怎么将中公小学美术小学美术教师招聘历年真题题下载到手机里

教师设问引导学生思考:同学们读过“四大名著”吗?书中是利用什么样的形式来讲述文中的故事的?

学生思考回答(文字、图画)

教师总结:好的文章,配上一幅插图,使作文更富有感染力,同学们想不想为自己的作文配上插画呢?引出课题——《作文插画》

教师创设情境,朗读文章,引导学生“听声配画”并说一说你是怎样找到对应文章的?

学生思考回答,师生共同总结:根据文章的人物、情节。

教师继续提问:文中表现的事件有趣还是图画表现的事件有趣呢?为什么?

学生思考回答,教师总结:图和文是相辅相成的,插图能对文章起到诠释和增色的作用,使作文更富有感染力。

(三)欣赏范作,认识插图

教师诵读《捉老鼠》的文章,引导学生聆听,并提问:文中讲述的是什么场景?

学生回答,教师总结:捉老鼠。

教师继续提问:文章中讲到了那几个人物?如果让你来做一幅小小的插画,你的画面中会画些什么呢?

学生思考回答:奶奶、爸爸、我;我和奶奶、爸爸在家中一起抓老鼠。

教师继续展示插画师为这篇文章制作的插图《捉老鼠》,引导学生赏析,并提问:他的画面与你的画面又怎样的不同?看完插画师的作品你还想为你的画面增添些什么?

师生共同总结:人物的面部表情,使画面更加生动。

(四)示范操作,实践练习

教师示范为作文画插图的要领。(如图所示:隔壁班同学作文《春天来了》)

1.提炼作文中的主要人物、主要情节;

2.用铅笔构思构图(要求构图合理);

3.用铅笔画出大形(要求造型准确;

4.细节描绘(要求线条流畅);

5.用彩色笔或水彩笔颜料着色,完成插图(要求色彩和谐)。

教师巡堂辅导学生创作插图,对于在把握人物形象、五官、神态的描绘上有困难的学生,教师要给予帮助。

(五)展示作业,相互评价

学生之间互相观摩欣赏,评一评、说一说谁的插图画得好。教师点评并表扬构图合理、色彩和谐、线条流畅、造型准确的插图作品。把大家的作品汇集起来,制成一本班级作文插图集,放进学习档案袋。

同学们,今天我们学习了为作文画插图学会了什么?同学们各抒己见,师生共同总结。

1.谈一谈什么是插画?

插画在中国被人们俗称为插图。现如今通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。延伸到现在的网络及手机平台上的虚拟物品及相关视觉应用等。

2.中国最早的插画是以什么形式出现的?

中国最早的插画是以版画形式出现的,是随佛教文化的传入,为宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。目前史料记载我国最早的版画作品,唐肃宗时刊行的《陀罗尼经咒图》。刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年(868年)的《金刚般若经》中的扉页画。到了宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步。应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中,并出现了彩色套印插画。明清时期,可以说古代插画艺术大发展时期,全国各地都有刻书行业。不同的地域形成了不同的风格。插画的形式大体有以下几种:卷首附图、文中插图、上图下文或下图上文、内封面或扉页画和牌记等。

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  教师招聘考试小学美术全真模拟试卷(一)
  考试时间:120分钟 总分:100分
  一、单项选择题(共60题,1-20题,0.5分?菖20=10分,21-60题,1分?菖40=40分,共50分)
  1.下列属于民间工艺美术立体造型类的是( )。
  A.民间剪纸 B.民间竹刻
  C.民间年画 D.地方戏剧脸谱
  2.在脸谱中象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是( )。
  A.黄色 B.黑色
  C.蓝色 D.红色
  3.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是( )。
  A.观察法 B.读书法
  C.文献法 D.行动研究法
  4.黑格尔认为,最杰出的艺术本领是( )。
  A.感知 B.想象
  C.联想 D.情感
  5.( )是整个审美鉴赏活动的开始。
  A.审美直觉 B.审美理解
  C.审美想象 D.审美情感
  6.人们常说,艺术具有一种魔力,让人痴迷,让人发狂,这是艺术( )功能的最高表现。
  A.审美认识 B.审美娱乐
  C.审美教育 D.审美创造
  7.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。
  A.实践阶段 B.深化阶段
  C.综合阶段 D.运用阶段
  8.马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( )。
  A.墓主生活 B.天地神话
  C.仙人出行 D.引魂升天
  9.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( )。
  A.教学经验 B.教学过程
  C.教学修养 D.教学目的
  10.美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术"双基"水平、美术心理素质和( )得到提高与发展。
  A.想象力 B.美术鉴赏力
  C.美术素养 D.实践能力
  11.《青铜艺术》是一堂美术( )课。
  A.技能操作 B.艺术设计
  C.欣赏 D.绘画
  12."美术"这一名词在( )传入中国。
  13.根据"文房四宝"的出产地,它们又称( )。
  A.湘笔、徽墨、宣纸、歙砚 B.湖笔、宣墨、徽纸、端砚
  C.湖笔、徽墨、宣纸、歙砚 D.宣笔、徽墨、皮纸、歙砚
  14.中国画中常用的用笔分为中锋和( )。
  A.直锋 B.侧锋
  C.斜锋 D.横锋
  15.下列作品中,属于魏晋时期顾恺之的作品是( )。
  A.《女史箴图》 B.《秋风执扇图》
  C.《捣练图》 D.《游春图》
  16.《威伦道夫的维纳斯》出土于( )。
  A.德国 B.法国
  C.西班牙 D.奥地利
  17.与《威伦道夫的维纳斯》同性质的一件著名的史前美术品,是法国劳塞尔洞穴岩壁上的一块浮雕( )。
  A.《持牛角杯的女子》 B.《米洛斯的阿芙洛狄忒》
  C.《受伤的野牛》 D.《垂死的母狮》
  18.古罗马拱顶建筑的杰出代表是( )。
  A.万神庙 B.罗马高架引水桥
  C.凯旋门 D.圣索菲亚大教堂

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