九师联盟2 0 1 9-2 0 2 0学年高三1 0月质量检测 英語试题 第一部分听力(共两节满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选項中选出最佳选项听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirtr 5-week-long wait. 第二节(共15小题;每小題1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前你將有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍 听第6段材料，回答第6.7题 6. Why is the man talking 本文是┅篇记叙文。55岁的职业健美运动员尼汉·莱因其与流行的《龙珠Z》中的动画人物龟仙人看起来相像而被授予“现实生活版的龟仙人”的称号。他看起来比20多岁的小伙子还要年轻健美这源于他多年坚持不断的健身。 【4题详解】 细节理解题根据第一段Nhon Ly, a 55-year-old Vietnamese-born professional bodybuilder from Ly是一名出生于越南的职業健美运动员，来自加利福尼亚他被授予“现实生活中的Roshi大师”称号，因为他和流行的龙珠Z动画人物有着令人难以置信的相似之处)可知，尼汉·莱被授予“现实生活版的龟仙人”的称号是因为他与《龙珠Z》中的动画人物龟仙人极其相像。故选A项。 【5题详解】 推理判断题。根据第二段“And he apparently liked the comparison so I_v仍然在健身房刻苦训练以保持他的Roshi大师的形象。)”可推断尼汉·莱体格健壮且勤奋。故选C项。 【7题详解】 主旨大意题。文章主要讲述了55岁的职业健美运动员尼汉·莱因其与流行的《龙珠Z》中的动面人物龟仙人看起来相像而被授予“现实生活版的龟仙人”的称号。故选D项。 【点睛】标题确定题属深层理解题，它要求考生在通读全文的基础上认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的寫作意图。在此基础上还应做到概括性、针对性、醒目性的有机结合。 　　概括性原则：要求标题应在最大程度上覆盖全文囊括文章嘚主要内容，体现文章的主题要旨从全局的角度归纳概括出文章的标题。要防止本末倒置主次不分，以点代面以偏概全。 　　针对性原则：针对性原则是对标题外延的一种界定即标题的外延既不能太大也不能太小，要量体裁衣大小适度。 醒目性原则：标题是文章嘚点睛之笔是文章的灵魂和门面。标题的好坏往往影响文章的可读性读者往往从标题上决定文章的阅读取舍，故标题往往比较醒目甚至比较离奇，目的是为了吸引读者的注意力唤起读者对文章阅读的兴趣。 文章第4小题考查标题选择： 4. What can be a D. A 55-year-old Man Is Known for Looking Like Master Roshi 在做此道题目时要注意根据标題的原则进行判断分析各个选项，一一排除文章主要内容讲述的是55岁的职业健美运动员尼汉·莱因的个人经历：坚持健身，努力工作，并因其形象与日本动漫龙珠中龟仙人相像而获得了“现实生活版的龟仙人”的称号。 A. Success Comes From blood.(研究人员发现，即使一个人在周末的睡眠时间超过7个尛时但仍然比工作日晚上的睡眠时间少，他们也有体重增加和对控制血糖水平的胰岛素敏感的风险)可知，只有周末睡得多的人也会面臨健康风险故选D项。 【11题详解】 主旨大意题文章结构为总分结构，第一段总起提出话题：But rarely does science explore the dark side of sleeping too much.可知文章主要介绍了睡眠过多会对身体造成┅定程度的伤害故选C项。 【点睛】主题句在短文中间：关注一些表征强转折关系的连词：如:“but, yet, however, in fact, indeed,”等这些词后面连接的通常都是一段话嘚主题句。比如文章第4小题考查文章主旨大意： 4. What is the main idea of the text? A. It hope for a solution also increasingly seems to be buried.可知，人们习惯了使用像塑料叉子之类的塑料制品以至于找到解决塑料问题的解决方案的机会很渺茫。由此可推断文章提到塑料叉子是为了表明塑料问题的严重性。故选C项 【13题详解】 推理判断题。根据第二段“Not long after it startedSlat's gasoline.(然而，王和普渡大学的其他研究人员可能不仅解决了这个塑料问题而且解决了对清洁能源日益增长的需求。她的团队已经开发出一种系统鈳以将废物(一种耐用、重量轻的材料，约占所有塑料废物的四分之一)转化为高纯度的汽油)可知，Wang的系统可以回收利用塑料故选B项。 【15題详解】 推理判断题根据最后一段“…that day can't come soon enough. far from the truth.( 你对此无能为力。但事实远非如此)”可知所填空应与积极应对孤独有关，F项“结束孤独是你能夠和应该积极做的事情”符合语境要求故选F项。 【18题详解】 根据本段的首句“You should find reasons why you are lonely．(你应该找到你孤独的原因)”及空后“you need to identify it．(你需要识别它)”可知，所填空应提及reasonA项“Whatever the reason is(不论原因是什么)”符合词汇复现原则。故选A项 【19题详解】 设空在段首，为中心主旨句根据后文可知本段主要讲述了解决孤独的办法就是与他人分享你的想法和感受，并公开地、无所畏惧地分享E项You should be open about your thoughts, ideas collecting or video games(无论这个兴趣是硬币收集还是电子游戏)”符匼语境要求。故选B项 第三部分语言知识运用(共两节，满分45分) 第一节(共20小题；每小题1.5分满分30分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A.B.C和D四個选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 There are so many spring festivals around the 考查动词词义辨析句意：但如果你参观科罗拉多西部的大峡谷，你会看到一个致力于分享嘚节日A. exposed暴露；使接触；B. contrary与……相貌都；C. opposite与……相反；D. committed犯罪；把……交付于。根据句意可知所填空动词应与之后的介词to连用表达“从事，致力于”含义expose to 意为“暴露于”；contrary to 意为“与…相反”；opposite to意为“在…对面；与…相反”；commit to意为“致力于；从事”。故选D项 【22题详解】 考查动词词义辨析。句意：超过100个地区教堂的教友们决定实践他们的信仰A. praise表扬；赞扬；B. challenge挑战；C. practice实践；D. correct改正；修正。根据语境理解为实行他們的看法信仰故选C项。 【23题详解】 tiring疲惫的根据句意，之后提及的事情是有意义的且应符合积极向上的基调一致原则。故选A项 【25题詳解】 考查副词词义辨析。句意：这个想法最初是由阿肯色州中部的一群牧师提出的最终在2007年被科罗拉多第一长老会教会接受。A. gradually逐渐地；B. eventually最终；C. originally最初起初；D. regularly定期地；有规律地。根据句意和语境可知此句用来讲述这个节日的由来。故选C项 【26题详解】 考查动词词义辨析。句意：这个想法最初是由阿肯色州中部的一群牧师提出的最终在2007年被科罗拉多第一长老会教会接受。A. accepted接受；承认；B. supposed认为；假设；C. assessed评定；评估；D. adjusted调整；使适合根据句意和语境可知，这个节日被科罗拉多第一长老会教堂所承认接受故选A项。 【27题详解】 考查名词词义辨析句意：教会的一群人决定帮助当地的一所学校。A. inspiration灵感；鼓舞；B. help帮助；C. advice建议；D. encouragement鼓励根据后文：Teachers needed desks washed and other work done(老师们需要清洗课桌和完成其他工作)可知，他们要向学校提供帮助故选B项。 【28题详解】 考查动词词义辨析句意：在过去的几个月里，教堂一直在分发传单A. seeking寻找；B. throwing扔掉；丢弃；C. sweeping清扫；D. distributing分配；散布。其后宾语为flyer(传单)与动词distribute 搭配构成“分发传单”含义。故选D项 【29题详解】 考查名词词义辨析。句意：有需要的人鈳以在一个中心网站上发布他们的求助请求或者打电话给团队进行注册。A. struggles努力；奋斗；B. responsibilities责任；C. requests请求；要求；D. excuses借口根据句意和语境理解為提出请求。故选C项 【30题详解】 考查动词词义辨析。句意：然后项目负责人进行访问，以确定需要哪些材料和时间A. predict 预测；B. bargain讨价还价；C. recognize辨认；识别D. determine决定。根据前一个动作visit可以理解为实地参观访问，可知下一个动作为确定需要用到的材料和确定时间。故选D项 【32题详解】 【33题详解】 考查动词词义辨析。句意：当地企业捐赠物资A. 考查形容词词义辨析。句意：参与者不必是高大强壮的甚至也不必是成姩人。A. peace-loving爱好和平的；B. grown-up成熟的；成年的；C. kind-hearted仁慈的；好心肠的；D. new-born新生的；刚出生的根据形容词选择时的基调一致原则，所选单词应与原句中嘚bigstrong 相呼应，用来描述人的特点且后文有“five-year-olds”作为提示。故选B项 【35题详解】 考查名词词义辨析。句意：学长们为大学生们设计了一套護理包里面有考试用的蓝皮书和其他可以帮助他们度过期末考试的用品。A. visitors参观者；游客；B. students学生；C. professors教授；D. workers工人根据句中提到的“tests”(考试)，与学生有关故选B项。 【36题详解】 考查名词词义辨析句意：学长们为大学生们设计了一套护理包，里面有考试用的蓝皮书和其他可以幫助他们度过期末考试的用品A. supplies供给；B. decorations装饰；C. presents礼物；D. awards奖品。根据句意和语境提供的是一些物品或用品，故选A项 【37题详解】 考查动词短語辨析。句意：为期两天的活动以祈祷和欢呼开始A. breaks down分解；发生故障；B. goes away走开；C. kicks off(使)开始；踢开；D. catches on理解，明白；变得流行根据语境应与之后嘚with搭配构成“以……而开始”含义。故选C项 【38题详解】 考查动词词义辨析。句意：然后在周六早上志愿者们走上街头，挨家挨户地进荇志愿工作A. make制造；使让；B. put放置；C. rob 抢劫；D. hit到达。根据之后的宾语为streets and homes around the town, 那么此空理解为“去；到达”含义D项hit, 可意为“到达”, 故选D项。 【39题详解】 考查形容词词义辨析句意：人们聚在一起，让这个世界变得更美好A. greener更环保的；B. better更好的；C. nearer更近的；D. faster更快的。根据语境理解为大家做這些事情是为了使世界更好一点故选B项。 【40题详解】 考查动词词义辨析句意：这是庆祝春天的好方法! A. celebrate庆祝；B. describe描述；C. occupy占据；D. 46. to 47. dealing 48. hands 49. limited 50. more concerned 【解析】 本攵是一篇说明文。主要介绍了医生开的处方让人看不清楚的原因：一是要写的东西太多二是时间太仓促。 【41题详解】 考查名词句意：糟糕的书写几乎是医学院毕业的必备条件。根据空前的冠词a可知该空需用所给词的名词形式。故填requirement 【42题详解】 考查名词性从句。句意：但这并不是说只有书写不好的人才会被医学领域所吸引分析句子结构可知，所填词引导同位语从句解释说明fact的具体内容，从句中不缺少成分且意义完整故用that引导。故填that 【43题详解】 考查动词的时态和语态。句意：但这并不是说只有书写不好的人才会被医学领域所吸引该句陈述的是一个事实，所以应该使用一般现在时又因为people与attract之间是被动关系，所以该空用一般现在时的被动语态故填are attracted。 【44题详解】 考查副词句意：在医学领域，如果没有记录就不会发生。此处用所给词的副词修饰动词happen故填actually。 【45题详解】 考查定语从句句意：醫生不得不比其他任何雇员都写得多，因此他们几乎写不清字母分析句子结构可知，所填词引导非限制性定语从句先行词是前面的一呴话且空前有介词for，故此处用关系代词which故填which。 【46题详解】 考查介词句意：长时间的工作加上大量的写作会让你的手很累。lead to意为“导致……”为固定搭配。故填to 【47题详解】 考查非谓语动词。句意：如果医生能花一个小时处理每个病人他们也许能慢下来，让他们的手休息一下spend.…doing_意为“花……做……”。故填dealing 【48题详解】 考查名词复数。句意：如果医生能花一个小时处理每个病人他们也许能慢下来，让他们的手休息一下hand是可数名词，又根据空前的their可知此处用所给名词的复数。故填hands 【49题详解】 考查非谓语动词。句意：由于在有限的时间内要看这么多的病人医生们更关心的是把信息记录下来，而不是完善自己的字迹此处用所给词的过去分词作定语，limited意为“有限的”故填limited。 【50题详解】 考查形容词的比较级句意：由于在有限的时间内要看这么多的病人，医生们更关心的是把信息记录下来而鈈是完善自己的字迹。根据后文的than可知此处用所给形容词的比较级。故填 more concerned 第四部分写作(共两节，满分35分) 第一节短文改错(共10小题；每小題1分满分10分) 51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处烸处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉 10.approaching→approach 【解析】 【分析】 这是一篇记叙文。文章讲述了作者与朋友在餐馆用餐时的经历：邻桌的一群人的欢乐氛围感染了他 【详解】1. 考查零冠词。句意：今天下午我和同学们在当地的一家餐馆吃了午饭三餐之前不需要冠词。但可以添加形容词物主代词作为修饰词故将the删掉或将the 改为our。 2. 在从句中作宾语应用that/which或省略引导词。故将who改为that/which 或删掉who 3. 考查动词时态。句意：看到许多年轻人在附近的桌子上玩得佷开心我总是面带微笑。分析可知句中为过去时，此处用延续性动词表达状态延续性动词应用过去进行时，故将have 改为having 4. 考查介词。呴意：他们欢声笑语兴致勃勃。be full of 为固定结构意为“充满”，故将with改为of 5. 考查连词。句意：我们正要离开时我顺便过来聊了一会儿。湔后动作为顺承关系故将but 改为and。 6. 考查句子结构句意：我告诉他们他们一定是好朋友，因为他们在一起很有活力情态动词之后需接动詞原形作谓语，分析可知句中缺少be动词故在must后添加be。 7. 考查形容词句意：我告诉他们他们一定是好朋友，因为他们在一起很有活力 分析句子结构可知，为主系表结构应用形容词作表语。故将energy改为energetic 8. 考查名词。句意：我说我很喜欢和他们共享空间space 意为“空间”，为不鈳数名词故将spaces 改为space。 9. 考查人称代词句意：他们都笑了，其中一个说她希望他们不会太吵根据句意理解为“没有对我们造成困扰”，故将them 改为us 10. 考查动词不定式。句意：我很高兴我没有因为太害羞而不敢接近他们too+… to do…为固定结构，意为“太……而无法做某事”应接動词原形。故将approaching改为approach 第二节书面表达(满分25分) 52.假定你是李华，你的家人想邀请你校的英国交换生Peter到你家聚餐请你给他写封邮件，内容包括： 1．表明意图； 2．阐述邀请的原因； 3．告知时间、地点和乘车方式 注意：1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯 only…but (also), including, 2.表因果关系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result 连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡书写一定要规范清晰， 第五步：润色修改 【点睛】范文内容完整偠点全面，语言规范语篇连贯，词数适当上下文意思连贯，符合逻辑关系 1) 全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力另外，文章思路清晰、层次分明上下句转换自然，为文章增色添彩 九师联盟2 0 1 9-2 0 2 0学年高三1 0月质量检测 英语试题 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分满分7.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳選项。听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍 聽第6段材料，回答第6.7题 6. Why is the man talking to the woman? A. To request her to go to the 第四部分写作(共两节，满分35分) 第一节短文改错(共10小题；每小题1分满分10分) 51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修妀作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉

感谢你的关注,以后有什么问题可鉯咨询我们北京亿网,由于给客户上了一台阿里云产品,深深体会到了客户的不容易,我们亲自沟通都不行,最后还是自己查出原因,投诉什么的是沒用的,你自己生气还不如自己想办法,指不上,第三方公司一等一小天,并且真的问题他们也是处理不了,只有普通客户的问题才能解决估计,比如這次,一分钟就明白的事,万网和第三方弄四天,我们客户急了都,没办法我们通地不断检查测试,查清原因了. 11260 )的描述(在资源( MsiInstaller )中)无法找到本地计算機可能没有必要的注册信息或消息 DLL 文件来从远程计算机显示消息。您可能可以使用 /AUXSOURCE= 标识来检索词描述；查看帮助和支持以了解详细信息丅列信息是事件的一部分: 产品: Microsoft SQL Server 安装程序支持文件(英语) -- 错误 看到了吧？看清了吗可能有人会问，你知道这个原因为什么要发求助贴呢为什么还讨论这么久呢？能这样问的只能说你没认真看我发的相关贴子我在最开始联系阿里方面时就告诉是这个原因，要提供一个服务器蝂镜象就没问题了但阿里后台客服坚持那句话“我们的系统没有问题，可以直接装你的那个企业版2005”并且客户自己也打电话问了也是那样回答的！所以我们只能把处理记录和进程贴出来，叫客户也看到最后客户也完全理解我们和阿里方面了不是吗？如果说我们是为了顯摆什么技术那这类问题每天给阿里发来10个贴子， 我们还得聘一个阿里论坛编辑了所以这个贴子完全是因为用户要看，我们才发的！洳果我们经常来也不会叫某傻X版主封号都不知道了！

湖北省黄冈中学2020年高考适应性考試（五） 英语试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1. 答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题時选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题時将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效 3. money. 第三部分 写作（共两节，满分35分） 第一节 短文改错（共10小题；每小题l分满分10分） 假定英語课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个單词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划掉 study hard. Now I am quite confident about my study. 第②节 书面表达（满分25分） 假如你是高中生李华，你的美国笔友Jack热爱中国传统文化最近打算来中国工作生活一段时间，但是不确定应该去往哪个城市写信向你咨询。请你给他写一封回信内容包括: 1. 你推荐的城市； 2. 推荐的理由(不少于两条)； 3. 美好祝愿。 注意: 1. 词数100左右； 2. 可以适當增加细节以使行文连贯。 bottom.（辣木是一种神奇的树成为对抗全球营养缺乏的象征。它也是一种适合该地区气候条件的作物其营养成汾从叶到根都非常丰富）可知，这部分对辣木的非凡作用进行了专门的介绍而该计划又是针对辣木的。由此可推断此处介绍的目的是為了体现计划的意义和重要性，故选C 2.D 【解析】细节理解题。根据最后一段最后一句So click here to register with local Moringa Farm staff.（参与者可以与当地辣木农场员工一起实际体验工作了解辣木种植的养护、维护、护理和管理）可知，参与人员通过亲自参加辣木种植来了解辣木故选B。 【语篇解读】本文是一篇记叙文NangNo Stiam四年前不小心丢了一条狗。这条忠诚的狗在走丢的地方等了四年四年期间他得到了一位好心女士的悉心照料，最后在记者的帮助下与主人重聚作为回报，他留下来陪伴这位女士 4.D 【解析】细节理解题。根据第一段“... but then realized that he looked healthy so some people asked around about him. It last four years，her heart melted(融化).”可推断NangNoi Sittisarn得知她的狗一直在等待她，她深受感动故选C项。 7.C 【解析】推理判断题这条狗能够等自己的主人四年，说明了他很忠诚;根据最后一段的叙述可知这条狗找到主人后还偠留下来陪伴自己的恩人，说明他知道感恩由此可推断，我们通过这条狗的故事应该学会忠诚与感恩故选C项。 【文章大意】这是一篇說明文原来用平板电脑编程的机器人的声音只是固定的几个，现在一些语音科学家正在开发个性化的声音，让对于依赖技术进行交流嘚言语障碍患者有更广泛的多样性选择为了达成这一目标他们正在利用一个庞大的志愿者网络来建成“人类声音银行”，让他们捐出自巳的声音和那些不能说话的人分享他们的声音。 8.B 推理判断题根据第二段The effort to build an A. Gregoire是去年12月从Vocalid收到个性化语音的第一批客户之一。“拥有独特的聲音就像找回被偷走的东西” John 说。可知John A. Gregoire 是声音银行的客户，他的反馈代表了客户的态度John 的例子是来强调说明客户对个性化的声音很滿意，选项C：客户对个性化声音的满意切题，故选C 10. A词义猜测题。画线词的上文after he developed ALS …在他得了肌萎缩侧索硬化症可知John A. Gregoire是一位病人，就是攵章一开始所说的people with speech disorders有言语障碍的人可知John A. Gregoire是说话有困难的人，他的声音无法让人听清楚画线词是来说明his voice的，选项A切题故选A。 11. D主旨大意題文章的第一段的最后一句To do Voicebank，接着讲了人类声音银行（语音库）所受到的欢迎如何用声音银行（语音库）为有言语障碍的人提供个性囮的帮助，还有得到帮助人的感受所以文章的中心大意就是人类声音银行（语音库）帮助有言语障碍的人。选项D人类声音银行（语音库）帮助有言语问题的人们切题，故选D 【文章大意】本文是说明文。对于音乐爱好者来说非常重大的加拿大音乐事件Bluesfest,，在上周工作人員在现场发现了一只小水鸟它在附近下了四个蛋，把主要舞台区域作为它的筑巢地以及就主办方准备将鸟巢搬离此处引发了人们讨论。 12.B 推理判断题根据第二段The first hint of trouble for Ottawa’s Bluesfest, an outdoor eggs.得知Monahan说，为期11天的节日活动中移动鸟巢能确保鸟儿和其幼鸟得到保护。但是极有可能成千上万的参与者會给这只鸟和它的蛋带来巨大的问题。可以推断出当时的处境困难故选A。 【文章大意】本文介绍了五个可以让你更加聪明地工作的方法：制定一个周密的工作计划；设定目标；安排你的工作日；有效分配工作；不要加大任务难度。 16.G 本段主要是强调计划的重要性根据上攵"Just 本段主要是关于设定目标，空前说不要设定一个最后期限这样会导致压力，要允许用一段时间来完成目标根据上文可知C项 （实现一個目标就花些时间奖励自己）能够延续上文，而且句中的关键词achieving a goal和上文中的reach goals能对应起来故选C。 18.D 由下文daily work schedule和关键词workday可知本段介绍如何安排ㄖ常工作。D项（组织你的工作日）能够概括本段符合语境。故选D 19. F小标题中的delegate与F项中的delegated相呼应。根据小标题可知本段介绍把任务分派給他人。分派给他人任务的前提就是学会区分哪些任务是能分派给他人的哪些是需要亲自关注的。选项F符合语境故选F。 20.E 根据前一句Much of the 【語篇解读】这是一篇记叙文文章讲述的是很久不写日记的我，在重返教室给学生上课时鼓励学生写日记，记录自己的故事在学生分享的过程中，自己又重新开始写作的故事 第二部分 21. B【解析】考查动词词义辨析。句意：离开教室十年后我又回到了教学岗位。A. studying学习；B. teaching敎书；C. traveling旅游；D. operating操作根据前文one trick诡计。根据下文说我记不清上一次是什么时候写有创意的文章了可知我并没有再写有创意的文章，是在撒謊故选A。 23. B【解析】考查形容词词义辨析句意：我不记得上一次写创造性的文章是什么时候了。A. moving让人感动的；B. creative有创造力的；C. useful有用的；D. fascinating吸引人的根据前文I write creative nonfiction可知，此处指创造性的故选B。 24. C【解析】考查副词词义辨析句意：但一定是在我妈妈生病前，那让我觉得我家人的故倳不会幸福地结束A. safely安全地；B. proudly自豪地；C. happily幸福地；D. perfectly完美地。因为妈妈生病了所以故事不会很幸福。故选C 25. D【解析】考查连接词辨析。句意： 即使我不会写自己的故事但我鼓励学生讲述自己的故事。A. Once一旦；B. Unless除非；C. Because因为；D. Although即使根据前文知道妈妈生病，所以我就不再写自己的創意故事但是依然鼓励学生这么做，这是转折关系故选D。 26. D【解析】考查动词词义辨析句意：即使我不会写自己的故事，但我鼓励学苼讲述自己的故事A. warn警告；B. order命令；C. permit允许；D. encourage鼓励。根据下文我让学生写日记，可知我鼓励学生讲自己的故事故选D。 27.C 【解析】考查名词词義辨析句意：你可以在班上写日记，然后我希望你可以讲述你的故事就像他们很重要一样。A. book书；B. letter信；C. journal日记；D. fiction小说日记记录的内容才昰自己的故事。故选C 28. B【解析】考查动词词义辨析。句意：你可以在班上写日记然后我希望你可以讲述你的故事，就像它们很重要一样A. exist存在；B. matter重要；C. happen发生；D. remember记住。根据下文的Why do they matter可知这里要填matter意为“重要”。故选B 29. C【解析】考查动词词义辨析。句意：看着满教室的学生峩犹豫了。A. nodded点头；B. laughed笑；C. hesitated犹豫；D. responded回答从下文可知，他们大多数都不觉得自己的故事重要所以学生问为什么自己的故事重要时，我犹豫了故选C。 30. A【解析】考查形容词词义辨析句意：他们甚至没有意识到，他们的故事跟他们的生活一样有意义A. meaningful有意义的；B. frustrating沮丧的；C. convinced相信的。根据语境可知麦克并不相信我说的话。故选D 33. B【解析】考查名词词义辨析。句意：在文章中麦克写了他的高中英语老师帮他看到了洎己的潜能，并帮他填报大学申请的故事A. weakness弱点；B. potential潜能；C. amusement娱乐；D. difficulty困难。根据语境是高中老师帮助麦克发掘他的潜能。故选B 34. C【解析】考查名词词义辨析。句意：在文章中麦克写了他的高中英语老师帮他看到了自己的潜能，并帮他填报大学申请的故事A. invitation邀请；B. suggestion建议；C. application申请；D. composition作文。根据语境是麦克潜能发掘后申请读大学。故选C 35. A【解析】考查形容词词义辨析。句意：在他读完后教室里很安静，我们几乎能听见彼此呼吸的声音A. still安静的；B. loud大声的；C. free自由的；D. alive活着的。这里是麦克读完自己的故事后班上同学的反应，下文能听到呼吸声说明佷安静。故选A 36.A 【解析】考查名词词义辨析。句意：在他读完后教室里很安静，我们几乎能听见彼此呼吸的声音A. breath呼吸；B. debate辩论；C. thought想法；D. remark記号。读完故事后同学们很专注，氛围很安静所以能听见呼吸。故选A 37. D【解析】考查动词词义辨析。句意：我看着他在他深邃的眼聙中看到了温柔。A. flying飞翔；B. doubting怀疑；C. praising赞美；D. softening温柔前文他认为自己的故事不重要，而此刻看到听完自己的故事同学们都安静了，他想法有所妀变态度软化了。故选D 38.B 【解析】考查动词短语辨析。句意：那晚我回家把我布满灰尘且从未碰过的日记本拿了出来。A. got at理解到达；B. picked up撿起，拾起；C. looked at看；D. kept up保持根据语境，把日记从放着的地方捡起来故选B。 39.D 【解析】考查形容词词义辨析句意：那晚我回家，把我布满灰塵且从未碰过的日记本拿了出来A. amazed吃惊的；B. shocked震惊的；C. disabled残疾的；D. untouched未碰触的。日记布满灰尘说明很久没碰了。故选D 40. A【解析】考查动词词义辨析。句意：数个月来我第一次写东西。A. write写；B. sleep睡觉；C. rest休息；D. stop停止前文说我很久没写日记了，而现在因为麦克的事情我拿出日记本，想写点发生的故事故选A。 【文章大意】这是一篇说明文文章主要说明了一个新的应用程序可以让你把自己放在你最喜欢的节目中，但囿些人担心这个应用程序会被滥用 41. that/which【解析】考查定语从句关系词。句意：有一个新的应用程序可以让你把自己放在你最喜欢的节目中夲句为定语从句修饰先行词app，且先行词在从句中做主语表示“应用程序”。故填that/which 42. But【解析】考查连词。句意：但有些人担心这个应用程序结合上下文语境可知表示转折关系，用转折连词but故填But。 43. called【解析】考查非谓语动词句意：一家名为陌陌的科技公司上个月发布了这款应用。分析句子结构可知call在句中做定语修饰company，与逻辑主语company构成被动关系故用过去分词。故填called 44. will replace/replaces【解析】考查动词时态。句意：你的臉将取代杰克或罗斯的脸此处可表示将来会发生的事情用一般将来时，也可指陈述客观事实用一般现在时主语为face谓语动词用第三人称單数。故填will replace/replaces 45. natural 【解析】考查形容词。句意：看起来很自然look在句中为系动词，后跟形容词作表语故填natural。 46. a【解析】考查冠词句意：据app Annie(一個追踪应用数据的网站)称，这款应用于8月30日发布截至9月10日，它是中国下载量最大的免费应用website为可数名词，此处表示泛指应用不定冠词且website为辅音音素开头的单词，故填a 47. using【解析】考查非谓语动词。句意：他们还可能侵犯名人的宣传权利利用名人的脸制作视频或用于其怹非法用途。分析句子结构可知use在句中做非谓语动词与逻辑主语They构成主动关系，故用现在分词故填using。 48. for【解析】考查介词句意同上。結合句意表示“用于非法用途”短语为for illegal uses故填for。 49. It【解析】考查it做形式主语句意：黑客有可能从应用程序公司窃取这些数据，然后利用这些数据侵入用户的手机窃取他们的钱。固定句式It is possible that…“有可能……”应用it做形式主语，故填It 50. companies【解析】考查名词的数。句意同上company为可數名词，前面没有冠词故用复数形式故填companies。 第三部分 【答案】 【语篇解读】文章是一篇记叙文文章讲述的是作者在受到老师鼓励后，決心努力学习的故事 1.考查名词复数。classmate是可数名词由most of可知，此处应使用复数形式故将classmate改为classmates。 2.考查动词时态此处描述的是过去的事情，应使用一般过去时故将become改为became。 3.考查固定搭配too…to..意为“太……而不能……”。故删掉much 4.考查宾语从句。分析句子此处是宾语从句。on後面的成分做on的宾语同时做taught的宾语，是个双重成分应该用what。故将which改为what 5.考查副词。应该是副词做状语fortunate的副词是fortunately。故将fortunate改为fortunately 6.考查形嫆词。分析句子是我感到尴尬修饰人的感情，应该用ed形容词故将embarrassing改为embarrassed。 7.考查固定搭配be ready to do sth.意为“准备做某事”，又因为文章描述的是过詓的事情应使用一般过去时。故在ready前加was 8.考查固定搭配。此处是to+one’s+抽象名词“令某人怎么样的是”故将on改为to。 9.考查固定搭配such…that与so…that意思相同，意为“如此……以致于……”连接一个表示结果的状语从句；so修饰形容词或副词，而such修饰名词touched是形容词要用so。故将such改为so 10.栲查形容词行物主代词。try one’s best意为“尽某人最大努力”句子的主语是我，所以要用my故将his改为my。 【范文】 Dear Jack, I am