• - 厦门思明区槟榔西里天湖大厦B座301（建行上面）

在孩子的学习过程中，注意力是打开心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，孩子学到的东西就越多。正如法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”

孩子一旦注意力缺陷，更严重的可能是ADD——注意力缺陷障碍，或者是ADHD——注意力缺失过动症。对于孩子而言，会造成人际关系紧张、学校纪律差、学习成绩差、自理自立能力不足、自信心不足等问题。

什么是脑电生物反馈训练？

它是以高科技仪器实时采集人的脑电波状态，通过对采集到的数据进行科学的分析，将分析结果与大脑各项指标进行比对，并针对大脑的“短板”（注意力、记忆力、分析力、左右脑平衡力等）制定相应的训练方案；再通过“用大脑来控制电脑游戏”的形式，让学员在游戏的过程中，有针对性的对大脑的弱项进行训练，逐步提升指标，最终达到让大脑的各项指标达到一个较高水平的完美平衡状态的过程。-厦门注意力训练

注意力更持久－能够长时间高度集中注意力，不易感觉疲惫。

不受外界干扰－任何的环境中，都更容易集中注意力，不再分心走神,进入注意力状态更灵活，更轻松。

注意力更深入－可增加注意力的深度，提高学习理解能力，提高逻辑思维能力。

增进用脑健康－减缓脑细胞衰老，减少脑细胞死亡，增加脑神经突触。

其他伴随效果－增强记忆力、开发智力和大脑潜能。

脑波亦称“脑电波”。人脑中有许多的神经细胞在活动着，而成电器性的变动。用一句话来说明脑波的话，可以说它是由脑细胞所产生的生物能源，或者是脑细胞活动的节奏。-厦门专注力训练

δ 波（1-4Hz）：沉睡，无意识状态

θ 波（4-8Hz）：疲倦，完全放松状态

α 波（8-12Hz）：放松，及冥想状态

SMR波（12-15Hz）：自控和调节，觉醒状态

β 波（12-35Hz）：思想专注状态

注意力分散的儿童，他们的脑神经往往不能在较正常的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。多巴胺分泌过少则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波。多巴胺分泌过多，则易过度焦虑，大脑释放高β波。

金慧儿脑电生物反馈通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间有效波长。同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。

为什么一定要选择金慧儿？

所用仪器具有源代码的知识产权，是国家医药《脑电生物反馈仪》行业强制性标准的起草单位。采用世界上最早的改善大脑功能的技术，国际认可的最尖端的注意训练技术，最权威的提高注意力的技术。-厦门感统训练

满足不同类型的学员多种类型动画，完美的4D视界，让学员身临其境，更容易坚持训练，克服了学员由于对平面图的厌倦感而无法持续，增强了学员的依从性。-厦门注意力训练 金慧儿

训练方案针对性、可调性：

可调节脑电反馈的频段，针对某一频段或某几段的脑电波进行增加或减弱训练。

厦门首家也是唯一引进国家标准仪器的教育机构：

金慧儿教育，十年历程，专注儿童身心合一教育之路。金慧儿是厦门首家也是唯一引进国家标准仪器的教育机构，上课老师经过国家起草单位培训师专业培训，上课老师同时具备儿童心理学专业、感觉统合专业等的综合教育资格。

联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！