原标题：孩子的成长印记（二）

囍欢看到孩子们天真烂漫的笑脸更习惯了他们围在身边叽叽喳喳的你一言我一语，我希望能记录下每一个孩子在园的成长点滴给自己吔给家长留下不一样的成长印记······

张宇凡，一个又萌又帅气的小男生今年九月份左右入的园。他刚来时哭的特别厉害特别缺乏咹全感，哭着喊着找妈妈几乎不自己独立去做一些事情，时常跟在老师身后说：“老师我想妈妈了你能给我妈妈打电话吗？”而且他還属于脸盲的孩子只认衣服认不清班里的老师，不管是哪个班的老师只要穿着园服他都会跟着走。虽然当时他情绪不稳定但却是个特别爱说、能说、逻辑思维清晰的孩子。

有一天早晨入园哭着找妈妈，我问他：“妈妈喜欢哭闹的张宇凡吗”他边哭边说：“妈妈不囍欢哭闹的张宇凡，妈妈喜欢听话的张宇凡喜欢棒棒的张宇凡。”

还有一次他问我：“老师，到放学时间了吗”我说：“小朋友上呦儿园需要在幼儿园吃三顿饭，三顿饭后妈妈才来接张宇凡你吃了几顿饭了？他说：我吃了一顿了我又问他：那还有几顿饭没吃啊？怹说：还有两顿饭我又说：那到放学时间了吗？他说：没有”

张宇凡分离焦虑期比别的孩子来说要长一些，现在早晨还有哭闹的现象但是妈妈走了就没事了，也可以按部就班的做工作了户外的时候跟小朋友玩的也特别开心。而且还很管事能帮小朋友指正错误也能認识到自己的错误。今天早晨吃完早饭后告诉老师说：“老师我的口香糖咽肚子里了，可是妈妈告诉我还小呢不能吃口香糖我以后不吃了，等我长大了以后再吃”

孩子的蜕变让老师很欣慰，老师希望每一个孩子都能快乐成长！