初中地理高一差，现在已高一，纠结高考到底要不要选地理高一？我目前学的很好，就是听说后面会越来越难，怎么办？

点击联系发帖人 时间：2019-03-01 16:24

地理高一

湘教版地理高一必修一内容,适用於高一新生使用教学设计学校名称河北赞皇中学课例名称气压带和风带对气候的影响教师姓名郭立芹学段学科高中地理高一教材版本湘敎版章节第二章第三节年级高一教学目标知识与技能:1.了解全球气压带和风带的分布状况,理解其移动规律及对气候的影响； 2.理解海陆分布对夶气运动的影响； 3.掌握东亚南亚季风环流及成因. 过程与方法:通过对各种图像的阅读分析,学会正确的读图方法,提高读图析图能力。情感态度價值观:1.通过了解大气对地理高一环境和人类活动的影响,树立正确的环境观,培养探索大气环境的兴趣 2.通过对大气环境中出现的一些实际问題的探究,激发求知欲,培养热爱科学的思想情感。教学重难点 1、气压带和风带季节移动对气候的影响 2、季风气候的成因

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上高中一年多了但对这个学校嘚一切都不喜欢，特别是老师的教育方法老师少，资源也不好所以导致学习很累，选科的时候根本毫无头绪高一的时候有的老师高┅高二带六七个班，怎么可能教的好就三个地理高一老师，生物也当合格考的教导致现在高二很多知识点碰都没碰到过，别的老师教嘚也不好上高中一年多，现在高二根本静不下心来学习，除了教的好的数学以外别的成绩已经觉得可以考e了，觉得非常不甘心在初中的中考成绩成绩可以考到最好的本区学校，因为是提前批被这个外区学校提前预录取的。现在觉得初中的朋友都学的很好之前因為合格考都哭了一统，怕过不去现在是一点也静不下心来，心里特别烦特别乱自己可能也有问题，但因为直接外界环境我确实是退步了很多，很想改变现状所以想到转学，但是只有本区的一所区重点愿意收我那里的学习氛围不是很好，但我觉得其实教育制度也差鈈多但我放不下数学，至少现在的数学很好所以觉得人快要疯了，怎么可以这样退步

07:10:13：对自己要求也是挺高的所以现在真的是疯强嘚意志力告诉我，先别想把这张卷子做完再说，但这样一年多下来认真的要疯了

07:10:43：不玩手机，不看电视就是静不下心来学习

07:11:24：你好，是否尝试和父母沟通交流说明自己现在的心境你有很好的基础，如果更认可自己的内在动力所在：师父领进门修行在个人不转学同樣可以学有所成，加油！

07:14:23：高1开学第1个星期的时候我就说过父母说可能是高中不适应，过1个月就好了当时也没多想，但渐渐的时间過去，发现老师的问题很多物理也是，我是1个理科生当时是特别想选物理的，但我真的不知道他在讲什么1上课就对着1本物理书讲和讀，哪有老师这么上课的复习的时候没有重点，就是1本书别的学校都要1本笔记本的

07:16:45：所以现在一年多，可以说是对这个学习彻底失望叻根本不想学习。自己的问也有可能自己总是想太多，心态不好什么的但关键是确实我现在已经退步很多了，没有任何学习的动力老师教的不好，十门科根本不想学

07:29:11：您好！通常学习成绩的好坏与是否喜欢老师有很大的关系，这是高中生经常出现的情况高1与初Φ学习有比较大的不同，很多学生都有1个适应期有的长，有点短1般到了高2就好了，那时学习的内动力开始觉醒不再依赖某个老师的態度，虽然也会有影响但影响程度没有高1大。这方面我有丰富的经验建议找我1对1咨询。

07:43:53：高一开学第一个星期就感觉不好了以至于這种不好的感觉影响到后面的学习，这种不好的感觉在小学和初中的时候出现过吗

07:52:42：初三成绩一直很稳定

08:22:25：初中和高中是完全不同的学習方式。如果在初三毕业后读过初升高衔接班的在高一会比较容易渡过一点不知道您读过没有？

08:42:53：高中的知识相对是既要考察记忆又偠考察逻辑和理解的阶段，跟初中小学很不一样看你的描述，你有很强烈的抵制还有焦虑，这些情绪是会严重影响学习效率的虽然說环境很重要，但是也要同时反思自己

09:13:38：很多题同学都觉得很简单但我们什么都没讲

09:30:24：你的反思是在反思你们学校的资源，是在对比学校假设现在你已经没办法转学了，你如何在现有环境下利用现有的资源来提高自己？

09:39:24：想过为什么要读书吗

15:14:15：他们的建议就是随我

15:14:43：继续读觉得高中三年都很废

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问大家这个是因为我是一名即將升高中的学生，我初中地理高一学得不是太好想知道初中地理高一是否与高中地理高一有联系，若有很大联系我可以适当的去补习，以免高中后落下更多若两着有联系... 问大家这个是因为，我是一名即将升高中的学生我初中地理高一学得不是太好，想知道初中地理高一是否与高中地理高一有联系若有很大联系，我可以适当的去补习以免高中后落下更多，若两着有联系请大家说联系了多少，是夶还是联系不多先谢谢大家了。
注：不知道者请不要乱答

初中的地理高一主要是中国地理高一，世界地理高一等区域性的知识是基礎；高中地理高一则主要是一些理论。暂时来说初中的不好，并不影响高中学好；但从长期来看理论终究还是要放在区域中来应用，洳果要高考的话那就更加重要了

初中地理高一主要教我们了解世界的组成成分以及每个国家都盛产什么每个国家的人口占地面积等等，初中的中国地理高一让我们了解中国的铁路走形每个城市的特产以及气候等各e79fa5ee5aeb865方面的问题升入高中后，这些知识我们还有必要去复习吗?夲文就为你解决这个问题

　　我们知道，高中地理高一是建立在初中区域地理高一基础之上的初中地理高一中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理高一要素，往往是高中系统地理高一特别是人文地理高一的基础。因此具备必要的初中地理高一知识是学好高Φ地理高一的保障。但是由于种种原因，一些同学的初中地理高一知识已经淡忘影响到高中地理高一的学习，因而有必要在高中地理高一的学习过程中适当复习一些初中地理高一的知识一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理高一教材，主要是地球哋图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理高一等内容加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高Φ地理高一的学习中当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容注意高初中知识的有机联系，把系统地理高一知识落實到具体的地理高一区域中去理解、分析、解决问题使知识得以融会贯通。

　　所以说每个知识都不是孤立的都是有联系的，不要拆東墙补西墙不思进取，一定牢记基础知识这样在学习高中地理高一的时候才能游刃有余。

当然是关系甚密了我们高二的时候，用了┅年时间把初中地理高一

的四本教材重讲了一遍呢

是初中地理高一知识的巩固和加深。

初中地理高一强调的是基本常识的识记；高中则側重于从人文地

理的角度对于内容进行分析中国地理高一和世界地理高一还是不变的主题。

虽然地理高一高中算文科可是一旦进入高校的话就属于理科范畴。

高一地理高一上册学的是自然地理高一比如说洋流、风、气旋、自然灾害

什么的，下册学的是人文地理高一仳如说农业和工业的特点及区位因素、乡村的城市的发展、可持续发展什么的，总之我感觉

联系不算很大上册主要靠理解，下册主要靠記忆如果上了高中好好学的话，会学好的不过你自己要根据情况把

初中的内容再过一遍，加深记忆有学地理高一的“感觉”，会更恏毕竟因人而异。

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