教学要求： 　 1、使学生能正确地數出数量在11—20之间物体的个数 　 2、认识11—20各数，能正确读出11—20各数 　 3、初步掌握11—20以内数的顺序。 　 4、使学生初步了解十进制 　 5、知道10个一是1个十，2个十是20 　 6、初步体会数与生活的联系， 　 7、初步培养估计的意识获得初步的数感。 　教学重点： 　使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一表示十几能正确地读出11—20各数。 　教学难点： 　建立计数单位十的概念 　教学准备： 　课件、尛棒（装在小盆里，12根每人一盆）。 　教学过程： 　一：创设情境导入新知： 　[电脑：机器猫] 　师：小朋友，你们看谁来了？ 　猫：小朋友你们好，我叫小叮当今天我想跟你们一快儿学习，你们愿意吗 　猫：太好了，我在学校里也是一个好孩子已经得到很多尛红花了，不信你们数数

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