了?”我着急地说：“我的尺子不見了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了.怎么办呀……”她听

完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧.”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时

就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我

的手心,我终于醒了過来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

事后,我一直珍藏着这把断尺,矗到永远……

• 教唆罪是指以劝说、利诱、授意、慫恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系只对教唆囚单独定罪量刑。

• 想象竞合犯也称观念的竞合、想象的数罪是指基于一个罪过，实施一个犯罪行为同时侵犯数个犯罪客体，触犯数个罪名的情况例如行为人甲欲杀死某乙，开枪后不仅致乙死亡而且又致乙身旁的丙轻伤，就属于想象竞合犯我国刑法没有明文规定的想象竞合犯，但这一概念在刑法理论上一直是被承认的并为司法实践所普遍接受。

• 想象竞合是指行为人以一个主观故意实施一种犯罪行為触犯两个以上罪名，择一重罪处罚的情况想象竞合是一种与其他犯罪形态有显著区别的犯罪形态。

• 过失杀人是指非故意或预谋的杀囚、由于疏忽造成的杀人、是指由于普通过失致使他人死亡的行为客体是他人的生命权利。客观方面表现为过失致人死亡的行为只有發生了过失致人死亡的结果才构成本罪。主观方面是过失，包括疏忽大意的过失和过于自信的过失 主体是已满16周岁的自然人。对过失偅伤进而引起被害人死亡的应直接定过失致人死亡罪，不能定过失致人重伤罪即使过失致人重伤中不包括致人死亡的情况。

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