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我和我老公我们谈了两年2010年结婚，2014年5月离婚，我们有一个小孩5岁；女孩，孩子是跟他。我们
我和我老公我们谈了两年2010年结婚，2014年5月离婚，我们有一个小孩5岁；女孩，孩子是跟他。我们离婚的时候我什么都没有要。今年我3月份去看孩子结果发现孩子在他家过的一点都不好，他家是昆明本地城中村的，他妈妈在上班他在家带孩子，他基本不怎么管孩子，有一次他在睡觉孩子饿了就自己去液化气灶打火，打开以后自己不会关，把锅都烧坏了。还有一次他睡觉不送孩子上学，孩子就自己跑学校去了，后来是老师送宝宝回家的。晚上还经常带宝宝去昆都。这些都是他妈妈告诉我的，要我回去照顾宝宝我就回去了，我是3月底回去的到现在还没有复婚，当时他妈妈承诺我：只要我好好在家带孩子，等回迁房拿到会给我一套【我有录音】。今年8月份的一天我发现我婆婆带着宝宝大晚上的出去了，当时我在上班不知道，第2天下午回来。我问宝宝奶奶带她去哪里，宝宝告诉我：奶奶带我去找她男朋友睡觉。【宝宝还说：奶奶把衣服脱了，把裤子也脱了。还有她男朋友也是】
我想把宝宝带走他家不让，我经济条件不好。我现在就是想问一下我该怎么来维护我和宝宝的利益。
建议好好协商处理，如果协商不了，可以向法院起诉解决。
你好，建议起诉变更孩子抚养权，由你抚养孩子。
能要过来的机率高吗？
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其他类似咨询我想知道现在的学校究竟能让孩子学到什么？不给老师红包就不行么？_百度知道
我想知道现在的学校究竟能让孩子学到什么？不给老师红包就不行么？
我女儿9月1日上了小学一年级，10号教师节，我打听别的家长都给老师送了钱，没办法，11号我也给老师送去了二百块钱，这还是少的，不是重点小学，听别人说重点小学的家长有的给老师500块钱，老师都没搭理，闲少。我还得庆幸呢，幸亏没选太好的，一般的还这个价呢...
[3楼的朋友啊，我哪敢举报啊，这都这样，举报完我女儿还想不想念了，不好使的。听说一个重点学校的老师，交完一个六年，花二十多万买个楼，还不算多。]
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　　家长给老师送红包的N个理由:　　“再苦也不能苦孩子”，这是每个做父母的对孩子的一片爱心。为了孩子，如果天上的星星能摘下来，不用说有条件，就是没有条件，父母也要绞尽脑汁、千方百计，创造出个条件去摘的。有人曾做过一个统计，父母要把一个孩子从出生供养到大学毕业，总投资是40万。别的不说，单在教育方面的投资有多少？学费、书本费、还有这样那样的培训费，这些显性的投资就不用说了，还有一些隐性的投资呢？自打孩子进小学起，一直到考上大学之前，作为家长，你会给老师送红包吗？　　当然送红包是有理由的，我粗略地估计了一下，最起码有以下理由，会让你产生给老师送红包的念头。　　1、进好班。孩子上学，进一个什么样的班很重要。现在，国家明令禁止分快慢班，或者说重点班和非重点班。但特色班、实验班等等，可是堂而皇之地存在着，这类型的班，说白了就是重点班，只不过是换了一个名称而已。但凡这类型的班，配备的师资力量雄厚，教学设备也是全校一流的。而且这类班的学费要高出普通班好几倍，但家长始终坚信“名师出高徒”。为了能让孩子进实验班，家长是挤破了脑袋想办法，利用一切人际资源，上至校长，下至班主任，找到哪一个都行，只要把红包送上，孩子进重点班的问题，就基本上解决了。　　2、成绩差。孩子成绩差，是让家长非常伤脑筋的事情。中学里每次考完试以后，要年级排队，要张榜公布，要开家长会。尽管班主任老师非常民主，对每个家长也很尊敬，但是，如果自己的孩子成绩不争气，坐在孩子的座位上，家长心里总是很羞愧。特别是有些班主任，按成绩排座位，孩子在班里的名次，看座位就一目了然。家长坐在孩子的座位上，象把自己放在了审判席上，简直是一种煎熬。为了让孩子能考个好成绩，为自己脸上争光，家长的唯一途径就是和老师沟通。希望老师给孩子吃点偏饭，多给孩子一些关注，这些额外的要求，只能用额外的经济手段来报答。　　3、顾不上。现代的家长都在为自己的事业而忙碌奔波，生活的快节奏，往往使家长顾不上管孩子。孩子在学校里一天的学习情况怎么样？家长没有办法充分了解，但又不能不闻不问，总的要尽做父母的义务吧。因此，为了尽心，有不少的家长，把老师作为自己的替身，把孩子全权托付给老师，让老师替自己尽义务，自己只管掏钱。　　4、管不了。孩子逐渐长大，和家长的矛盾冲突也越来越多，越来越尖锐。特别是处于青春期的孩子，往往无法和家长沟通，再加上有时家长的管理方法不当，容易造成孩子不听话，大人管不了的现象。这时候，家长没有办法管孩子了，也只好求助于老师。　　5、调座位。中学里的排座位很有学问。如果老师“一刀切”，就按成绩排座位，家长也没办法说什么。但是，这种方法，学校是不赞成的，特别是在低年级的时候。所以，大多时候，老师排座位是根据学生的个头、学习、视力、性别等情况，通盘考虑的。每个家长都想让自己的孩子坐在前排，都想让自己的孩子和学习好的学生坐在一起。可教室里的座位是死的，因此，为了让孩子有个好座位，家长也是要费一番心事的。　　6、开小灶。现在中学里，为了提高升学率，老师要给成绩好的学生开小灶，喻为“磨尖子”。成绩一般点的学生是轮不上的，中等或中等以下的学生，要想享受“吃小灶”的待遇，家长不和老师提前沟通，是不会有此厚遇的。　　7、想得奖。中学生现在有好多的学习竞赛。这科那科的奥林匹克竞赛，如果能拿上大奖，在中考和高考的时候是可以加分的。加的这几分，含金量可是特别高的，有了这几分，高考上清华、北大，就可以稳操胜券。想得奖的学生，一般都是班里学习拔尖的学生。由于每次出去参赛的名额有限，所以竞争相当激烈，在竞争对手旗鼓相当的时候，上火的恐怕是家长了。机会难得，“过了这个村，没有这个店”，所以，家长就只能在老师身上做文章了。　　8、怕受罚。现在的中学生，成熟的比较早，家长无法把孩子教育的服服帖帖。特别是一些调皮捣蛋的孩子，在学校里打架、抽烟、喝酒、上网、早恋等等，惹是生非。对于这类学生，学校恨不得把他们早点赶出校门。因为，他们是“害群之马”，既影响升学率，又影响其他学生的学习，所以，对这类学生，学校是严惩不怠。而这类学生的家长，爱子心切，无论如何，不愿让孩子过早失学而流入社会。因此，家长只好硬着头皮，抹下脸面，为孩子去向老师求情。　　9、随大流。给老师送红包，这在中学已经蔚然成风。几乎每个家长都送，所以剩下几个不想送或没有能力送的，最终也不得不随波逐流跟上大家一起送。试想，别人都送了，你不送，老师会怎么看待你和孩子？别人的家长送了，孩子得到了老师的关注和厚爱，自己的家的孩子，很可能会因为没有送而受到老师的冷遇和歧视。每个家长是宁愿自己受苦，也不愿孩子受罪的，所以，在攀比和从众思想的支配下，家长不给老师送红包的，反倒不多见了。　　10、为升学。受“万般皆下品，唯有读书高”的传统思想影响，现代家长，把上大学作为了孩子唯一的出路。为了能让孩子走过这个独木桥，那些达不到录取分数线的孩子的家长，为了让孩子能继续深造，只好不惜重金去买“通知书”。这在中考和高考的升学中，已屡见不鲜。　　以上十种，仅仅是笔者粗浅的认识，家长给老师送红包的理由，也绝非以上几种，可以说是因人而异，每个家长都有自己难言的苦衷和充分的理由。　　但是，不管怎么说，家长给老师送红包，实是教育的腐败。其中的是非曲直，笔者在此不再赘述。　　教师节还有3天 家长困惑：要不要给老师送红包　　还有三天就是教师节。1985年，第一个教师节到来之际，北师大的学生们打出了“教师万岁”的标语献给老师。如今，当社会的物质生活越来越丰富的时候，这个本意提醒大家尊师重教的纪念日却让不少家长不知如何是好。　　昨天下午，一位女儿在上幼儿园中班的母亲给快报热线来电，她犹豫了很久：“现在教师节给老师包个多少的红包比较合适？　　“我们想，送得多，送不起；送得少，不好意思。”去年，这位母亲去接女儿，无意中听到几位家长在聊包红包的事情。她随大流，也包了200元红包送给老师。　　“老师马上很热情地把她女儿抱起来了，可不出一个星期，就冷掉了。”　　在单位她聊起这件事，不少同事都说送过红包，并建议她送钱不如送礼品，因为许多家长都送红包，惟独你送礼品，“老师对孩子的印象会更深刻”；孩子大一点的同事还提醒，不光是老师，阿姨也不能忘记———她拎着化妆品去接儿子，老师一看塑料袋就明白了，说小朋友正在上厕所，她就跟过去，把化妆品交给这位老师，请她和其他几位老师分一分。　　电话里，这位母亲最终决定红包还是要送———两位老师一人500元，阿姨送200元的东西。　　“要是因为我送得少让女儿吃亏，那就不好了，这么小的孩子怎么能有心理创伤？其实我打电话前已经想好了，可就是觉得这钱送得心不甘，情不愿的。”　　这位母亲来电话前，我的一位同事刚放下老婆的电话，老婆也问他要不要送红包———同事的儿子刚上幼儿园。不一样的是，接触下来，同事觉得上到园长，下到普通老师，人都蛮好的，对小朋友也没有厚此薄彼的情况，这样反而让同事更为难了。　　同事这样盘算：红包肯定是送得起的，可就不晓得老师在不在乎这个。要是其他家长都不送，我一个人送上去，那岂不是很尴尬，每天接送孩子和老师抬头不见低头见的；要是不送，而其他家长却送了……唉，其他家长一般是送多少呢？　　四年前，南京成贤街小学在教师节前夕挂出免礼告示，承诺学校的教师谢绝家长任何形式的馈赠。这在当时是新闻。　　再看看国外的情况，网上查了查，在丹麦，圣诞节或教师过生日，可接受学生5元以下的小礼品，但严禁向学生索要或有任何形式的暗示行为，同时规定教师要在适当时机以等额礼品回赠学生；在韩国，教师节时可酌情收受学生赠送的手绢、袜子等小礼物，但事后须向校长报告，并回赠学生文具或书本等；博茨瓦纳教育部门规定，教师因调离工作和学生分别时，可接受学生赠送的咖啡蛋糕等小食品，但须和学生一起分享，吃不完的允许教师带走。　　又想起去年教师节，老公下班回家，拿着一束玫瑰花向我炫耀。老公是大学里的，去年他当了一学年的班主任。　　傍晚，在热线里找线索，翻到这样一条信息，是一位叫金哲毅的高三学生送给岱山中学陈晓燕老师的祝福：　　“再过几天就是教师节，我想对我老师说几句话，天涯海角有穷时，只有师恩无尽处，我不是您最好的学生，但您是我最好的老师……”
采纳率：36%
别把老师都想的那么坏了如果你的孩子争气,成绩各个方面都不差的话.老师自然会对他刮目相看的,试问哪个老师不想有几个好学生被自己带出来啊!那会成为他的自豪.当然就会在那些有希望的孩子身上下功夫来教他们了.你不否认吧.如果孩子不努力,给老师多少红包的是没用的.有时候反而可能会坏了孩子的,我劝那么这些做家长的最好能考虑清楚.
小学不是问题。一般发展就行,平时多给予爱心和智力开发(比如教授社交.处世.社会现象以及背后的道理)比较重要,初中学校的影响才会渐渐发生出来.
这样的老师简直是在败坏心灵工程师的称号，是没有一点师德的老师，是根本就不配当老师的，其实老师的这些坏毛病都是让家长给惯出来的，如果大家都不送，难不成他就不上课了，真是搞不懂这些家长是怎么想的。我上小学时也有这样的事情发生，但我妈妈就坚持不送，她告诉我要努力学习，只要自己的成绩好，各方面都不错，老师就没有理由刁难我，所以我上小学的六年中，妈妈一次也没有给老师送过礼，并且由于我各方面表现都很突出，也很受老师的喜欢，所以关键还是要让孩子努力学习，提高各方面的素质，不能助长这种歪风邪气，适当时你可以一匿名的方式给新闻媒体写一封信，说说这种现象，在说说自己的看法，不要说明孩子是几年级的，这样就不会伤害到孩子，也会使这样的事情曝曝光，引起社会的关注。
我现在也是一个学生,学习应该是一件快乐的事,但是对我们学生来说,在学校我们根本学不到什么.因为我们学习纯粹是为了应付考试,学校说要减负,但却越减越多,我们没有一点快乐,也没有自由,有的只是无尽的作业.
现在的老师大都是看家长的脸色过日子.哪个家长有权,哪个家长有钱,哪个家长有势,哪个家长的孩子就是”三好学生”,就是班干部.像我们这样没全没钱没势的学生就什么也不是.
大人都说我们当孩子的很幸福,可谁又知道我们的苦我们的累.我们班有个学生说的很好:”鄙视中国教育”,说这样的话并不表示我们不热爱祖国,而是我们心里的真心话.
就像你说的那样的情形,足以说明中国的教育很失败.!!
太黑了!!!!!!
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舞蹈考级有用吗？
有孩子学舞蹈的家长，我想问一下考级有用吗？去年该考5级我没报名，今年考8级，去年没考级的今年多交点钱就可以考8级了，这个证感觉花钱就可以考，到底含金量有多少，我正纠结呢，考了有什么用吗，也不想搞舞蹈专业。
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舞蹈考级的用途有以下几个方面:考级能让学生有了奋斗目标。”没有追求的人，必然是怠惰的。”小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。考级能增强自信心。考级在给学生增长艺术素养的同时，自信心也会增加。考级能给学生提供展示平台。舞蹈考级教材本来就是内容丰富，从音乐到表演的编排都有思想、有灵魂，能以肢体动作为主要表现手段，在优美的音乐旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之，学员学起来不会觉得枯燥，觉得它有美感，有艺术感染力，创设了一个可以充分展示个人才能的平台。而舞蹈考级又是非常严格的，要求每个学生在训练中要按照舞蹈的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化，但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领，理解舞蹈语汇。考级能开阔学生视野。第一次考级的学员都存在紧张的毛病，看到考级的场面就有点恐惧，站在评委面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望！
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我准确的告诉大家，证书根本没有一点用处。反正就是花钱给孩子留个纪念。我家孩子是大孩子了，我可以告诉你们，升学拿什么证书都没有用。要是真要是考哪个学校的艺术生，人家是要加试的。你拿多少证书，人家都不看，就看你当时的水平。我家孩子也是学乐器的，去年考初中人家学校要9级以上水平的，我家孩子没有9级证书，我告诉那个老师我家孩子10级水平，那个老师就让我去考考，当时我们去的时候看很多孩子拿什么考级证书，比赛证书什么，我们是一个都没带。后来我家胖孩子录取了，那些拿证书的也没有录取几个。不过，既然孩子已经学了，咱就考个一个，两个证书给孩子留做纪念吧！没必要听那些社会的老师的说的，花冤枉钱。反过来要是有钱，考考也是给孩子锻炼的机会。
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首先，如果让孩子学舞蹈是为了考级，是为了有用，那还是别学了。怪费钱的。而且实际上也并没有什么用。因为能真正靠跳舞吃饭的人还是比较少的。就算走到金字塔的顶端，像杨丽萍，或是金星，其实可能都不是普通人家所期望的。其次，如果孩子想学舞蹈，先慎重考虑一下是为什么。培养孩子气质，有利于生长发育，锻炼孩子的意志，还是塑造孩子的形体……如果从这些方面出发，又不能说学舞蹈是完全没用的。再次，如果是已经学了舞蹈，但又不想考级，或觉得考级没用才来问。个人觉得，这个要看孩子。一起学的孩子，如果每个人都考了，只有自己不考，孩子心里会有点难受，或者觉得自己不如别人，这个家长要做好沟通。如果家长不想考，孩子想考，虽然考级证书并没有什么卵用，但建议还是尊重孩子的选择，同是也是给孩子一次历练。有用还是没用，看的都是看家长的心态吧。另外，如果决定要让孩子学某一样东西，就要努力坚持一段时间。
我以前回答过这个问题，这是很多的家长、孩子经常提起的问题。舞蹈考级证书能够证明的仅仅是持证者参加过出证机构的舞蹈培训，并达到该机构测试标准的某个项目的某个级别。当前在我国大陆地区就有好几家机构有自己的舞蹈（舞种）考级培训和考级证书，比如：中央歌剧舞剧院考级、北京舞蹈学院考级、中国舞协考级等等，有的分为八个等级，有的分为十个等级，而且各有各的标准和体系。除了发证机构之外，考级证书在其他单位的升学、就业、专业竞赛入围等过程中，一般不被作为资质和水平的凭据，所以，一般没有其他的用处。考级证书不被认作他用的原因除了没有统一规范之外，另一个原因是，艺术专业等级证书的培训在业界一直存在不同看法，主要的不同观点是反对艺术教育的模式化、功利化，认为考级培训的结果，学生缺乏基础训练和艺术表现力等等。当然，考级授权之后，考级质量把握困难，并出现了一些追求商业目的的滥发证书事件，也降低了等级证书的权威性。
今年的艺考，四所重点大学要求艺考生必须有业务最高级别的证书，你说有用没用呢？
不是的，有好多地方的证，我们考的是北京舞蹈学校的．一级考完了，正在准备考二级，因为年龄不够，还得造假，我正在犹豫要不要造假考呢，我感觉也没啥用，咱们考的，都是社会业余水平，证书上写的．
正好和你们多多学学，给女儿报名舞蹈班，他们都说能考级考证什么的，几乎每家都这么说！
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