总有一款适合你 五款特色记单词App推荐
想把学英语记单词做成一种长期的习惯，英语单词相关app是少不了的必备工具。现在关于英语背单词的软件越来越多，选择多，纠结也多，想要挑选自己称心如意的app是件麻烦事，今天为大家推荐几款学英语记单词的app，总有一款适合你。
乐词是由新东方控股公司乐词网络科技有限公司开发的一款记单词类的app。无需注册也可轻松使用。这款应用计划学习目标选择范围广泛，包含了GRE、GMAT、四六级、中高考、SAT、托业等主流学习目标。
乐词运用了新东方顶级词汇名师的记忆法和适合国内用户学习的记忆曲线，更加侧重单词在实际生活场景中的应用。乐词同时还增加了趣味性内容，包括多种方式练习、视频学习、学习分享、学习排行等。
乐词在记忆单词方面实现抽象单词形象化记忆。每个单词除了基本的记忆方法外，另外还有经典配图以及美语专家视频对单词涉及场景进行剖析，以便更容易记住单词。此外，乐词&乐学&板块，可根据个人喜好选择视频学习内容，讲师都是由新东方名师组成，学习更加专业化。乐词较贴心的设计就是支持离线使用，动态提醒，让学习更加方便。目前支持iphone、Andriod手机用户。
拓词专注于在线背单词的核心记忆算法开发，必须注册或利用其它账号登陆后才能使用。这款应用词库较全面，包括了四六级、研究生英语、出国考试(TOEFI、雅思、GRE、GMAT、SAT)等等。
拓词是一款不错的记单词app,界面清新，可以制定计划，设置倒计时。在使用方面需要一个单词一个单词的记忆，一次点击即可背下一个单词，采用选择正确释义的方式进行单词的记忆，会重复背错的单词。支持发音，但需要下载相应的发音包。
目前支持iphone 、Android、Windows phone手机用户。但是有一点可能会让不少童鞋不爽，这款app必须联网方可使用。
&百词斩&是由出品囧记单词的公司全新推出，词库比较全面，目前包含了英语四六级、高考英语、GRE、GMAT核心、托福、SAT、考研等词库。
百词斩界面设计比较独特，背单词时，每个单词配四张图片，单词会放在例句当中出现，其中一张跟单词描述的场景一致，通过选择与单词场景对应的图片来记单词，但是个人觉得很多单词在例句中出现，很容易就整个句子猜出图片内容，反而像看趣味性猜测游戏，而没有实际性记住单词。
百词斩在使用方面是一页一词的方式，支持发音。目前适用系统为Android 2.1+。用安卓模拟器可将此app安装电脑使用。
扇贝单词是一款教你如何背单词的应用，能够根据用户习惯动态调整学习进度，循序渐进，拥有例句、词根、词源解释辅助记忆。扇贝单词上的记录，会被自动通过网络同步。计划每天要背的单词较少，但会重复很多遍，对于记单词效果较好。
扇贝单词界面简洁清晰，七个一组，每组学完都有小结。同时可以选择英音美音，其网页版也很好用。目前适用于Adriod2.2+，支持PC端。扇贝单词app有个缺点，就是计划不太灵活，只是帮助&记住&单词而不是背单词，同时要想使用这款app，必须注册。
开心词场是沪江网推出的多语种、多级别、跨平台背词工具，采用高效的词场模式，精选单词书，支持英语、日语、法语、德语等多语言，包括新概念、四六级、考研、GRE、托福、雅思、标日等，所以是一款服务于不同年龄层的app。
开心词场界面较简洁，支持发音，一页一个单词，每个单词都有对应的例句，以便用户方便记忆。其学习、测试、复习模式让用户循序渐进记忆词汇，另有通关模式，大大提升了用户背单词的兴趣。但是其词书、发音包需要另外下载。无需注册，也可使用。目前支持IOS、Adriod及WP8。
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newhua.com有了这20件法宝，再也不怕记单词
　　摘要：考研英语在所有考试科目中占有极其重要的地位，而单词则直接决定了考研英语的成败。由此可见，单词记忆乃考研的重中之重。但不少同学都觉得单词记忆耗费时间多却收效甚微，为此，帮帮特意搜罗了各种大神的记忆方法，一起来看看吧！
　　在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。
　　为达此目的，可采取以下途径和方法。
　　（1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；
　　（2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；
　　（3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；
　　（4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
　　此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
　　再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。
　　在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。
　　1．拼读法
　　掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
　　另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[&L]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
　　再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
　　当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
　　2．谐音法
　　尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
　　不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
　　用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
　　mouth[mau&]嘴[联想：说话&冒失&的就是嘴]
　　hair[h&+]头发[联想：头发真&黑氨]
　　talk[t&:k]谈话[联想：谈话&套客&]
　　sing[siR]唱[联想：唱歌应有&声&]
　　wife[waif]妻子[联想：&我爱抚&的就是妻子]
　　think[&iRk]想[联想：想时要&深刻&]
　　behind[bi&haind]在&背后[联想：&被害的&是在背后]
　　joke[d*ouk]笑话[联想：&揍客&就成了笑话]
　　bus[b&Ls]公共汽车[公共汽车俗称&帕斯&]
　　gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是&该死&]
　　leave[li:v]离开[联想：&离吾&就是离开]
　　3．前缀法
　　前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素&&前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
　　a-（加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意）
　　atop在顶端
　　aloof离开
　　abreast肩并肩地
　　aloud高声地
　　aright正确地
　　ab-（离开、摆脱、消除）
　　abdicate退位
　　abscond潜逃
　　aberration越轨
　　ablate切除；蒸发掉
　　ad-（具有at，to之意）
　　adapt使适合；适应；改编
　　adaptable能适应的
　　add添加；补充说
　　adhesion粘着，附着
　　adsorb吸附
　　adulate谄媚，奉承
　　ana-（上；回；再、又；后；类似）
　　anabaptism再洗礼论；再洗礼运动
　　anabatic（风、气流等）上升的
　　anabiosis复苏，回生
　　analeptic①强身的②兴奋剂
　　analogic相似的；类推的
　　analogize作类似说明；作类似推理
　　analogous类似的；模拟的
　　analogue①类似物②同源语
　　anamnesis回忆，回想
　　4．词根法
　　词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。例略。
　　5．后缀法
　　后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义，例如：
　　英语词millionaire（百万富翁）的后缀-aire不仅标明该词是名词，而且表示它是表人的后缀。 suburban（郊区的）一词的后缀-an，不仅标示该词是形容词，而且具有&属于&&的&、&有&性质的&、&属于&地方的&之意。
　　由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。
　　6．构析法
　　应用构析法记忆单词的基本原理和方法是，根据外语的构词规律，在大量掌握外语单词的前缀、词根、后缀和其他构词要素及其词素意义的基础上，借助词表的结构分析、剖析和词义逻辑综合的方法来记忆单词。
　　这种方法的实质是，先将要记的单词按词根&&后缀；前缀&&词根&&后缀；复合词第一部分&&词根&&后缀；复合词第一部分&&复合词第二部分；复合词第一部分&&词根&&复合词第二部分；词根&&复合词第二部分等形式分解开，然后根据单词各组成部分的词素意义来记忆单词。
　　对结构各异的单词，如单根词、双根词、复合词等均可采用这种构析法进行记忆。
　　用构析法记忆单词时，需按以下三个步骤进行：首先，把要记的单词按上述的各个组成部分分解开，这里需注意一点：对单词的分解必须准确无误。有些外语单词无前缀，只由词根和后缀构成，如英语中的dormant（休眠的）一词只有词根dorm-和后缀-ant；
　　而有些外语单词却是由双重前缀或双重词根加后缀构成，或无后缀，如俄语中的HeполвйжиьIй（不动的，静止的）一词就是由He和no两个前缀构成，分解单词时，切不可误划为Heп&олвйж&н&ьIй。又如英语中的aeronautics（航空学）一词是由aere（天空）&naut（船）&ics（学）双词根和后缀构成的。
　　下面。我们分别以构词较复杂的典型单词为例加以说明。譬如，我们要想记住英语中的anticarnivorous（反对肉食的，素食的）一词，第一步：按照单词结构将其分解为： anti&carni&vor&ous，将该词分解后便可得知，它是由前缀+词根+词根+后缀构成的。
　　第二步：根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义，使该词被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义&对号入座&，将该词各组成部分的词素意义析出：前缀anti-意为&反对&；词根-carni-意为&肉&；词根-vor-意为&食&；后缀-ous意为&形容词后缀&。
　　最后一步：将该词的各部分词素意义通过逻辑综合的方法组合到一起，使其形成合乎逻辑的完整词义，其词义为&反对肉食的，素食的&。
　　尤为重要的是，这种单词构析记忆法不单单可用来记忆单词，在阅读或翻译原文时，还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义。从而能大大减少查阅词典的次数，有效地提高阅读和翻译速度。
　　例如，我们在阅读或翻译原文时，遇到生词是形容词的词组a bactericidal agent，其中a-gent一词的意思已知，意为&药剂&，而词组中的bactericidal一词的词义是未知的，现在我们不查词典，用上面介绍的构析法便不难得出其词义。先将该词分解为：bacteri-cid-al，再使其词素意义&对号入座&：bacteri意为&细菌&；cid意为&灭（杀）&；al（形容词后缀）意为&&的&。
　　最后，对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合，即得词义&杀菌的，灭菌的&，再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来，所得词组的汉语意思是&杀[灭]菌剂&。综上所述，凡在阅读或翻译过程中，对遇到的绝大多数生词，基本上可根据上下文的意思，借助此法推断出词义。
　　7．分类法
　　用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点是：（1）被归为同一类的单词其语法功能相似，结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有助于对单词形成完整的类别概念。（2）便于展开比较，有利于掌握各个单词的异同点。（3）便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用。（4）能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。
　　用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。
　　通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果&&
　　8.分组记忆法
　　把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
　　9．对应法
　　外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词，在记忆单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。
　　譬如，当我们记忆father（父亲）一词时，可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother（母亲）。这样对应记忆单词可同时记住两个词，从而使记忆单词的效率提高一倍。
　　grandfather（外）祖父&grandmother，（外）祖母
　　father父亲&mother母亲
　　uncle伯父[舅父]&aunt伯母[舅母]
　　son儿子&daughter女儿
　　brother兄弟&sister姐妹
　　man男人&woman女人
　　groom新郎&bride新娘
　　husband丈夫&wife妻子
　　youth男青年[小伙儿]&girl女青年[姑娘]
　　grandson孙子；外孙子&granddaughter孙女；外孙女
　　boy男孩&（little） girl女孩
　　schoolboy（中、小学）男学生&schoolgirl（中、小学）女学生
　　schoolmaster（中、小学）男教师&schoolmistress（中、小学）女教师
　　此外，对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词，也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
　　10．反义法
　　任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右&&等等，不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。
　　11.比较记忆法
　　(1)英汉比较如：mama，cigar，beer，bar，fee等。
　　(2)单复数的比较如：good-goods，spirit-spiritswood-woods
　　(3)同音词的比较如：right-write，eye-I
　　(4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess
　　12．折迭纸法
　　在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。
　　在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。
　　13．小卡片法
　　笔记本随身带，既不好用，又不方便。你可使用小卡片。在卡片的一面，记下要记忆的单词；在另一面写上该词的中文意思。这样你就可以每次带几张卡片在身边，只要你一有时间，就可以很方便地拿出来记。
　　看着中文想英文，看着英文想中文，这样经常性的记忆，对一个要记住许多新单词的人来说，大有益处。只要持之以恒地记下去，总有一天你就会成为awalking dictionary。
　　14.改变背单词的方式，通过手机APP记单词
　　以前我背单词拼的是记忆力，一边念一边写，办法很笨又枯燥，背了很快就忘了。现在，我喜欢通过APP来背单词增加词汇量，而且我觉得挺有效的。大家可以试试。
　　哪个背单词的 App?更好用?介绍几个我正在用的app，个人感觉拿来背单词的挺好用的：
　　比如，多邻国、百词斩、拓词、扇贝单词、开心词场。
　　基本上很多人也在用这几个。我感觉记单词这几个APP就够了，我之前也是下了一大堆背单词的软件，慢慢卸掉了一些，只剩下这几个了。
　　15.通过词汇搭配记单词
　　比如通过一些词与词的组合熟记单词，提高词汇量，同时又能记住一些新的组合词。例如Chinese cabbage、puppy love、bitter tears、heavy rain就是&形容词+名词&的搭配。
　　16.掌握发音规则去背单词
　　掌握音标的对应规律，边写边读，每个音对应的字母是哪几个，把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来。英语中的单词是有发音规则的，比如ph发f的音，h在某些词首不发音等，建议大家先学发音规则，再背单词。发音规则不太懂的可以
　　17.掌握单词的&偏旁部首&
　　其实英语单词和汉字一样，存在着许多偏旁部首&&词根词缀。一般情况下，词根是基本意思，前缀和后缀决定词性。虽不能百分之百精准，但一定程度上增加了见词识意的能力。但词根词缀需要有一定的单词量，太早用效果不会太好。但也不用着急，随着单词量的增加，你会发现这一方法的妙处。
　　18.巧用背单词顺序
　　学会背单词的三种顺序：顺序记忆、逆序记忆和乱序记忆。第一遍背单词可以顺序记忆，第二遍逆序记忆，第三遍乱序记忆，先往前背，再往后背，建立对应关系，彻底记住单词。甚至可以分地域来背单词，充分发挥联想记忆，比如在机场办事时会用到哪些单词，乘地铁时会用到哪些单词等等。
　　19.看原著，读新闻
　　在阅读中去学习单词是极为有效的，遇到陌生单词，可以通过上下文去推敲一下它的意思，或者直接查阅词典，一回生二回熟，多与它打几次交道，就成了老朋友了，以后运用这个单词也是信手拈来，因为你在阅读的过程中已经接触到了它的用法。尽量选自己没看过的，看过的话，知道了故事情节，就没有读下去的欲望了。
　　20.有重点地进行复习
　　背单词时，一页单词不可能一个都不认识，先把那些认识的过一遍划去，然后开始背那些不认识的，第一次复习时肯定有一些单词已经学会，所以标注那些忘记的单词，下次复习时只看有标记的单词就好，这样背单词的效率才会提高。
　　（实习小编：江小白）
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考托福词汇量要求大概在左右，也就是六级以上的词汇。在难度方面，托福阅读的难度和六级阅读的难度差不多，主要区别在于出题方式不一样，但是托福阅读速度要求要快一些。在托福听力方面，托福听力是难点也是重点，在口语和写作部分都有需要同学们听内容作答。在口语方面，需要大家在很短的时间内有条理的组织出回答内容，这个还是有难度的，它考察的是同学们语言的组织和应用能力。在写作部分，有两个写作，一个小作文和一个大作文，小作文既要考阅读又要考大家的听力，大作文是从题库里抽出来的，建议大家一定要去做模考软件和真题，发现自己的问题，然后有针对性的改进。
六千单词量考托福估计多少分?
如果仅仅从词汇量角度出发托福要想100分左右需要8000词汇 但6000词汇也并不是说一定只有80分 背的单词也有主次 如果你这六千有很多高频词汇或赶上这回考试有不少背过的那么分数还可以高一些 其次还要看你口语 口语大多跟你预备的模板有关系 如果能发挥好口语有好的分数那么90多分也有可能 不过大体上六千的话能上90就很不错了 这还是发挥好的结果
发挥得好差不多80+吧，但也基本不会更高了
还看你口语听力
六级 刚刚及格 词汇量 6000左右 托福考 70难不难啊
4月15考，现在一脸懵逼，过来才能报名学校一个留学项目，求指点，没报班，只买过网课。
目前觉得口语最难，前几天第一次自测了阅读 才15分，四分之一的题都没来的及看就到时间了。
我只要考70＋啊。
谁叫我这么懒，拖到现在才开始复习。还有听说周日考会难一点？
考70不难。。往上就难了。。
单词量6000准备托福要多久？
你单词量六千并不一定全部都是托福词汇啊。你得看你掌握多少托福词汇，而且这个考托福不是全看词汇的，好多托福雅思的培训机构为什么出名啊。就是因为他们教你做题方法和技巧。还有就是押题准。所以那出来的孩子才好。你这个六千的词汇量只能说算是一个在学习托福中的一个优势。
雅思词汇就够了吗？不是比托福难考吗？托福8000啊。
不是哇应该说,在同等学历层次要求的前提下，雅思相对好考些 因为雅思考试注重考查的是考生在英语国家的生存能力，基本上是生活应用类。托福则侧重于考查英语这门语言的规范性、技巧性，较为书本化雅思考试相对于其他英语考试而言，对词汇量的要求不是很高，主要侧重于对实际应用能力的考查 希望这些能为你提供参考哦
雅思比托福容易很多的啊...
应该是够了
这并不是光看词汇量。主要是听说读写四方面的知识能力。两个考试的难度大体上来说是相等的。
考托福词汇量大概要达到多少？
上面的权威个球～～～TOEFL对单词量要求不高 一万足以 TOEFL其实就是给大一大二的人考的 想想这个时候不是都在弄英语四六级么 甚至高中生考TOEFL往往都能考出很不错的分数来GRE是比较猛的，一大堆。专八应该掌握的词也不能说少。这些要想考好至少得认得二万。其实说白了核心词汇最重要，单算数量没有任何意义。
考托福的词汇量需要多少？
（用哪些辅助书来背较好？）我也在准备SAT ^_^
考托福词汇量要求大概在左右，也就是六级以上的词汇。在难度方面，托福阅读的难度和六级阅读的难度差不多，主要区别在于出题方式不一样，但是托福阅读速度要求要快一些。在托福听力方面，托福听力是难点也是重点，在口语和写作部分都有需要同学们听内容作答。在口语方面，需要大家在很短的时间内有条理的组织出回答内容，这个还是有难度的，它考察的是同学们语言的组织和应用能力。在写作部分，有两个写作，一个小作文和一个大作文，小作文既要考阅读又要考大家的听力，大作文是从题库里抽出来的，建议大家一定要去做模考软件和真题，发现自己的问题，然后有针对性的改进。考托福词汇量需要多少?也就是的词汇量，so easy，只要大家长期的坚持，这点考托福词汇量是很容易的。
英语考6级难吗，6000词汇量够吗？
我觉得不能这样比，因为这三种考试的侧重点不同，都需要各自准备，即使您考过了Toefl和GRE如果不针对六级复习的话也会通不过的，但即使考过了六级也不见得就能通过Toefl和GRE，我个人认为六级比Toefl稍微难一点点而已，但比GRE要简单多了，6000词汇量应该是足够了
PETS4 并掌握5500个基本英语单词的词汇量及相关的词组。 CET4(大学英语四级考试）需要4000词汇量 CET6(大学英语六级考试)需要5000词汇量 雅思需要6000词汇量 托福需要8000词汇量 GMAT需要10000词汇量 GRE需要12000词汇量
好像有点难。反正考toefl和GRE能过的人有可能过不了六级。听说题目表较怪。
托福考什么？说到底还是单词 单词 单词
曾经碰到过很多家长问：我的孩子，上过很多机构的课，学了这么长时间的托福，为什么托福成绩上不去?那是因为我们并没有弄清楚托福考试到底考什么。托福是去美国留学必过的一个门槛。考察的是学生语言层面上的能力。作为语言关卡，它没有那些让人为之疯狂的逻辑，没有与课堂链接紧密的知识点。它考的是听说读写，是一门语言的基本内容，是全球人民所共有的逻辑。　　既然考的是语言层面上的东西，那么，单词量便是基础。想要突破自己拿到高分，庞大而又扎实的单词量是我们必不可少的。
词汇量过万的5个绝招：我试过了，真的有用！
单词都不会背，你还想学好英语?词汇量过万的5个绝招by Audrey90后英语硕士，英语老师，雅思授课5000+小时，大学经济独立，研究生赚到第一桶金，每日精进，带你学英语，成为更好的自己。（公众号：英语老师Audrey）[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_49284]提到学习英语，最令人头痛的事情可能就是记单词了。这秒背，下秒就忘！但是单词却是英语学习永远绕不过去的一道坎，解决了单词问题基本上就解决了80%的问题。经常有学生问我，说：“老师，不想背单词能不能把英语学好？”我想这可能是一部分人的质疑，没有词汇量能不能听懂英语，说一口流利的英文。我的回答是“没有”。有一句谚语是“巧妇难为无米之炊”，纵使你有再好的烹饪技术，没有食材，也无济于事。同样的道理，没有词汇量，是学不好英语的。所以，学英语要先解决最根本的问题，打好地基，才能把英语大楼越盖越高。今天这篇文章系统性总结了记忆单词的常见问题，主要分3部分：1. 单词学习常见问题和误区；2. 词汇量过万的5个绝招；3. SMART原则制定单词学习计划；很多人记单词有问题，其实并不是记忆力的问题，而是方法的问题。1单词学习常见的问题和误区我先来梳理一下常见的背诵单词的问题和误区，大家可以自己对照一下，有没有中招。[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_49393]误区：a.买一本单词书从头到尾开始背b.每次花1到2小时什么也不做，专门背单词c.不重视发音，很多单词死记硬背拼写，不会读，也不会利用发音去记忆单词形式d.只掌握单词的一个含义，没有掌握其他意思e.只背中文含义，不看英文释义，也不重视词性和单词词组句型等用法问题：a.单词背了第二天就忘？b.这个单词背过啊，怎么阅读中感觉意思不通顺呢？c.单词背会了，但是写作的时候不会用啊？d. 单词含义和拼写都没问题啊，怎么写作中就犯语法错误了呢？e. 就是背不下去，看到单词就烦，肿么办呢？上面只是列举了一些最常见的问题和误区，如果你也有类似的情况，说明你掉入了英语单词记忆陷阱，接下来就告诉你解决方法和对策，让你对单词不再迷茫。2词汇量过万的5个绝招首先，背单词的整个过程应该拆解为3部分：背单词前，背单词中和背单词后。很多人词汇量一直止步不前，就是因为这3个步骤都没有做好。背单词前就是要合理科学制定可操作可衡量的计划，但遗憾的是，很多人都不会写计划，这一块我放在第三部分讲——SMART原则科学合理制定计划。背单词中和背单词后这两个环节非常依赖正确的方法，做得好就能事半功倍，反之只能事倍功半。接下来揭秘词汇量过万的5大绝招！1.
多感官记忆第一个方法，多感官记忆。我在教学过程中见过非常非常多的学生，背单词时两手插兜，书放在桌子上，眼睛就开始看，不读不写也不听。这种方法是非常低效的，因为在同样的单位时间里只调用了一种感官。那正确的方法是什么呢？记忆单词一定要充分利用各个感官。首先视觉，眼睛肯定要看一遍；第二听觉，即必须要读单词，耳朵听一遍。我们都知道英语80%的单词是可以拼读的，掌握发音能够事半功倍。很多人在记忆单词时死记硬背，一个一个字母去生硬地背，但是会发音，我们完全可以利用音节去记忆。举两个利用发音轻松记单词的例子。identification(身份证明)，这个单词有14个字母，如果你不会发音，只能死记硬背，i-d-e-n-t-i-f-i-c-a-t-i-o-n. 没有任何规律，就算让我记也很困难，但是利用发音，这个单词就会容易很多。这个单词一共6个音节，i-den-ti-fi-ca-tion，字母i对应发音/ai/,然后依次是den,ti,fi,ca,tion. 结尾发音/??n/一般都对应字母组合tion，或者sion这4个字母，这就是利用发音的优势。第二个例子，philosophical（哲学的），这个单词一共13个字母，刚开始看大家都会一个头两个大，会觉得好长，好难背啊！其实通过发音完全可以轻松搞定。首先这个单词发音是/ f?l?'s?f?k(?)l /,一共5个音节phi-lo-so-phi-cal，/fi/对应字母组合phi，英语中ph对应的发音是/f/,然后/l?/对应字母组合lo, 接着/s? /对应字母组合so, 然后/fi/对应字母组合phi，和前面一样，最后/k(?)l/对应cal。这样一来我们在记忆时就可以把这个单词拆分成5部分，phi-lo-so-phi-cal。而不是毫无规律地背诵。这就是发音的重要性，虽然说死记硬背也可记下来，但是效果大打折扣，事倍功半。其实，利用发音辅助记忆的方法非常常用，不仅限于英语，数字也是一样。比如1314520，为什么这几个数字我们一下子就能记住呢？因为它对应的发音就是“一生一世我爱你”，一遍就能记住。第三触觉，也就是要手写1-2遍，接触这个单词，这个比较容易理解，我就不再展开说了，必须要写一遍。第四嗅觉，第五味觉，英语中有很多词可以通过刺激嗅觉和味蕾辅助记忆，比如sour（酸），我们记忆这个单词时可以吃一块酸味的糖，这样以后每次吃酸东西的时候都能想到这个单词，不断地重复加深记忆；再比如，我们买花的时候，闻到花香，就会想到fragrant这个单词。我们闻到臭味，就会想到smelly。最后，我们来总结一下，多感官记忆包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。记单词充分刺激各个感官，才能充分刺激大脑。而且通过这种多感官记忆，我们就相当于在同样的时间内把一个单词记忆了5遍，哪种方法更高效不言而喻。2.
30×1≠5×6看到这个数学式子，很多人会感到疑惑，30×1和5×6不都等于30吗？怎么说不等于呢？没错，在数学上，它们是相等的，但是在英语单词记忆上，效果却是天壤之别。首先要告诉大家，经过我自己的学习实践和教学经验，一个单词的记忆时间最多30秒，也就是说一个单词你背30秒和背3分钟，吸收效果差不太多，因为大脑在后面2分半钟已经完全不吸收了。所以，我们要增加和单词见面的次数，而不是增加每次记忆单词的单位时间。举个例子，有两个人。一个人一天中单词只背1次，也就是只和单词见面一次，1次30分钟，每个单词可能背了很多很多遍，很多单词记住了还不停地重复，一遍又一遍，但是这一天中背完这一次就再也不看它们了。而另一个人每次只背5分钟，每个单词就是简单地读一遍听一遍，看一遍写一遍， 但是一天重复背了6次，每次都是5分钟。这两种方法虽然总时间是一样的，但是效果却会天差地别。前者是事倍功半，而后者是事半功倍。因为我们刚才说过了，大脑对于一个单词的有效时间就是30秒，所以我们每次的单位时间不要太长，而是要把时间分割为几个小块，不停地增加和单词见面的次数。换句话说，单词是要在碎片化时间内记忆的，如果你能把一天中所有的碎片化时间重复单词，你会被自己的词汇量吓到的。可以回想一下学生时代，第一天上课时，你从来没有背过你们班同学的名字吧，也没有把他们的名字和头像一一对照着背吧，但是为什么你就慢慢记住所有同学的名字了呢？那是因为你每天都和他们见面，每天都会喊他们的名字，无需刻意背诵，自然而然就记住了！英语单词学习的本质就是“复现”。3.
20220原则这个方法我在之前的文章里提到过，今天再系统性总结一下，以及运用这个原则的实操方法。很多人都反映说单词背了就忘，这很正常啊！首先不要焦虑，这是99%的现象，遗忘是大脑的自然规律。不过我们可以采用科学有效的方法，让你比别人忘得少，那就是20220原则。下面给大家揭晓记忆单词的3个魔法数字！20代表20分钟：第一次背完单词后，20分钟就必须要复习一遍。比如早晨起床后，先花5分钟看一遍单词；然后去洗漱，洗漱差不多20分钟后，再看一遍；然后吃饭，20分钟差不多吃完饭后再看一遍。这样早晨就看了3遍。同样的道理，利用午休前后5分钟。如果你午休时间20分钟左右，那么正好午休前看一遍，然后睡醒后再看一遍。晚上睡前洗漱前后分别5分钟，这样我们每一天都能至少和单词见面6次以上。实践证明，每次睡前背东西，不管是午休还是晚上睡觉，经过睡眠这一过程，大脑能够自动沉淀下来，加深记忆。这一方法，不仅限于记单词哦！此外，还有一点要注意，在记忆单词的过程中不要太痛苦，也不要很紧张或者很有压力地告诉自己，我必须要背下来，你越是这样越记不下来。因为大脑会主动遗忘那些痛苦或者紧张的经历，这是大脑自然的保护机制。所以我们在记忆单词时，要轻松愉悦，就像和他们交朋友一样，结合我们上面说的多感官记忆法和少量多次法，每个单词30秒就差不多了。你在看电视剧和电影的时候，应该没有刻意背过角色的名字或者情节吧，但是为什么你看完之后就能给你的朋友讲出来呢？那是因为你是怀着一颗很兴奋很开心的心，去看电影，你很感兴趣。所以，记忆单词也是一样，要给自己心里暗示，我很喜欢单词，我对它们很感兴趣。要和英语单词做朋友，背单词和交朋友是一样的，你要经常和他们见面才不会忘记他们的样子。这是第一个20分钟。中间的2代表第2天，第一天背的单词，第二天马上复习，这次一定要做标记。当你第二天复习时，肯定有一些单词，你是记住了的，而另外一些，你没有记住。这时候，要注意，把忘了的单词用荧光笔也好，彩色笔也好，标上颜色，今天只要复习这些单词就好。如果有时间的话，可以把这些不会的单词重新写在一个本子上，只重点记忆这些不会的即可。最后一个数字20，即20天。第三阶段间隔时间较长，20天之后，再回过头来看这些单词，同样的，还是要着重看那些你没记下来的。具体的实操方法，就是可以写上日期。比如今天你记忆了30个单词，你就要写上初始日期12.7，那么20天之后就是12.27，这样会非常有条理和规律，不会遗忘。最后，还要补充一点，记忆力是可以训练的。因为我们每次记忆的时候，都会刺激大脑里的某一特殊区域，我们记忆的次数越多，刺激就越多，慢慢就会形成固定的大脑回路，这样等你之后再去记忆的时候，就会轻松容易很多。好比下雪之后，路面上不停地会有车辆经过，慢慢就会轧出一道车辙。这样，后面的车再经过时，就可以沿着这条车辙，会轻松很多。 4. 葡萄串记忆法[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_49487]首先观察一下这8个单词，我猜测你在分别记忆这些单词时，都是孤立学习的，并没有想到它们之间的联系。那么这些单词就像一个一个单独的葡萄一样，是散落一地的。这就会造成一个后果，你背了很多单词，但是在你的脑海中都是散的，你很难联系起来，写作和口语时想用却怎么也想不起来。大家可以联系一下实际生活，买葡萄的时候是成串成串拿得多，还是一个一个拿得多呢？同样的道理，想记更多的单词，也要成串记忆。我们来看下面这张图：[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_49612]上面8个词，都和charge有联系。我们来看一下：charge第一个含义表示充电，可以和battery联系起来，就是charge the battery, 或者the battery is on charge.Charge第二层含义费用，那就和free联系起来了，free of charge表示免费；第三层含义表示控告，那就和accuse是同义词；第四层含义是掌管，控制，那就和manage还有control是同义词。而且表示掌管控制时，可以和take组成词组，take charge of；最后charge还有一层含义表示公开批评，指责，我们可以联想到condemn。所以，通过这一张思维导图，我们就可以把这8个词联系起来，这样你的大脑就不再混乱，有了框架。但你看到free，就会想到charge；当你看到battery, 你也会想到charge； 看到accuse又会想到charge。这样一遍又一遍复现，你怎么可能记不住这个单词呢？而且从上述分析中，我们同样可以解决很多人的一个共性问题，为什么这个单词我背过，但是在阅读中却读不懂呢？你现在明白了吗？就是因为一个单词有很多含义，你只掌握了其中一个，而阅读中是另外一个意思。正因为这样，我不太推荐大家背单词书，而是一定要去阅读，从阅读中记忆单词。因为单词书上词汇都是孤立的，最多有一两个例句，没有上下文的语境，哪怕你记住了单词含义，在阅读中照样还是不会，因为不同的阅读语境，词汇含义是不一样的。另外一个重要原因是，在阅读中遇到了不懂不会的单词，我们都可以利用上下文语境猜测，这是英语学习一种非常重要的能力。这种能力，背词汇书是锻炼不出来的，因为词汇书上只是孤立的单词。最后我们来用一张图总结一下，葡萄串记忆法，都是要串联哪些内容呢？[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_49862]只有把这几部分都串联起来，我们才能说掌握了一个单词，否则你都是背了假单词，看似背了，但实际却不会用，又有什么意义呢？那为什么每个单词，我们都要记忆这几部分呢？首先，积累同义词和近义词，可以提升写作水平。想一想写作中，如果让你写重要的，除了important, 你还能想到别的词吗？如果你的文章里不停地重复important, 你的写作是不会得高分的。所以功夫在平时，平常就把那些important的同义词，比如significant, crucial, essential, vital等纳入自己的词汇库里，你在写作时就可以游刃有余了。反义词也是相同的道理。第二要掌握不同的词义，这个上面已经解释过了，阅读中会有不同的词义体现。第三记忆单词词组，不仅仅是单词。一方面是为了看懂阅读，另一方面是为写作储备知识库。 很多单词组成词组之后，含义会和原来单个单词含义相去甚远。比如，hold这个词，有“支撑、拿着或者举办”等意思，但是它的词组hold up 有一个含义表示耽误，比如这句话“We were held up in the traffic jam.”因为交通拥堵，我们被耽搁了。这个词组词义和原单词含义相差很多，如果没有掌握，会影响我们的理解。第四，词性。这一点是非常非常多人会忽视的问题，只记单词含义和拼写，从来不看词性。写作的时候，只考虑词义，不考虑词性，结果语法错误百出。举个例子，against, 这个单词表示反对，应该80%人都认识。但是很多人不看词性，都会误认为是动词，然后就想当然地写句子：“Plenty of people against this idea.”但这个单词却是介词，不是动词，使用时前面要加上be动词，即“Plenty of people are against this idea.” 很多人的口语和写作中，类似词性的错误非常多。记单词就像交朋友，仅仅认识某个人，不代表你就知道他们所有的一切。朋友有泛泛之交，也有闺中密友，你对他们的了解程度是不一样的。同样的，单词也是如此，你只是掌握了它的皮毛，怎么能说你们是好朋友呢？使用的时候怎么可能准确无误呢？所以从今天开始，当你再记单词的时候,请把整串葡萄都掌握，而不是一个葡萄。5. 社交学习法最后这个方法，不仅仅适用于英语学习，而是一种通用的学习习惯和方法。 经常会有人和我抱怨说，有时候学英语会没有动力，不愿意记单词。其实这很正常，每个人都会有疲倦期。这个时候，我们需要内外刺激，而社交学习法就属于外部刺激。介绍具体方法之前，我想先讲一个英文词组“peer pressure”（同伴压力）。也就是你周围的人，尤其是你的同龄人，他们的成绩，他们每天做的事情，会无形中给你带来巨大的压力。这种压力有的是Positive (积极的)，有的是negative（消极的）。举个例子，如果你身边的人都是健身达人，每天都去健身房运动，你也会自然而然地跟着他们一起去。相反，如果你身边的人每天都胡吃海塞，还诱惑着你说：“没事，就放纵这一次，没关系的。”长时间下来，你就会慢慢变胖，身材走样。学习也是同样的道理，我们就要利用积极的同伴压力，利用这种外界刺激来不断地给我们补充动力。也就对应了一句话“一个人可以走得很快，但是一群人才能走得很远。”具体实操，有两种方法：1. 3-5个小伙伴一起建群，打卡记单词，互相提问，每天把背的单词发到群里面，谁没发就自罚发红包。相信我，在金钱的力量下，你会很有动力的！哈哈2. 公之于众。也就是把你的目标告诉你的家人，身边的朋友。当你把目标说出来时，无形中就会有了社交压力，就会自然而然地去执行。因为大家都知道了，完不成你会觉得没有面子，这种方法也会变相督促你。比如，发朋友圈许下承诺。这其实就是罗伯特西奥迪尼所写的《影响力》这本书里所说的承诺和一致原理，当你公开承诺一件事时，一旦说出口，就会不自觉地让行为和承诺保持一致。3SMART原则制定单词计划第三部分，我们来讲讲怎么制定计划。上面社交学习法中，我们也谈到了，要把自己的目标和计划说出来，这个前提就是至少得有一个计划。 很多人都知道要设定目标，制定计划，却不知道设定目标的正确打开方式。我们先来看看，一般人都是怎么制定计划的。“我要学好英语”；“我要考过四级”；“我要每天学半小时英语”；“我要提高词汇量”；“我要每天背50个单词”；......请问你都坚持下去了吗？买的词汇书可能还停留在前10页，六级考了7次了，还没过。很多时候，都是因为计划制定有问题，所以后面执行也有问题。今天我就给大家介绍一种科学的计划制定方法，不仅限于英语学习——SMART法则。s-specific, 具体，目标要具体清晰先看反面案例，什么样的目标是不具体呢？比如，“我要好好学英语”、“我想让英语成为我的核心竞争力，用英语赚钱”等等，这些目标都不具体，不清晰。什么叫好好学英语？用英语赚钱，具体赚多少？正确的目标应该是“今天要记忆20个新单词，掌握它们的读音、拼写、所有词性和词义以及重点词组”。“今年通过提高英语，年底工资上涨10%”，而不是简单笼统地说涨工资等。m-measurable, 可衡量这一原则和上一条是相关联的，当你的目标具体清晰了，就很容易衡量了。比如你要每天记忆20个单词，掌握它们的读音、拼写、所有词性和词义以及重点词组。那么你的衡量方式可以找别人给你提问听写，看看你有没有完全掌握上述内容。相反，如果只是学好英语，就很难衡量，因为“好”字太空虚。同样的，你的目标今年通过提高英语，年底工资上涨10%也很好衡量，只需要年终时检测即可。a-attainable, 可实现，可达成我们制定的目标可以通过相应的努力实现，不要太高也不要太低。可以根据自己的实际情况，比如你一般每天背20个单词，那么就可以定计划每天记忆30个，慢慢提高。不要一下子说要背200个，坚持一天发现根本不可能完成，你就会立马放弃。也就是说要制定那种跳一跳能够到的目标，不要制定摘星星的目标。再举一个生活中的例子，你平常一般都是7点才起床，你想改变，那么可以制定6.30，不要一下子让自己5点起，否则你会觉得反正也起不来，干脆不起了。r-relevant, 相关性实现这个目标会和其他目标或者你的整体学习相关联，如果这个目标实现了，对你其他目标没有什么影响，那么即使达到了，意义也不大。放在英语上，我们来举个例子，比如你要考雅思，那你就要去记忆和雅思相关的词汇，如果你去记忆很多GRE或者托福类的，那么这就和你的目标关联性很小。这个道理很简单，但是在具体操作时，很多人都会陷入误区。比如很多人想通过看美剧提高英语口语，结果去看了很多专业性很强的美剧，比如《实习医生格雷》，这部剧里很多都是医学术语，你学了对于你的日常口语也没有帮助，这就是不相关的。但实际，很多人会一边看，一遍抱怨怎么口语还没有提高。t-time, 时限性一定要给目标定一个期限，比如今年12月31号之前，或者2个月内等等，这样你才有动力，也更好地把大计划细分到某一天。比如，1个月内记忆600个新单词，那么每天就是20个。这样每天都有固定的目标，实操起来也没问题。好了，现在每一条原则都讲清楚了，最后来把它们总结起来。按照smart原则，最后我们就可以设定一个这样的目标：5个月内（时限性）通过做10年真题（现实可行）把词汇量提升到6000（具体清晰），能够通过六级考试（衡量方式），提高自己的就业竞争力或者考研竞争力等（相关性）。我们可以对比一下，如果你简单地制定目标说“今年，我要通过六级考试！”这个目标就会非常空洞，执行起来没有动力，实操性也非常差。---最后，提醒一下大家，一定要去实践，知道是一回事，做到又是另外一回事，如果你今天看完我的文章没有实践，就只能停留在原地。其实英语学好很简单：老师指导+正确科学的方法+实践。我特别喜欢一句话：通向英语达人的路上，一点也不拥挤，因为能坚持下去的人太少太少了！你会是那一个吗？[img:http://image109.360doc.com/DownloadImg/4/_50143]}