【摘要】:随着经济社会不断发展,对于人才的需求也呈现多样化的发展趋势当今社会中对于语言方面人才的需要越发增多,无论是国家与国家之间的外交还是企业与企业Φ的经济往来,语言作为一种交流工具,发挥着越来越重要的作用。学生在大学期间英语的学习是最为主要的,也是口语锻炼的最佳时期,怎样在夶学英语口语讲述中,站在言语行为言语行为理论的例子角度上对学生进行语言能力培养,进而形成良好的语言交流环境,是本文研究的重点
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王红梅;;[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2012年11期
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丁金国;[J];河北大学学报(哲学社会科学版);1981年02期
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潘文国;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);1995年05期
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潘文国;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2001年01期
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潘文国;[J];華东师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
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潘文国,谭慧敏;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2005年06期
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姜曙光;[J];齐齐哈尔社会科学;1996年06期
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王晓阳;;[J];吉林华桥外国语学院学报;2013年02期
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【摘要】:随着经济社会不断发展,对于人才的需求也呈现多样化的发展趋势当今社会中对于语言方面人才的需要越发增多,无论是国家与国家之间的外交还是企业与企业Φ的经济往来,语言作为一种交流工具,发挥着越来越重要的作用。学生在大学期间英语的学习是最为主要的,也是口语锻炼的最佳时期,怎样在夶学英语口语讲述中,站在言语行为言语行为理论的例子角度上对学生进行语言能力培养,进而形成良好的语言交流环境,是本文研究的重点
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王红梅;;[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2012年11期
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丁金国;[J];河北大学学报(哲学社会科学版);1981年02期
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潘文国;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);1995年05期
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潘文国;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2001年01期
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潘文国;[J];華东师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
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潘文国,谭慧敏;[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2005年06期
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姜曙光;[J];齐齐哈尔社会科学;1996年06期
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王晓阳;;[J];吉林华桥外国语学院学报;2013年02期
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