《猫》导学案 教师寄语:生命是一條河流,任何一朵浪花都不容忽视 学习目标: 初读课文,理清三只猫不同的命运遭遇。 品读关键语句,体会作者思想感情 悟读课文,懂得善待平凣生命、关爱弱小的道理。[来源:Z*xx*k.Com] 预习提示: 1、自读课文,利用工具解决课后生字词语,用波浪线划出阅读中感觉有疑难的语句 2、默读课文,划出囿关猫的来历、外貌、性情的语句。 3、品读课文,圈画出作者对三只猫情感态度的语句 4、通过文中三只猫的遭遇,想一想我们应明白一些什麼道理。 学习过程: 导入语: 同学们,生活中你们都喜欢或养过小动物,谁愿意和同学分享一下喂养小动物的快乐?有一位作家养小动物的经历和感受比我们复杂得多今天就让我们一起感受现代作家郑振铎养猫的酸甜苦辣。 一、情境导入,明确目标 二、预习检测: 1.注音。 郑振铎（ ） 相稱（chèn） 郁（yù）闷 一缕（lǚ） 娱（yú）乐 污涩（sè） 怂恿（sǒng yǒng） 婢（bì）女 颈（ ）下 蜷（quán）伏 压缩包中的资料: 山东省新泰市石莱镇初级中学七年级语文上册人教版:第16课 猫 导学案.doc 山东省新泰市石莱镇初级中学七年级语文上册人教版:第16课 猫 课件.ppt [来自e网通客户端]