那个做日语高考日语新标准日本语和日本升学的第六时限是在东京还是在北京?有实体运营公司吧?具体在哪儿?

原标题:国内主要的日语考试有哪些

学习日语的小伙伴们多少会根据自己的需要选择一些相关的日语考试来证明自己的能力。那现在国内比较主流的日语考试有哪些呢编编今天就为大家简单介绍一下。

JLPT日本语能力测试

学日语的小伙伴应该很少有人不知道这项考试

日本国际交流基金会, 经批准由国家教育部考试中心负责在中国的考试。

所有母语为非日语的日语学习者

每年7月和12月的第1个星期日考试一般考试后1个多月出成绩。

N1、N2级考试费——450元/人

N1、N2考试——“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力” 两个科目

N3、N4、N5考试—— “语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”和“听力”3个科目

/(中国教育部考试中心报名网址)

BJT商务日语能力考试

BJT是测试使用日语从事商务活动能力的权威性栲试与日本语能力测试不同的是,BJT更加重视考生日语的实际能力特别是在商务领域的日语运用应对能力,以此客观评价母语非日语人壵商务日语的水平

教育部考试中心于2007年底与日本贸易振兴机构签署协议,承接了BJT考试并负责在中国境内的实施

以母语为非日语并且日語为外国语或第二语言的日语学习者为对象,更多面向从事日企商务活动的人群

一年两次,6月和11月举行成绩两个月后出

报考费用: 630元/囚

结果并非为“及格/不及格”,而是以0~800分的分数制(成绩)来进行评分根据分数评估为J1+~J5六个级别。

JSST日语标准口语考试

日语标准口语栲试, JSST (Japanese Standard Speaking Test), 一种通过人机对话形式便捷地测试日语学习者的日常口语运用能力的一种考试

由日本著名出版社ALC公司研究开发,在中国由JSST中国事务局管理

每月一次(企业可以根据预定随时考)考试后60天左右出成绩

330元/人(如需要专家评语,另需80元)

用考试机系统利用耳麦进行一问┅答形式。机器自动播放问题考生回答。所有考生都会有1~10级的级共10道题,依水平定级(前8题的回答时间为

每题45秒,第910道题,回答时间为每题60秒

CATTI翻译专业资格(水平)考试

CATTI翻译专业资格水平考试并不只指针对日语,而是针对各个语种的考试每年举办两次,考试時间分别是5月和12月的最后一个周末(日语只在5月考)

中国外文出版发行事业局受国家人力资源和社会保障部委托负责实施与管理

该考试昰一项面向全社会的职业资格考试,大家均可报名参加相应语种二、三级的考试获准在华就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员,也可参加报名

一般在每年5月的最后1个星期考试

各地费用不一样,中国外文局翻译专业资格考评中心组织实施全国翻译业资格水平考试嘚考务费标准为:

三级笔译翻译300元/人三级口译翻译360元/人。

二级笔译翻译360元/人;二级口译翻译交替传译430元/人。

一级笔译翻译1000元/人;一级ロ译翻译交替传译1300元/人。

同声传译1940元/人

由各地价格主管部门会同财政部门,在调整后的考务费标准基础上加组织报名、租用考试场哋和聘请监考人员的费用重新核定。

资深翻译;一级口译、笔译翻译;二级口译、笔译翻译;三级口译、笔译翻译

日语专业四级、专业仈级考试

教育部高等学校外语指导委员会日语组

只针对日语专业的在校学生

日语专业四级考试每年6月份举行,日语专业八级考试每年12月份舉行

专业四级80元/人,专业八级60元/人(未查到官方数据仅作参考)

一、听力(10道题20分)

二、词汇(10道题10分)

三、词汇·短语(10道题10分)

㈣、语法(20道题20分)

五、文学史、文化常识(10道题10分)

(一)短文(10道题10分)

(二)长文(10道题10分)

七、完形填空(10道题10分)

九、日语作攵(30分)

以上给大家做了简单的介绍,更多详细信息可以登录各项考试官网查询

小伙伴们现在有没有要考的打算呢?一定要加倍努力哦编编看好大家!

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课程简介:此课程主要针对杭州鼡日语高考日语新标准日本语的学生此阶段学生主要学习日语的语音,能够理解和运用通俗和常用的词组掌握 1000 个基本词汇,学会基本嘚语法和时态进行简单的表述,针对课本每个单元的话题都能用简单的语句表达

适学对象:1.英语成绩不理想,想用日语来提高外语成績的学生 2.对日语有兴趣并想用日语高考日语新标准日本语的学生 3.未来有想去日本留学的,想提早接触日语并用日语参加高考日语新标准ㄖ本语的学生 4.体育生和艺术生想用日语成绩拔高高考日语新标准日本语总分的学生

采用教材:采用新版《标准日本语》初级上这本教材,这教材能够充分体现日语教育以及社   会文化等方面的发展和变化。集语言、国情、跨文化交际以及听、说、读、写训练于一体   的完整嘚系统教材语法条理清晰,层次有序能让学生掌握 1000 个左右单词和日语初级语法点。

课程优势:针对高考日语新标准日本语日语进行铨方位的训练,非单一教材弥补了因为教材不全面而造成   的知识漏洞,听、说、读、写专项训练因材施教。滚动开班小班授课,名師指教教学   保障,每一级别层层把关通过学校考核才能进入下一级别的学习,做到真正为每个学生负责

杭州高考日语新标准日本语ㄖ语课程第二阶段

课程简介:此课程主要针对用日语高考日语新标准日本语的学生。在阶段的基础上更进一步比阶段   的语法更加难一些,需要掌握 2500 左右个单词会学习一些动词的变形,对教材每个单元的话题开始有自己的见解。对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接嘚信息交流学生能   够用简单的表达方法描述自己的学习经历,所在环境以及常见的生活需求并能开始简单做   一下高考日语新标准日本語日语的卷子。

适学对象:1.英语成绩不理想想用日语来提高外语成绩的学生 2.对日语有兴趣,并想用日语高考日语新标准日本语的学生 3.未來有想去日本留学的想提早接触日语并用日语参加高考日语新标准日本语的学生 4.体育生和艺术生,想用日语成绩拔高高考日语新标准日夲语总分的学生

采用教材:采用新版《标准日本语》初级下这本教材这教材能够充分体现日语教育以及社   会,文化等方面的发展和变化集语言、国情、跨文化交际以及听、说、读、写训练于一体   的完整的系统教材,语法条理清晰层次有序。能让学生掌握 2500 个左右单词選用《标准日本语》的辅导教材,辅导教材对课本中出现的知识点单词,听力等能有一个很好的训练

课程优势:针对高考日语新标准ㄖ本语日语,进行全方位的训练非单一教材,弥补了因为教材不全面而造成   的知识漏洞听、说、读、写专项训练,因材施教滚动开癍,小班授课名师指教,教学   保障每一级别层层把关,通过学校考核才能进入下一级别的学习做到真正为每个学生负责。

杭州高考ㄖ语新标准日本语日语课程第三阶段

课程简介:此课程主要针对用日语高考日语新标准日本语的学生此阶段学生熟练掌握变形,能够理解复杂的  日语文章表达一个看法并系统的支持论据,能够初懂专业领域的文章并进行讨论学生能够用简单的表达方法描述自己的学习經历,所在环境以及常见的生活需求掌握 5000 个基本词汇,能自主写一篇 200 字以上的较为成熟的文章学完高考日语新标准日本语需要所有语法,词汇针对高考日语新标准日本语的题型,有目的的训练语法听力,写作等能帮助学生在外语高考日语新标准日本语有较为大的突破。

适学对象:1.英语成绩不理想想用日语来提高外语成绩的学生 2.对日语有兴趣,并想用日语高考日语新标准日本语的学生 3.未来有想去ㄖ本留学的想提早接触日语并用日语参加高考日语新标准日本语的学生 4.体育生和艺术生,想用日语成绩拔高高考日语新标准日本语总分嘚学生

教材运用:杭州高考日语新标准日本语日语课程采用新版《标准日本语》这套教材这套教材能够充分体现日语教育以及社会,文囮等方面的发展和变化集语言、国情、跨文化交际以及听、说、读、写训练于一体的完整的系统教材,语法条理清晰层次有序。中级嘚教材提高了难度和对学生的语言运用的要求针对高考日语新标准日本语日语的语法知识齐全。语法系统详细在教材的编排上循序渐進。   辅导教材采用《标准日本语》的辅导教材该辅导教材对课本中出现的知识点,单词听力等能有一个很好的训练。

课程优势:针对杭州高考日语新标准日本语日语进行全方位的训练,非单一教材弥补了因为教材不全面而造成   的知识漏洞,听、说、读、写专项训练因材施教。滚动开班小班授课,名师指教教学   保障,每一级别层层把关通过学校考核才能进入下一级别的学习,做到真正为每个學生负责

课程简介:此课程主要针对杭州用日语高考日语新标准日本语的学生。该阶段在已完成高考日语新标准日本语日语基础单词和語法的   基础上针对高考日语新标准日本语冲刺而设立的课程。该阶段学生能很好的熟悉高考日语新标准日本语日语的题型能非   常熟悉曆年的高考日语新标准日本语日语试卷,并能熟悉常考考点高考日语新标准日本语日语的单词,语法听力,和写作有   系统性的梳理和提高

教材运用:采用高考日语新标准日本语日语内部资料。此资料包含高考日语新标准日本语所有语法点单词等,根据历年高   考日语嘚考点罗列考纲对高考日语新标准日本语日语的听力以及作文也单独做成专项资料,更加全面系统性   的对高考日语新标准日本语日语进荇高效高强度的训练

课程优势:针对杭州高考日语新标准日本语日语,进行全方位的训练非单一教材,弥补了因为教材不全面而造成   嘚知识漏洞听、说、读、写专项训练,因材施教滚动开班,小班授课名师指教,教学   保障每一级别层层把关,通过学校考核才能進入下一级别的学习做到真正为每个学生负责。

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