|关于我们|微信编辑器|加入我们|意见反馈|在线交谈|网站地图幼小衔接：家长逼孩子刷题是偷懒做法(图)
原标题：本溪路幼儿园副园长应彩云：幼小衔接：家长逼孩子刷题是偷懒做法
图片说明：应彩云和孩子们共读
应彩云穿着一抹淡橘色的连衣裙，甜甜地微笑着，像一朵怡然自得的云彩。但是当她说起一些进了大班就盲目刷题、识字、认拼音的孩子，表情却晴转阴了。她说她无法想象，这些还没入学就被习题压得喘不过气的孩子未来会是什么样子！
采访中，她一直在痛心疾首地强调，幼小衔接最不应该做的就是“刷题”。那么，她眼中真正有效的幼小衔接又是什么呢？
幼小衔接绝对不是刷题
“家长所说的幼小衔接，可能更多的含义是等同识字、做算术，认拼音等，其实提前让孩子学习这些学科内容，无异于拔苗助长，小学三年级开始，提前学将可能"拖后腿"。”应彩云说，自己教过的孩子以及身边的孩子，“在上小学前提前学过的，可能一二年级能拿一百分，但是基本扛不过三年级。”
还有一些孩子，让她特别心疼、觉得可惜。曾有个小朋友在幼儿园时就开始在校外机构学写作文，“上语言课时，我们确实发现这个孩子语言能力似乎比别的孩子好。但是后来孩子上了小学、上了初中后，再没有听说他的作文有多好。”
前不久，应彩云和孩子们分享一篇题为《晚上》的散文，文字很美：晚上，是太阳下山回家的时候；晚上，是霓虹灯赛跑的时候；晚上，是月亮和星星捉迷藏的时候；晚上，是上床前和爸爸妈妈说晚安的时候……
这时，有一个男孩举起手来，表情幽怨：“应老师，我的晚上，是做100道习题的时候。”
第二天，应彩云对送孩子来上学的妈妈提出质疑：“你为什么要给他做这么多题？”
作为老师、作为母亲，每次看到那些被习题压得喘不过气的孩子，她总觉得心疼。“让孩子不断做题，其实是父母最偷懒的办法，以为一张卷子扔给孩子自己就可以解脱了。”
她向家长呼吁：“别再让孩子刷题了，让孩子保存对未来的好奇心吧，毕竟，孩子的未来还很很长！”
最重要的是培养好习惯
那么，即将到来的暑期，幼小衔接最重要是做什么？应彩云认为，最重要的是培养孩子的好习惯：行为习惯、生活习惯和学习习惯。
培养好的行为习惯。比如，自己整理桌子。“小学里，课桌是孩子一个人使用的物品，爸妈走不进教室帮忙，现在是否能学会好好理课桌，将影响到他以后5年小学的学习效率。”
培养好的生活习惯。比如，起床后，先上厕所、再刷牙、喝水……“这种良好的生活秩序感，会帮助孩子学会到了小学后先干啥、再干啥，很笃定，不至于太慌乱。”
培养好的学习习惯。其中，最重要的是良好的倾听习惯。“现在很多家长很注意培养孩子的表达能力，结果有的孩子表达欲特别旺盛。上课时，老师问题没听完他就抢着回答，伙伴没说完他就抢白。可能有的人会觉得，这样的孩子反应快。可实际上，他学习的效率却很低。可以说，倾听质量差的孩子学习成效一定不高。”
关键期的亲子陪伴
应彩云说：“孩子的成长有几个关键期，幼小衔接就是其中之一，因为在这期间有一些重要的品质和习惯需要养成，所以特别需要成人陪伴。”
成人可以陪伴孩子在生活中获得经验、习得知识。比如：一起去超市、一起清洗食物、一起外出找路等等，都可以提高孩子的数学能力，因为生活中不仅仅只有计算题。
成人可以陪伴孩子在玩耍中保持好奇心，爱上探究。比如：大雨之后一起做小船等。
成人还可以陪伴孩子阅读。一起读完书之后，成人和孩子一起讨论书里的内容，海阔天空地聊天，是孩子收获最大的时候。
所有这些，都需要我们成人尽心尽力陪伴。应彩云说：“我们会发现，关键期的陪伴会令孩子以后轻松面对学习，你也可以轻松面对孩子的成长。所以，要留出时间，花点心思，给幼小衔接关键期的孩子，因为这时期的用心会事半功倍。”
作者：林颖颖
责任编辑：
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本帖最后由 丁丁哥哥 于
14:03 编辑
一直以来，清华大学都是中国高等教育神话般的存在。
很多孩子都曾梦想考入清华大学，很多家长都曾希望孩子能考入清华，可是真正能够实现这一梦想的，又有几个人？
天才、学霸、运气、地域优势…我们往往只看到了清华学霸们的光鲜成就，却总是忽略了造就神话的付出与汗水。
甚至我们习惯性的幻想，进了清华就是鱼跃龙门，从此走上全新的人生舞台，万事如意。
可是，事实上，一位清华的学生是这样回顾自己清华本科生活的：
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。
到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办?
于是每天晚上10:30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。
跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了......
“我们班有一个山东的省高考第一名，得了713分(750满分)。
我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的?”
他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。
他的智商不会很高，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的经典题他至少做了五遍。
所以我觉得题海战术绝对是学好高中课程的好方法。
大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
清华“变态”的时间观
大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。
你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。
时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。
他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。
用一位美国教授的话说：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。
最“不负责”的老师
老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师“好好”给本科生上课。
没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。
有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。
同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。
老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。
没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维wuli.in的图形。
同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课，老师只说了一句：“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。
所以，当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。
这里的小标题，最不负责的老师，其实也是最负责的老师，因为老师们的散养，缔造了一代又一代超级学习能力的清华学子。
为祖国健康工作50年
清华的口号是“为祖国健康工作50年”。
所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。
现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人)——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。
推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。
相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
学习上积累的重要性
有一位古人，总觉得自己每天都会做一些错事，为了少犯错误，他就想了一个主意：拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆， 每天做了一件好事就把黄豆放进碗里，做了一件错事就把绿豆放进碗里。
每天晚上睡觉之前，他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆，然后想一想自己今天做哪 些好事哪些坏事。
就这样日复一日，黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。
如果一个问题模糊了，就点击问题看答案，赶紧就去复习，把这个知识点消灭掉;这样能做到随时随地复习。
排队打饭的时候，刷牙的时候，睡觉前的几分钟，甚至是蹲坑时，你都能用来学习。
别人在玩手机，你却在刷必考点，进一步梳理自己的解题思路。
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转载论坛某位清华家长的感受：
我有幸成为清华学生的家长，同时我这家长还比较特殊，我自己是一名高校的领导，还是一名学教育管理学的高校领导。除了作为一名家长对清华的特殊感情和关注外，我还利用家长的便利条件对清华的方方面面作全方位的研究和学习。女儿在清华完成了学业，我在女儿完成学业过程中更进一步地了解了清华。清华培养了我女儿，清华也让我对大学有了更多的感受和思考。
& && &清华的老师都很忙，手头都有大量的科研项目，但能让我这家长感受到的是他们对学生身心健康和学业进步的关心。我出差或出国在外，出于职业本能，总要到当地的大学看看，也都能获得一些新感受。清华一直是我最想去看的大学之一，借女儿上学之机，实现了我的这一愿望。新生报到的当晚，召开班级学生会议。凭我的经验，这是一个很简短的会。会前与女儿约定，会后来我住地取行李然后到学生寝室。我等了近三小时，也不见女儿的踪影。清华园占地6000余亩，莫非迷失了方向走错了路？快到十点钟了，女儿一脸笑容出现在我面前，还未等我张嘴，她就一个劲地说着我所关心的所有的问题。班会上，班主任从学校、专业的情况说起，到生活、学习的指导，直至人生规划。女儿说，班主任的讲话让她体会到了什么叫语重心长，什么叫谆谆教导。会后女儿询问班主任，我住的宾馆的方位。由于有较长的一段路，班主任就坚持踩自行车把我女儿送到我的住地。这就是我对清华老师的第一个印象。
看了好想去清华读书，希望子女能去，有一样想法的吗&
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清华大学家长的感受之二
女儿总说，清华的校园是最美的，清华的生活设施是最齐全的。但最让她感到幸运和骄傲的是清华老师的学识水平和敬业精神。她为了让我有切身感受，在我出差到北京时，她居然抢占位置让我和我的同事去听她的选修课——“文物精品与文化中国”。下了火车，到了清华就听了近三小时的课。没想到老师的旁征博引和风趣幽默，成了我们消除旅途疲劳的最好的办法。我们作为高校的同行，感到自己存在的最大差距，在于研究的功底不够和敬业精神的不足。清华老师的PPT内容之丰富、制作之精美让我们叹为观止，课中呈现的史料（有各时期的书籍、报纸、杂志）和实物决不是一只拉杆箱能装得下的。凭我们的经验，如果没有一个星期的精心准备，即使有长期的研究作基础，也不可能上出这样的课。老师讲解妙趣横生，但也会因学生发言站姿不正而提出严厉批评。女儿说清华的老师都是这样的，他们对教学工作的负责精神有时也出乎她的意料。有一次，女儿在校园的马路上看到远处的一位任课老师。这是一位公共基础课老师，该门课程选学的同学很多，而且来自不同的系和专业，女儿心想该老师一定不认识自己。没想到该老师叫住了我女儿，更让我女儿惊讶的是该老师对我女儿上交作业中的差错全记在脑子里，在马路边给我女儿一一作了提醒。每门课程的作业都得到老师严格的检查和详细的批阅，使得学生们养成了不折不扣完成作业的习惯和一丝不苟的学习态度。清华的老师在关心学生学业进步的同时，同样关心学生的生活和身心健康。女儿的辅导员居然了解全年级每个学生饭卡中每个月的消费情况，特别是贫困生的生活保障和健康状况时刻牵挂着辅导员的心。女儿毕业离开清华已两年了，女儿与我说的或我自己经历的，仍让我记忆深刻。今天写这些文字，除了表达对清华的感激外，也是想让自己知道该怎样为师育人。
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清华家长感受之三
清华是一个懂得做人、获得知识的地方，也是一个学会研究的地方。大二开始学生就在老师指导下开展课题研究训练，毕业设计时往往参与导师高规格的课题研究。有国内外领先的研究课题、有相应的研究条件再加上权威老师的严格要求和精心指导，学生在掌握研究方法、懂得研究规范、获得研究能力、了解学术前沿的同时，也能出研究成果。女儿发表的论文分别被收入SCI和EI，完全是清华特定学术环境的产物。
去不了清华，想想，如何找到支持自己学业的平台吧!&
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清华家长感受之四：
清华还是一个催人奋进、追求人生价值实现的地方。不需要职业生涯规划的课程，也不需要专人的更多指导。清华的文化，清华的氛围，自然而然地让每一个清华学生懂得何时考托福，何时准备GRE，何时申请读国内外研究生。他们的目标明确，准备扎实，时刻都在为完成挑战性任务而忙碌着。在追求目标的过程中，英语学好了，专业长进了，学业完成了，方方面面都得到了提升。
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也就是说，没有人能随随便便成功。。。。。。。。
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薄荷的春天2001
受教了呀！
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努力努力再努力
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没有艰辛？哪来得了成功？
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厉害了，清华哥！
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今天不烦了
曾经成绩差不多的同学，因为考上了更好的学校，从此走上学霸的不归路，将原来的同学越甩越远。
除了感慨别人努力的同时，自己真的开始做点什么，最重要。
娃娃的学习不是一天两天努力，就能上去的，任重而道远。
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今天不烦了
现在越来越多文章都在说，比自己优秀的人比自己更努力，多少人因此添烦恼。
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做最好的自已
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《百岁之好，一言为定》txt完结阅读 有关成长与选择，努力与
《百岁之好，一言为定》txt完结阅读 有关成长与选择，努力与坚持，清新温暖一如食堂早餐白馒头的青春校园故事
八月蝉鸣聒噪，此起彼伏地响在耳边，仿佛掺杂了仲夏的炎热。
高三教学楼的某间教室内，转动的电风扇吱呀作响，一个班将近四十个学生，无一例外地默不作声，像是一群穿着校服的哑巴。
“你们真是我带过的最差的一届学生。”
三尺讲台之上，班主任拿起黑板擦，面朝同学站得笔直。
他身穿一件暗灰色的短袖衫，棉质裤子的腰带系得很高，脚上一双黑皮鞋油光锃亮，映出桌椅的模糊形状。
“我们江明一中是省重点高中，我们班又是省重点高中的尖子班，你们中考甩掉了多少人，高二分科又甩掉了多少人，省级竞赛都拿了几个，怎么这次月考弄成了这样？”
他拍着讲台，恨铁不成钢：“我们班的班级平均分，竟然只排到了年级第三！”
前排有个抱着书包的男生，在这个时候接了一句：“何老师，一个年级有三十个理科班……”
“对，是有三十个理科班。”
何老师伸手扶高了眼镜，语声却缓慢一沉：“但是尖子班只有三个，你们相当于考了年级倒数第一。”
讲台下的同学们目光游离，无人愿意抬头和他对视，似乎已经被他的道理折服。
何老师双手撑上讲台，努力压制心中怒火，转而循循善诱道：“还有两百多天就是高考！心无旁骛，全力以赴，每天早上把这句话念一遍，还有什么题目写不出来？”
心无旁骛，全力以赴。
他特意在这句话上加了重音。
坐在最后一排的蒋正寒，却辜负了班主任老师的苦心。
他不但没有自我检讨，反而听得有些困，忍不住缓慢侧过脸，一手撑腮打了一个哈欠。
前一排的女生碰掉了圆珠笔，在准备弯腰捡笔的时候，她不经意地瞥了蒋正寒一眼，然后像是什么也没有发生，她拿起那支墨蓝色的圆珠笔，摊开了一打崭新的草稿纸。
蒋正寒就坐在她的后面，他心不在焉地打量她的背影，又很快移开了自己的目光，毫无杂念地看向了窗外。
时值八月盛夏，窗外有蓝天白云，绿树浓荫。
班主任不声不响地走下讲台，手中拿着一把三角戒尺，脸上依然阴云密布。
“蒋正寒，你给我站起来。”
蒋正寒还在发呆，似乎并没有听见何老师的话。
他的目光落在窗台，思绪却飘到了很远的地方，此刻有点拽不回来。
直到三角尺猛然敲击桌面，将他的铁质文具盒震出巨响，桌上的铅笔滚了一路，最终掉到了前排女生的脚下。
坐在蒋正寒前面的，是手拿圆珠笔的夏林希。
夏林希再次弯腰，又捡了一次笔。
她还没来得及物归原主，就听班主任开口说：“蒋正寒，你这次月考的总分是多少？”
蒋正寒从原位站了起来。
他的身高已经超过了一米八，身量匀称而挺拔，比班主任何老师高了将近一个头。
何老师万不得已，只能抬头仰视他，再次重申道：“把你的成绩报出来，让大家听听你的高超水平。”
蒋正寒停顿了片刻，像是在思索什么，就在全班静待他回答的时候，他毫无征兆地说了一句：“我不记得这次考了多少分。”
我不记得这次考了多少分。
他说得相当坦诚，好像真的忘记了。
然而在场的同学和老师，却没有一个相信他的话。
“好，你不记得。”何老师双手背后，重新走上讲台。
他一边走，一边说：“没关系，我帮你记着，数学123，语文62，理综81，英语135，总分四百零一，班级排名三十九，年级排名一千零七。”
教室内陷入沉静，唯有悬挂在天花板上的电风扇在低微轰鸣。
趁着这个空档，夏林希捧着书册转过身，把那支铅笔放在了蒋正寒的课桌上。
蒋正寒就这么笔直地站着，完全没有作为全班倒数第一的自知之明。
“理综的满分是三百分，全班就你一个人，理综考不到一百分。”
何老师拍响了讲台，接着高声说：“十八岁的小伙子，光长个子了，智力一点也没跟上，你以后能做什么，只穿裤衩的男模特吗？”
有几个女生笑出了声，接着全班都哄笑一团。
夏林希没有跟着笑，她像是一位独居深山的隐士，又宛如一座耳聋眼盲的冰雕，总之没有被外界的声音打扰分毫。
她从抽屉里拿出错题本，握着圆珠笔开始打草稿。
“蒋正寒的前面坐着夏林希，这次月考的年级第一，数理化三门都是满分。”
何老师拿起粉笔，目光逡巡在台下：“你们坐在同样的教室里，听同样的老师上课，为什么相互之间的差距那么大？”
众多同学回头望向夏林希。
她手里转着圆珠笔，秀挺的鼻梁上却没有眼镜，桌前摆了一大摞的参考书，几乎全部做完。
还有十个月才高考，没人知道她已经做了多少题。她虽然穿着校服，却显得格格不入。
只知道学习的疯子——夏林希的同桌这样形容她。
她身处一个微妙的境地。
作为一个成绩优异的好学生，夏林希倚仗的不是天资聪颖，而是题海战术和勤奋刻苦。
夏林希的刻苦到了非同一般的境界，她的同学一方面觉得她很厉害，一方面又觉得她很变态。
那些诸如“要成功，先发疯”，“心不狠就站不稳”，“只要学不死就往死里学”的标语，用在夏林希身上，似乎都再合适不过了。
夏林希没有偏科，语数外理化生，每一门都名列前茅。
何等让人钦佩的毅力。
高三开学不到一个月，蒋正寒一直坐在她的后面，他对她的唯一印象，就是一个埋首于题海中的背影，浓密的长发扎成一个马尾辫，偶尔会有几缕搭在他的书桌上。
蒋正寒经常遇到不懂的题目，但他从来都不会请教夏林希，他宁愿对着忽略了解法的答案，也不愿开口问她要怎样解题。
作为一个刚满十八岁的少年，蒋正寒以为这就是人们常说的自尊心。
班主任何老师没有让他坐下来的意思，蒋正寒便这么自然而然地站着。
他的同桌张怀武抬头看了他一眼，压低嗓门小声说：“正哥，你这几天真够背的，几乎每堂课都要站着上。”
黑板前的何老师打开教案，从中挑选出准备了一晚上的典型例题，开始尽心尽力地串讲双曲线，而且一如既往讲得很好。
张怀武拿出笔记本，一边记着数学笔记，一边对着同桌念叨：“正哥，你不要气馁，我看你虽然理综惨不忍睹，但是英语依然很好，说明你还是有优点的，你别放弃自己啊。”
夏林希的同桌听见他的话，也转过头来说了一句：“蒋正寒的英语考了135，差一点就赶上夏林希了。”
张怀武点头，感叹道：“毕竟是夏姐。”
夏林希放下了笔。
张怀武兴致勃勃：“夏姐，你跟我讲讲你的学习方法吧，你除了做题还干什么，你写了多少本参考书啊，你还能买得到没做过的参考书吗？”
夏林希的同桌顾晓曼扑哧一声笑了出来。
“你问这个干什么？”顾晓曼道，“你也想通宵写卷子吗？”
“我只会通宵打游戏。”
“你打什么游戏呀，你们男生还玩魔兽争霸吗？”
“普通班的男生才会玩魔兽争霸，我们尖子班的男生只玩扫雷和蜘蛛纸牌。”
顾晓曼笑得花枝乱颤。
讲台上的何老师讲得绘声绘色，坐在后排的夏林希却蹙起了眉毛。
她感到莫名的烦躁。
“别吵了。”
有人说：“专心听课，今天讲的是双曲线，高考常考的数学压轴题。”
说这话的人是蒋正寒。
话音落后，他的四周一片沉静。
夏林希的眉头舒展开来，思绪又回到了黑板上。
张怀武惊讶地看着蒋正寒，仿佛有点不认识他了，过了半晌才拍了他的大腿，略带调侃地说道：“正哥，你好像变得爱学习了。”
正哥没有回答，爱得格外低调。
恰在此时，最前排一颗白色粉笔飞一般地袭来，不偏不倚地砸中了张怀武的脑门。
张怀武被砸中的那一刻，心有惶然地想着，这一项远程砸学生的技能，必定是江湖中失传已久的绝技，隶属于一个神出鬼没的门派。
而他们的班主任何老师，正是这个门派的掌门人。
“张怀武，你的嘴就没停过，”何掌门怒声发问，“你是不是全会了，觉得自己不用学了？！”
张怀武虎躯一震。
他觉得自己遭受了诬陷。
于是赶忙解释清白：“我、我不会啊……”
“不会还不听！”何老师握着粉笔，侧身敲击黑板，“这道题是六校联考的数学模拟压轴题，谁能上来解题给大家看？”
如果此时没人应声，八成就是张怀武要上去写题了。
张怀武屈身向前，伸手拉住了夏林希的校服袖子：“夏姐！救我！”
夏林希大义凛然地站了起来。
张怀武热泪盈眶，觉得她的背影帅破天际。
蒋正寒也有同样的感想。
夏林希从教室的后排向前走，路过的地方吸引目光无数，她的脚步异常沉稳，仿佛不是要去写一道困难的压轴题，而是要去画一张简单的黑板报。
“这道题有三种解法，”夏林希站在黑板前，背对着全班同学，“我写最简单的一种。”
全班安静无言，除了转悠的电风扇以外，只有粉笔擦过黑板的声音。
班主任何老师频频微笑。
等她写完那道题，何老师又万分慈蔼地说：“夏林希的答案完全正确。同学们抬头看黑板，这种解法非常典型，做完六条辅助线就能列出表达式。”
话音落罢，夏林希走回了座位。顾晓曼主动帮她拉开椅子，抬头对她热情一笑。
阳光透过玻璃洒进来，照得教室温暖又明亮，夏林希忽然注意到顾晓曼描了眼线，睫毛比平日更浓更长。
夏林希没有问她为什么化妆，她低着头打量她，片刻后说出一句：“你今天很漂亮。”
顾晓曼脸颊一红，移开目光道：“你说什么呢。”
心里却非常高兴。
临到这堂课下课的时候，顾晓曼的好心情被毁得一干二净。
班主任提前五分钟结束了课程内容。他打开教室的投影仪，放出了本次月考的全班成绩，从第一名到第三十九名，只要抬头就能一览无余。
全班同学都紧盯着幻灯片，只有夏林希是个例外，她仍然埋头写着参考书，对别人的成绩表现得漠不关心。
何老师清了清嗓子，再次开口道：“这次月考，我们班的语文和数学平均分很高，但是生物和化学考得很不理想，还有很大的上升空间。”
台下鸦雀无声。
“有人化学不及格，有人化学考满分，这就是人和人之间的差距，”何老师道，“等到以后考上大学，迈入社会，你们之间的差距会越来越大……”
他一边说着，一边用手比划长度：“到了那个时候，你们会越来越后悔当初没有好好学习。”
“好好学习”四个字，依旧加了重音。
夏林希听在耳边，面上没什么反应，手下却付诸实际。
草稿打得飞快，代数式写了一行又一行，落笔行云流水，足能一气呵成。
她全神贯注，目不转睛，好像一台为做题而生的机器，双眼是扫描仪，心中有一台打印机，不与外界联网，不接受联机信息。
迭代的方程式被渐次消元，标准答案呼之欲出，她的手速慢了一点，就听到顾晓曼说：“我要是有你一半的恒心和毅力，也不至于进不了前十。”
顾晓曼拿起笔，在草稿纸上乱写乱画，很有一种发泄的意思。
“什么时候才能进前十？”顾晓曼说，“我不是不努力，可我的努力没有回报，我每天凌晨一点睡，早上六点起床，中午休息半个小时，坚持两个月，没有一点进步。”
她握着签字笔，对着自己的笔记本，狠狠用力捣了两下，划出一道粗糙的裂痕，好像和笔记本有什么深仇大恨。
夏林希仍然在做题，并没有回答她，纵使她对笔记本下此毒手。
顾晓曼早已习惯。自从和夏林希坐同桌以来，顾晓曼就养成了自言自语的习惯。
顾晓曼喋喋不休道：“我的化学不及格，实验题几乎全错，阴阳极的方程式写反了，找不出共存的溶液离子……你说我到底应不应该学理科？”
夏林希放开了手中的笔，开始整理草稿纸：“我说一声不应该，你会转去文科班吗？”
顾晓曼睁大双眼，答道：“都这个时候了，你叫我怎么转班？”
夏林希反问：“既然转不了班，你还纠结什么？”
顾晓曼叹气出声：“我不甘心啊，我这么努力，年级排名却这么低。”
“顾晓曼，你别丧气啊，你们回过头来，看看我正哥！”坐在后排的张怀武接了一句，“正哥每天也很认真，也很努力，他总是在记笔记，一天换一根笔芯……”
张怀武拍了拍蒋正寒的大腿：“可是，正哥还是稳居全班倒数第一，上课经常被罚站，被点名批评，被竖立成反面典型，正哥心里这么苦，他都没有放弃啊。”
顾晓曼点头，赞同地看向张怀武。
张怀武报以微笑，随后用叹息的眼神看向蒋正寒。
蒋正寒沉默地反省了一会儿，不是很清楚自己错在哪里。
蒋正寒觉得，倒数第一么，考几次就习惯了，也不是什么大不了的事。被老师罚站，被点名批评，都是同样的道理，刚开始可能有点不太适应，但是久而久之，习惯了就好了。
这种心态，用什么词形容比较好？
蒋正寒思考了一阵，只想到了一个词——
死猪不怕开水烫。
在这一刹那，班主任何老师好像和他心有灵犀。
几乎是在电光火石之间，何老师向他投来探寻的目光，随即拔高了声调问：“蒋正寒，你死猪不怕开水烫，被罚站还能和同学讲话？”
蒋正寒恰如死猪一般地站着，没有出声为自己辩解。
正在此时，下课铃打响了。
何老师拍掉手上的粉笔灰，抬头看向教室的最后一排：“蒋正寒，张怀武，顾晓曼，夏林希，你们四个来我办公室一趟。”
说完，他抱起教案走出了教室。
夏林希从原位站起身，以为自己听错了：“老师刚才叫了我的名字？”
“叫了，”蒋正寒道，“我们一起走吧。”
夏林希抬头，与蒋正寒对视。
她皮肤白嫩，双眼清澈，下巴轮廓柔和，外貌其实相当漂亮。
蒋正寒虽然已经年满十八岁，但他没怎么和女生讲过话，夏林希这样一声不吭地盯着他……让他觉得有点尴尬。
“你脸上有一道墨水印。”夏林希说。
蒋正寒用手抹了一把脸，又问：“擦掉了么？”
“在这里，”夏林希指着自己的额头，“黑色签字笔的水印。”
张怀武偏头凑过来，插了一句道：“哎呀，回家再洗脸吧，何老师还在等我们呢。”
没过多久，时针指向九点半，窗外阳光灿烂，何老师夹着个烟卷，站在走廊尽头独自抽烟。
他看到四个学生朝他走来，两个男生两个女生，男生和女生之间刻意拉开了距离——这个距离是非常必要的，早恋如同洪水猛兽，这是每个班主任都明白的道理。
周遭烟雾缭绕，他掐灭了烟头，在心中打好腹稿。
然后摆了摆手，开口说：“你们到这里来。”
也许是因为腿长，蒋正寒走得比较快，也离班主任最近，何老师没有看他，径自拿出一本书，指着书皮问道：“昨天值日的同学，在你们的座位附近，捡到这样一本书，我就问一句，这书是谁的？”
那书很厚，包了黄色的封皮，看不出名字和内容。
“花时间看这种东西，纯属浪费，”何老师说，“我不管这是谁的书，让我查出来，一定要严惩，要叫家长！”
叫家长这三个字，可谓班主任的必杀技之一，不仅是学生的可怕梦魇，更是学校血雨腥风的来源。
如果碰到那种不问青红皂白，上来就要把孩子胖揍一顿的家长，这项必杀技的威力就能封顶。
很不幸的，张怀武就有一个这样的家长。
所以何老师话音未落，他浑身一抖，脸色煞白。
何老师有所感知，目光穿透眼镜片，落在了张怀武的脸上。
“我、我……”张怀武结结巴巴，正要解释，忽然听到蒋正寒承认：“是我的。”
何老师问：“到底是张怀武的，还是蒋正寒的？”
他们五个人站在走廊上，气氛剑拔弩张，多少有点引人注目，隔壁班的同学从窗户里探出身子，做足了看好戏的架势。
蒋正寒率先开口：“上个礼拜日，我把它带到了学校，一直没有拿回去。”
“你知道那是什么书，是你这个年龄应该看的东西吗？”何老师又问。
蒋正寒辩解道：“它是一本和校园有关，可以在教室里看的书。”
他穿着洗得发白的校服，和夏林希并排站着，从夏林希的角度望过去，只有一个非常好看的侧脸。
夏林希想问，那到底是什么书呢？
她上初中的时候，一度痴迷于青春校园小说，主角在学生会大放异彩，参加社团赢得竞赛，成绩优异受人欢迎，还能匀出大把的时间搞对象，几乎没有做不成的事。
夏林希看了这样的内容，就觉得非常爽。
但当她自己面临升学压力，又没有天生的才能帮她过关斩将，她便觉得从前对学生生涯的构想太过简单，做好一件事从来都很难。
于是夏林希看向那本书的眼神，就是一种我懂的眼神。
然而当何老师撕开封面，却只见《算法导论》四个大字，夏林希认识其中的每一个字，但是这四个字组合在一起，她不太明白那是什么意思。
事情的发展方向，和夏林希的预想不太一样。
何老师几近粗暴地翻开书页，对着蒋正寒问道：“你是计算机校队的学生，还是参加高考的普通学生，你看这些东西有用吗？什么傅里叶变换，动态规划，多项式算法，你睁大双眼查查大纲，高考会不会考这些？”
蒋正寒仔细想了想，回答道：“应该不会考。”
这五个字显然不够严谨，所以他又补充了一句：“现在不会考，也许将来会考。”
也许将来会考。
作为一个局外人，夏林希有些想笑。但她不得不承认，蒋正寒的心理素质堪称优秀，走廊上面对班主任的责问，他不慌不忙，脸都没红。
但在班主任何老师看来，这正是蒋正寒皮糙肉厚，油盐不进的表现。
“你再这样下去，我真的要放弃你了，”何老师道，“你的心思不在正路上，自己一点都不着急，也不想想对不对得起父母。”
他一手提着那本书，手却伸到了栏杆之外。
风吹书页，带来沙沙的轻响，蒋正寒一动不动地站着，没有愤怒也没有出声——纵使何老师把那本书扔下楼了。
阳光折射在栏杆上，有些微的晃眼。
江明一中的高三年级共有三十个理科班，而在这三十个理科班之中，又有三个出类拔萃的尖子班。
夏林希所在的高三（三十）班，正是理科尖子班之一。
班上的同学都是好苗子，学校领导对他们寄予厚望，盼着他们为校争光。
像蒋正寒这种曾经名列前茅又忽然一落千丈的学生，难免会受到特殊关照，通常给予关照的那个人，就是他们雷厉风行的班主任。
班主任扔了蒋正寒的书，脸色缓和了不少。
课间走廊吵吵闹闹，只有这一块安静得吓人。
“该讲的话我都讲了，你自己回去好好想想，”何老师对着蒋正寒说，“你如果真的不想学习，可以，你给我写个保证书，保证不参加高考，我立马把你调到普通班。”
蒋正寒半低着头，观摩地板上的瓷砖。
何老师抬手搭上栏杆，目光均匀地落在三个人身上：“今天上数学课，你们几个在听吗？夏林希是年级第一，她会了不需要听，你们剩下的三个人呢？肆无忌惮，谈笑风生，没有一点做学生的样子。”
张怀武咽下唾沫，端正态度道：“何老师我们错了，以后上课都会认真听。”
“好了都走吧，”班主任摆手，从衣服口袋里掏出一条烟，“我讲这些话，我自己都烦，不过只要你们能听进去，我讲多少遍都行。”
说完，他拿起打火机点烟。
学生们都离开了，又走过来一个年轻的老师，那老师看了一眼楼下，笑着问道：“何老师何必呢？学生看一本课外书而已，这就扔掉了？”
“我当了十年班主任，不是一开始就扮黑脸，”何老师答道，“我发现软硬兼施没用，学生们总以为我会软下来，和颜悦色也没用，没人会当一回事。”
他将烟灰弹到走廊的垃圾桶里，咳了一声又说：“我们省一年七十万考生，录取名额有多少，重点大学的录取比例，是全国数一数二的最低。”
何老师看着楼下，继续开口：“再看看我们学校里，家境好的都去了国际部，有远见的都去了竞赛部，保送名额给我们尖子班留了多少？”
他吞云吐雾，皱着眉头说：“高考是什么，千军万马走独木桥，我不把他们逼得紧一点，怎么能得到最好的成绩。”
蒋正寒踏着烟味走回了教室，广播正在播放眼保健操的音乐，同学们端坐在自己的位置上，紧闭双目做着眼保健操。
蒋正寒站在门口停顿了两秒，转身飞一般地跑下了楼梯。
顾晓曼问：“蒋正寒又发什么疯了？”
“肯定是去捡书了，”张怀武回答，“你们不知道，那本《算法导论》，真的是正哥的宝贝，128元一本，正哥在新华书店原价买的。”
他叹了一口气：“昨天的值日组长是谁啊？怎么任由同学把书交给班主任，这不是害我们吗？”
顾晓曼斜眼看向夏林希。
昨天的值日组长，正是夏林希本人。
夏林希没进教室，她跟着蒋正寒下楼了。
高三教学楼共有五层，毗邻一片小树林，书是从五楼扔下来的，刚好砸进了树林里。
江明市的夏天向来炎热，自从八月中旬开始，每一天都是高温橙色预警，小树林中凉荫消暑，却一向鲜有人至。
原因无他，只是这里蚊子比较多。
蒋正寒低头找书，双腿都被蚊子叮了，肿起来几个大包，非常的痒。但他挠都不挠，一派超然物外的姿态。
直到夏林希的声音从他身后传来：“我看到了，在花坛边。”
蒋正寒转过身，瞥见了夏林希。
她弯腰捡书，校服的裙摆遮过了膝盖。
这大概是蒋正寒十八年来，第一次和一个女孩子独处，尤其这位女生还帮他捡书。他心中十分感激，但不知道说什么，想了半天就冒出一句：“这里有蚊子。”
“啊？”夏林希把书递给他，“你说这个干什么？”
蒋正寒接过书，随手去牵夏林希：“此地不宜久留，我被蚊子咬了几个包。”
夏林希低头看着他的手，见他食指的指节上还趴着一只蚊子，她索性从裙子口袋里摸出一瓶风油精，二话没说扔给了他。
蒋正寒接住风油精，觉得自己承了一个人情，俗话说滴水之恩当涌泉相报，他寻思着以后要找一个机会，送夏林希一瓶花露水。
夏林希身高一米七，比蒋正寒矮了十几厘米，为了方便对话，她踩上了台阶：“昨天我是值日组长，有人捡到了一本书，我没当一回事……”
“没关系，” 蒋正寒说，“这本书我看过很多遍，买来是为了作纪念。”
墙角树荫浓密，当空阳光一洒，遍地都是虚浮的光影，他随手翻了翻破落的书页，半开玩笑地说：“被班主任这么一扔，纪念意义更大了。”
他笑起来很好看，带着一目了然的友善，莫名增加别人的好感。
夏林希心想，也许今天早上班主任说得没错，蒋正寒将来可以去做一个模特，他这么一笑，隔着屏幕都很引人注意。
眼保健操奏响尾声之前，夏林希回到了教室，又过了一会儿，蒋正寒出现在门口。
两个人相隔一段时间进门，没人觉得他们刚才在一起。
蒋正寒坐回原位，张怀武还在轮刮眼眶，他从手指的缝隙中偷看书页，瞧见整本书都摔得稀烂，几乎想象不出原来的形状。
蒋正寒掏出胶水，试着拼凑残缺的纸张，但是毫无悬念地失败了。
“128块钱的一本书，就这么废了，”张怀武问，“不过这些编程算法，到底有什么好玩的，让你这么喜欢？”
蒋正寒回答：“我也不知道为什么，就是想学。”
张怀武叹气：“你小心变成书呆子。”
蒋正寒笑了一声：“做书呆子也不容易啊。”
“正哥，你起码要为将来做打算吧，”张怀武仿佛被何老师附体，在这一刻，竟然变得有些苦口婆心，“你在我们班总是垫底，万一明年考不上大学，你爸妈会让你复读吗？”
“明年的事，明年再说，”蒋正寒拍了拍张怀武的肩膀，“谢谢哥们的提醒。”
“谢什么？”
有人把语文试卷放在蒋正寒的书桌上，修长的手指点了点分数栏：“满分150的卷子，总分考不到90，蒋正寒同学的母语，是中文吗？”
听到这个声音，顾晓曼脸颊一红。
张怀武“嘶”了一声，抬头道：“陈亦川，川哥，你好好发卷子不行吗，怎么说话还带刺儿？”
作为一名忙碌的语文课代表，陈亦川还有三十几份试卷要发，他不应该在这里停留太多时间，但是他今天心情好，所以就回了一句：“我这不是好奇吗？真有人能考一个语文不及格。”
夏林希一手撑腮道：“没什么好奇怪的，也有人能一直考全班第二。”
张怀武噗嗤一声笑了出来。
在高三（三十）班，如果夏林希是万年第一，那陈亦川就是万年第二，雷打不动的第二。
想当年文理分科，陈亦川就是以第二名的成绩入班，从此他仿佛受了诅咒一般，再没考过除了第二以外的名次。
于是人送外号老二哥，也有人称呼他二师兄，总之都不是什么好听的诨名，让他心中憋了一口怒气。
所以夏林希刚才的话，无异于挑衅了。
夏林希按动圆珠笔，在草稿纸上默写公式，陈亦川站在她的书桌旁，身影挡住了阳光，他左手抱着语文试卷，另一只手翻了翻夏林希的习题册，笑了一声然后说：“真有毅力，做这么多题。”
在本班同学的心目中，夏林希和陈亦川分属两种不同类型的学霸，他们普遍觉得，夏林希依靠题海战术和总结题型，而陈亦川靠的是……天赋异禀。
他连作业都不做，纯粹高智商，自习课上别人都在刷题，他一个人钻研量子物理。
每当何老师巡视过来，陈亦川都会掏出《五年高考，三年模拟》，一把盖在他的《量子物理》上，然后飞快地写完选择题，让一旁的何老师赞赏不已。
陈亦川的同桌总想给他跪下。
他在年级是一个神话。如果仅仅是成绩好也就算了，可怕的是他打游戏也很强，几乎掌握了全年级男生梦寐以求的技能。
像是为了证明这一点，陈亦川开口问：“这个周末谁有空？上我家打一个排位赛。”
“我有空，我也会玩网络游戏！”顾晓曼应道。
陈亦川挑出顾晓曼的试卷，放在她的桌子上：“你还是自己玩吧，我从来不带女生玩。”
我从来不带女生玩。
这句话瞬间浇灭了顾晓曼的热情。
她从书包里拿出一面小镜子，做贼一样偷偷照了脸，然后抬头寻找陈亦川，却发现他的人影已经不见了。
别看了，”夏林希说，“他去另一组发卷子了。”
顾晓曼立刻问：“我们组的试卷发完了吗，他就走了。”
夏林希语气没什么变化：“应该发完了，不然也不会走。”
顾晓曼双手抱着书包，凑近了一点又问：“那你觉得，他刚才有没有看我？”
“好像往这里瞥了两眼。”夏林希回答。
那就是看了，顾晓曼心想。
教室里弥漫一股空气清新剂的味道，这味道很浅，混合着茉莉花香，比平常还要甜一点，顾晓曼坐在这样的教室里，心底的花也像是生根发芽了一样。
她侧过脸望向夏林希，想和她说一些心事。
但是顾晓曼很早以前就知道，夏林希和陈亦川关系不怎么好，他们两个谁也看不起谁，经常面对面相互贬低，话里都带着戾气。
所以顾晓曼的心事，既不能和同桌讲，更不能和父母说，她只能自己憋着。
顾晓曼默不作声，低头把玩自己的小镜子。
后排的张怀武捧着试卷，沾沾自喜地问道：“顾晓曼，你语文考了多少分？”
顾晓曼没好气地回答：“关你什么事。”
张怀武不敢再问。
他觉得，女生是这样一种奇妙的生物，她们会无缘无故的生气，无缘无故的不开心，在她们不开心的时候，说什么都是错的。
顾晓曼的确不开心。她摊开自己的试卷，手握成拳，在卷面上捶了一下。
蒋正寒仗着自己视力好，窥见了顾晓曼的试卷分数，他把这个结果转告给了张怀武：“顾晓曼的语文成绩，好像是132。”
“一百三十二？”张怀武简直惊呆了，“她怎么能把语文考得这么高？”
蒋正寒回答道：“夏林希的分数，应该更高。”
“这可不行，这些女生太嚣张了，”张怀武拿起自己的试卷，“下次月考我们要好好发挥，挽回男人的颜面。”
蒋正寒看着自己不及格的成绩，内心也泛起了一丝涟漪：“我们还有很大的上升空间。”
张怀武叹了口气：“我说真的，你不能给自己留这么大的上升空间。”
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