原标题：天津家长们看过来！关于天津初高中最新最全的政策都在这儿了！

4月是本市教育政策频发季。幼儿园入园、幼升小、小升初等教育招生工作已经先后启动。昨天，市教委公布《2016年天津市初中招生工作的指导意见》。今天，《天津市深化考试招生制度改革实施方案》也将正式对外公布。未来中高考怎么改，我们今天拭目以待。

根据意见所述，各区县教育行政部门依据划定的初中招生学区片，采取对口直升或填报志愿与随机派位相结合的方式，在公办学校实行免试就近入学。各区县初中学校招生工作方案报区县政府批准后向社会公布实施。而伴随着方案的公布，一场贯穿上下的教育改革将切实影响到天津的学生们。

今年仍实行就近入学政策：

各区县根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则划定学区片。

实行"单校划片"的初中学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口接收片区内所有小学毕业生入学。实行"多校划片"的初中学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生计划人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生计划人数的初中，以随机派位的方式确定学生入学。随机派位工作由区县教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表进行监督。

随迁子女统筹安排到公办学校入学：

凡我市居住证持有人随迁子女，依据《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》（津政办发〔2016〕32号）的相关规定，由区县教育行政部门统筹安排到公办学校入学。

全市所有初中学校必须严格执行招生计划，未经批准不得擅自增减招生计划。各区县要加强对初中学校招生计划的核准与管理，并报市教委备案。

凡招收体育、艺术和科技特长生的初中学校，必须经本区县教育行政部门批准并报市教委备案后，方可面向本区县招收特长生，未经批准的学校一律不得以特长生的名义招收学生。要加强对特长生招生工作的管理，各区县教育行政部门负责制定特长生招生办法并向社会公布。2016年各区县招收特长生比例不得超过本区县初中总招生人数的5%。

民办学校不得采取考试方式选拔学生：

一、根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围，严格控制招生规模。二、要坚持对学生实施综合素质评价。民办学校要根据学生的综合素质，兼顾面谈表现，综合评价。要规范面谈程序和方法，不得采取考试方式选拔学生。三、加强监督、各区县要成立监督工作小组，对民办学校招生的全过程进行有效的监督。四、所有民办学校要面向社会公布招生相关信息，主动接受社会监督，强化招生工作的透明度。

严禁组织任何形式的考试选拔学生：

各区县教育行政部门要严格执行市教委统一规定的时间表和招生工作程序；严禁初中学校组织任何形式的考试选拔学生；严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为初中入学依据；严禁学校私自招生；坚决禁止初中学校举办重点班、实验班；坚决治理乱收费。要主动接受群众监督，认真对待群众来信来访，依法严肃处理违规违纪事件。

初中招生的工作正在进行当中，而在今天，《天津市深化考试招生制度改革实施方案》也将正式对外公布。天津的考试招生制度的改革经历了近两年的酝酿时间。2014年9月，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台，当年12月，教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，要求从2017年全面实施高考综合改革。去年7月7日，天津市政府第55次常务会议审议并原则通过了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。转天，市委全面深化改革领导小组召开第10次会议，听取关于天津市深化考试招生制度改革方案的汇报。今年年初的的2016年天津市教育工作会议明确指出：今年本市将出台《天津市深化考试招生制度综合改革实施方案》，健全高中学业水平考试制度和高中学生综合素质评价制度。

不分文理科成为大势所趋：

根据国务院《实施意见》和教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，高校考试招生制度综合改革中，将建立完善的“两依据、一参考”（两依据指高考成绩和高中学业水平考试成绩，一参考指高中学生综合素质评价）的综合评价体系，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况将如实记入高中学生综合素质评价档案，供高校录取时参考。

此前教育部发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》表明，未来的高考成绩将是“3+3”模式，也就是说，除了语、数、外3门高考科目之外，学生需要选择3门学业水平考试成绩，共同组成高校录取成绩。

高中学业水平考试也就是升级版的“会考”，只不过不再“文理分科”，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3个，学业水平考试成绩以合格、不合格和等级的方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。

高中学生综合素质评价也将成为未来高校录取的重要参考，市教委主任王璟曾表示，“为深化考试招生制度改革，完善高中学业水平考试制度和高中学生综合素质评价制度，本市将建设综合素质评价信息化平台，做好资源调整、师资配置等准备工作。”

新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，外语科目提供两次考试机会。广播君梳理发现，在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。此外，取消高校招生录取批次也是多地高考改革方案的一个亮点，合并录取批次成趋势。记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、贵州等多省份在内，已明确将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。值得注意的是，上海和海南均提出，将合并录取本科第一、第二招生批次，海南还提出，录取批次仅设本科批次和专科批次。

中考改革也将纳入本次改革：

值得注意的是，虽然高考改革是本次改革方案的重点，但中考改革的内容也被列入其中。年初的教育工作会议就提出，今年将深化中考改革，完善优质高中招生指标定向分配制度。在高职院校分类招生考试和中等职业学校招生方面，本市将探索符合职业教育特点的‘文化素质+职业技能’考试招生办法。

所谓优质高中招生指标定向分配制度，在本市已经连续多年实施，2008年，本市率先在河东、北辰、塘沽和大港试点，2009年起在全市推广。这一制度将优质高中的一部分招生指标，定向分配到了区内所有初中，并实行可降分录取的政策，希望通过逐步改变以升学考试分数简单相加作为唯一录取标准的做法，带动区域内初中学校均衡发展，抑制初中择校。

此外，改革方案实施后，对学生的综合素质提出了更高要求。市教委将通过完成中小学校体育工作三年行动计划、实施中小学生素质拓展课外活动计划、完善中小学生“实践课堂”运行机制、完善学生体质健康档案管理等方式，继续推进素质教育、实现学生全面有个性发展。

高中课堂教学适应高考改革：

根据改革需要，市教委将改革高中教学组织形式，推行“选课制”“走班制”教学。此举将大幅度改变现有高中的课堂教学模式，将学习主动选择权交给学生。

所谓“走班制”，是指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。该模式打破了以往班级管理的教学模式，更加充分地照应到不同学生的学习能力、个性与特长。不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。

此外，为与新的高考招生制度改革相协调，天津市也将全面修订高中课程，加大课程选择性，满足改革后高考“选考”的要求。

“天津族”综合整理，版权归原作者

考什么决定着学什么，现在“考”的这一端——高考改革的“按钮”即将按下，那么“学”的这一端——你做好了“接招儿”的准备了吗？其实，不管怎么改，最核心的竞争力还是学生自身的学习能力和综合素质，所以，加油吧！