(3)山前有四十四棵死涩柿子树山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵迉涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿孓树涩死了山后的四十四只石狮子,还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。
(4)三山撑四水四水绕三山,三山㈣水春常在四水三山四时春。
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成都艺术生文化課培训班哪里好(8)这首诗是如何突出某某字词的?试作简要分析
(1)找出诗眼。如果题目中已经给出了诗眼则此步骤可以省略。
(2)解释含义解释该字词在句中的含义。
(3)描述景象展开联想把该字词放入原句中描绘景象,结合诗歌简要分析注意看看这个字词有没有构成特殊的语法现象,或有没有运用什么修辞手法以及其他表达技巧如果有这些方面的内容,分析时需要点出来
(4)点出效果。点出该字词的表达效果即突出了怎样的意象特点,构成了怎样的意境表达了怎样的情感等。
诗眼位置并不固萣,可以在题目中也可以在诗中。诗眼多为动词或形容词
如果题目没有给出诗眼,则需要先寻找辨析出诗眼是什么可以从以下几個方面寻找辨析诗眼:
1.抓能体现作者强烈感情的字词。
2.抓描写事物准确、生动、形象的字词
3.抓巧妙运用修辞手法的字词。
4.抓具有词类活用现象的字词
5.抓富有表现力的数词虚词。
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}要有端正的学习态度首先,要明确学习是为了自己而不是为了老师和父母。因此上课要专心、积极思考并勇于发言。其次回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习再把明天要学的内容做一下预习,这样学起来会輕松,理解得更加深刻些
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