氧和氧气有什么区别？为什么氧气也有符号代替（O2）？氧也有符号代替（O)？氧气是一种纯净物，氧也是吗？_百度知道
氧和氧气有什么区别？为什么氧气也有符号代替（O2）？氧也有符号代替（O)？氧气是一种纯净物，氧也是吗？
氧是一种元素，氧气是由氧元素组成的。单独的O可以代表氧元素，也可以代表一个氧原子。O2可以代表氧气这种物质，也可以表示一个氧气分子。而一个氧气分子是由两个氧原子构成的。氧气是一种纯净物。氧只是一种元素。
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氧是指元素，元素是具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称。
氧气通常条件下是呈无色、无臭和无味的气体，一般由O2构成，也就是两个氧原子构成一个氧气分子，氧气是氧的一种单质，单质必须是由同种元素组成的纯净物，氧的单质有氧气(O2)和臭氧(O3)，最近还发现了（O4）
氧气在标准状况下是无色无味无臭，能帮助燃烧的双原子的气体。液氧呈淡蓝色，具有顺磁性。氧能跟氢化合成水。臭氧在标准状况下是一种有特殊臭味的蓝色气体。
纯净物是由同一种物质组成的物质称为纯净物,其中又分为单质和化合物。氧是元素的一种，和氧气是两个概念，不能说他是纯净物。
氧气用英语表示为oxygen,氧表示氧原子用O表示氧气分子里面有2个氧原子所以用O2表示氧气是纯净物臭氧也是氧用O3表示。所以氧不是纯净物
他们都有符号是因为他们都是由一种物质组成，氧气是纯净物，氧是一种元素，氧气是由氧元素组成的物质。
定义是不一样的，氧是一种元素，是一个符号，不同于LS所说的是，只能作为元素讲，而不能作为原子，氧不是氧原子。氧的符号是O，这个LZ理解的吧，可以查阅元素周期表。氧气分子是一个双原子分子，也就是两个氧原子组成的分子，所以需要2个O也就是O2。氧气是一种纯净物的解释是，在这个组分中仅有氧气O2这一种分子存在（实际上严格来讲，氧气是不纯的，即使是纯氧气环境中也存在臭氧和氧气的平衡3O2=2O3），我们所说的纯净物的定义是在组分中有且仅有一种分子或者一种原子的存在而没有其他的组分，包括其衍生物和其他组成形式，所以氧作为一个元素符号，只是符号而已不是物质。
氧气：是分子要用分子式O2来表示。 氧;指的是元素，用o表示。氧气是一种纯净物，但 氧 是元素，没有分纯净物和混合物之分。ok
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硫在空气中燃烧的文字表达式&，铁在氧气中燃烧的文字表达式　&；现象　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-阳光中学九年级（上）第一次月考化学试卷
分析与解答
习题“硫在空气中燃烧的文字表达式____，铁在氧气中燃烧的文字表达式____；现象____．”的分析与解答如下所示：
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．故答案为：硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
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硫在空气中燃烧的文字表达式____，铁在氧气中燃烧的文字表达式____；现象____．...
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经过分析，习题“硫在空气中燃烧的文字表达式____，铁在氧气中燃烧的文字表达式____；现象____．”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
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