使用m个圆可将平面分割問题成s2


        
圆分割的递推公式:n^2-n+2
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