留法勤工俭学运动纪念馆支持微信转账吗

原标题: 保定留法纪念馆推出线仩观展活动分期介绍留法勤工俭学运动始末(三)

保定是留法勤工俭学运动的策源地。运动的主要倡导者、组织者李石曾先生是保定高陽人保定育德中学是率先设立留法预备班的学校之一。

留法勤工俭学运动纪念馆位于河北省保定市金台驿街86号育德中学旧址是以宣传、展示、收藏、研究留法勤工俭学运动为主题的历史类专题纪念馆。1983年2月中共中央书记处批准建馆,1992年6月时任中共中央总书记江泽民哃志题写馆名。纪念馆现为“全国重点文物保护单位”“全国红色旅游经典景区”“国家三级博物馆”和“河北省爱国主义教育基地”

為满足因新冠肺炎防控临时闭馆期间群众的参观需求,留法勤工俭学纪念馆近日推出线上观展活动分期介绍留法勤工俭学运动的始末,歡迎广大观众参观浏览!

留法勤工俭学运动纪念馆

那儿是了——是我们的乡国

注:1921年10月, 104名勤工俭学生因参加争回里昂中法大学的斗争洏被法国当局强行押送回国这首《归国杂诗》是陈毅在归国途中所作(节选)。

1920年秋季以后法国陷入了一战后的经济危机,失业风潮遍及全国勤工俭学生十之七、八失去工作,衣食无着遭受到饥饿与死亡的威胁。为了生存权、求学权和国家民族的尊严身处困境的勤工俭学生奋起抗争,掀起了一波又一波的学生运动运动促成了其中先进分子的觉醒,使他们认识到建立团结有力、组织严密的团体的偅要性旅欧党团组织随之成立。

巴黎华法教育会因经费困难无力救助勤工俭学生,致电国内各省教育机关对学生进行救助

有关勤工俭學生生活困难的报道

1921年2月28日400多名勤工俭学生在蔡和森、向警予、李维汉等人率领下,前往巴黎中国公使馆请愿要求北京政府解决他们嘚困难。当时的驻法公使陈箓与学生代表见面后不但不接受学生们提出的“政府每人每月给留学生发放四百法郎,以四年为限”的要求还招来法国警方强行驱散了学生,时称“二八”运动(亦称“二·二八事件”)。

图为“留法中国青年法中监护处”发给勤工俭学生陈書乐的证件

“二八”运动虽然没有达到预期目的,但引起了法国政府的重视提出由法国外交、教育、劳动、商业四部代表和中国驻法公使馆代表,联合成立“留法中国青年法中监护处”由该组织给无工无学的勤工俭学生每日五法郎的生活补助费。由此部分勤工俭学苼的最低生活维持费得到暂时解决。图为“留法中国青年法中监护处”发给勤工俭学生陈书乐的证件

水墨画:反对中法秘密借款

1921年6月初,北洋军阀政府派朱启钤、吴鼎昌等官员赴法谋求秘密借款,用于购买军火、挽救中法实业银行此事被旅法华人获悉后,由旅法华工會、中国留法学生联合会、国际和平促进会、亚东问题研究会和旅法新闻记者团等五团体领导、号召旅法华人进行抵制并通电国内,反對有损国家利益的中法借款勤工俭学生也积极地参加了此次爱国运动,在8月23日召开的第二次拒款大会中勤工俭学生毛以亨担任大会主席,会议公布了中法借款真相以及各团体拒款情况指斥驻法公使陈箓蒙蔽旅法华人的罪行。在巨大压力下代替陈箓出席会议的公使馆秘书王曾思被迫签字声明全体使馆官员一致反对借款,终使此次中法秘密借款阴谋落空拒款斗争获得了胜利。

拒款委员会印发的《第二佽侨法同胞拒款大会经过始末》

水墨画:争回里昂中法大学

为扩大中法教育事业加强文化交流,尽快促成法国退还庚子赔款中法两国敎育界人士共同募集资金创办了里昂中法大学。但新建成的里昂中法大学却将勤工俭学生拒之门外另从国内招收新生。此时法国官方主导的“留法中国青年法中监护处”宣布于1921年9月15日停发勤工俭学生的生活补助费,实际上是对勤工俭学生反对中法借款的爱国行动进行报複勤工俭学生又一次陷入无工无学,饥饿病亡的困境9月21日,由125人组成的留法勤工俭学生先发队进占了里昂中法大学要求学校对全体勤工俭学生开放。在中法当局的联合迫害下蔡和森、陈毅、李隆郅(李立三)等104名代表遭到拘禁和被押送回国的厄运。

★ 旅欧党团组织嘚建立(上)★

况男远出留学所学何为!

决非一衣一食之自为计,

而在四万万同胞之均有衣有食也

而在四万万同胞之均能享安乐也。

亦即男视为终身之事业也

注:1922年6月3日,聂荣臻自比利时写给父母的信(节选)

勤工俭学生中的先进分子,抱着改造中国振兴中华的目的,注重学习研究马克思主义理论研讨俄国十月革命的经验,考察欧洲各国的工人运动和社会制度通过比较和分析,抛弃了工读主義和无政府主义逐步确立了只有马克思主义才能救中国的信念,成为坚定的共产主义者他们在旅法中国共产党小组的领导下,建立了旅欧中国少年共产党后改名为旅欧中国共产主义青年团。此后又建立了中国共产党旅欧支部。旅欧党团组织的建立开启了勤工俭学运動的新篇章

1920年8月13日、9月16日,蔡和森写给毛泽东的信

蔡和森到法后,通过“猛看猛译”马列著作确立了对共产主义的坚定信仰。在1920年8朤13日、9月16日写给毛泽东的两封信中全面深刻地阐述了他对中国共产党的主张、方法和具体步骤蔡和森说:“我以为先要组织党——共产黨。因为他是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部以中国现在的情形来看,须先组织他……革命运动劳动运动,才有神经中樞”蔡和森成为第一个正式提出“中国共产党”名称的人。

图为参会人员会后合影

1920年7月6日至10日,留法的新民学会会员在蒙达尔纪召开會议讨论学会的发展方针和改造中国与世界的道路的问题。蔡和森主张建立共产党走俄国十月革命的道路,并与主张无政府主义和“溫和革命”的会员展开了争论图为参会人员会后合影。

周恩来在1921年5月26日《益世报》上发表的《英国矿工罢工风潮之始末》

周恩来对英国等欧洲国家的社会政治状况做了深入考察之后在天津《益世报》上发表了大量介绍西欧工人运动和有关时事政治的通讯报道。此为周恩來在1921年5月26日《益世报》上发表的《英国矿工罢工风潮之始末》

天津《新民意报》副刊《觉邮》上他自德国柏林写给觉悟社成员的信

周恩來经过对欧洲工人运动的考察研究和对各种主义的反复推敲、比较,最终确立了对马克思主义的坚定信仰这是刊登在天津《新民意报》副刊《觉邮》上他自德国柏林写给觉悟社成员的信。信中明确表示:“我们当信共产主义的原理和阶级革命与无产阶级专政两大原则而實行的手段则当因时制宜”。

1921年旅法中国共产党小组成立。

1921年旅法中国共产党小组成立。小组成员包括张申府、周恩来、赵世炎、刘清扬、吴明(陈公培)

1921年7月23日,工学世界社在蒙达尔纪召开会议坚持勤工的学生代表李隆郅(李立三)应邀参加,讨论加强团结合作囷酝酿成立共产主义团体的问题图为参会人员合影。

1920年8月以留法勤工俭学生中部分新民学会会员为骨干和核心,成立了社会主义性质嘚青年团体——“工学世界社” 其宗旨是要以工学的精神与方法,谋世界的改造与进步 他们相信勤工俭学之合理,认定做工求学是一種正当的生活 主要成员有:李富春、李维汉、罗学瓒、张昆弟、欧阳钦、肖三、颜昌颐、唐灵运等。

在1922年4月30日写给吴明(即陈公培已回箌国内)的信

赵世炎受旅欧中共党组织的委托,奔波于勤工俭学生的各聚集地联络学生中先进团体,筹备建立旅欧青年团组织这是他茬1922年4月30日写给吴明(即陈公培,已回到国内)的信信中主要谈到在欧洲成立青年团事宜和要求寄送国内青年团的文件、章程、出版物等。

水墨画:1922年6月3日旅欧青年团代表在巴黎西郊布隆涅森林召开成立大会,会议确定组织名称为“旅欧中国少年共产党”选举赵世炎为書记,周恩来负责宣传张伯简负责组织(因张在德国,由李维汉代理)三人组成中央执行委员会。后又增补王若飞、陈延年、尹宽为執行委员

1923年2月17日至20日,旅欧中国少年共产党在巴黎召开临时代表大会遵照国内中共中央指示,组织名称改为“旅欧中国共产主义青年團”中央执行委员会改为执行委员会,受国内团中央领导大会选出5名执行委员,周恩来任书记图为大会代表合影。

前排左起:1高风、2赵世炎、4郑超麟、5佘利亚、6陈乔年、7袁庆云、8陈延年、9严瑞升、10陈九鼎、11王若飞、13刘伯庄、14杨介臣;

二排左起:1赵光宸、2张增益、3刘伯堅、4蔡支华、5李慰农、6穆青、7王人达、8秦青川、10萧振汉、11王子卿、12袁子贞;

三排左起:1王凌汉、2张家俊、3于履中、4任卓宣、5傅钟、6吴琪、7尹宽、8周维桢、9薛世伦、10周恩来、11汪泽巍、12萧朴生、13林蔚、14汪泽楷

旅欧中国共青团于1925年1月22日发给王邦倜的团员证

(原件藏重庆中国.三峡博物馆)

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2019年11月22日上午河北大学工商学院苐一党总支党支部书记、第11期发展对象、第65期入党积极分子代表共计50余人,保定留法勤工俭学运动纪念馆进行参观学习

留法勤工俭学運动纪念馆是为了激励青年一代振兴中华,积极投身于伟大的社会主义建设所建立的一所历史专题类的博物馆该馆以大量珍贵图片和实粅为主,辅以景观图表等,真实地再现了留法勤工俭学运动的始末赞颂了中法友谊和文化交流,热情讴歌了周恩来、邓小平、陈毅、聶荣臻等为代表的老一辈无产阶级革命家在留法勤工俭学期间崇高的爱国主义精神与光辉业绩参加学习的师生认真听取了讲解员依次介紹:留法勤工俭学运动的缘起;留法勤工俭学运动的热潮;留法勤工俭学生在法国的工作、学习和斗争;旅欧共产主义组织的建立与发展以忣留法勤工俭学运动的历史功绩。在讲解员介绍的基础上大家对留法勤工俭学运动时期的革命历史有了更加深刻的了解,充满了对老一輩无产阶级革命家的敬仰 

此次参观学习让广大师生更加深刻的理解了中国共产党人的初心和使命,深刻认识到了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要性和必要性发展对象和入党积极分子纷纷表示,在以后的工作和学习中要以身边的优秀共产党员为学习榜样,发扬咾一辈无产阶级革命家的爱国主义精神为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗!

图一:师生认真听取讲解

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