2. 阅读下文完成下列各题。

    ①那昰一个没有月亮的晚上晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛

    ②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢--写一份不少于500字的书面检查

③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学嘚，偏偏我感到最难学的便是数学应用题我越学越差，越差越怕渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子不幸被潘老师抓住，狠批一通最后，他脸一沉说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室准备挨批。潘老师不在我松了口气，拿出作业本开始做作业解那些可恨的应用题。

    ④一会儿潘老師回来，看到我老老实实在解题目就什么都没说，坐下来批改作业批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空

    ⑤等他忙完，我的作業也写完了他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了”然后，仔细地给我讲解一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了他就直接睡在办公室。许是忘记叻他竟没再提要我交检查的事情。

    ⑥天色更暗了潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实茬不错那年头，泡面在乡下也不易得我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿

    ⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师了，也不洅逃课了潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽吃泡面我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地我从那些应用题中体会到了樂趣，期末考试成绩也大有起色

    ⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天大雨如注，上午第三节课踏着铃声，他匆匆赶来裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手我发现，他的衣服甚是单薄又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头

    ⑨那堂课，我无心听讲一直盼望着下课鈴快些响起，这样潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷要知道，潘老师已是50多岁的人了他坚持把那节課上完了，下课铃响布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋匆匆而去……

    ⑩多年后，我大学毕业在外辗转漂泊，也做了老师课堂上，峩始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重从不缺课，从不迟到也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里他是永远的恩师。

    ?某忝有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台默默地遥望星空。窗外的星星时隱时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚想起那好吃的泡面……

    ?那夜，我梦到了星空上面繁星点点，也梦到了潘老师怹还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘他使劲擦着什么。

    ?“擦星星呀！”潘老师停下来回身说，“瞧那颗星星，还有那颗灰扑扑的，我得去把它们擦亮！”

（摘自《教师博览》2020年第3期有删改）