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【技术贴】你们怎么在晋江快速找到好文章？收藏
我以前都是首页的各种排行榜一个个点开，看书评量，耽美类书评量低于一千的，言情类书评量低于两千甚至三千的不看…感觉还蛮有效的…后来发现有些书评只有几百的，收藏量却有大几千。书评量上千的，收藏量却还没有书评量多。现在担心自己的方法是不是让我错过了不少好书。请问你们的方法是什么？以及求推荐好书，最近主要在追《暴殷》《功德簿》，妈呀天天就等着那一章撸，真是追得我一把鼻涕一把泪…
找文看作者
还有更多的好办法嘛么么哒
事吧的每周贴
一般看贴吧推文，再去找，还有老作者，看新文的话一般先撸一章，有兴趣就看没兴趣弃，很少评论。感觉收藏高以及评论高的都喜欢去看看
我从来都是看文案戳不戳我，戳了就看，有些文案不戳的如果推的人比较多也会选择看一看，实在不喜欢弃了就是
按作者看文其实自己胡乱扫难免遇到烂文嘛，但是每个人的口味不一样看别人的推荐也总会有不喜欢的，冷门好文也是一抓一大把，这种情况下只能大面积扫遇到烂文直接点叉不要浪费时间就好了。。。
只找固定作者固定文
为什么一定要找好呢，对胃口就好了――一般都是看设定
戳文案合适就看 不合适就再点　★道长与薛渣渣的日常★霜华的银光，从宋岚的胸口刺入，从他的后背透出。宋岚低头，看着自己穿过了自己心脏的剑锋，再慢慢抬头，看到了握着剑，面色平和的晓星尘。晓星尘浑然不觉，道：“你在吗？”宋岚无声地动了动嘴唇。薛洋笑道：“我在。你怎么来了？”晓星尘抽出了霜华，收剑回鞘，道：“霜华有异，我顺指引来看看。”他奇道：“已经很久没在这附近见过走尸了。还是落单的一只。是从别的地方过来的？”宋岚慢慢地跪在了晓星尘面前。薛洋居高临下看着他，道：“是的吧。叫的好凶。”
点精准搜文，找关键字和标签，按收藏排序，按积分排序或者按时间排序。到现在，爬了好几个圈，萌了一大堆作者，镇圈神文该看的也差不多了。新文看得很挑
事实上我对于jj榜单还有大把书评过千的一些文的质量/文笔/结构存着相当质疑的态度。我喜欢的作者基本都是收藏几十评论几十，做不到日更有的甚至年更。（除了有存稿和真正的大神外，一大票日更三千字的文本身质量就让人存疑）
我喜欢的个作者收藏只有16，也是醉了
一个一个排行榜?
我是主要就追几个作者，这本完结等下一本新文，比如牛角弓，焦糖冬瓜，徐徐图之，superpanda几个人的文我是必追的。有时候看到好文也追一下，比如烈驹的作者新文天孙锦就不错。　　　--这世上，总有一天总有一个人会教会你，爱不是残酷和斗争，到那时候，你一定要用一颗明亮的心去爱。
登录百度帐号& “请认真阅读下面的文章，完成题目。（18分...”习题详情
153位同学学习过此题，做题成功率76.4%
请认真阅读下面的文章，完成题目。（18分）做个快乐读书人刘 墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”【小题1】从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是(3分)【小题2】第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你写出与此相关的两句原文(2分)： 在平常的读书活动中，你也没少积累各类名言，请写两条你喜欢的与读书有关的名言警句（2分）：【小题3】第③段中作者用“种番茄”作比方来形象地说明了一个什么道理？你同意作者的观点吗？请说说你的看法？(4分)【小题4】标题“做个快乐的读书人”，含义深刻，耐人寻味。请结合全文谈谈你的理解。（用原句回答）(4分)【小题5】作家刘墉喜欢读书，也善于读书，他在文章中提到的“精读”、“浏览”，是一般人常用的读书方法，相信你也拥有了自己的独特的读书方法，请你向大家推荐推荐你的读书方法？(3分) 女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣的读书。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-安徽铜陵县第三中学八年级上学期第二次月考语文试题
分析与解答
习题“请认真阅读下面的文章，完成题目。（18分）做个快乐读书人刘 墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：题干确定了答题范围，是文章的第一段。同学们阅读第一段后可以概括出第一段的主要内容是女儿为了参加读书比赛只注重读的书的数量而不顾读书质量很让做父亲的担心。
解答此类习题，同学们要仔细阅读文章，然后概括其主要内容，然后再根据题干要求来回答。概括文章内容的方法有许多，可以先概括每一段的中心句，然后根据中心句去归纳；还可抓住重点词来概括。解答本题，同学们可以根据题干要求，到第一段去概括内容，可以抓住关键的语句如“读书比赛”，“不能咀嚼书里的意思”等。【小题1】试题分析：此题两问，第一问是利用此语段考查课内学过的知识。仔细阅读第二段，从孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”这两句话，同学们很容易想到孔子的“学而时习之，不亦乐乎”和“学而不思则罔，思而不学则殆”，第二问是考查考生对读书名言的积累情况，只要平时多注重积累，也是很容易解答的。考点：本题考查学生知识迁移能力。点评：解答此类习题，同学们首先要仔细阅读题干所要求的语段，然后搜索学过的积累，结合语段内容回答。要想将学过的知识熟练运用，必须要加强学习的积累，做到学以致用。【小题1】试题分析：这是一道考查考生比喻说理理解能力的考题。本来作者要告诉女儿应该怎样读书，但直接这样去说恐怕太枯燥，也太教条了，所以用了种番茄来说明，用自己读书的例子告诉孩子正确的方法，应该是有张有弛，有理论有实践，也是在告诫她不能只求数量不求质量。第二问是在此基础上谈自己对作者观点的看法。从作者要论证的角度分析应该是同意，因为这种观点是正确的，读书不能读死书，否则读得再多又有什么用呢？书中的内容要接受实验的检验才能知道是不是正确啊。考点：本题考查比喻论证及对文本内容的思考、领悟能力。点评：解答此类习题，同学们要注意认真阅读文章，结合比喻论证的知识点作答，然后再结合生活实际谈看法，最好与文章所倡导的观点相一致。【小题1】试题分析：这是一道考查考生文题理解能力的考题。文题就是论点，这是一般议论文的文题特点，但这篇文章不是立论文，而是一篇典型的驳论文，驳斥了女儿只图阅读数量的做法，希望她做一个快乐的读书人，全文都是反驳，到最后一段才从正面指出读书的真谛应该是“快乐的读，快乐的用，常常温习，常常思索。” 给孩子指出了读书的出路。考点：本题考查学生理解文章标题的能力。点评：文章标题含义通常情况下有两种，一种字本身所呈现的表面含义；另一种是其深刻的含义。解答这类题目时要注意其深层含义。这里由于题干要求用原文回答，同学们只要找到文章主旨句即可。【小题1】试题分析：认真阅读题干，这道在题干部分有答题暗示，同学们要抓住关键词“独特”的，回答时就不能再推荐“精读”“浏览”这两种读书方法了。其他的任何一种读书方法都是可以的。考点：本题考查学生知识迁移能力。点评：解答此类习题，同学们首先要弄清答题要求及答题范围。
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请认真阅读下面的文章，完成题目。（18分）做个快乐读书人刘 墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
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