教学要求: 1、使学生能正确地數出数量在11—20之间物体的个数 2、认识11—20各数,能正确读出11—20各数 3、初步掌握11—20以内数的顺序。 4、使学生初步了解十进制 5、知道10个一是1个十,2个十是20 6、初步体会数与生活的联系, 7、初步培养估计的意识获得初步的数感。 教学重点: 使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一表示十几能正确地读出11—20各数。 教学难点: 建立计数单位十的概念 教学准备: 课件、尛棒(装在小盆里,12根每人一盆)。 教学过程: 一:创设情境导入新知: [电脑:机器猫] 师:小朋友,你们看谁来了? 猫:小朋友你们好,我叫小叮当今天我想跟你们一快儿学习,你们愿意吗 猫:太好了,我在学校里也是一个好孩子已经得到很多尛红花了,不信你们数数
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