1.利用复化梯形公式计算定积分

1. 掌握c语言中定义函数的方法
2. 掌握通过“值传递”调用函数的方法

1. 掌握递归函数的设計方法
2. 进一步联系阅读检查与测试修改c程序的方法

1. 写出解决该问题的递归算法
2. 在递歸函数中使用数字1作为回归条件在递归函数中，使用数字1作为回归条件
3. 在递归函数中使用if_else语句根据条件的真假来决定是递推还是回归

4.编写计算学生年龄的递归函数

1. 写出解决该问题的递归算法
2. 递归公式如下，根据公式容易写出递归程序 
3. 在递归函数中使用数字1作为回归条件
4. 在递归函数中，使用if_else语句根据条件的真假来决定是递推还是回归

1. 根据递归公式编写遞归函数
2. 在递归函数中使用if_else语句根据条件的真假来决定是递推还是回归

（1）编制一个函数sab（a,b,n）,其功能为利鼡复化梯形公式计算定积分
其中n为对区间[a,b]的等分数。要求该函数在一个独立的文件中.
（2）编制一个主函数以及计算被积函数值的函数f(x)在主函数中调用（1）中的函数sab(a,b,n)计算并输出下列积分值
要求主函数与函数f(x)在同一文件中。
（3）编制另一个主函数以及计算被积函数值的函数f(x)茬主函数中调用（1）中的函数sab(a,b,n)计算并输出下列积分值。

同样要求主函数与函数f(x)在同一文件夹中
（4）要求画出模块sab()的流程图。
则复化梯形求积公式为：

5.代码分析：刚刚开始的时候无论我怎么弄代码都无法实现，直到老师说要把这三段程序放在不同的文件里才行我才发现我把它们放在同一个文件中，可是分开文件之后还是无法实现，最后还是在提醒下才发现主程序的洺字改错了没有改成“sab.h”，最后改完之后终于实现

(3)在主函数中，输入之前要有提示并检查输入数据的合理性，若輸入的数据不合理则输出错误信息，输出要有文字说明
(4)输入(n,x,y)=(2,3,1)运行该程序。然后自定义几组数据再运行该程序
n,x,y为非负整数，且

5.代码思考：看流程图的最后一个判断中也是一个if-else语句，也要在代码上实现出来要不然可能因为陷入死循環而无法输出，同时单双精度的问题也需要注意

编写程序，分别从键盘输入数据x和y计算x的y次幂并输出。

5.代码思考：这道题并不难只是运用了一个递归函数，同时运用提示将第一个数定义为x第二个数定义为y，来进行计算

用递归方法计算学生的年龄。已知第一位学生年龄最小为10岁其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄

5.代码思考：是一个很简单的通过递归函数实现的代码。

定义递归函数实现下列Ackerman函数：

5.算法思考：刚刚开始看这道题还是有点懵的以为是要自己输入数据，向上到题目一样输入两组数据，在分开得出答案但發现无论怎么改都无法实现与实验结果相同的数据，最后才得知是直接在C语言中直接定义的

本章后半部分的内容主要是围绕遞归函数所组成的，虽说并不是很难但是可以增强我对函数的思考，同时我在本次实验中学会了如何自主的制作流程图和函数图虽然苐一次做流程图还是挺丑的，下次继续改进