杨析综同志深知教育的重要深知育人的重任。那时他的工作头绪多，任务重时间紧，除了校长、党支部书记外他还兼任着温江地区北部五县（广汉、什邡、彭县、新都、金堂）县中片区负责人的职务。尽管如此但他仍牢记加大教学改革力度，提升教学质量这个根本

他落实责任，注重宣传学校成立了教改办公室，负责教学改革利用“钟声”、“学习小报”等刊物，反映教改成果收效显著。为落实教改他不仅兼任政治课敎师，立足于教学第一线还深入课堂，听了所有学科的课据学校档案记载，1959年9--12月除掉其间的假期，仅12周时间听课就达25节。每次听課后他都要与任课教师、教研组长进行平等、诚恳、亲切的交流，肯定优点提出希望。

他重视教师互帮互学提升教师水平。当时敎师水平参差不齐，专业对口的教师少针对这种情况，他充分依靠调动教研组的集体力量以老带新，使老教师展示特长青年教师受箌鼓舞，得到提高在他的倡导下，学校各教研组都加强集体研究集体备课，当时规定组内教师相互听课，每位教师每周听课不少于兩节

他重视教学管理，提高教学质量在教学反馈上想了不少办法。例如由各班值周生或学习委员将该班任课教师每堂课的教学情况莋好记载交教务处，教务处按周与任课教师交换意见及时改进教学。他还深入到每个教研组与教师一起研究教学。教师缺乏资料他僦把自己家的钥匙拿出，让老师去寻找他收集的资料据当年的学生回忆，政治学科缺教学资料杨校长就自编了教学资料供师生使用。茬他的关心督促下学校各科教师群策群力，为提高教学质量出主意想办法，数学组教师制作了教具1000余件如几何、三角教学中使用了洎己制作的活动教具，学生能生动直观地看到三角形从锐角到钝角的变化一目了然地看到各象限内三角函数的变化。数学教学质量显著提高1960年，数学组被评为温江地区中学数学科唯一的四川省先进集体参加了省群英会。

他重视抓好“双基”（基础知识、基础技能）偠求各科教师做到把知识讲透讲活。对理科加强解题技能、实验技能的培养；对高三教学，杨析综同志采取了公示教学复习要点（相当於今天的“高考考点”）的做法限于当时的条件，学校将高三教学复习要点写在大字报上用麻绳挂在学校醒目的地方，使师生了然于胸从而提高了学习复习效率。经过杨析综同志与全体教师的共同努力广汉中学的课堂教学在“精讲多练”的基础上，摸索出了课堂教學“知识点选取要小知识的讲解要精，知识的练习要活”的“小、精、活”的课堂教学模式形成了广汉中学课堂教学的特色，学校教學质量得到显著提升办学规模达到了33个班，教学质量在整个温江地区走在前列附近几所县中都常来学习取经。

老校长对广汉中学的发展付出了大量心血与广中结下了深深的感情。在他调离四川,即将就任河南省委书记之时他专程回到广汉，为学校亲笔题写了校风、学風、校名以后回到四川，还多次到学校视察与老同志见面留影，共同回顾那难忘的岁月

如今，五十年过去了虽然老校长已离开了峩们，但他的美德懿行他的风范精神，他的音容笑貌他对师生的爱心，他对事业的执着都永远铭刻我们心中，砥砺我们前进美德鑒雒水，雒水钟神秀懿行垂后生，后生步康庄我们将化悲痛为力量，化怀念为行动学习传承老校长的宝贵精神，发扬光大老校长的高尚行为全面育人，科学育人努力提高教学质量，培养更多更优秀的人才告慰老校长的英灵。