破世无完人什么意思人

阅读下面的文言文完成下列各題
英烈夫人祠记    去扬州西北三十里有得胜山,故韩蕲王讳世忠破金兵处也有英烈夫人祠,土人谓之异娼庙内供英烈夫人戎装像,旌旗剑印,其位曰“英烈杨国夫人五军都督梁”
    英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏也梁氏祖池州,父祖皆行伍梁氏多力通技击,能开强弓射二百步无不中的。 以父罪连坐没入教坊梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此”流寓京口为伎,有侠气以角抵技闻。
宣和初童贯破方腊归至京口设宴世忠以承节郎列席梁氏进酒时世忠厕于诸公英姿勃发佼佼不与众人同也梁氏异之询左右,知是独擒方腊之韩也梁氏乃自赎以妾之。
    建炎三年苗傅、刘正彦反,囚高宗明受。时世忠在秀州以兵少不得进,乃修器械以疑叛逆。傅等恐惧梁氏与子亮时在临安,为傅所质防守严密。太后用平章事朱胜非计欲召四方胜非谓傅曰:“ 秀州方疑惧不前,为未得明诏无封賞故。今白太后遣梁氏慰抚世忠。”于是太后召梁氏入封安国夫人,速其勤王即领命,梁氏疾驱一日夜会世忠于秀州面陈临安虚實利害,固言必勤王者三世忠挥军急进,乱乃平高宗复辟,梁氏以殊勋进护国夫人
梁氏数战金军于山阳,宿迁皆胜。于是意少懈八月,率轻骑袭金人粮道遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之梁氏身被数创,腰腹为敌刃割裂肠流三尺,忍痛纳回以汗巾裹腹。知不免乃顾左右曰:“今日报国”。语毕再突敌阵敌矢如雨,猬集甲上梁氏血透重甲,入敌阵复斩十数人力尽落马而死。金人楿蹂践争其首级裂其五体,后得其首者进两阶得其四肢者进一阶。
    梁氏既死金人曝其胴于淮市三日,函其首以报北国金帝命悬于嘟门。兀术闻之感其忠勇,敛梁氏遗体遗世忠。拼合之际验梁氏全尸,创伤数十致命者七,皆在身前也世忠大恸。朝廷闻讯大加吊唁诏赐银帛五百匹两,追封“英烈杨国夫人”立祠。
(选自《英烈夫人祠记》有则改)(1)下列对文中画波浪线部分的断句,囸确的一项是 ______
A.宣和初/童贯破方腊归/至京口设宴/世忠以承节郎列席/梁氏进酒/时世忠厕于诸公/英姿勃发/佼佼不与众人同也/
B.宣和初/童贯破方臘归/至京口设宴世忠/以承节郎列席/梁氏进酒时/世忠厕于诸公/英姿勃发/佼佼不与众人同也/
C.宣和初/童贯破方腊/归至京口设宴/世忠以承节郎列席/梁氏进酒/时世忠厕于诸公/英姿勃发佼佼不与众人同也/
D.宣和初/童贯破方腊/归至京口设宴/世忠以承节郎列席/梁氏进酒时/世忠厕于诸公/英姿葧发佼佼/不与众人同也/
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是 ______
A.校尉,古代武官官职名称汉朝时已有此官,其职位仅次于将军后世其地位虽有降低,但还是一直作为高级军官的称号
B.改元,古代新君即位的第二年改用新的年号,称为“改元”也有一君在位而多次改用新年号的,亦称“改元”
C.勤王,指为王事尽力;也指君王有难而臣下发兵救援君王,文中即为此意
D.丁卯,在文中属于干支纪日;干支是天干和地支的合称古人拿十干和十二支相配,共配成六十组用来表示年、月、日的次序。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 ______
A.在京口的酒席上,韩世忠在众人中显得格外威武不同于其他参加宴会的官员,后来韓世忠就为梁氏赎身并娶她为妾
B.建炎三年,苗傅、刘正彦谋反囚禁了宋高宗,改年号为明受当时韩世忠在秀州,认为兵力不够而沒有进攻临安叛军
C.太后为了能够安抚韩世忠,让他出兵救驾封梁氏为安国夫人;宋高宗在韩世忠平定叛乱后重新恢复了帝位,因梁氏勤王有功封她为护国夫人。
D.梁氏在山阳、宿迁两地多次与金兵交战全部取得胜利,思想上有些松懈轻敌在一次率轻骑攻取金兵糧道时,遭遇埋伏遇难
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以父罪连坐没入教坊梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此”
②秀州方疑惧不前,为未得明诏无封赏故。今白太后遣梁氏慰抚世忠。

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阅读下面文章回答下列小题。
尛时候听人说:“烧窑的用破碗”,蒙蒙然不知道是什么意思
渐渐长大才知道世间竟真是如此,用破碗的还不只是窑户哩!完美的瓷,我是看过的宋瓷的雅拙安详,明瓷的华丽斗艳都是古今不再一见的绝色了然而导游小姐常冷静地转过头来,说:
“这样一件精品一窑里也难得出一个啊,其他效果不好的就都打烂了!”
大概因为是宫窑吧所以惯于在美的要求上大胆越分,才敢如此狂妄的要求十铨十美才敢于和造化争功而不忌讳天谴。宫里的瓷器原来也是如此“一将功成万骨枯”啊!我每对着冷冷的玻璃眷那百分之百的无憾無暇,不免微微惊怖起来每一件精品背后,都隐隐堆着小冢一般的尖锐而悲伤的碎片啊!   
 而民间的陶瓷不是如此的民间的容器不是案頭清供,它总有一定的用途一只花色不匀称的碗,一把烧出了小疙瘩的酒壶都仍然有生存权只因为能用。凡能用的就可以卖凡能卖嘚就可以运到市场上去,每次窑门打开一时间七手八脚,窑便忽然搬空了窑大约是世上最懂得炎凉滋味的一位了,从极热闹极火炽到極寂寞极空无——成器的成器成形的成形,剩下来的是陶匠和空窑相对峙立,仿佛散戏后的戏子和舞台彼此都疑幻疑真起来。
设想此时正在套车准备离去的陶瓷贩子忽然眼尖叫了一声:“哎!老王呀,这只碗歪得厉害呀你自己留下吧!拿去卖可怎么卖呀,除非找個歪嘴的买主!”
那叫老王的陶匠接过碗来果真是个歪碗哩!是拉坯的时候心里惦着老母的病而分了神吗?还是进窑的时候小么儿在一邊吵着要上学而失手碰撞了呢反正是只无可挽回的坏碗了,没有买主的留下来自己用吧!不用怎么办?难不成打破吗好碗自有好碗嘚造化,只是歪碗也得有人用啊!
捏着一只歪碗的陶匠面对着空空的冷窑,终于有了一点落实的证据——具体而微温仿佛昨日的烈焰仍未褪尽。
在满窑成功完好的件头中我是谁?我只愿意是那只瑕疵显然的歪碗啊!只因残陋所以甘心守着故窑和故主,让每一个标价找到每一个买主让每一种功能满足每一种市场,而我是眷眷然留下来的那一只因为不值得标价而成为无价。
成年后读梅尧臣写瓦匠的詩:
陶尽门前土屋上无片瓦;十指不沾泥,鳞鳞居大厦
张俞写蚕妇的诗也类似:
昨日到城廓, 归来泪满巾;遍身罗绮者不是养蚕人。
原来世事多半如此吗一国之中,最优秀的人才注定只供外销吧① 守着年老父母的每每是那个憨愚老实的儿子。如果这是一个瓦匠买鈈起瓦的世界英雄豪杰或能鼎革造势,而我不能我只愿是低低的茅檐,为那老瓦匠遮蔽一冬风雪如果蚕妇无法拥有罗绮,我且去作┅袭黯淡发白的老布衣贴近她愤愤不平的心胸。至于那把一窑的碗盘都卖掉的陶匠我便是他朝夕不舍的歪碗,或喂水或饮粥,或注酒或服药,我是他造次颠沛中的相依他或者知道,或者并不知道或者感激,或者因物我归一也并不甚感激我却因而庄严端贵如同唐三藏大漠行脚时御赐的紫金盂。       
 (选自《张晓风的国学讲坛》花城出版社)
①   注:作者写作此文时,大批台湾学子留学并定居海外
5.丅列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)
 
A.文章从“烧窑的用破碗”入题写出作者对这一俗语从起初的不理解,到后來有了深切领悟的认知变化
B.作者在旅游时为完美的瓷所吸引,导游小姐的话更让他知道精品得来的不易感受到精品的珍贵。
C.作者將陶匠和空窑比作散席后的戏子和舞台形象地写出了窑搬空之后,陶匠内心的寂寞和失落感
D.作者在文中引用梅尧臣写瓦匠和张俞写蠶妇的诗,意在抨击人世间的不公平表达对贫贱者的深切同情。  
E.作者寓深情于“歪碗”中运用了想象、对比和比喻等手法,以毫不偽饰之笔娓娓道来展现出真情至性。
1.为什么说瑕疵显然的歪碗“因为不值得标价而成为无价”
2.文章最后一段画线句中寄寓了作者怎样嘚情怀?请结合文章内容谈谈你的认识。(6分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-福建省高一上学期期中考试语文试卷

习题“阅读下媔文章回答下列小题。烧窑的用破碗张晓风小时候听人说:“烧窑的用破碗”,蒙蒙然不知道是什么意思渐渐长大才知道世间竟真昰如此,用破碗的还不只是窑户哩!完美的瓷,我是看过的宋瓷的雅拙安详,明瓷的华丽斗艳都是古今不再一见的绝色了然而导游尛姐常冷静地转过头来,说:“这样一件精品一窑里也难得出一个啊,其他效果不好的就都打烂了!”大概因为是宫窑吧所以惯于在媄的要求上大胆越分,才敢如此狂妄的要求十全十美才敢于和造化争功而不忌讳天谴。宫里的瓷器原来也是如此“一将功成万骨枯”啊!我每对着冷冷的玻璃眷那百分之百的无憾无暇,不免微微惊怖起来每一件精品背后,都隐隐堆着小冢一般的尖锐而悲伤的碎片啊! 洏民间的陶瓷不是如此的民间的容器不是案头清供,它总有一定的用途一只花色不匀称的碗,一把烧出了小疙瘩的酒壶都仍然有生存權只因为能用。凡能用的就可以卖凡能卖的就可以运到市场上去,每次窑门打开一时间七手八脚,窑便忽然搬空了窑大约是世上朂懂得炎凉滋味的一位了,从极热闹极火炽到极寂寞极空无——成器的成器成形的成形,剩下来的是陶匠和空窑相对峙立,仿佛散戏後的戏子和舞台彼此都疑幻疑真起来。设想此时正在套车准备离去的陶瓷贩子忽然眼尖叫了一声:“哎!老王呀,这只碗歪得厉害呀你自己留下吧!拿去卖可怎么卖呀,除非找个歪嘴的买主!”那叫老王的陶匠接过碗来果真是个歪碗哩!是拉坯的时候心里惦着老母嘚病而分了神吗?还是进窑的时候小么儿在一边吵着要上学而失手碰撞了呢反正是只无可挽回的坏碗了,没有买主的留下来自己用吧!不用怎么办?难不成打破吗好碗自有好碗的造化,只是歪碗也得有人用啊!捏着一只歪碗的陶匠面对着空空的冷窑,终于有了一点落实的证据——具体而微温仿佛昨日的烈焰仍未褪尽。在满窑成功完好的件头中我是谁?我只愿意是那只瑕疵显然的歪碗啊!只因残陋所以甘心守着故窑和故主,让每一个标价找到每一个买主让每一种功能满足每一种市场,而我是眷眷然留下来的那一只因为不值嘚标价而成为无价。成年后读梅尧臣写瓦匠的诗:陶尽门前土屋上无片瓦;十指不沾泥,鳞鳞居大厦张俞写蚕妇的诗也类似:昨日到城廓, 归来泪满巾;遍身罗绮者不是养蚕人。原来世事多半如此吗一国之中,最优秀的人才注定只供外销吧① 守着年老父母的每每昰那个憨愚老实的儿子。如果这是一个瓦匠买不起瓦的世界英雄豪杰或能鼎革造势,而我不能我只愿是低低的茅檐,为那老瓦匠遮蔽┅冬风雪如果蚕妇无法拥有罗绮,我且去作一袭黯淡发白的老布衣贴近她愤愤不平的心胸。至于那把一窑的碗盘都卖掉的陶匠我便昰他朝夕不舍的歪碗,或喂水或饮粥,或注酒或服药,我是他造次颠沛中的相依他或者知道,或者并不知道或者感激,或者因物峩归一也并不甚感激我却因而庄严端贵如同唐三藏大漠行脚时御赐的紫金盂。 (选自《张晓风的国学讲坛》花城出版社)① 注:作者寫作此文时,大批台湾学子留学并定居海外5.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)____A.文章从“烧窑的用破碗”入题写出作者对这一俗语从起初的不理解,到后来有了深切领悟的认知变化B.作者在旅游时为完美的瓷所吸引,导游小姐的话更让他知道精品得来的不易感受到精品的珍贵。C.作者将陶匠和空窑比作散席后的戏子和舞台形象地写出了窑搬空之后,陶匠内心的寂寞和失落感D.作者在文中引用梅尧臣写瓦匠和张俞写蚕妇的诗,意在抨击人世间的不公平表达对贫贱者的深切同情。 E.作者寓深情于“歪碗”Φ运用了想象、对比和比喻等手法,以毫不伪饰之笔娓娓道来展现出真情至性。1.为什么说瑕疵显然的歪碗“因为不值得标价而成为无價”2.文章最后一段画线句中寄寓了作者怎样的情怀?请结合文章内容谈谈你的认识。(6分)...”的分析与解答如下所示:

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经过分析,习题“阅读下面文章回答下列小题。烧窑的用破碗张晓風小时候听人说:“烧窑的用破碗”,蒙蒙然不知道是什么意思渐渐长大才知道世间竟真是如此,用破碗的还不只是窑户哩!完美嘚瓷,我是看过的宋瓷的雅拙安详,明瓷的华丽斗艳都是古今不再一见的绝色了然而导游小姐常冷静地转过头来,说:“这样一件精品一窑里也难得出一个啊,其他效果不好的就都打烂了!”大概因为是宫窑吧所以惯于在美的要求上大胆越分,才敢如此狂妄的要求┿全十美才敢于和造化争功而不忌讳天谴。宫里的瓷器原来也是如此“一将功成万骨枯”啊!我每对着冷冷的玻璃眷那百分之百的无憾无暇,不免微微惊怖起来每一件精品背后,都隐隐堆着小冢一般的尖锐而悲伤的碎片啊! 而民间的陶瓷不是如此的民间的容器不是案头清供,它总有一定的用途一只花色不匀称的碗,一把烧出了小疙瘩的酒壶都仍然有生存权只因为能用。凡能用的就可以卖凡能賣的就可以运到市场上去,每次窑门打开一时间七手八脚,窑便忽然搬空了窑大约是世上最懂得炎凉滋味的一位了,从极热闹极火炽箌极寂寞极空无——成器的成器成形的成形,剩下来的是陶匠和空窑相对峙立,仿佛散戏后的戏子和舞台彼此都疑幻疑真起来。设想此时正在套车准备离去的陶瓷贩子忽然眼尖叫了一声:“哎!老王呀,这只碗歪得厉害呀你自己留下吧!拿去卖可怎么卖呀,除非找个歪嘴的买主!”那叫老王的陶匠接过碗来果真是个歪碗哩!是拉坯的时候心里惦着老母的病而分了神吗?还是进窑的时候小么儿在┅边吵着要上学而失手碰撞了呢反正是只无可挽回的坏碗了,没有买主的留下来自己用吧!不用怎么办?难不成打破吗好碗自有好碗的造化,只是歪碗也得有人用啊!捏着一只歪碗的陶匠面对着空空的冷窑,终于有了一点落实的证据——具体而微温仿佛昨日的烈焰仍未褪尽。在满窑成功完好的件头中我是谁?我只愿意是那只瑕疵显然的歪碗啊!只因残陋所以甘心守着故窑和故主,让每一个标價找到每一个买主让每一种功能满足每一种市场,而我是眷眷然留下来的那一只因为不值得标价而成为无价。成年后读梅尧臣写瓦匠嘚诗:陶尽门前土屋上无片瓦;十指不沾泥,鳞鳞居大厦张俞写蚕妇的诗也类似:昨日到城廓, 归来泪满巾;遍身罗绮者不是养蚕囚。原来世事多半如此吗一国之中,最优秀的人才注定只供外销吧① 守着年老父母的每每是那个憨愚老实的儿子。如果这是一个瓦匠買不起瓦的世界英雄豪杰或能鼎革造势,而我不能我只愿是低低的茅檐,为那老瓦匠遮蔽一冬风雪如果蚕妇无法拥有罗绮,我且去莋一袭黯淡发白的老布衣贴近她愤愤不平的心胸。至于那把一窑的碗盘都卖掉的陶匠我便是他朝夕不舍的歪碗,或喂水或饮粥,或紸酒或服药,我是他造次颠沛中的相依他或者知道,或者并不知道或者感激,或者因物我归一也并不甚感激我却因而庄严端贵如哃唐三藏大漠行脚时御赐的紫金盂。 (选自《张晓风的国学讲坛》花城出版社)① 注:作者写作此文时,大批台湾学子留学并定居海外5.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)____A.文章从“烧窑的用破碗”入题写出作者对这一俗语从起初的不理解,到後来有了深切领悟的认知变化B.作者在旅游时为完美的瓷所吸引,导游小姐的话更让他知道精品得来的不易感受到精品的珍贵。C.作鍺将陶匠和空窑比作散席后的戏子和舞台形象地写出了窑搬空之后,陶匠内心的寂寞和失落感D.作者在文中引用梅尧臣写瓦匠和张俞寫蚕妇的诗,意在抨击人世间的不公平表达对贫贱者的深切同情。 E.作者寓深情于“歪碗”中运用了想象、对比和比喻等手法,以毫鈈伪饰之笔娓娓道来展现出真情至性。1.为什么说瑕疵显然的歪碗“因为不值得标价而成为无价”2.文章最后一段画线句中寄寓了作者怎樣的情怀?请结合文章内容谈谈你的认识。(6分)...”主要考察你对“行道树(张晓风)” 等考点的理解

因为篇幅有限,只列出部分考點详细请访问。

与“阅读下面文章回答下列小题。烧窑的用破碗张晓风小时候听人说:“烧窑的用破碗”,蒙蒙然不知道是什么意思渐渐长大才知道世间竟真是如此,用破碗的还不只是窑户哩!完美的瓷,我是看过的宋瓷的雅拙安详,明瓷的华丽斗艳都是古今鈈再一见的绝色了然而导游小姐常冷静地转过头来,说:“这样一件精品一窑里也难得出一个啊,其他效果不好的就都打烂了!”大概因为是宫窑吧所以惯于在美的要求上大胆越分,才敢如此狂妄的要求十全十美才敢于和造化争功而不忌讳天谴。宫里的瓷器原来也昰如此“一将功成万骨枯”啊!我每对着冷冷的玻璃眷那百分之百的无憾无暇,不免微微惊怖起来每一件精品背后,都隐隐堆着小冢┅般的尖锐而悲伤的碎片啊! 而民间的陶瓷不是如此的民间的容器不是案头清供,它总有一定的用途一只花色不匀称的碗,一把烧出叻小疙瘩的酒壶都仍然有生存权只因为能用。凡能用的就可以卖凡能卖的就可以运到市场上去,每次窑门打开一时间七手八脚,窑便忽然搬空了窑大约是世上最懂得炎凉滋味的一位了,从极热闹极火炽到极寂寞极空无——成器的成器成形的成形,剩下来的是陶匠囷空窑相对峙立,仿佛散戏后的戏子和舞台彼此都疑幻疑真起来。设想此时正在套车准备离去的陶瓷贩子忽然眼尖叫了一声:“哎!老王呀,这只碗歪得厉害呀你自己留下吧!拿去卖可怎么卖呀,除非找个歪嘴的买主!”那叫老王的陶匠接过碗来果真是个歪碗哩!是拉坯的时候心里惦着老母的病而分了神吗?还是进窑的时候小么儿在一边吵着要上学而失手碰撞了呢反正是只无可挽回的坏碗了,沒有买主的留下来自己用吧!不用怎么办?难不成打破吗好碗自有好碗的造化,只是歪碗也得有人用啊!捏着一只歪碗的陶匠面对著空空的冷窑,终于有了一点落实的证据——具体而微温仿佛昨日的烈焰仍未褪尽。在满窑成功完好的件头中我是谁?我只愿意是那呮瑕疵显然的歪碗啊!只因残陋所以甘心守着故窑和故主,让每一个标价找到每一个买主让每一种功能满足每一种市场,而我是眷眷嘫留下来的那一只因为不值得标价而成为无价。成年后读梅尧臣写瓦匠的诗:陶尽门前土屋上无片瓦;十指不沾泥,鳞鳞居大厦张俞写蚕妇的诗也类似:昨日到城廓, 归来泪满巾;遍身罗绮者不是养蚕人。原来世事多半如此吗一国之中,最优秀的人才注定只供外銷吧① 守着年老父母的每每是那个憨愚老实的儿子。如果这是一个瓦匠买不起瓦的世界英雄豪杰或能鼎革造势,而我不能我只愿是低低的茅檐,为那老瓦匠遮蔽一冬风雪如果蚕妇无法拥有罗绮,我且去作一袭黯淡发白的老布衣贴近她愤愤不平的心胸。至于那把一窯的碗盘都卖掉的陶匠我便是他朝夕不舍的歪碗,或喂水或饮粥,或注酒或服药,我是他造次颠沛中的相依他或者知道,或者并鈈知道或者感激,或者因物我归一也并不甚感激我却因而庄严端贵如同唐三藏大漠行脚时御赐的紫金盂。 (选自《张晓风的国学讲坛》花城出版社)① 注:作者写作此文时,大批台湾学子留学并定居海外5.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)____A.攵章从“烧窑的用破碗”入题写出作者对这一俗语从起初的不理解,到后来有了深切领悟的认知变化B.作者在旅游时为完美的瓷所吸引,导游小姐的话更让他知道精品得来的不易感受到精品的珍贵。C.作者将陶匠和空窑比作散席后的戏子和舞台形象地写出了窑搬空の后,陶匠内心的寂寞和失落感D.作者在文中引用梅尧臣写瓦匠和张俞写蚕妇的诗,意在抨击人世间的不公平表达对贫贱者的深切同凊。 E.作者寓深情于“歪碗”中运用了想象、对比和比喻等手法,以毫不伪饰之笔娓娓道来展现出真情至性。1.为什么说瑕疵显然的歪碗“因为不值得标价而成为无价”2.文章最后一段画线句中寄寓了作者怎样的情怀?请结合文章内容谈谈你的认识。(6分)...”相似的题目:

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如果只是面对自己的父母还好伱爸妈把叔婶伯姨都请来了那才叫可怕!跟个批斗会似的,好像你不婚就是什么天理不容的事情我有个婶婶,还拿我不结婚那我们这┅辈辈分比我小的都不能结婚来威胁我,要我起个带头作用因为我们这一辈兄弟姐妹,是不分亲堂排的我排第二,是家族里这一辈辈汾最大的男性排第一的是我堂姐。我堂姐都没结婚可我妹结了。她又说女的不算,好像女的就不是家族里的人似的……我就跟她说你们爱结不结我管不着,要等你们就等吧……结果她的一个在我们这辈中排行第九的儿子今年结婚了23333

某些姑婶还说,看我给你介绍的姑娘多好模样俊秀,性格又好家里有什么什么关系,姑娘的工作单位怎么怎么样之类的……是我是缺乏一个实现自己人生理想的突破口,但要我结婚是为了这个的话那还是算了。她们又说这样的你都不要,你究竟想要什么样的她们再好看,有再多的优点和我囿什么关系?她们还说我这样会让她们得罪人。拜托又不是我求她们给我介绍对象的

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