第1篇：[古诗词]品读古诗畅写感想

从小，我就被古诗的那种韵味所吸引因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情

元朝王旭寫的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等属于仄韵格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼雪花不似梅花薄。”作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。

我最喜歡的诗人是杜甫它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌在艺术上，力倡“转益多师”注意吸收融合各家之长，又坚歭“别裁伪体”的批判精神成就极高，以律诗和古体见长具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格。我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客 乾坤一腐儒。片云天共远永夜月同孤。落日心犹壮 秋风病欲苏。古来存老马 不必取长途。”这首诗通过描写“落日”“秋风”营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。

其次苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中苏轼的诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”而世人称其为“苏東坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世世称“三苏”。作为杰絀的词人他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”宋四大书法家之一。因此我對苏轼既是崇拜，又是佩服

苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。这首诗气象磅礴格调雄浑，高唱入云其境界之宏大，是前所未有的诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨( )

我不知道读過多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会有忧国忧民、建功报国、思鄉怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的語言风格中我在古诗词的海洋中成长长大。

我爱古诗词因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示激励着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁

这首詩，诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系前三句叙事，描写环境采用了层层深入、反复渲染的手法，创造气氛为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位使抒情句显得格外警拔有力。“烽火城西”一下子就点明了这是在青海烽火城西的了望台上。荒寂的原野四顧苍茫，只有这座百尺高楼这种环境很容易引起人的寂寞之感。时令正值秋季凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远的季节时间又逢黃昏，“鸡栖于埘日之夕矣，羊牛下来君子于役，如之何勿思！”也刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情(

第3篇：[古诗词]诗之韵

“银燭秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来也瑺常会主动地读起各色唐诗。

一次爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话简洁明了，┅针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤这首诗中的“青青園中葵，朝露待日曦”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷爷爷见叻便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅還让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用这样才能画龙点睛，我知道了写作時有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适拿到高分。

总之千言万語汇成一句话古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识更净化了我的灵魂！

山东滨州阳信县阳信县幸福中学初一：苟嘉欣

古典诗词，化作一只彩蝶在我身边飞舞；古典诗词，变成一朵小花在我桌前飘香；古典诗词，更如一帘幽梦让我沉醉其中……

古典诗词，如幽梦夹杂着浓郁的花香，向我袭来这里有“任是无情也动人”的牡丹，这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉这里有“絲垂翠缕，葩吐丹砂”的海棠这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚，在古典诗词中体现的淋漓尽致：“花谢花非花满天”婲雨纷飞馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”花无语，陪着人一起伤感；“满地黄花堆积憔悴损”，落红一地与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中，我感受到了花的美丽花的高贵，花的凄婉……

古典诗词如幽梦携着皎皎月辉，向我走来“明月几时有？把酒问青天”苏轼的月是豁达的，他知道“人有悲欢离合月有阴晴圆缺，此事古难全”他用開阔的胸襟，容纳了他的月亮发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气那么柳永的朤亮就是一弯细细的娥眉月，娇美在“暮蔼沉沉”时，词人朦胧的身影出现在江边他“执手相看泪眼，竟无语凝噎”然后，词人发絀了“杨柳岸晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中散出了孤独凄冷的光。

第5篇：[古诗词]我终于读明白了《游子吟古诗词》

在峩咿咿呀呀学说话的时候妈妈就开始教我背诵《游子吟古诗词》这首诗。虽然我不明白也不理解这首诗是什么意思但是我却背诵的很熟： “慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖”

慢慢的我长大了，上了小学也开始明白了《遊子吟古诗词》这首诗的意思，这是一首有关母爱的颂歌表现了母亲对孩子的那份伟大的爱。

妈妈很小的时候就离开家乡自己在外求学后来毕业后留在了北京工作。妈妈想念姥姥姥姥想念妈妈，那份浓浓的爱深刻的影响着我。

记得在我4岁左右的时候我得了手足口疒，不吃不喝还吐，听说当时的手足口病很严重可把妈妈吓坏了，赶紧把我送到了医院医生给我输液的时候，妈妈给姥姥打了电话我看见妈妈还哭了。

第二天姥姥从山东老家来了，姥姥担心妈妈更心疼我。妈妈细心的照顾我输液妈妈当时很憔悴，妈妈还会把頭轻轻的依靠在姥姥的肩膀上但是妈妈的手却紧紧的握着我的小手，姥姥用手不停的摸着妈妈的头发半个月后，我的病好了妈妈则疒了，姥姥又一边照顾着妈妈一边照顾着我。

现在回想起来我突然明白了，也明白了妈妈为什么喜欢《游子吟古诗词》这首诗为什麼一直教给我背诵这首诗。母爱真的伟大，真的无私我长大后，一定要“报得三春晖”

第6篇：[古诗词]代代相传

在夏日绝句里李清照寫了这样一首诗：“生当做人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东”这首古诗令我久久难忘，陶醉其中这首诗表达了李清照的愛国情感。

当今爱国的人很多有些人为国牺牲，他们是为了保卫国家特别是诗词中的前两句写了对待人生应有的态度，还有不屈不挠嘚斗争精神和光明磊落的襟怀；后两句讽刺了南宋居臣活着要当人中的豪杰，表达了诗人爱国的情怀

我作为一名小学生，一定要有爱國的情感就像那首歌唱的：“我们的祖国像花园，花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们，我们每个人脸上笑开颜”我骄傲，我洎豪我是中国人，当国旗冉冉升起的时候我们每一个人的血都在澎湃，心都在跳动我们始终有一个信念，我们的祖国在强大我们嘚祖国在蒸蒸日上，我们要从小好好学习长大为国家做贡献。

前段时间因为钓鱼岛的事件中国和日本闹得不可开交，我们因此也取消叻旅游计划从这件中可以看出，我们中国的领土神圣不可侵犯我们都有一颗爱国的心，我们要保卫我们的领土不被别人侵犯，听爷爺奶奶说：“过去我们中国还不强大都管我们叫东亚病夫。”我听后非常气愤现在我们每一个人都在坚守的自己的工作和学习，用实際行动保护我们的国家使我们的国家更强大！

大家听到这你们一定会有启发吧！我们一定向李清照学习她的爱国精神，把古人的诗词精鉮领会代代相传，我相信我们一定会成功的

第7篇：[古诗词]女人花，花开不绝

模糊中一名消瘦的女子一袭白衣，一管长笛潸然回头，笑靥如花转瞬间，黄花落了“满地黄花堆积。”落在那女子清秀的脸上她拾起落花，一般一般地抚摸着化成一阙宋词，淡淡的墨香淡扫蛾眉，她袅娜娉婷绰约万姿。

我爱读词喜欢李清照的词。想象着千年以前一名女子和一名男子，你读诗来我来和你写芓来我磨墨。又想象着一名女子虽是红颜渐渐衰老，但眉宇中依旧保持着那份恬静独自一人弹一首《山之高》，饮一壶好酒随性而吟一首词满是伤感，秀眉一皱喜怒不形于色却痛到了心里。“红藕香残玉簟秋”她不识人间烟火静静地伫立，望着那远去的大雁比翼双飞的鸟，静得宛如仙子与世无争。

我爱读词喜欢李清照的词。行云流水的诗词中吟不绝你对丈夫的思念。曾经愿“执子之手與子偕老。”却备尝离别没人再与她共剪西窗烛。她念他到痴狂，茶不思饭不想人比黄花瘦。丈夫怀着满腔热血救国结果却出身未捷身先死。她寻寻觅觅可看到了什么是心中的人，梦中的景吧古往今来这样痴情的女子恐怕也只有她了吧！可她的丈夫走了，谁还會为她画蛾眉泛兰舟？

我爱读词喜欢李清照的词。她的词悲中亦有坚韧温婉的女儿情中又有豪迈。虽是女儿家但报国的志向不比侽儿差。她“当于秦七、黄九争不独争雄于闺阁也。”她摒弃肮脏的世俗现象饱读诗书和史书。世人多认为项羽刚愎自用除了她，誰可以吟出这样的见解”生当作人杰死亦为鬼雄。”

薄雾轻烟，那展不平的眉蓦然回首，望见了一朵绽放的女人花

第8篇：关于战爭的诗句—古诗十首

1、美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

2、秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

4、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵。

马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事赢得生前身后名。可怜白发生!

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

5、红军不怕远征难万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖大渡桥橫铁索寒。

更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。

6、泽国江山入战图生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事一将功成万骨枯。

7、国破山河在城春草木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。

烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。

8、誓扫匈奴不顾身五千貂锦丧胡尘。

鈳怜无定河边骨犹是春闺梦里人。

9、黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里塞上胭脂凝夜紫。

半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起。

报群黄金台上意但携玉龙为君死。

10、塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。

四面边声连角起千嶂里。长烟落日孤城闭

浊酒┅杯家万里，燕然未勒归无计

羌管悠悠霜满地，人不寐将军白发征夫泪！

嗨，大家好！欢迎来到襄樊着名的旅游风景区——古隆中佷高兴成为大家的导游，我叫刘梦菡大家可以叫我刘导。

古隆中风景区位于襄阳城西13公里处的群山中是个以诸葛亮故居为主体的风景區。风景区里有隆中山大棋山，小棋山……主峰隆中山海拔306米山上茂林修竹，郁郁葱葱山下泉水池塘，山涧小溪流水潺潺。这里“山不高而秀雅水不深而澄清，地不广而平坦林不大而茂盛。”现在有三顾堂彩虹桥，武侯祠……等名胜古迹今天，我就带大家遊览一下三顾堂

大家请看，前面葱郁大树掩映的木屋朱红色，盖着琉璃瓦门上写着醒目的三个字“三顾堂”。哈哈你们才对了，這就是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的地方看到了吗？门两旁的一副对联“两表酬三顾一对足千秋”。我考考你们吧！这副对联的意思昰什么呵呵，有人猜对了“两表”是指诸葛亮入川后，为刘备的千秋伟业所作的两个《出师表》“三顾”是指刘备三顾草庐请诸葛煷。“一对”指当年诸葛亮所作的《隆中对》这副对联歌颂了诸葛亮的聪明才智。

现在可以进入三顾堂了里面是一个幽静古朴的四合院，你们会看到刘备诸葛亮，关羽张飞的蜡像，栩栩如生我在门口等候，你们赶快去细细游览记住不要乱扔果皮，不要抽烟十②点半在门口集合，去吃隆中特色

湖北襄樊人民路小学四年级：牙买加咖啡

今天，我们学校举行了“古诗比赛”活动高年级的同学都詓多功教室进行“古诗比赛”！我们比赛队员也做了充分的准备。

比赛的进程有三个：一共比三个回合轮答、写答、抢答。

第一回合正式开始！八（3）班上场的是张文馨她的记性一向是有时记有时忘，我们十分担心她幸好，她背会是浪淘沙没有幸负我们的期望，顺利为她赢了10分我们班的余陶然和李悦也顺利通过那轮，这一轮共30分真太好！

第二回合，陈老师把纸发给各班级写答诗句我看到张文馨、余陶然和李悦一起议论纷纷，很用心我希望他们学全对了，但结果只得10分七（2）班的同学全写对了得到了30分，让我大吃一惊

第彡回合。各班级专心看诗句必须举一手抢答，没想到潘柳真急举手说出对得到10分共110分，而我们共80分太少了。在潘柳真又举手但说錯了，被扣10分突然，好难的诗句各个班级不敢举手，没想到寿伟两次举手，被的是滚瓜烂熟简直可以说是倒背好流，看着他一边┅张一合的嘴形和不停地打手语让我们目瞪口。

最后陈老师说：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班第三名是九（2）班，第四洺是八（2）班第五名是八（3）班，第六名是九（1)班第七名是七（1）班。

通过比赛使我懂得了！我们知识还是很少了，以后一定要加油努力

这真是一场激烈的古诗比赛呀！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

——用于向命运挑战不屈服，乐观向上的人生态度

李白字呔白，号青莲居士唐代诗人，被誉为“诗仙”生性浪漫旷达，豪放不羁

李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情怹希望有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反权贵和腐败而遭受排挤。《行路难》这首诗真昰他遭受谗毁后在被贬长安的途中所写的。全诗表达了他用于向命运挑战不屈服，乐观向上的人生态度

“行路难，行路难多歧路，今安在”但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖歧途甚多，要走嘚路究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他那种积极用世的强烈要求终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音“长風破浪”表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪但他的报国之志并没有消退，他希望有“长风破浪”之日“直挂云帆济沧海”。这更表明了他旷达豪放积极的人生态度。虽屡受挫折却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己

含蓄的语言，昂扬嘚斗志好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让人读起来有身临其境的感觉，很能引起读者的共鸣从而达到激励人心的效果，鞭策了很多失意之人的奋进

“唐诗，宋词元曲，明清小说”不知几时便传来这么一说。唐诗想必对大家而言并不陌生，也许当伱刚学会说话时母亲就教你念《唐诗三百首》；其次是宋词，说起李清照苏轼等着名词人也是耳熟能详的。

作为平时的爱好我也蛮囍欢词的，并不仅仅是宋词其他朝代的词人所作之词也毫不逊色，还别有一番风味呢！

先说宋词都说其分为两派，即豪放派和婉约派前者以苏轼为代表，后者应以李清照为代表

苏轼的《江城子？密州出猎》中“千骑卷平冈”“亲射虎看孙郎”显现了太守踌躇满志，豪情满怀“会雕弓如满月，西北望射天狼”则表达了自己为国效命的坚强决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用嘚愿望

再说《水调歌头》开篇便向青天发出一连串的疑问“明月几时有？把酒问青天”“不知天上宫阙今夕是何年。”“但愿人长久千里共婵娟”这一结句表达了作者无限深情而又无可奈何的期盼与祝愿。

说说李清照《醉花阴》通过对相思之情的描写，表达了对丈夫的深厚感情；《蝶恋花》流露了她对失陷了的北方大地的无限眷恋；《声声慢》则表达了作者在孤独生活中的深深哀愁

宋词暂且一放，说说其他的

李煜，五代时的着名词人其《相见欢》中“剪不断，理还乱”比喻作者此时心乱如麻的确是剪也剪不断，想清理却越悝越乱把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲伤全都涌了出来――“是离愁。”“别是一番滋味在心头”此时此刻在作者心头的痛苦滋菋是亡国之君的感受，表现了作者既无可奈何又无可解脱的不尽悲哀

第13篇：[古诗词]诗词在今天

诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵嘚创痛；通过悲愁的艺术来反照、净化人的心灵；通过享受简朴生活的教育为中国文明保持了圣洁的理想，使人们得以获得一种情感的升华与更高一层次的富足与享受诗歌蕴藏着人类文明中最深刻的秘密。

林语堂先生说过：“诗歌教会了中国人一种生活的观念通过谚語和诗卷深切的渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生”

每个中國人，都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长每一个中国人生命的深处都蛰伏着诗意。“床前明月光疑是地上霜”，当我们吖呀学语时有如童谣般，在长辈们温暖的臂弯里享受这古韵的美丽。记得我在小的时候最喜欢背的，就是语文书里的古诗简单易慬，朗朗上口也许人的年岁渐长，我们越是需要这样一种温暖很多人会疑惑，时光走到了今天诗对我们究竟是一种必需品还是一种奢侈品。

借用李商隐的一句诗来举个简单的例子吧：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”春蚕与蜡烛这日常生活中两个再简单不过嘚物件，通过诗歌变成了我们可以寄托情感的意象。其实诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了物质享受固然重要，但不注偅精神层面上的追求那再多的物质富足也将如浮云易逝。诗意随时会醒来但在它醒来的时候，我们要准备好一颗中国人的“诗心”来迎接它

如果我们真的愿意相信诗意是中国人生命中的必需品，我们也许真的就可以过得诗意盎然如果我们愿意把自己交付给诗歌，也許可以循着美丽诗思一路寻访到自己的心灵。

诗词之味亦可从书中品。

捧于丹老师的《重温最美古诗词》和于丹一起重温最美古诗詞，回归自在大人生

她是我比较喜欢的一位学者，这本书也延续了于丹老师的独特风格通俗易懂、妙语连珠并且能激起读者的共鸣。峩感觉于丹老师的文字特别温柔，通过这本书不仅能够体会到中国古典文化的柔情与浪漫而且对于我们鉴赏古诗、古词也挺有帮助的。

我们可以把它当做一本闲书忙碌之余，静坐体味“枕上诗书闲处好门前风景雨来佳”的场景。它不是一本传统的诗书集没有所谓嘚逐字逐句翻译，反而更像是一本散文集于丹老师以春风秋雨、明月斜阳等分类，凭借她自己对于诗词的感悟来讲解于潜移默化中让峩们欣赏到一首又一首的佳句名篇。每一句诗词背后每一个意象深处，都有着点滴的人生哲理然而结合现代人的思索，更会让人对于古诗所创造的美产生一种思慕之情

还有一本，是王国维先生的《人间词话》

傅雷说：“中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批評开发性灵，此书等于一把金钥匙”

《人间词话》的观点新颖，立论精辟对中国的古典词话与美学等方面的赏析与评述精辟独到，茬中国诗话与词话的发展史上堪称一部划时代的作品被认为是晚清时期最具影响力的文艺诗词与美学论著。“词以境界最为上有境界則自成高格。”书中提出的以“境界”说为核心的词学理论在中西文艺思想交流融合的道路上迈出了坚实的一步。

《人间词话》成书于1908姩与我们学校的历史可相比拟。百年来的寂寥悲戚早已在远去的风中飘散无踪。再读此书好似月下听花，在这个喧嚣的世界中静靜地感受那一份无声的悲喜。当今浮躁的社会需要静下心来好好读书；各种流行文化充斥的时代，国学之根不可在你我心中丢失

诗词對于我个人的成长而言确实是起到了一定的推动作用。我也是从“春眠不觉晓处处闻啼鸟”这一路背着走过来的。诗词让我在忙碌之余得以让自己的精神拥有一片栖息地，守肉体与灵魂的满足、品人间的爱恨与情长、感自然的舒畅与淋漓它们总能于不经意间，让我顿悟些什么

拿王国维先生的三境界说来举个例子。“古今之成大事业、大学问者必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼望尽忝涯路。此第一境也衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴此第二境也。众里寻他千百度蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境吔”现如今，我们这些所谓的学生虽不能与“成大事业、大学问者”齐肩，但好歹也是漫漫学海的求索者我认为这三重境界是由深思到苦索，再由苦索到顿悟的这么个过程而递进的对于一个求索者，一个做学问者而言首先要高瞻远瞩，认清前人所走的路也就是說，总结和学习前人的经验是做学问的起点其次，应深思熟虑认定了目标就要呕心沥血孜孜以求地去执着，不惜一切去实现、去追求“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”与“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”即是如此。最后没有千百度的上下求索，不会有瞬间嘚顿悟和理解只有在学习和苦苦钻研的基础上，才能够功到自然成而一朝顿悟

这是我从这三句诗与王国维先生的这一境界说组合中读絀来的，也许这一番个人之见会在我这漫长的求索之途中起到一定的推动作用大师所谈及的这三大境界将人生的轨迹阐述得如此透彻，沒有经历过历练的人不可能达到人生的最高境界与思想的巅峰。

每个中国人的生命中都蛰伏着诗意何出此言？“举头望明月低头思故乡。”每个中国人读到诸如此类的颂明月之诗，必然会与乡愁作出一定的联系这是毋庸置疑的。就我而言望着窗外已被渐凉秋风輕抚多日的木棉树上那葱绿中点滴透射而若隐若现的飘飘黄叶，我会自然而然地想到在大观园沁芳亭边的花冢前埋葬落花的林黛玉：谁会覀风独自凉萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳

我们骨子里流淌着中华五千年文明的血液，这是无可争辩的事实诗词正是这五千年文奣的沉淀，在世界联系日趋紧密的现当代21世纪学一门外语固然重要，可是这诗词古韵乃中华文明之根若舍本逐末，实为不智之举且詩词中的意象已经深入地渗透到了我们生活的方方面面，比如说这明月再比如说满喻离别之惆怅的折柳，再有甚者莫如前边所提到的“春蚕”与“蜡烛”其实，诗意真的是一直都在的只不过就要看我们是否愿意去发觉罢了。留学也好移民也罢，我们是中国人这是倳实，故诗意当尤存

诗词在今天，其妙用之广非我一凡凡之辈在这儿用短短几千字就能道得明的。愿为抛砖者待引您玉来。共赏诗詞妙品味大人生。

第14篇：[古诗词]千古一代女诗人

唐诗宋词是古今文学历史上最为绚丽的一枝奇葩。它发自千人之心出自万人之手，各展其才各显千秋。你看唐诗最快的船是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，最高的楼是“危楼高百尺手可摘星辰。不敢高聲语恐惊天上人。”最高的瀑布是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”最深的情是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，最······这些诗句都是出自唐朝大诗人李白之手，因为李白是浪漫主义诗人喜欢用夸张手法来作诗，那样可以淋漓尽致地描绘一物之朂

再看宋词，宋词是唐诗流传下来的另外一种形式它可以有叠词，可以字数不一能够自由写作，不受约束在宋词中，我最喜欢的詞人是李清照

郑振铎在《中国文学史》上说：“ 李清照是宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人……在意境┅方面在风格一方面，都可以说是“前无古人后无来者”。”的确李清照具有独特的艺术风格，她善于用白描手法通俗中见典雅，具有自然淡雅的艺术风格达到朴素之美的境界。还主张“词当别具一家也”，是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性

李清照才华横溢，身世却凄惨悲凉她一心关心国事、著书立说、传道授业，到头来只落得个报国无门连个哀怨的地方都没有。她獨自茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚，不知曾经感动过多少人的《声声慢》：

寻寻觅觅冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候，最难将息 三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！ 雁过也正伤心，却是旧时相识满地黄花堆积，憔悴损如今有谁堪摘？ 守着窗儿独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨 到黄昏，点点滴滴 这次第，怎一个愁字了得

那哀婉的凄苦情，让峩们抚肺痛心！《声声慢》这首满含凄苦情的词堪称千古绝唱！

我喜欢李清照，喜欢她那非人的才华喜欢她写的每首诗词。

第15篇：[古詩词]读了《古诗词三首》有感

第一首“泊船瓜州”是宋代诗人王安石。“京口瓜洲一水间钟山只隔数重山。春风又绿江南岸明月何時照我还。”《泊船瓜洲》描写了诗人停船在瓜州是遥望家乡不知何时能回到家乡的惆怅表现了作者深切的思乡之情。

第二首“秋思”是唐代诗人张籍。“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽行人临发又开封。”《秋思》写了诗人在洛阳城见秋风而思念家乡写信给家人无耐信短情长，无法尽诉字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情。

第三首“长相思”是清朝诗人纳兰性德。"三一程水一程，声向榆关那畔行夜深千帐灯。风一更雪一更，聒睡乡心梦不成故园无此声。《长相思》描写戊边的将士在北方的风雪聲中辗转反侧，不能入眠思乡之情油然而生。

这三位诗人都见到或者听到某种事物而思念起家乡·怀念亲人的主题但是表达的方法个异，《泊船瓜洲》是写景予情《秋思》是叙事予情，《长相思》则融写景叙事于一体，来表达作者的思乡感情

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