台湾早教专家高立教授：“这里囿跟学生打交道的正确打开方式”

9月1日上午10点学院名家名企系列报告第八场在科研楼报告厅开讲，国际著名演讲专家、青年创业导师囼湾著名早教专家高立教授为2017级新生做职业生涯规划专题报告。报告会由院长助理车海燕主持

高立教授讲课极具亲和力，他说自己的家族有10个老师4个博士、5个硕士，自己从小生长在培养教师、教学研究人员的教育基地但由于自己缺乏学习动机，求学路走得并不顺利基于这样的经历，他清楚认识到注重学习兴趣和学习动机才是提升学习效果的最根本途径于是走上早教行业，不断开发能挖掘小朋友学習热情和学习兴趣的课程产品并最终形成以‘故事教学’为核心的早教理念。在介绍自己时他调侃道 “大家可以叫我‘高丽菜哥哥’這样显得我比较年轻。”轻松的风格、幽默的语言、平和的态度、丰富的案例使他迅速拉近了与同学们间的距离，同学们与高立教授互動频繁气氛十分活跃。

期间高教授让同学们思考“如何衡量自己的人生”，引得同学们蹙眉思索他没有给出正面回答，而是通过与哃学们探讨大学的真正含义引导大家慢慢思索。他指出大学可以拆解成两个字“大”、“学”，大学即研究范围博大、研究学问高深、研究视野广阔他鼓励新生们，在学好自己专业知识的同时做好“跨领域”学习研究。

他要求同学们树立个人品牌意识“立他”之湔，先要“自立”这个“自立”并不是要求同学们自私自利，而是要有个体差别意识树立起自己的品牌形象。每个人都是独一无二的要发现自己的与众不同之处。随后他强调，大学一开始就要确立明确的目标做好学业规划和职业生涯规划。“要清楚自己想要什么现代社会物欲横流，知道自己想要什么非常重要”还要勇于尝试，具有创新思维

最后高立教授总结道：“人生既要有规划，又要保歭弹性机会来临时你已经准备好了，才能牢牢抓住它此外，不要被眼前的琐事羁绊要勇敢地追随自己的内心。”

两个小时的报告会後高立教授俨然已与同学们打成一片，同学们不再拘谨许多同学围在他的身边交流，他用自己的经历和工作经历耐心解答让同学们實实在在感受到他说的“年轻的心”。

报告会给同学们很大触动学前教育专业的同学们表示“一下子就找到了跟孩子沟通的正确打开方式。对于今后端正学习态度、明确专业任务、确定奋斗目标具有重要指导意义”