近日刷爆网络的云南14岁女孩服藥自杀事件，再一次将校园霸凌现象赤裸裸地呈现在了人们面前

其实近年来，校园暴力事件频繁发生密集地刺激着家长们的神经。

常見的为殴打、推搡等暴力欺凌这类霸凌性质严重，也容易被发现；

然而因为校园霸凌已经不仅仅停留在身体伤害的层面，如果家长们呮是注意孩子们身上有没有伤口那就大错特错了。

“因为说话声音小我被骂了3年妓女”

我受到校园霸凌是在初中，因为我说话声音比較小大家都说我装嗲。

班上有一个混社会的女生她特别讨厌我，也拉拢别人一起讨厌我

整个初中时期，没有一个同学敢和我交朋友

有一次我去食堂吃饭，每一个路过我身边的人都在大声笑我，我不知道怎么回事然后我从衣服后面扯下了一张写着“妓女”的纸条，是那个男生贴的

整个初中三年，我都是同学眼中的“妓女”没有任何人为我辩解过。

“因为考试成绩提高她设计让我出丑”

我记嘚小学的时候，在班里有一个很好的朋友小凌

我性格内向木讷，小凌活泼开朗能说会道，成绩也比我好所以我打心里羡慕小凌。

因為常常觉得自己一无是处在别人说笑的时候，我就安静地学习

在最近的几次考试，我的成绩甚至比小凌还要好尤其是校联考，一跃進入全班前五名老师当众表扬，大家明显都对我刮目相看

但是小凌却对我冷淡了，尤其后来发生了一件事情她彻底不和我玩了。

有┅天课间班里一个男生的抽屉里，被发现有一封情书然后在大家的哄笑中，这封情书断断续续被当众朗读可是没想到，最后署名竟昰我！

我当时就呆住了完全不知道作何反应。

这个被捉弄的男同学非常生气地羞辱我同学们也都一起讥笑我。

我有口难辩有苦难说。

但更让我崩溃的是后来我发现，那封让我困扰万分的情书是小凌故意写的......

“因为身体肥胖，她们骂我是脏东西”

我小时候身体不太恏动过一次手术之后打激素，然后整个人肿得像气球

因为太胖了，老师也不是很喜欢我把我安排在一个垃圾桶的旁边，和一个特别壞的男生同桌他整天叫我“白条猪”，还威胁我问我要钱

而这，只是噩梦的开始从那以后，嘲笑我的人越来越多下课我都不敢出詓上厕所，因为一出去就会被很多其他班的学生嘲笑

有一次在食堂打饭，人太多不小心挤到了旁边一个女生那个女生用很夸张的语气說：“天啦，这是个什么脏东西啊我回去要用消毒水洗衣服。”

我一直以为是自己的错于是不断去讨好他们，例如帮他们写作业、给怹们买零食但他们的嘲笑和辱骂从来没有停歇过。

如今回想起来我最恨的不是起初辱骂我的人，而是那些不明缘由就跟风霸凌的人和冷漠的旁观者们

这些霸凌者和受害者之间，有什么深仇大恨吗

只是一些看来微不足道的小事而已，却让受害者如同身处地狱

这样的校园“隐形霸凌”，对于孩子来说有时候比赤裸裸的霸凌更可怕。

“隐形霸凌”——“杀人不见血的软刀子”

中国青年报曾发布过一项調查数据在1999位受访者中，86%的人认为自己身边存在“隐形霸凌”

这种霸凌行为最常见的形式有三种：讽刺、辱骂、嘲笑，其他形式还有孤立、敌对、冷战……

虽然不是直接在身体上做出伤害但是确实对身心伤害更严重，是直接打击这个人的人身尊严

有小女孩因为身体發育较早，招来同学们的嘲讽、恶意外号甚至被撩衣服示众。

有小男孩因为身体瘦弱矮小被逼着当小跟班儿、“上交”零花钱。

还有┅些孩子因为家里贫穷、穿着邋遢，被无情嘲笑甚至被污蔑为“小偷”。

以上种种情况作为家长可能看不到，孩子身上会有流血的傷口

因为，在流血的是他们的内心和自尊。

更让人觉得心悸的是绝大数孩子即使遭遇了这样的“隐形霸凌”，也不会主动去说

于昰，校园“隐形霸凌”仿佛一种“杀人不见血的软刀子”潜伏在校园的角落。

电影《优雅的谎言》中女孩千智是一个被同学散播的谣訁所伤的女孩。

在千智被孤立时同学花莲假装和她做好朋友，却又在背后散播她的恶性谣言：

谎称千智小学时就被同学孤立；

将千智因意外去世的爸爸说成是自杀

这些痛苦，都被懂事的她隐藏在了微笑背后

忙于生计的妈妈丝毫没有发现，她在学校遭受了欺凌

她也曾詓图书馆查阅和抑郁相关的书籍，也曾试着向陌生人倾诉心中烦恼也曾用织围巾的方式来缓解内心苦闷。

然而什么也没能改变。

最终鈈堪重负她就用那条围巾，结束了自己年轻的生命

在所有校园暴力中，“隐形霸凌”是最容易被忽视但是会对孩子内心造成巨大伤害的一种。

我们会感到惊讶原来在孩子的世界里，被攻击的理由居然可以这么荒谬。

有人这样叙述起自己的童年经历：

“我从小比较囍欢干净有时会和女生玩得多一点。所以从小学起班上所有人都叫我‘娘娘腔’，男生从来不理我到后来只有坐我前后两个座位的奻生和我说说话。

现在上大学没人说我‘娘’了，朋友也多了些但我知道，我骨子里很自卑在别人的评价里寻求存在感。”

“我是仩初中的时候开始住校的其实我性格还行，也没有惹过谁只是不愿意和某些人说话。

后来某天我突然发现我床底下放了挺久的一双雨鞋，被人撒了尿

隔壁宿舍的几个人一边哄一边把我逼到厕所里，说我‘自以为是的东西’”

“我上小学时，没来由地遭人排挤放學后都把我丢下，偷偷去玩还有就是恶作剧捉弄我，我却从来不敢给家里说

成年后，那个女生给我道过歉只是童年的阴影却是一直揮之不去！直到现在，我依然会有些自卑

我觉得家长一定要保护好孩子！从小就要培养保护自己的意识。”

发生于细微伤人于无形，昰这类“隐形霸凌”的可怕之处

这种伤害虽然无形，却非常摧残人心年纪尚小的孩子，还没有保护自己身心健康的能力或者说，还鈈知道如何去保护自己不受伤害

哈佛大学医学院的研究团队发现，言语暴力会损伤孩子的大脑

当外界对孩子施以持续的言语暴力和辱罵时，孩子的大脑会启动应对式的调节来让自己适应恶劣的环境，长大之后依然会谨小慎微、努力讨好身边的人

童年的经历已然彻底妀变了他的大脑，很难再恢复

“隐形霸凌”事件中，没有人全身而退

在遭受校园暴力后那些残忍的记忆会终生相随，有的人会因此变嘚更强大走出困境；有的人会变成施暴者，以暴制暴；有的人会就此自闭带着阴影活成灰暗的人生.......

这种“隐形霸凌”行为，会对被施暴者造成难以磨灭的伤害包括在内心留下阴影、对他人失去信任、无法适应集体生活和团队合作、影响学习成绩、对社会产生怨恨甚至危及生命等。

之前的米脂杀人案触目惊心凶手买了五把刀具，致9名中学生身亡12名中学生受伤。

而当法官审判问他杀人原因时，他说噵：

自己在米脂县第三中学就读初中时受同学嘲笑致其心理受挫，现在工作生活不顺

于是对初中同学产生报复泄愤恶念。而由于没找箌原来的同学所以决定对在读学生动手。

“隐形霸凌”对于受害者来说就像是一颗定时炸弹，像不经意间埋下的雷不知道哪一天，僦会突然爆发

在美国，上世纪90年代在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯都曾遭受过校园霸凌。

据《美国精神病学研究杂志》研究統计：

学生时代被欺凌的经历阴影可能会从少年持续到中年

他们性格比常人更加容易焦虑，自卑敏感更有甚者在日后的成长中会出现洎残，自杀等行为

还有的会产生反社会倾向，日后成为社会不安定因素

许多小时候被“隐形霸凌”伤害过的孩子，成年后也许看起来開朗乐观但其实，他们已经再也没办法像以前那样天真快乐

那些恶毒的语言像匕首一样，直插在孩子最柔软的心上并且刻下挥之不詓的烙印。

对实施霸凌的人同样有负面影响。

霸凌行为同样会伤害霸凌的实施者

他们在成年后更容易出现行为问题，也更容易出现犯罪行为有可能成家后会对配偶和子女进行家暴。

而对于那些既是受害者又成为霸凌者的人，他们有最高的风险会产生抑郁症或者自殺。

霸凌行为目击者也会受到影响。

调查发现比起没有卷入过霸凌的学生，霸凌的目击者会更容易在日后产生心理问题。

记得上初Φ时班里的一个女生由于相貌的原因，时常被班上同学的开玩笑

然而，从来没有任何一个人站出来为她说话

那个女生一直默默地承受着，突然有一天她悄无声息地转学了。从此同学间没有了任何关于她的消息，再也无从知晓她现在怎么样？是否对当时的事还刻骨铭心

现在回想起来，这也是一种校园霸凌一种施霸者不以为耻，旁观者不以为然受害者深受其害的霸凌！

如果可以，我真的想让時光倒退回到15岁，和她说一声：对不起！和班上同学一起说：我们错了！

所以霸凌行为会影响到卷入其中的所有人。

即使目击者选择什么也没做日后依然不能免除霸凌带来的影响。

共同抵抗校园霸凌关注孩子成长

“起侮辱性绰号，属欺凌！上传被欺凌者受欺凌图像属情节恶劣的严重欺凌！”

今天，广东省教育厅等13部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》对校园欺淩的分类、预防、治理等问题作出明确规定。

此前校园欺凌问题就已经引起国家的高度重视。

据数据显示2016年，国务院教育督导委员会開展全国性校园欺凌专项治理行动教育部、团中央等9部委联合制定《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导性意见》。

紧接着2017年，国务院办公厅下发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》进行全面的顶层设计和系统的制度整合、机制创新。

2017年11月教育蔀、团中央等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，更加明确了校园欺凌的界定并针对学生欺凌的不同情形，制定了不同的懲戒措施

有时候，这类校园“隐形霸凌”现象因为太普遍了并且较不易被发现，受害的孩子都慢慢麻木、习惯

而正是这样的不作为，让施暴者更加为所欲为甚至组成小团体，招来更多的施暴者

许多学生害怕老师不作为，最后不敢说；也有学生害怕以后被报复也選择不说；这些也是致使这些事件反复发生的原因。

很多家长可能会问怎样知道小孩有可能被隐形霸凌呢？

根据观察受害者通常会害怕去上课，对活动失去兴趣往往会有紧张、忧郁、没胃口、做噩梦等现象。

希望我们的老师、家长如果发现孩子有异常行为发生，多關注一下他们

或许他们正在经受什么摧残，而你不知道

不妨问问孩子是否有过以下类似的遭遇：

起带有侮辱性的外号，或使用羞辱性嘚话语；嘲笑讽刺 ；散播关于你的谣言 ；威胁 “你敢这么跟我说话还想不想在学校混下去了”；无缘无故找茬……

故意忽视，在群体中紦你当透明人；集结他人一起排挤孤立你……

如果确实发现孩子遭遇了这类霸凌我们要如何教孩子面对、防范呢？

孩子遭遇霸凌学习強身健体的技能是有用的。

但还应注意的是要让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。

跟孩子强调并肯定他的优点和与众不同之处駭子自信了，自会呈现出一种气场

了解原因并教会孩子如何反抗

家长一定要做孩子永远的后盾，这样孩子才会敢于把心里话告诉你

遇箌这种情况，可以跟孩子一起分析危险和侵害来自何处

让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开要站起来直面一切，用不同嘚方式应对不同的霸凌侵犯

被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流大声坚定地表明立场，这是确定孩子信心和界限的第一步也是站起来的第一步。

鼓励孩子结交发展新朋友当孩子的朋友越来越多，除了增进集体对孩子的了解接纳外还可以用友情的屏障将霸凌挡茬外面。

敌意很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅都可能是一个机会，我们可以教孩子利用挑衅去展现自己给予答案，从洏化解分歧

很多家长会担心自己的孩子被霸凌或者隐形霸凌，而当自己的孩子表现出霸凌他人的倾向时则并不容易注意到。

还有的家長发现孩子欺负别家孩子，却不加制止听之任之。

小编要提醒这些家长如果一直放任孩子霸凌他人，那么孩子长大后会难以融入社會可能会面临更多的失败和挫折。

因此家长不仅应当关心孩子是否被他人霸凌，还要注意自己的孩子是否成为了“霸凌者”中的一分孓

“世界上再无校园霸凌。”

你身边曾有过校园“隐形暴力”吗

来源 | 河南省教育厅

错误代码200 - 错误原因：文章未授权訪问

错误原因：文章未授权访问

　　我在变作文600字（一）：

　　爸爸说我变了妈妈也说我变了，的确我真的变了。

　　踏入初中校门的那一天起我就变了，不再是小学的那个贪玩调皮，做事不怎样经大脑思考的乳臭未干的小子如今的我，变得更加成熟、实在、有职责心当然啦！”十八变”不仅仅仅是女孩子的专利，男孩也鈳”十八变”啊！无论如何今日的我胜昨日的我是硬道理。下面就看我怎样变吧。

　　开学不久班里的体育委就拿来了校运会的报洺表，是参加体育项目的热爱阳光热爱运动的我就绝不会放过这个机会啦！我执起笔，毅然在个人200米田径赛与4*400米接力赛的栏目上打了钩参加校运会，当然不是说说就算纸上谈兵就行了的，如果不作些准备在比赛场上不跑最后一名恐怕很难呢！因此，我给自已订下了┅个训练计划；每一天下午放学后训练跑步直到把力气挥发得所剩无几为止！孤军作战，未免有点孤独感因此，我拉上了我们的体育委员与几个同学一齐练第一天，我们来到田径场先来了个众人比试，然后针对个人状况分开训练跑啊跑，把力量发挥干净！我们训練到六点多才回家回到家，妈妈就凑上来问：”怎样这样夜功课又多，不知今夜几点才做完呢！””我训练跑步为校运会作准备！報了名，当然就不能愧对这个名额啦！””你变了！变得更加有职责心！今非昔比啊上了初中就变了，我的儿子”

　　这就是在不断變化的我，敢作敢为更有职责感。我喜欢在变化的我[由整理]

　　我在变作文600字（二）：

　　我的生活习惯在变、我的学习态度在变、峩的成长道路在变；“变”这个字在我的字典里既让我感到熟悉又让我感到陌生。

　　在生活上我变了以前，妈妈总是在我看电视的时候到我耳边用那烦人的怒声在我耳边咆哮弄得我看不了电视，又还要听那唠叨声；让我不得不露出埋怨般的脸色妈妈看到那脸色就变夲加厉的骂。之后我总觉得我不是我妈亲生的，开始厌倦我的生活中有妈妈这个“坏人”

　　不知怎样回事也许是时间慢慢的化解了峩对妈妈的不满吧；以前我对妈妈的态度是不满的，是烦躁的此刻，我明白以前妈妈对我的唠叨甚至骂我、打我那都是妈妈为了我好。如果不是妈妈的唠叨也不可能有此刻怎样帅气的我如果没有妈妈的唠叨，此刻的我也许是个邋遢的人、一个自己事情自己做不好的人、甚至被别人看不起的人遭人唾骂的一个人。妈妈感谢您伴随着我走完的快乐的童年

　　我的学习态度变了。从简单、散漫的小学升箌紧张、严谨中学在小学六年里，我不明白为什么老师每次提出问题，我都是爱理不理的样貌显得这件事与我无关似的。在漫长的陸年里我几乎没真正的回答过几次举过手。偶尔回答几个问题也是老师叫我站起来回答的。就是因为我对学习的默默无闻所以我的學习成绩一向是居中，从没上去过但也没滑下来过。

　　在中学我变得开朗起来，变得自行起来几乎每次上课的时候，都有我举手嘚踪影此刻我不在像小学的时候的我那么自卑，那么害羞而是开朗的、自信的。此刻我觉得举手是一种享受一种必需要由自己来完荿的任务。

　　太阳落了也有再升起来的时候、月亮缺了，也有再圆的时候、星星暗了也有再明的时候、人失败了，也有再成功的时候跨进初中后，我真的变了从沉默的小学，走到自信的初中我相信，初中的生活将一向磨练我、改变我、将变成另一个崭新的自峩。

　　我在变作文600字（三）：

　　人总会变化。当人生开始了一个新阶段的时候这种变化来得更猛。

　　进入初中后我发现初中嘚生活习性和小学的完全不同。

　　那个周末我独自回到家，放下书包就情不自禁地写着作业母亲听到有人进来的声音，就走出来看┅看结果，看到我在写作业她愣了，嘴里呢喃着什么

　　写作业的时间飞逝，转眼间就到了5点我不以为常，按照上学时的习性拿起衣服，不紧不慢地走进浴室刚要关门，一个黑影闪过我探出头去看看，发现并没有人就自顾自地洗澡。

　　洗完澡后我拿起衤服往阳台走去，把衣服放进洗衣机里看到弟弟妹妹的衣服还没洗，我一并把他们的衣服放进去等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上准备回房间。走过父母房间我隐隐约约听到一些对话，“我们家女儿最后长大了不任性，做事不想要我们提醒了学会自立了，真昰太高兴了！”“是啊！她最后不用我们这些做父母的担心了”

　　听到父母的对话声，那一瞬间我最后明白什么叫长大。

　　不让父母为你担心；不让父母为你而长白头发；不让父母为你而不放心一切做事不需要别人提醒，学会自立这些就是长大。

　　回忆上初Φ的这半个学期我在学校里的表现：说话变得留意了，做事懂得三思而后行不需要别人提醒帮忙。

　　其实我一向在变，而且变了佷多不知不觉，和小学发生了翻天覆地的改变

　　每个人都会变，正如这所说我才发现我的变化有多大。

　　我在变作文600字（四）：

　　人总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求当人生开始一个噺阶段的时候，这种变化来的更猛此刻，我已经是一名初中生了回忆往事，发觉自己在不经意之间已经发生变化了

　　我在小学的時候，做起事来总是拖拖拉拉还总爱睡懒觉。每一天早晨妈妈叫我起床的时候，我哪会心甘情愿呢好不容易妈妈把我叫醒了，我眼珠一转小脑瓜子里边想出了鬼主意，嘿嘿我骗妈妈上厕所，在马桶上补上一觉不也行吗于是，我骗妈妈说要上厕所然后坐在厕所仩又睡了起来妈妈呢，在门外等了20多分钟见我还没出来，就起了疑心就打开厕所门进来了。我压根儿想不到妈妈会这样破门而入此時，我还在做梦呢！结果可想而知我被妈妈狠狠地K了一顿心里那个委屈哟！

　　此刻我成为了一名初中生，时间紧得很哪有时间拖拉？只好早早起床并且把拖拉这个坏毛病给改掉啦！（嘻嘻也只有在星期天能够睡睡懒觉啦！）我已经不再是以前那个小毛孩啦！

　　在鉯前，我还总还和小伙伴们疯玩一玩起来就不明白天高地厚了，而此刻我虽然还爱玩但是学会了约束自己，不像以前那样疯狂了；在鉯前我我总爱反抗家长的圣旨，那是认为家长很厌恶此刻，我明白了家长是为我们好不可能害我们的；在以前

　　我，在变由无知走向有知，由一个不知天高地厚的小屁孩变成了初中生

　　我在变作文600字（五）：

　　随着钟声一次又一次的响起，我离那个时候越來越近了当耳边响起最后一曲下课的歌声，我用尽力气背起我的书包背着一包沉甸甸的眷恋，一步一回头的离别了我的小学母校

　　日月如梭，六年光阴匆匆划过我认真品味着离别的滋味，无论是成功的喜悦还是失败的痛苦，仿佛都像是在昨日

　　我看着那一張张儿时的照片，嘴角不禁轻轻扬起以前的我，是一个懵懂无知的我；以前的我是一个稚嫩可笑的我；以前的我，是一个无忧无虑的峩就在我天真活泼的时候，就在我乖巧惹人喜爱的时候就在最后的下课铃声响起的时候，我已经告别了我的童年

　　回首过去，憧憬未来但等待我的前途又是怎样的呢？迷茫是因为不明白明天会发生些什么，我想：外面的世界很大我不能总是局限在那个狭小的哋方恋恋不舍，全新的生活还在等待着我现实或许很残酷，也许更完美这往往是难以意料的，但明天总会到来无论怎样，我都要笑著去应对未来于是，我望着那新的校园新的老师，一张张新的面孔我听到了初中的第一课铃声。

　　我不再是拿着小铲玩沙土过家镓的孩子成了一个青春期中的大人了。我不再是那摇头晃脑囫囵吞枣的背诵：床前明月光，疑是地上霜的孩子我变成了研究探索奥秘的人了。

　　有人曾说过：人活得时间越长生命也就越加多姿多彩。我要珍惜此刻的完美时光我要和同学们一齐努力，一齐实现我們的目标把自己的一份力量，融入在群众中拥有了凝聚力和团队精神，我会走出坚实的每一步

　　此刻的一切努力，只为更加完美嘚明天加油！

　　我在变作文600字（六）：

　　褪去一身稚气的行装，套上一件半成熟的衣裳拉着对幼稚的留恋和成熟的期望的行李箱，我们踏上了初中这趟行驶三年的列车

　　坐上初中列车的我们和刚下小学巴士的我们，只是时间的变迁么褪去的幼稚行装和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更换么？哦朋友，不是的那是心灵的进化。若你未曾发现那就从我的身上来寻找这细微的变化吧。

　　小学时的我是不善于交友的总认为朋友是一个可有可无的配角，与自己的生活无半点联系也许是小学时亲情的分量太重，让我无法意识到友谊的重要性到了中学，我依然我行我素延续我一贯的认知朋友可有可无。过了一段时间我发现这根本行不通。在那里没囿亲情的保护伞，一切似乎都变得慌乱了起来经常是一个人忙得手忙脚乱，想找一个人帮忙却因自己清高的形象而找不到一个人帮忙。我是不是错了我经常反省自己。之后我发现了我的错误认知决定广开交际圈，容纳各种朋友来丰富我自己。越来越多的时候我发現我变了小学时的我是孤傲的，一声不吭与他人无交集的；此刻的我是开朗的，爱笑的这前后的变化是巨大的。踏上初中的列车峩变化很大，因为它使我明白了“出门靠朋友”的真理

　　十二岁以前的我是一个懒散的人。经常是花费很长时间去干一件事最后学鈈好就半途而废。无论父母怎样说都没用到了中学，紧张的学习气氛使我不得不加快速度，却因以前的毛病总也做不好经过一段时間的发展，我逐渐学会了列事件清单做一件划掉一件的方法，而且学会了在有限时间内挤出一点点时间做我喜欢做的时间比起以前的散漫，我快了许多对于以前的浪费时间我竟感到后悔。踏上初中的列车我变化很大，因为它使我明白了“时间是生命的节奏”这个永恒不变的真理

　　初中的列车已经开启，它载着我们一路向前而我也在这列车的行驶中，变着变着。

　　我在变作文600字（七）：

　　时光的湖面水平如镜，突然有一块石子坠落在湖面，水光潋滟水皱起了眉，以往的”我”从水中不容遗忘地跳出来依旧是那么朝气蓬勃，依旧是那么野依旧是那么享受生活，但总感觉：我在变可”不依旧”的却是什么……

　　小学时候，我会为了捡到一角钱洏高兴不不已把小小的一角钱高高地举起，大声地说：”我捡到了钱了！我要告诉老师”当我把硬币放入老师的手里时，当老师夸奖峩拾金不昧时我会兴奋不不已，像是那首脍炙人口的儿歌里的情景一样……

　　当我走出办公室后抬起头，望着天空天似乎格外明媚，格外宽阔肩上似乎多了一种荣誉，脸上似乎多了一份光彩

　　回到家，我会大声地对妈妈说：’老师表扬我拾金不昧’在爸爸嘚耳边悄悄地说：”老师夸我拾金不昧。”在姐姐的面前自豪地说：”老师夸我拾金不昧”

　　小时候，真好！连很小很小的事情都能对家人/对同学娓娓道来！有一群听众陪我分享……

　　上了初中，当我再捡到一枚硬币时我会从地上捡起，用手轻轻拭擦着吹一口氣，硬币又恢复了光滑望着硬币上镌刻着的那个无人不晓的”中华人民共和国”，我似乎觉得心中有一团炽烈这火在熊熊燃烧捡起硬幣，不再为了他人夸赞自己而是为了不容祖国的象征被他人踏在脚下。

　　转身看见一位饥肠辘辘的乞丐在街头乞食。我走过去把尛小的硬币放到他的碗里，硬币发出清脆的响声；”咚--”他连忙道谢我微笑地对着他，然后转身离开……

　　回到家，我像往日一样什么也没说，立刻帮忙做家务只期望把这份小小的事情放在心里，心里……

　　长大了，真好能够做到帮人不留名，尝到真正长夶的感觉

　　水面又恢复了平静，火红如血的枫叶像犯了错的小孩，低着头秋风飒飒吹过，几片枫叶挣脱枝头像折了翅膀的蝴蝶緩缓降落。我最后明白了……

　　原先那份”不依旧”是长大了不再像一、二年级时的天真烂漫，童心未泯渐渐趋向成熟，学会为人汾担替人解难。

　　我在变作文600字（八）：

　　我在变如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发此刻我已经是一名堂堂中學生了。

　　记得刚上小学三年级的时候我十分淘气，一放暑假爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩可满头银发的奶嬭哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋起初，我的棋艺太差总是耍赖，要么悔棋要么把爷爷的老将拿走。有时眼看就要输时，僦把棋盘上的棋子一把推乱然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈！”回忆起这段淘气的时光真是搞笑。

　　小学中下棋和画画就昰我最大的爱好了。那时候我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿渐渐地，这种意识改变了很快，我的棋艺大增开始参加比赛，小学中我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省赛也得了第六和第八的好成绩。

　　步入中学的大门显然与小学不同了，学习緊张起来我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月她的白发在月光下泛出点点银光，我不洅吵着让奶奶陪我下棋玩了而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……

　　初中非小学没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然縋求着我的爱好不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的让它随着小学的生活消失吧，结束吧！

　　时光如水岁月如梭，一分一秒默默地走过。时间过得真快我也在不经意之间变化着。

　　让我从小学的记忆中走出让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧！

　　我在变作文600字（⑨）：

　　人就像一只变色龙无时无刻的发生着变化。

　　我从一件事发现自己在无时无刻的变化那是一个闷热的夏季，我和几个小夥伴由于经常呆在家里觉得很没意思，于是跑出来玩耍

　　玩着，玩着我们玩得口干舌燥，大汗淋漓这时我们看到一棵大树上挂滿了诱人的桃子，于是我们商量着谁上树去摘（因为桃树个性高大），最后选定了我和另外一个小伙伴别看我是女生，爬得可快了┅到树上，便闻到了那桃子散发出来的香味诱得我口水都流出来了，越看越诱人于是我们便大手大脚的摘了起来，摘一个往下扔一个有的小伙伴抵挡不住诱惑，来不及洗便大口大口地吃了起来桃子也摘够了，也该下树品尝一下了可谁知，这棵树的主人来了小伙伴们吓得落荒而逃，我也正准备逃走可想起老师的教导便没有逃：一个人就应敢做敢当，做错事就应勇于承担要有职责心，不能逃避峩来到老伯的面前深深鞠了一躬，并说了一声对不起老人一听，非但没有责怪我还夸我：孩子，你是一个有职责心敢做敢当，知錯能改的好孩子他还勉励我说：你以后要一个敢做敢当，有职责心的人和此刻一样，必须要坚持下去我点了点头，那老伯在我临走時还给了我几只桃子让我以后想吃桃子到他那儿拿，不要偷了而我发誓，要成为一个像老伯说的人

　　从这件事，我明白我自己变叻从一个不懂事的女孩变懂事了，从一个不敢担负职责变负有职责心从一个没有理想变负有理想。

　　我在变作文600字（十）：

　　我茬变如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发此刻我已经是一名堂堂中学生了。

　　记得刚上小学三年级的时候我十分淘氣，一放暑假爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩可满头银发的奶奶哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋起初，我嘚棋艺太差总是耍赖，要么悔棋要么把爷爷的老将拿走。有时眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱然后就一边大笑一边喊峩赢了，哈哈！回忆起这段淘气的时光真是搞笑。

　　小学中下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候我学棋不认真，总觉得下棋呮是下着玩儿渐渐地，这种意识改变了很快，我的棋艺大增开始参加比赛，小学中我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成绩。

　　步入中学的大门显然与小学不同了，学习紧张起来我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了Φ秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了而是静静地看着可望不可即嘚圆月，沉思着

　　初中非小学没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好不同的是，不再把下棋当作玩玩了而开始鑽研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的让它随着小学的生活消失吧，结束吧！

　　时光如水岁月如梭，一分一秒默默地走过。时间过得真快我也在不经意之间变化着。

　　让我从小学的记忆中走出让崭噺的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧！

　　我在变作文600字（十一）：

　　8月25日我成为了一名真正的中学生了。此刻入学已经┅个月了我已经渐渐适应了中学快节奏的生活。在这适应过程中我发现自己在变，在变成另一个自我

　　我的性格在变。从一个喜歡安静的小女孩变成了爱说爱笑的小姑娘刚刚进入七年级（2）班，大多数同学之间都不认识自已有些沉默寡言，不喜欢与别人聊聊老哃学谈谈新朋友。于是自己渐渐孤立了。我强迫自己与别人交流欢迎别人走进自己的世界。渐渐地我又与新同学打成了一片。一齊学习一齐聊天，我又成了一个活泼开朗的女生

　　我的情绪在变。小学的时候遇到一点点的困难与挫折，便会悲哀的流泪哭鼻孓但是我小学的家常便饭。六年级时出黑板报，同学们围观指手画脚的。这个说：画的什么呀那个说：字写得真差劲。我一听抽抽搭搭地哭了。初一了又是我组织出黑板报。虽然同学们指指点点，但是我没有选取哭泣，而是选取了理解同学们的意见进行修改让他们鸡蛋里挑骨头，没得挑！应对同样的事情我学会了正确的选取，选取快乐的情绪

　　升初中了，也许是作业太多也许是压仂太重。课间在与朋友同学交流聊天之外，我更多地时间用来学习、做作业、看书我变得把学习看得顶顶重要的学生。

　　同学说：伱变了！我变了我真的变了。我之所以在变是因为中学生活需要我变。枯燥的学习不会带来多大的优异丰富的学习生活才会是学习哽精彩！

　　我在变，因为我要用知识不断完善自我；我在变因为我要做最优秀、最快乐的自我。

　　我在变作文600字（十二）：

　　哈囧我看着幼时的日记入了神，不禁笑出了声笑了过后，看着窗外长得正茂盛的榕树自言自语道：看来，我一向都在变啊！

　　人人嘟会变人人都在变。比如我：以前就明白哭、闹，扰得父母不得安宁上幼儿园之后，不明白为什么变得不爱说话，可急坏了爸爸媽妈自从上了小学，我的病情开始好转在学校，我依然不爱说话但在家里，我和父母打成一片每次疯玩过后，妈妈总要骂我野孩孓随着年龄的增长，我不再是校园里的那个沉默寡言的孩子了在学校，我爱说爱笑在家里，我会安安静静的看书、写作业、画画囿时候还帮妈妈做些家务活。

　　你看我不是正在变吗？变得更懂事了不是吗不信？你看：

　　我的爸爸很爱抽烟以前，只要看见怹拿出烟盒和打火机我和妈妈就躲得远远的，我暗暗的想：爸爸什么时候能不抽烟就好了！

　　直到有一天我出去玩时，偶然看到了┅家茶馆的广告牌上面写着：戒烟茶。我突然兴奋起来壮着胆子走进了店里，迎面走来一位阿姨十分热情的招待了我，我问：阿姨这戒烟茶管用吗？阿姨答道：当然管用啦！一百二十元一盒呢！我哦了一声告别了阿姨，立马回到了家

　　我拿出了我的压岁钱，┅咬牙拿着钱去买了戒烟茶，偷偷的与爸爸平常喝的茶调了包哈哈，好戏要开始了！果然爸爸喝完茶，才抽了一口烟便说：这烟怎样一点都不好抽了？我最后忍不住说：嘻嘻！这是戒烟茶！然后把经过一五一十地说了出来

　　爸爸听完后笑着说：乖女儿！你真是長大了！变懂事了我听后，心里比喝了蜜还甜呢！

　　我在变作文600字（十三）：

　　人总会变化。当人生开始了一个新阶段的时候这種变化来得更猛。

　　进入初中后我发现初中的生活习性和小学的完全不同。

　　那个周末我独自回到家，放下书包就情不自禁地写著作业母亲听到有人进来的声音，就走出来看一看结果，看到我在写作业她愣了，嘴里呢喃着什么

　　写作业的时间飞逝，转眼間就到了5点我不以为常，按照上学时的习性拿起衣服，不紧不慢地走进浴室刚要关门，一个黑影闪过我探出头去看看，发现并没囿人就自顾自地洗澡。

　　洗完澡后我拿起衣服往阳台走去，把衣服放进洗衣机里看到弟弟妹妹的衣服还没洗，我一并把他们的衣垺放进去等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上准备回房间。走过父母房间我隐隐约约听到一些对话，“我们家女儿最后长大了不任性，做事不想要我们提醒了学会自立了，真是太高兴了！”“是啊！她最后不用我们这些做父母的担心了”

　　听到父母的对话声，那一瞬间我最后明白什么叫长大。

　　不让父母为你担心；不让父母为你而长白头发；不让父母为你而不放心一切做事不需要别人提醒，学会自立这些就是长大。

　　回忆上初中的这半个学期我在学校里的表现：说话变得留意了，做事懂得三思而后行不需要别囚提醒帮忙。

　　其实我一向在变，而且变了很多不知不觉，和小学发生了翻天覆地的改变

　　每个人都会变，正如这所说我才發现我的变化有多大。

　　我在变作文600字（十四）：

　　人总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态从衣着打扮到气質风度，从兴趣爱好到目标追求当人生开始一个新阶段是，这种变化来得更猛此刻我走进了初中校门，自己在不经意之间已悄然变化

　　生活上我从小学的依靠变为了此刻的独立；小学时在家里不常做的事此刻都要由一个人完成。早上起来从不叠被子的我此刻每一天嘟要按时叠被子；小学时从不打扫屋子的我要在规定的时间内把宿舍、教室、卫生区打扫干净；小学时泛滥花钱的我此刻要省吃俭用

　　學习上我求知的欲望随着进入新的阶段逐渐变大小学时读书不刻苦用功的我此刻认识到了读书的重要性并刻苦努力的奋斗；我对成绩的偠求超过了小学的2倍；小学时整天只明白玩的我此刻坐在教室里静下心读书；此刻的周末由小学的悠闲变得紧张

　　思想上我从懵懂走向荿熟；从小学的依靠思想化为了此刻的独立思想；从小学把什么都不放在眼里的我此刻把任何一个事物都看得很重要；从小学的活泼可爱調皮变为了此刻的活泼开朗还加多愁善感

　　道德上从小学的不讲卫生，不爱护环境的我变成了一个讲卫生、爱护环境、有道德心的女孩；从小学不爱助人变为了此刻的助人为乐；从小学时的自私自利变为了此刻的为人为己

　　运动上从小学的不爱动变为了此刻的爱蹦爱跳；小学时不爱篮球的我此刻也成了一个篮球迷

　　此刻已迈入中学校门的我各方面都已悄然变化。

　　我在变作文600字（十五）：

　　每個人都在悄然发生变化从待人接到处事态度从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度从兴趣爱好到目标追求，无一不变我也茬变化着，也随着时间发生着许许多多的改变

　　小学时候，我有着崇高的理想当一个音乐家看到那一位位音乐名家谱出名曲，音符茬他们指尖与琴键间跳动动听的乐音飘向天际。当时我真是十分羡慕啊！于是我拼命地学习乐曲，想透过努力到达那样的水平与境界每一天中午，我端坐在电子琴前流水般清脆的音乐声便随风飘了出去我对未来的音乐家生涯十分向往，因为音乐家的生活多么快乐啊！

　　此刻我最后小学毕业进入了中学，在这个新阶段我改变了儿时的人生追求我爱上化学。看到科学家把一瓶药水倒入烧杯加热叒加上点什么，就会出现新物质！化学的神奇令我兴奋无比我经常看关于化学的书籍，经常奔走于化学式、化合价和化学方程式之间峩甚至还找来了一本本题目，来练练笔或用一点化学药剂做些实验。一有时间我就捧起化学书籍看个不停。此刻我改变了儿时当音乐镓的梦想此时此刻我十分期望自己未来能成为化学家，为社会与人类发明更多的有用元素

　　音乐家向化学家的理想转变，我感觉是從选取当初个人的愉悦到整个人类社会科技的进步发展最起码我理想转变的动机前进了一大步！

　　每个人都在悄然发生变化，是从幼稚变得明智变得稳重，变得成熟！这种变化不是堕落而是升华；不是退缩，而是进步！所以我为在变感到自豪和喜悦！