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全国高中数学试题汇总
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正确教育-微信公众号高中数学题自己不会做, 看了答案却懂了？根本原因在这！
学习上的过来人都知道，会学习，学得轻松，只需要捅破那一层窗户纸，就像初中时我们都觉得小学的东西其实都是太简单了一个道理。
很多同学都会有这样的情况：做数学题时，对着题目怎么都写不出答案，没有思路，看完答案，又有一种恍然大悟，茅塞顿开的感觉。可是考试没有答案可以看，做题思路总是打不开怎么办？
我专注于孩子学习与教育的研究，致力于帮学弟学妹找到适合的学习方法，快速提高成绩。下面，我总结了做题思路打不开的根本原因以及打开数学思维的5个方法，广大学弟学门们可以结合自身的学习情况，针对性查找和借鉴，这样在做题、考试中才能基础题全部做对，难题有解题思路后也能拿到一半以上的分数。
另外，如果还需要高中学科相关资料，也可以和其他家长一样，在微信上找我（xkb5384）分享给您。
一、产生这种情况的根本原因
1、基础题目没思路： 知识点没有吃透
今天刚学会新的知识点，晚上回去做作业的时候完全没有思路，看了答案之后才知道原来是运用这个知识点。
通常这种情况说明你的知识点没有吃透，基础知识不牢固，导致没有做题思路。比如，你可能知道定理讲了什么内容，但是你却不知道定理该在什么时候应用，该怎么使用。
2、中难度题不会做：知识之间的联系没搞懂
有些同学基础题，选择填空题都能懂，因为很多时候这些题目只考察1个知识点。到了大题，综合了几个知识点的题目，就不知道怎么做了。
在学每个知识点的时候，我们都只是涉及小范围的前后几页知识点的关系，但是大范围的知识点关系网没有组建好。
二、如何摆脱这种困境？
1、数学不用背，靠的是理解？
相信很多“别人家的孩子”高分经验分享都说理科是完全靠理解，这个方法对于基础比较薄弱的同学真的不是那么适用。
因为基础知识不牢固，代表可能连知识点都记不牢，既然基本都没掌握，谈何理解。
做题的时候没有第一个反应出应用这个知识点，很有可能是你压根对这个知识点不熟悉，所以用最原始的方法就是背下知识点，数学的知识点都不长，怎么会难倒背下所有语文古诗词的你。
2、学会抄答案
当你做题目的时候，你总会有一些思路，但是可能因为太过零碎，没有凑成完整地答题思路。这时候你选择去看答案，把答案抄下来。
不要单纯地只会看答案抄答案，抄也要学会技巧。
① 要回想自己卡在哪一个步骤
在看答案的时候要去回想，之前到底写到了哪一个步骤写不下去，又或者是哪一个知识点遗漏没有想起来，用铅笔轻轻地在题目里面标记。
② 用答案推导题目
如果对于完全没有头绪的题目，看完答案之后，要回去对照题目。找出题目的哪一个条件可以引用到这个知识点。这是一种逆向思维，通过答案将题目给出的条件联系起来并且进行推导。
记得抄完答案之后不可以放着不管，要学会对知识点进行总结和思路整理。要多回顾自己没有思路的题目。
3、集中整理不会做的题
很多时候你做题没有思路是因为练得少，但是题目犹如汪洋大海，永远都做不完。
所以这个时候题目不在多，而在于精。精练才是学习地正确打开方式。
题目整理是指对于在练习和考试中不会的题目进行汇总，最好是每个星期进行对于自己在这个星期做过练习题中不会的题目集中整理。
考查知识点：写上这个题目考查的知识点。
题目：把不会的题目剪下来贴上去。
总结：整理做题思路，卡在了哪一个点上面。
① 抄写题目
把在这个星期或者考试中不会的题目都剪下来，然后贴上去，先不要急着把答案抄上去，先自己做一遍。
因为之前不会的时候已经看过答案了，也背过答案了。这一次整理的时候就要检查自己是否真正掌握了这道题目。
可以用铅笔作答。
② 考查知识点
当你做完题目对完答案之后就要开始总结知识点，对照答案，把相对应的知识点写下来。
如果你还是不会解这道题目就更加要在知识点上面下功夫，标记重点记号，背下知识点。
做完题目和总结完知识点之后，需要对于做题思路进行总结。回想自己在做题过程中卡在了哪个点。
建议每到周末都对自己的不会的题目做一下整理，如果不会的题目太多了，建议每3天总结一次。
整理完题目之后记得要回顾，最好每天抽15分钟时间看看整理的题目。
4、攻克自己的弱点
通过整理题目，你会发现自己的漏洞，例如三角函数半角公式应用题。这个时候你就要开始找这样类型的专题进行强化。
通过强化练习之后，以后遇到这样类型题就会得心应手。
总结：怎么打开数学做题思维?
① 熟记知识点
② 把不会的题目背下来
④ 整理不会的题目，再次检验自己是否掌握
⑤ 强化训练
感谢大家的阅读，希望今天的内容对您和孩子会有帮助。
好的学习方法能有效提高孩子成绩。如果您在孩子的教育或学习上存在疑问，师姐（xkb5384）都将义务为师弟师妹解答。帮助孩子提高学习兴趣，给孩子美好的未来！如果您有什么想法和意见，欢迎评论，大家可以一起交流看法。
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做高中数学题怎样入手?怎样抓住题眼? 望各位高人指点.Tank you very much.一见到数学题就不知如何下手望各位高人指点。Tank you very much.
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我跟大家介绍几种方法第一,抓住概念的本质.每个概念都有确定的含义,即区别于其它概念的特殊性质.例如,“方程”的概念的含义是“含有未知数的等式”,明确地指出了方程与代数式的区别； 代数式是“用代数运算符号把数字和表示数的字母连接起来的式子”,所以,代数式的本质是一个“数”,而我们所学的方程,是用等号连接两个代数式,它的本质是表明一个“关系”,只有其中的字母取一定的数值时,等号两边的代数式的值才能相等,而这个“一定的数值”还不知道,所以叫做未知数.2.理解概念的条件.定义是判断一件事情的语句,它是由题设和结论两部分组成的,所以我们要分析定义中的条件,能否减少或增加条件?比如二次函数是形如y = ax2 +bx + c (a≠0)的函数,如果去掉a≠0这个条件,则二次项的系数可以等于0,此时这个函数就不一定是二次函数,还可以是一次函数.这是我们做题时经常容易出错之处,因为少了a≠0这个条件,就不是二次函数的概念了.3.学会顺用逆用定义.所有的数学定义都是真命题,而且它的逆命题也是真命题,也就是说,定义都是可逆的.概念定义的可逆性有重要作用：利用定义可以判断某事物是否符合这个概念；逆用定义可以得出这个概念所具有的性质.只有学会了顺用和逆用定义,才能灵活地运用定义去解决实际问题.4.深刻理解数学概念符号的含义.数学符号是数学概念的一种表达方式,它简单明了,易记易用.如a的绝对值“|a|”,除了代数意义外,它还有几何意义,表示数轴上坐标为a的点到原点的距离；-a是负数吗?字母a表示实数,-a是a的相反数,也是实数.
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