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天桥区少儿围棋培训学校 天桥区少儿围棋培训中心 天桥区少儿围棋培训机构答：当然要4岁开始学围棋,一是因为：4岁是幼儿形状知觉形成的关键期,围棋千变万化的棋形是有利于促进与锻炼孩子形状知觉的形成二是因为：人的大脑在3周岁后基本已经发育了60%,到12岁的时候发育能达到90%以上,可是达到90几却因人而异,从4岁开始学围棋,不是强调孩子要下好围棋而是要强调通过围棋这个特别的工具,来给孩子们从小做大脑体操,围棋教育不能再困在学会下围棋这个概念上要强调上的是通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练,使孩子们的左右脑能互动,整个大脑得到更好的开发和锻炼。

这就是要从4岁开始学围棋,学思考,学做人的原因孩子四五岁虽小,注意力集中的时间虽短,但我们的老师会用幼教的方法特别注重兴趣培养,会因材施教,对他们采取列举式鼓励式教学,是赏识教育,只要引导有方四五岁的孩子是完全能够学好围棋的,从我们六七年的教学成果来看,幼儿出成绩是很快的专业济南6岁孩子可以学什么儿童学围棋培训班 专业儿童学围棋培训学校 专业儿童学围棋培训班机构围棋可以锻炼孩子的逻辑思维能力,3-6岁左右正是孩子智力发展、思维形成的敏感期,而围棋多样性和不确定性可以极大地锻炼孩子的智力、提高计算能力和动手动脑能力。

让孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯,孩子的思维会慢慢从幼稚走向成熟,逻辑思维越来越严密而且学过围棋的孩子在数学能力、观察能力和空间感知能力方面有明显的优势,1、落子无悔,没有想好不要碰棋子,不许轻易落子养成思考的习惯很多孩子在学习围棋初期,对围棋具有很强的游戏意识,这一点其实很好对于培养兴趣非常有帮助,但是许多小朋友由于太注重玩的过程,下棋时毫不思考或者下棋的过程中手总是在棋盒里面抓棋子,在棋盘边上玩棋子,这一点。

是不能允许的,并且要从开始就正确引导济南4岁孩子可以学什么的,这种习惯会导致小孩连招、乱下惯性思维等非常严重的坏习惯,认真的下棋习惯是在初期养成的,建议家长可以给孩子提出一些小要求比如每步棋至少想3秒,下上去就不能拿回来等等,2、下棋坐稳坐直切忌左顾右盼、歪坐、观棋说话等,围棋非常有利于培养孩子的专注力,在初期老师和家长一定要对孩子的对局态度进行严格要求许多教育机构和家长在初期没有认识到这一点的严肃性,在初期没有帮助孩子形成认真专注的对局态度,尤其孩子在家里一边下棋一边吃水果。

和家长熟人聊天等都会导致孩子养成不良的学习习惯,如果孩子无法集中精力投入在棋盘上,随着水平的提高进步效果将越来越不明显,根据我的个人经验,习惯不好的孩子一般只能进步到业余1段,就会遇到很严重的态度瓶颈,3、养成标准的手势全面的感受围棋文化,很多家长不太注意孩子下棋的手势,也不注意孩子落子的习惯更不在意孩子对于围棋文化的培养,孩子们达到业余5段还有落子姿势不标准的情况,这一个很小的手势其实会影响一个懂棋的人对于孩子的看法,认为济南天弈棋院围棋班不够高雅。

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济南哪里学围棋好，就来小溪围棋苑。小溪围棋苑认为，围棋是传统的东方游戏，是中华民族优秀文化的瑰宝。它是我们祖先逻辑思维与形象思维双翼并展的智慧。

现在的家长会围棋的比较少，大多会认为围棋是一种游戏，是孩子玩的一种游戏，跟学习不太沾边。然而事实上，围棋的教育功能远不止这些。

１、围棋可以锻炼孩子的独立意识

围棋的游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。棋是自己来下，家长帮不上什么忙。既然自己来下，那每步棋怎么走，都是自己说的算。围地盘、作战打仗这些决策都由孩子自己来定。这一点可以非常好的锻炼孩子的自主决定能力。

我们通常把指挥行军打仗的人叫作“司令员”，孩子下围棋时，完全就是一名指挥官，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盘面上有好几处仗在一起打，那么变化就更复杂了。哪里最急，需要先处理？孩子作为一个独立的个体，能完整下完一盘棋，对孩子就是一种极好的训练。

因为我学围棋２０年，知道围棋爱好者的特点：那就是会下围棋的人，“主意”都挺“正”。换句话说，就是都比较有主见。我想这一方面是这个人先天就有主见，遇到这样需要有主见的人才能玩的游戏就特别喜欢；另一方面，这个需要有主见才能玩的游戏也正好需要这样的人来爱好。

现在的孩子大多都是独生子女，父母亲、爷爷奶奶这些人围着这一根独苗转，有些事情也就帮他（她）代劳了，为了他（她）“好”，这样安排，那样安排，孩子没有主见自然在情理之中

２、围棋可以提高孩子的观察能力

围棋标准棋盘是横线１９路、纵线１９路，看上去不大，然而，具体的变化却是一个庞大的天文数字。有的人计算过，大约是３的３６１次方，所以古人有句话叫“千古无同局”。

这样多变化的游戏让小孩子来玩，的确是“胜负难料”的。一大堆黑白子，互相扭在一起，有的时候甚至是“烽烟四起”。那么当前棋局的问题在哪里？可能有许多的问题需要处理，但哪个问题是最大的问题？用哲学的话说，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后再找矛盾的主要方面。

当然了，下棋时小孩子并不一定非要知道这些所谓的哲学名词，他们只知道看一下“我的哪块棋要被吃掉了？”或者“我怎么样才能吃掉对方的棋子？”。想这样做了以后，剩下的就是要观察，要看清楚棋局的进程，分清主次，看到棋盘上的焦点问题后再行棋。

围棋高手经过长期的训练，往往具有非凡的洞察力，只要看一眼棋局，常常马上就可以找到当前的“要点”。所以，围棋对培养孩子的观察能力具有莫大的帮助。

３、围棋可以提高孩子的逻辑推理能力

围棋行棋，是有严密的逻辑的，一步一步都是具有思想性的。古人把围棋叫作“手谈”，意思是用手来交流思想。每步棋都要有明确的目的，围棋水平越 高，这种逻辑就越严密。甚至高手们常把一些固定的变化叫作“单行道”，那意思就是说没有其它的变化，双方都只能这样下。当然，里面是有逻辑的。

小孩刚开始玩围棋的时候，往往不明白“我为什么非得这样走？”，当然啦，不这样走也可以的，围棋的规则是下哪里都行，规则非常简单，你尽管按照 你自己的想法走好了。但是，要想吃掉对方的子，或者想围到更多的地盘，那你的逻辑性就要强才能达到目的。还不是光是你一个人的逻辑，还要符合下棋双方的逻 辑。

就这样一步一步推演，许多高深的逻辑推理问题，在兴趣盎然的游戏中就完成了。我的感觉就是“深入浅出”。其实孩子再小，也是有他的哲学思想的，虽然非常幼稚，但这种哲学思想会生根、发芽、成长。一定要给孩子一个载体，不断的在玩中得到锻炼。

４、围棋可以提高孩子的注意力

在我的围棋教学中发现：现在孩子们的注意力实在是太差了！不知道是不是跟我们的食物有关。也许过度的给庄稼施肥、大棚里的蔬菜，对人体的影响是潜移默化的。孩子们常常坐不住凳子、好动、异常活跃。无论是上课，还是做作业，往往是边玩边学。

既然好动，最好让他们静下来，找一种能定性的游戏来玩一下。通过我的实践，围棋对治疗孩子这一毛病，还是很有效果的。

我在广东任围棋教练的时候，有一个小学二年级的男孩子。啊哟，那个好动，上围棋课，他居然不在椅子上坐着，而是满地跑，你批评他几次都不管用——那真是静不下来。他妈妈千方百计的想让他学围棋，我当时的想法：就这样的孩子不学棋也罢，太捣蛋了！

然而，让我没想到的是，一年半以后，他居然能在棋盘前一坐就是两小时，还拿了一个全市围棋比赛二年级男子组的冠军。事后，我深有感触，围棋对这个孩子会有这样大的变化，这是我当初所没有想到的。

其实，围棋对孩子的行为和思想到底有什么样或什么程度的改变，还没有科学家给

出答案。但是通过围棋教学，我感觉到：围棋对提高孩子注意力方面的作用是很明显的。

５、围棋可以增强孩子的抗挫折能力

现在的小孩子是在“娇生惯养”中成长起来的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。然而，在家里面的过份宠爱，给孩子完成社会化角色转换带来一 定的阻碍。“一点委屈也不能受”的孩子，怎么在将来的社会中立足？所以，孩子有没有韧性、能不能承受住挫折，这是对他们心理的一种考验。

围棋过去有一句话：人生如棋，棋如人生。下棋多年，我对此感觉颇深。比如：围棋规则是空盘开局，这就好比人刚生下来，一张白纸；随着棋子越下越 多，而且下过的子不能再移动，除非这个子死掉才能从棋盘上拿走，这就好比人做了许多事情，做过了就不能再改变，而只能以后尽量的去弥补。

在下棋过程中，处于优势时，常易患得患失；处于劣势时，常常心焦气躁。胜了当然高兴，败了觉得很气馁，这些都是当然的事情。现在的棋战，冠军奖金几十万甚至几百万，一盘棋的分量可想而知，那种心性更能把握。

围棋与人生确有许多相通、相似之处。那么孩子在下棋过程中，一定是有输有赢的。输了棋有许多孩子会哭鼻子，这个现象在围棋入门班常能见到，在围 棋比赛中更是比比皆是。输了一盘棋，对孩子来讲，就像打了一场败仗一样（大人也同样的），心里很难受。那么下的棋多了，孩子心理承受能力也会慢慢增强，渐 渐的对胜负能看得开些。

这个想法虽然看起来挺简单，但对孩子的一生的影响却是巨大的，因为在他幼年时代，他就懂得：失败是人们常常自然要面对的。可以说，围棋游戏可以启迪孩子对成功与失败的正确理解，不断增强孩子抗挫折的心理承受能力。

６、围棋可以提高孩子分析问题、处理问题和解决问题的能力

围棋里边的“问题”实在是太多啦，比如：连接、切断、封锁、出头、压迫、做活、杀棋、吃子、围地、破空、逃跑、攻击、布局……许多“问题”还不 是孤立的，子和子是有联系的，还跟全局形势有关联。随着孩子学棋日久，他们分析问题、处理问题和解决问题的能力会得到全面的锻炼。

因为做事要“三思而后行”，要讲方法，从围棋入门课就会教他们许多“方法”。一盘棋自始至终，一般双方要经过几次大的战役，胜负才能见分晓。在处理局部问题的时候，还要求孩子要有“大局观”，纵然局部得利，可全局受损，也是不可取的。

前面讲过，下棋的小朋友，自己就是“司令员”，一切自己说了算，这无疑就是在锻

炼孩子的“领导能力”。能让孩子在很小的时候就受到这种有趣的训 练，在我这个教练看来，“会围棋的小朋友真是太有福气了！”少儿学围棋，会使他们受益终生的。所以，有的围棋培训部门提出口号——少儿学围棋，给孩子一生 的资本！此言不虚的。

广东人很有钱，经济很发达。刚开始的时候，广东围棋整体薄弱，没有什么实力。然而，自从围棋普及活动开展以来，精明的广东人发现了围棋的妙用，争先恐后让孩子学围棋。因为他们知道，没有一个聪明的头脑，是没法在社会上有所发展的。有头脑就可以赚钱！

泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30家企 业优先予以录用。可见，围棋与企业经营具有密切的关系，经常下围棋的孩子，他们的领导能力、组织能力都较其他孩子强，这是毫无疑问的。

７、围棋可以让孩子站在别人的立场考虑问题