高一学生怎么才能学好数学_高三网当前位置：>>正文高一学生怎么才能学好数学 09:12:18文/张秀秀高一学生如何提高数学成绩？怎么才能学好数学？这两个问题是令很多的高一新生困扰的问题，下面高三网小编就得大家说说高一学生怎么才能提高数学成绩。1、学好课本内容学好课本内容的意思也就是是重视基础知识。很多高一学生感觉自己学的不错，就比较轻视基础知识、基本学习能力，久而久之基础越来越差，数学成绩也就逐渐下降。高一学生在学习数学的时候一定要注重基础知识的学习及基本数学技能的提高。学习数学的时候以课本为主要学习资料，对例题进行深入的思考和分析，完成每节内容的学习任务，这样才有可能提高数学成绩，学好高一数学。【高一学生怎么提高学习成绩？看《高考蝶变》掌握提分技巧。淘宝搜索《高考蝶变》购买】2、记好笔记，提高课堂效率先说提高课堂效率。首先上课认真听讲、培养良好的听课习惯是非常重要的，也是每个学生应该做到的。高一学生在上数学课的时候，应该全神贯注，紧跟老师的思路，对于老师讲的内容要认真的思考和分析，完成课堂上应该完成的学习任务。在说记笔记，很多学生觉得文科才要记笔记，理科是不需要的，尤其是数学这种理科特点明显的科目，上课只需要听老师讲，然后做题就行。其实不然，学习数学也是需要记笔记的，尤其是遇到自己不太理解的内容，如果上课没有听懂，又没有记笔记，那么下课就没法复习。因此高一学生上数学课的时候，应该把没有完成掌握的、重点的内容整理在笔记本上，有利于下课进一步的研究掌握，以及考前的复习。小编推荐：3、注重总结，掌握学习规律对于学过的内容，要不断的总结分析，这样才能不断的提高。高一学生学习数学的时候，没学过一章节的知识就要对这个章节进行总结和分析，整理一下基础知识和重点内容，分析一下自己有哪部分知识没有完成掌握，通过总结来发现并解决学习中的问题。推荐阅读点击查看更多内容豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
高一数学集合较难题
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高一数学集合较难题
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口菁菁校园 优秀学子
用户多：2000万+
组卷快：平均10-20min
今日更新试题：4321道
试题多：700万+道
排版好：还原教材格式
今日更新试卷：263套
进入试卷中心
&&&&jyeoo.com 版权所有，V3.29820【最新】2017高考数学难题解析+评价，高一高二学生需注意！
今年数学试卷不分文理，严格遵循上海市数学课程标准的要求，整体结构设计合理，注重思维能力的分层考查，体现科学性、公平性。考查学生数学素养及应用能力成为试卷的亮点，体现“教考一致”的导向作用。
一、注重双基的考查
试卷对教材所涉及的知识点覆盖面较广，考查考生对数学基本知识和方法的掌握程度。有些试题突出基本方法，有些试题体现知识点的融合，有些试题涉及概念本质.
（点击图片查看清晰大图）
二、注重思维能力考查
解答题解答篇幅不长，但有一定的思维量，关注学生分析问题、解决问题的能力。有难度的考题会有引导性的问题作为铺垫，以期减少考生的畏难情绪，发挥出考生的水平。同时今年评分标准也有所变化，对于难度较大的最后一道证明题，也可依据考生的论述所反映的想法的合理程度来评分.
（点击图片查看清晰大图）
三、贴近生活实际
今年应用题是共享单车问题，反映了社会热点，题目的难度不大，能有效反映出学生对于数学基础知识与基本方法的运用能力。这一项能力是目前教育部提出的中学生数学六大核心素养之一。随着时代的发展，必将会越来越重视对这方面的考查。
（点击图片查看清晰大图）
小智老师在这里给大家暑期福利
688元8课时暑期班+60天陪读班
或阅读原文领取哦~
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点服务热线：
& 最新问题
08-12 14:18
分别用函数极限和求导公式求出它的一阶和二阶导数，请写出详细步骤，谢谢！
知识点：导数运算 导数公式 简单复合函数的导数
08-11 17:14
为什么以下的题目是这样解的？
m(m+1)-2m+1
=m^(2)-m-1+2？
^(2) &为m的2次方
知识点：整式的乘除
08-05 18:09
一隧道截面的上部是一个半圆，下部是一个矩形。若截面的面积固定，求半圆的半径与矩形的高之比，使得截面的周长为最小。答案（1:1）
知识点：函数的最值
08-04 10:19
一元一次方程有没有什么技巧，或者有什么好方法
知识点：解一元一次方程的基本步骤
07-31 17:03
知识点：利用导数求函数的最值
07-31 17:01
知识点：解题技巧
07-31 17:01
知识点：已知递推关系求通项
07-30 19:28
Show that n4 & n3 + n2 & n is divisible by 2 for all positive integers n.
是证明所有正整数N 代入这个式子都能被2整除的意思吗？
知识点：数学归纳法原理
07-30 10:36
某几何体的正视图和侧视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是（&&& ）
知识点：其他
07-28 08:01
怎样学好函数
知识点：函数的定义 函数的表示方法 函数的定义域 函数的值域
07-27 22:36
知识点：分步乘法计数原理
07-23 16:58
见附件，附件中的次方为5次方，有点模糊。
知识点：代数式求值 分解因式
07-23 16:51
设a,b,c为实数，求a^2+5b^2+2c^2-8b+4ab+2a-4c+9的最小值（a^2代表的是a的平方）&
知识点：整式的乘除
07-22 22:11
若正实数a,b,x,y满足x+y=4,ax+by=6,a^2x+b^2y=9,求a^4x+b^4y的值。
（说明：a^2意思是a的平方，a^4意思是a的四次方）
知识点：有理数四则混合运算 代数式求值
07-22 13:48
第二问为什么不选x-y?
知识点：解一元二次方程的方法
07-19 11:03
每次做有关于定义域的题就无从下手，不知道该怎么确定，还有就是定义域中无穷大和并集，根本是一脸懵，想求助老师，关于做这种题的方法，谢谢老师
知识点：函数的定义域
07-18 23:38
第二问我和答案用的方法不一样，算出来的答案也不一样。答案我能够看懂，但是到底哪里出了问题呢？我觉得自己的过程也没问题呀，但是答案明显不同，是忽视了什么吗？
知识点：相交直线的交点坐标
07-18 10:19
交集的意思&
补集的意思
并集的意思
全集的意思
知识点：交集 并集 补集
07-15 20:55
知识点：二次函数的最值问题 相似三角形的性质及判定
07-14 11:08
知识点：切线的性质
热点关注问题
提问同学：
解答教师：
知识点：全等三角形的性质及判定
提问同学：
解答教师：
知识点：导数的除法法则
提问同学：
解答教师：
知识点：两角和与差的正弦、余弦、正切公式
提问同学：
解答教师：
知识点：文言文阅读
提问同学：
解答教师：
知识点：溶质质量分数的计算 饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化
[高中数学]
答题数：1791
学生评分：4.94
[高中物理]
答题数：716
学生评分：4.97
[初中数学]
答题数：698
学生评分：4.83
[初中物理]
答题数：197
学生评分：4.84
轻松成为德智会员：
选择会员类型
成为德智会员
目录式课程
德智体验中心：咨询&400
辽宁省 锦州市 郭老师
广州 赵老师
晋中 郭老师
吉林省 长春市农安县 卜老师
吉林省 长春市 市区 匡老师
山西省 长治市 李老师
山西省 大同市 吕老师
河南省 许昌市禹州市 贾老师
陕西省 榆林市 乔老师
河南省 鹤壁市 刘老师
老师布置的作业太多，
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪，
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上，快要想放弃?
难题越积攒越多，不
好意思张口问?
每道题都似曾相识，但
还是做不出正确答案?
德智帮你解决学习中的所有问题！}