马上到来的新高考，到底“新”在哪里、“改”了什么？一文读懂！马上到来的新高考，到底“新”在哪里、“改”了什么？一文读懂！疯狂高考网百家号高考，已经迈向一个新时代。客观而言，新高考，将会给我们打开一个新的大门。对于高中生、家长乃至高中学校的老师而言，一定真正要了解新高考的“新”在哪里，到底“改”了什么。不然，带来的也可能是坑。通常说，知己知彼，百战不殆；否则，带来的必定是惨痛的教训。先让我们看一下首批试点省份的真实案例。2017年是浙江省新高考的第一年，然而这一年的高考录取中出现了一些很诡异的现象。四川大学本部在浙江的一段投档线为629分，而竟然有同学以637分报考并被录取至四川大学锦城学院；后者仅是前者的一个独立学院，也就是我们所说的三本院校。与四川大学锦城学院相比，同济大学浙江学院也有类似惊异事件。其一段投档线竟然也出现了646分的惊人高分，比同济大学本部仅仅低了2分！这个分数，和北京航空航天大学比肩，直接甩开绝大部分重点院校一大截。类似逆袭的独立学院，不完全统计，这去年浙江不低于9所！可想而知，这其中不知道隐藏了多少考生的悔恨和眼泪。我们不禁产生了疑问：难道说现在这些名校的独立院校发展的如此壮大了？已经可以和本部平起平坐了？难道考600多分的同学都是高分低能，他们和父母连本校和独立学院都傻傻分不清？这其中到底发生了什么？（图片来源于网络）从上述人民网的报道，可以发现，造成这些考生被动局面和惨痛教训的根本原因是：那些高分报“三本”的同学和家长，根本就没有真正搞懂新高考的新规则！浙江新高考的本科批次录取中，学校之间不再分一本二本还是三本，所有的本科院校在一起招生。志愿填报时，根据考生的分数分为高、中、低三段，高段分数先录取，然后依次进行；同时，录取的基本单位不再是学校，而是变为了专业。也就是说，上边这些高分的考生由于分数处于第一段，可以首先填报志愿，所有的学校任君选择；选择时是一个专业一个专业的来，也就是“**专业-**大学”的形式，而不再是“**学校-**专业”了。由于学校不分层次了，所以在志愿清单中好大学和一般的大学是放在一起的，都是“平起平坐”（平行）的关系。若在以前，可能也会有人把独立学院和本部搞混，但在报考时是分批次的，在一本批次填报时你根本报不了独立学院，因为它们在二本或三本批次。可是到了新高考呢？所有本科学校一锅炖，新高考的录取中已经没了“批次”这个防火墙了。这就像我们开车，必须先了解交通规则才能上路。高考改革后，我们也必须先清楚地了解规则，并真正了解大学的层级、专业的概况，不然就有可能造成一生（至少几年）的遗憾！很多高中老师或培训机构的人员，总在强调一句话：新高考也是高考，无论怎么“改”，其核心还是考试。总体而言，这个判断没错！但同为考试，现在规则却变了，“新”的形势下，我们必须清楚：新高考改革后，到底有哪些“新”考试，这些考试又有哪些“新”规则。高中学习的科目新高考改革后，学生要学的科目变化并不大，一共是13门：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（包括美术和音乐）、信息技术和通用技术。高中阶段要学习的科目合格性考试学生在学完所有13门课程之后，都要参加一个叫做“合格性考试”的测试。合格了就证明你满足了高中毕业的基本条件，可以获得高中毕业证书了，其性质和作用类似与之前的高中会考。TIPS:如果说高中期间没有通过考试拿到毕业证，也可以在离校2年之内，再参加合格性考试，考试合格，其他各方面条件也满足的情况下，是可以补发毕业证的。合格性考试并不呈现具体成绩，而是以“合格”或者“不合格”的方式呈现。政治、历史、地理、物理、化学和生物六门课满分为100分，考试时间为90分钟。语文、数学和外语都是100分为满分，考试时间为120分钟。部分省份规定，如果参加统一高考，而且高考分数达到了一定的标准，就可以直接认定合格性考试合格，这样就可以省去一次考试。为了不影响高考，占用学生过多精力，合格性考试采用随教、随考、随清的方式。也就是说，在学完之后，会尽快安排考试，考过了就没心思了，能拿更多精力准备高考。具体的时间安排来看：每年会统一组织两次考试（以浙江省为例，放在1月和6月），放在每个学期期末，学生最早可以在高一下学期末参加。除了以上以“考试”形式结课的科目之外，体育与健康，是放在高三第二学期，考核方式是考察；艺术类（包括音乐与美术），放在高三第一学期末，考核方式也是考察。具体的时间安排，请参考各地的政策发布。考试新形式：等级性考试除合格性考试之外，还有一种叫做“等级性考试”的考试。它是从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课中，根据根据报考高校要求和自身特长，自由选取3门作为自己的科目参加考试。（浙江省还加入了“技术”学科，所以是“7选3”，不排除在有些省份将采用浙江的模式。）这种考试有什么用呢？作用太大了！因为新高考改革之后，学生的高考成绩，除统一考试中全部考生都必须参加的语文、数学、外语之外，还要加上等级性考试的成绩。用图表示为：到这里，我们就能发现新高考与原有高考的本质差异了。新旧高考的对比与变化变化1：科目组成变化之前高中是要分文理科的，学生只有两种固定的搭配可以选择，要么理科学习物理、化学、生物，要么文科学习政治、历史、地理。只要选择某一类，就要学规定好的科目，未改革前的高考，很像是固定的套餐一样。高考旧套餐：文理两种选择而如今，新高考则大不一样。不再分文理了，语数外之外，学生可以在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门（或7门）课中自由选择3门，此时，新高考改革后，高考科目更像是自助餐，任君挑选。 新高考自助餐：更自由丰富的选择除了科目的变革外，部分统一性考试科目（即语数外三大主科）也发生了一些变化。因为现在没有了文理科之分，所以数学科目不再分开命题，所有学生使用同一套试卷。外语不再是一次性考试，新高考改革后，外语一年有两次考试机会，可以取其中最高成绩。（请注意甄别“两次机会”是指听力两次，还是指笔试两次。从目前来看，大多省份都是听力两次机会，而笔试只有最终的一次。）变化2：语文、数学、外语的命题趋势变化▼语文：国家如今越来越重视母语和传统文化，对语文的重视将成为长期的政策倾向，所以在高考中，语文的重要性将会提高到一个新的层次。未来高考中，阅读能力将成为语文考试的核心，文字阅读量将会增大，阅读材料的涉及面扩大，阅读题将更加注重考生的思辨性，形式也将更为复杂。此外，写作能力也将得到进一步重视，创作多种体裁文学作品的能力，将成为考核的方向。而且，对于独立思考能力和个人观点的考查，也会逐步走进高考语文的命题中。▼数学：由于取消了文理分科，改为统一命题，所以数学的难度相对来说将会有所下降。今后，数学将会着重考查所有考生一般性的、共同的数学素养与数学思维能力，同时，可能会将数学与文化交融起来，例如将史料与考题结合，考查数学的文化价值。还要注重数学思想的发掘，在综合问题的解决中，要找出其所蕴含的数学思想，例如函数与方程、数形结合、分类与整合、特殊与一般、化归与转化、有限与无限、或然与必然。此外，数学将会重视应用能力与创新能力，加入探究活动、数学建模活动，以及数据分析与处理的实际应用。▼外语：在各省公布的高考改革方案中，多数省份的听力是单独考试，在未来还要加入口语的测试。听力与口语的比重将会不断提高（例如北京将会听力和口语将会提高到50分，也就是说卷面成绩只有100分了）。所以，要重视实际应用能力的培养。外语卷面考试中，阅读能力的考查也会不断加强，同时写作与翻译也会增大比例。但总体来看，高考的长期趋势，是降低外语的重要性和难度。等级性考试的时间了解完了新高考的科目之后，让我们再具体了解一下等级性考试。考试时间上，新高考是放在高三的第二学期，统一组织，每个考生只有一次机会。（具体安排，各省稍有差别，各省都会有具体政策。）上海的等级性考试时间（图片来源于网络）等级考试赋分新规则高考改革后，与之前大不相同的是，等级性考试成绩将不再是简单的卷面分数了。此时，将会采用一种叫做“等级赋分”的方式。学生考试时会有一个原始的卷面分数，根据这一分数，进行由高到低的排序，分出A、B、C、D、E五个等级，再把等级转化为具体的分数（浙江和上海在试点中已经有精确的方案，其他部分省份还没有出台具体的细则）。为什么要采用等级赋分制呢？我们可以先从一个看似不太正式、但很生动形象的例子讲起：小明，某次数学考试考了95分，回到家父母一看，哇，成绩很好，于是给他做了一顿大餐以作奖励。后一次还是数学考试，小明只考了75分，父母一看觉得他考的太差了，气不打一处来，训斥一顿以示惩戒。对于唯分数论的父母来说，分数的高低是判断成绩好坏的唯一标准。然而，事实却是，在第一次考试中，题目非常容易，全班的平均分是97分，小明的95分只排在全班倒数第十；而第二次考试中，题目难度非常大，全班的平均分是70分，小明的75分已经排到了全班正数第十名。从这个例子就能看出来，考试的难度不同，使得分数的高低比较，变得没有实际意义，这也是新高考引入“等级赋分”方式的初衷！类似的情况还有不同科目的比较。假设在新高考中，小刚和小丽高考都选考了物理和化学，而且在高考中两个人的语文、数学、外语和物理、化学的成绩之和相同；小丽另外选考了生物，成绩是90分，最终以优异成绩顺利进入了北京大学；但小刚另外选考的地理只考了65分，最终只能进入一所211大学。如果按照这种传统的记分方式，可以看到，因为选考科目不同，二人的命运走向完全不同。然而事实却是，在这次高考中，生物试卷的难度很小，小丽考的90分只排在全省50%的名次；而地理试卷的难度很大，小刚考的65分却能排在全省前10%的名次。按照传统记分的话，公平吗？很明显，一点儿也不公平。因此，在新高考下，不同的人选考科目不同了，倘若只是按照各自选考科目的原始分数进行加和而得出高考分数，选考科目容易就能取得高分，选的科目难了就得不到高分。这对选考物理等较难科目的考生，显然是十分不公平的。此时，受考试难度和科目性质等因素的影响，分数已经是不同质的了，不能进行简单的加和操作，只有转换为同质性的标准分数，才能进行科学的比较与求和。而且，高考是一种选拔性考试，它的目的是在一群水平不同的人中间选出优秀的人才，单纯的分数对高考来说其实没有多大的意义，所以，等级赋分也更加符合高考的初衷。那等级赋分怎么操作呢？每年的考生那么多，动辄上万甚至十万、百万，只是个排名，那肯定不行。百分制等级就能简化这种排名。所有考生成绩从高到低、按照百分制去排位次，前3%就代表只被3%的考生超过，即全体考生的前3%；50%就代表被一半的人超过，以此类推。只有百分等级，也不行，因为最后成绩出来了，告诉你物理成绩是5%，很奇怪，统计成绩和录取等也会不方便。所以，还要将百分等级再转化为分数。此时的分数就与最开始的卷面分数完全不同了，因为已经通过排名给标准化了，各个科目之间也可以直接比较与加和了。北京等省份的赋分政策还未出台，我们可以参考一下浙江省的赋分制度。浙江省等级性考试成绩赋分表（2017年）在A-E五个等级之内，又细分了21个等级，每个等级所包含的人数比例范围略有不同，呈现出近似正态分布的形态。（每年考生的数量都很大，全体成绩的分布是很均匀的，有高有低，特别高的和特别低的都是少数，大部分人都是处在中间，类似于一个山头的形状，这种中间高两边低的数据分布就叫做正态分布。）因此，等级性科目的考试成绩的计算方法是：① 考生参加考试，获得卷面成绩；② 根据卷面成绩，得出在全省内这一学科的排名；③ 由赋分规则找出赋分；④ 等级赋分后的分数，作为最终成绩计入高考成绩。再举个例子：还是小明，化学试卷分数为90分，全省化学排名为10%，根据赋分规则10%的排名赋分为91分，所以91分是最后计入高考的成绩。当然，赋分后的成绩可能与原始卷面成绩不一致，有可能高于卷面，也有可能低于卷面，取决于成绩的排名等级。（如果小明的90分位列全省11%，那只能赋分88分）所以，即使分数变少了，由于是全省所有考生均参与排名和赋分，却是想对公平的。选考科目保障机制比较特殊也值得我们关注的一个现象，是浙江省经历一届高中学生完整的试点后，加入了“选考科目保障机制”。物理是第一个加入此保障机制的科目（之所以选择物理，是因为物理是理学、工学类专业人才培养的基础性学科，事关国家科技发展的核心竞争力）。何为“保障机制”？再举例说明：小明同学再次登场，假如其物理学科的全省排名为550位，而当年物理选考人数为5万人。若是按照实际人数5万来看，他位于第二等级，分数为97分；但现在加入了物理保障机制之后，等级赋分的基数调整为6.5万人，他就变为了第一等级，分数将会赋分为100分。所谓保障机制，是指当某一个等级性考试科目的全省选择人数少于一定数量时，将会以最低保障数量为等级赋分的基数。这一最低保障数量，是根据理科、工科学位专业在省内最近5年录取的此科目的平均人数来定的；应当说，保障机制即时一种国家整体调控的政策导向，也是相对公平的一种制度。说完了大家都关心的考试政策的变化，再说说考试变化引起的高中教学的变化。之前文理分科的模式下，高中生要么在文科班、要么在理科班，高中三年一个班里上一样的课、学一样的内容。但是高考改革后，因为不同学生选考科目不同、参加合格性考试的时间不同，所学的内容也会有所区别，这就催生出了“走班制教学”。（图片来源于网络）走班教学很像大学的上课模式，不同班级的学生聚在教室里，听同样一门课。但现在是新旧高考模式过渡的阶段，根据各个高中学校资源、考生情况等因素，教学方式可能会有三种不同的形式：◇ 有的还是传统的行政班制度，一个班的同学接受相同的上课内容；◇ 行政班与走班相结合，语数外主科大家在一起上课，到了不同的选考科目上课时，大家就会分散到各个班中，早晚自习以及班级管理时还是回到班级中；◇ 完全走班制，这是未来发展的趋势，所有的科目都是走班授课，可以给学生最大限度的自由，也就没有了传统的班级概念了。其实，各种形式没有好坏之分，只有学校和学生根据自身情况做出的是否适合自己的方案。走班制的发展趋势下，分层教学也渐渐成为了一种新理念。所谓分层，就是指根据学生现有的知识能力水平，进行不同的分层，根据具体层次的情况进行有针对性的因材施教。比如分为A、B两层，就可以对水平较低的A层着重进行基础知识的巩固和训练，指导学习方法的优化，以及学习自觉性的提高，这样就能提高学习的基础。对于水平较高的B层，由于具有了良好的学习基础，就可以进行学习思路的引导与提升，注重知识的应用和拓展，向更高水平迈进。当然，分层并非固定不变的，每当到了一定时期（例如学期末）就会进行水平的检测，可以根据检测来看自己水平变化如何，如果水平提高了，就可以升到高层级，如果不适应或者想继续巩固基础，就可以降到较低层级，这由学生在教师和家长的指导下，自主决定的。可以看出，分层教学有点儿像重点班普通班的划分，但又不完全一样，因为从教学内容、教学方式和教学目的都有所差别。走班制和分层教学的形势下，可能对学习选择有一定的影响。我们知道，之前大家都非常重视择校，那将来是越来越放开学习的自主权了，此时，选择一个适合自己学习的班级，也会变得重要起来。自主选科怎么选？之前只有文理两种，高考改革后，情形不同了。首先，学生和家长面对的是选科：从6门课中自由选择3门。新高考政策中说，“根据报考高校要求和自身特长，从6门中选出3门作为等级性考试科目”。可是，到了实际，却没有那么容易了。除了成绩和高校的硬性要求，还有其他因素要考虑吗？答案是肯定的。一般来说，确定选考的科目，应该从多种角度去考虑，综合各种因素，做出最优解。确定选考科目应该参考的因素其实，理论分析总归容易，实际做起来却很难。对于很多学生来说，道理都懂，但实际选择时还是不够明确。甚至说选了之后发现不适合自己，走上歧途。因此，虽说现在自主选择的权利有了，但是如果不会用、没用好，就会带来更多麻烦，甚至造成遗憾。选科仅仅是选科吗？选科之所以不会选或者没有选好，就是仅仅把选科当做一个小选择来看，没有从更广的角度去看待。如果从选科要参考的因素来看，我们不难发现，科目的选择，其实只是表面，它实际上是要求我们对自己整个高中学业、以及未来的人生做出一个好的规划。而其实，改革之初，国家顶层设计时，充分考虑到了这一点。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中，既已明确提出：“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导”。也就是说，新高考之“新”，不仅在于考试。作为考生和家长，学业规划，是应该、也必须重视起来的重要课题。一般来说，看似高深的学业规划，流程如下：这里，先简单呈现学业规划的流程，那么，做好学业规划，我们需要知道哪些方面的信息呢？ 首先，是关于自己，应该了解哪些东西？报考自己的兴趣、能力、价值观、个性（人格），以及自己将来想要报考的理想大学和职业。其次，是关于外界，应该了解哪些东西？首先就要了解新的高考政策，只有在政策的引领下，才能有针对性的准备。然后，要了解自己理想的大学、专业的情况，以及自己将来想要从事的职业的信息（包括职业的内涵、未来的发展前景）。此外，社会的需求情况也是必须要考虑的因素。比如近两年逐渐热起来的人工智能方向，就是在社会巨大需求的背景下不断发展的。总体而言，一个相对科学严谨的学业规划，至少应综合考虑以上三个方面。第一，学业规划中的高考路径我们必须要清楚，高考并非最后的考试这一条独木桥，还有很多可以选择的路径。● 自主招生● 高水平艺术团● 高水平运动队● 专项计划我们在了解了这些路径所需的条件之后，结合自己的实际情况来看自己是否适合某条路径，给自己多一个选择。如果满足某一个条件之后，就要看要做哪些准备，把任务列好时间节点，做有针对性的安排。第二，学其所好，考其所长，录其所愿前几天《关于新高考选科要求，教育部有了新精神与新举措》发表后，收到很多家长和同学的私信。关于大家想了解的新高考改革的“新”和“改”，大致内容如上三篇文章的分析。另外一类较多的问题，总结一下，主要集中在：新高考改革的本质，以及将会给高中生带来什么。应当说，新高考改革的目的与本质，都是着眼于学生未来的发展。作为首批试点的浙江，其教育厅负责人对此曾总结：“通过选择，让学生全面而有个性地发展，使高校找到适合专业培养目标的人才。实现‘学其所好，考其所长，录其所愿’。对青年学生来说，学会选择、善于选择，不仅是应对高考所需，更是成长必须面对的‘考题’”。新高考下，无论是作为学生还是家长，让自己从能选择，到有能力地“会选择”，是应该、也必须做到的。录取依据不再仅仅是高考分数新高考改革后，在录取方式上也有新的改变。高考录取将采用“两依据，一参考”的原则，如下图所示：可以看到，与以往很明显的变化是，不再只是以考试成绩为唯一标准，而是加入了综合素质评价的内容。根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件要求，以后的高考将不断完善关于综合素质评价的方式，以确保学生全面发展。很多同学以为综合素质评价只是一个辅助参考的因素，所以就放松了“警惕”。但实际上，它还是值得我们去注意的。像是综合素质评价中的“学业水平”，目前浙江就做了规定，高校可以定自己的录取要求，如低于C就不予录取。因此，新高考改革以后，综合素质评价标准会越来越规范，从而会打破只以分数论英雄的单一局面。不同学校相同专业的科目限制差异在这里，需要提醒考生和家长注意的是，即使是同一专业（类），不同的高校对选考科目的要求也有可能存在差异。比如，以目前公布的数据统计看，同为临床医学专业，上海交大要求的选考科目为物理、化学，南开大学要求为化学、生物，南京大学则要求物理、化学、生物。因此，如果考生想要报考临床医学专业，如果没有选考物理、化学，而是选择了生物和其他两门，就不能报考上海交大。所以，在学业规划中，准备选择某个专业之前，一定要在自身意向的基础上，了解各个高校的要求，做出合理的选择。临床医学专业，在不同学校的科目限制情况志愿填报新变化传统的志愿填报，是以学校为基本单位。我们可以选择若干个学校，然后在每个学校中选取若干个专业，所以，重心是放在学校。（如下图）传统的志愿填报模式然而，新高考改革后，志愿填报将会发生巨大改变。志愿的填报单位将会改学校为专业，以专业优先。新高考改革后的志愿填报模式目前的试点省份，浙江和上海采用了不同的方式。浙江省的做法，是具体到专业，浙江考生可以填报80个专业。（图片来源于网络）上海市的做法，是另一种方式，以专业组的方式进行，每一个专业组中，涵盖了若干种相似度比较大或者选考科目相近的专业。上海考生可以填报24个专业组，其中每个组可以报考4个专业。（图片来源于网络）目前，其他省份的具体政策还有待出台。我们预测，大多可能是采用类似上海的专业组的模式。新的志愿填报方式，给我们带来了什么？可以说，既有挑战也有好处。以具体的专业为报考单位，就要求我们必须清楚地知道每个专业的特点，包括它的学习内容、研究方向、就业情况等等。而要想上最适合自己的专业，就得对自己有一个充分的了解，知道自己的兴趣所在，以及自己未来的发展目标。从这来看，志愿填报的难度是变大了的。然而同时，新的方式也给我们带来了很多好处。由于之前是首先选学校，在学校里边选专业，我们的着重点其实是放在学校上。这样就很不利于考生的未来发展，因为有很多人选了自己并不喜欢的学科。那现在就不同了，填报基本点是专业，必须想好了具体的专业，这样是从兴趣爱好、未来发展着手的，真正有利于考生，实现“录其所愿”。当然，现在既可以以专业兴趣为前提，选择不同层次高校的相同专业；如果有特别中意的学校，又可以以学校志向为前提，可以多选择同一个学校中几个不同层次的专业。几十个志愿大平行的方式，极大地扩大了考生的选择权。而且，现在是一个专业一个提档线，每一个志愿一个平行，不符合就跳到下一个，这样考生滑档的几率大幅降低。录取批次新变化录取批次方面，各省政策略有差异。以北京为例，北京初始阶段的新高考改革中，本科录取仍将采用划分批次的方式，分为一本和二本分别填报。但现在不同的是，填报与录取的基本单位改学校为专业，就势必会让专业间的竞争不断加剧，专业建设越好，分数就会越高，不同学校间的相同专业分数会有所拉大，同一个学校内不同专业的分数也同样如此。有可能某些二本学校的优质、特色专业要高于一本学校的差专业，甚至是远远高于。所以说，批次的划分将会渐渐被淡化，这也是北京市乃至全国在未来改革的趋势，取消批次，只分本科、专科招生。目前，浙江的报考模式就是这样，他们不再分批次，而是根据考生的分数高低分为高、中、低三段，分别进行志愿填报。高职院校的招生录取，也会发生一些变革。最大的区别是，高职的招生录取将会与本科的招生分开，高职院校会有更大的招生自主权，通过文化素质和职业技能测评结合的方式，寻找适合的人才。未来，分类考试将为高职院校招生的主渠道，所占比例达到70%以上。对于特别优秀的技能拔尖人才，会有面试录取的资格。而在技术技能大赛取得的成绩，也会作为升学的重要依据。其实，我们也要认识到，社会需要各行各业的人才，高职院校是国家发展人才的重要途径。如果说确实适合高职院校，应该去主动了解，不能为了面子而上本科。毕竟，最好的不一定适合自己，而适合自己的才是最好的。高考加分新规定高考加分，曾经是多少家长奔波的目标。为了给孩子多加几分，可谓费尽心思。为了给这些家长减压，更为了教育的公平，国家大幅缩减了加分项目，高考的加分将会受到严格的控制。目前，全国通用加分项目只剩了5种，而且条件非常严格，具体如下：① 边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生；（对于北京市来说，则是从边疆、山区、牧区、少数民族聚居区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生）② 归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；③ 烈士子女；④ 自主就业的退役士兵；⑤ 在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人。最后，祝愿所有的考生都能够结合自己兴趣，选择出适合自己学科和学业方向，取得好成绩，并前程似锦！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。疯狂高考网百家号最近更新：简介:高考政策解读，高考资讯，高考励志文章作者最新文章相关文章现在已进入高三了，可是我的水平还停留在高一水平，看着那些平时比我差的人都走在了我的前面，而且现在周围的人都看不起我了，我真的很迷茫，我不知所措。我觉得我很笨。学校每天又要求上晚自习，我在人多的情况下无法静下心来学习，感觉记不到东西，离高考不到300天了，我想考一个好的大学。诶。
现在已进入高三了，可是我的水平还停留在高一水平，看着那些平时比我差的人都走在了我的前面，而且现在周围的人都看不起我了，我真的很迷茫，我不知所措。我觉得我很笨。学校每天又要求上晚自习，我在人多的情况下无法静下心来学习，感觉记不到东西，离高考不到300天了，我想考一个好的大学。诶。。。我现在每天时间都很乱，不知该干嘛，学习效率低！我也不会给自己制定计划！诶。。。求求路过的热心人给我出点招。。求求你们了！
三复习的“三大禁忌及八项注意”　　春秋网讯 古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。　　高三的学习紧张而沉重，假如没有毅力坚持，可能就会掉队。但是，高三的学习也是充满技巧的。掌握正确的方法就会轻松许多。关于技巧，似乎从理科上面更容易体现出来，那我们就先从相关信息说起，看看我们在复习当中应该注意哪些禁忌。　　一、忌“好高骛远”　　有些同学由于自身成绩较好，就不满足于课堂上的基础复习，想方设法通过钻研那些刁钻偏仄的怪题来拉开与其他同学的距离。其实，万丈高楼平地起，最简单的题目却是最牢固的根基，任何深奥的学问都是由无数个基础知识组成。因此，作为学生切忌好高骛远，只对难题怪题情有独钟，而忽略了至关重要的基础知识。　　另有一部分同学，或许在外界影响下，对学习的态度有所偏移，确立过高的目标，制订不切实际的计划，最后一样都没有实现，时间白白浪费。因此，提醒有这样“错误”的同学，客观的对待复习，根据自己的成绩和潜力来制订切实可行的...
三复习的“三大禁忌及八项注意”　　春秋网讯 古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。　　高三的学习紧张而沉重，假如没有毅力坚持，可能就会掉队。但是，高三的学习也是充满技巧的。掌握正确的方法就会轻松许多。关于技巧，似乎从理科上面更容易体现出来，那我们就先从相关信息说起，看看我们在复习当中应该注意哪些禁忌。　　一、忌“好高骛远”　　有些同学由于自身成绩较好，就不满足于课堂上的基础复习，想方设法通过钻研那些刁钻偏仄的怪题来拉开与其他同学的距离。其实，万丈高楼平地起，最简单的题目却是最牢固的根基，任何深奥的学问都是由无数个基础知识组成。因此，作为学生切忌好高骛远，只对难题怪题情有独钟，而忽略了至关重要的基础知识。　　另有一部分同学，或许在外界影响下，对学习的态度有所偏移，确立过高的目标，制订不切实际的计划，最后一样都没有实现，时间白白浪费。因此，提醒有这样“错误”的同学，客观的对待复习，根据自己的成绩和潜力来制订切实可行的计划。　　二、忌“多而不精”　　好高骛远的同学往往喜欢选择偏仄的题目，同样希望领先于他人但是成绩平平的同学，往往倾向于选择题海战术。大量的繁冗的题目一道接一道去作，最后收获的有用信息却少之又少，这就是宁缺勿烂的道理。这些同学也许非常努力，非常踏实，但效果却未必与努力成正比。其实他们就是犯了多而不精的错误。　　三、忌“学而不思”　　导致很多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是知识的载体，有的同学做了很多题目，却仍然没有明白它们代表同一知识点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因，是他们没有养成思考、总结的习惯。　　学而不思，就如囫囵吞枣，对于外界的东西只知接受，不能融会贯通。没有在学习过程中“加入自己的注解”，就不会找到问题地本质，学习就很难取得质的飞跃。　　除以上三大禁忌外，我们还应在复习中牢记一下“八项注意”　　1、注意审题　　在各种解题失误中，审题错误可算是最常见而又最令人惋惜的失误了。审题时要做到不漏掉条件;不看错题目;充分运用题设的各项条件;要引申条件，使条件和结论建立联系。　　2、注意冷静　　考试时由于时间限制、题目难题量大等原因，有的同学就手忙脚乱，做题时静不下心，慌慌张张中任何错误都可能出现，比如上面提到的审题失误。可能还有更严重的失误。因此考试时要沉着冷静、细心，暂时放下压力，按照难易顺序将试卷上的题目逐一完成，不要这个题目动动手，那个题目动动手，又都想完成，结果一个题目也做不完。　　3、注意复查　　题目做完后，要记得回过头来重新审查一遍，看是否有更加明晰的思路，或者刚刚的迷惘是否突然茅塞顿开，最重要的是检查一下自己的步骤、方法等有没有失误的地方，防止不必要的丢分。　　4、注意陷阱　　所谓陷阱，就是考生平时解题中容易出错的一些问题，命题人为了考查学生灵活应用知识的能力和识别能力，有意设置了这样的陷阱，因此，审题要仔细，切忌想当然。　　5、注意推敲　　有些试题可能有多个正确答案，或是多种可能情况，比如两曲线的交点个数问题、分母不能为零，等等。解题时一定要全面思考，仔细推敲。　　6、注意思路　　考试中遇到困难时，不要始终抱着一种思想不放，应该善于变换角度去思考问题，运用多种方法去解题。　　7、注意概念　　解题时，概念不清、公式错用、张冠李戴也是考试之大忌。如等差数列前n项和可看作关于n的不含常数项的二次函数，而解题时则错误地假设为Sn =(n+1)k (k为常数);应用等比数列求和公式时忘了对公比q不等于1的讨论。　　8、注意条理　　教育部考试中心在全国进行的高考科研测试结果表明，高考解题中的思想紊乱、语言表达不清、格式紊乱是考生的通病。因此，提高思维能力、语言表达能力，规范解题格式是目前考生要解决的一个重大问题。详情： %u9ad8%u4e09%u590d%u4e60
其他答案（共22个回答）
检测与维修技术就很吃香的。
我觉得你现在心态不是很好，学习是需要静下心来的，你有些焦躁浮躁之类的，你让我想起了我的高三。首先，不要管别人看不看得起你，自己得看得起自己，相信自己，你很聪明，你想想还有高中都不读的呢，你比别人强，只是还没找到适合自己的方法。第二，学校要求上自习，人多你无法静下心学习，只是你的借口和逃避而已。第三，离高考还有几百天，你还有机会，努力还来得及，不要放弃，你努力学，能考到什么程度就什么程度，尽量把分考高些。
建议：先把所有科目的基础部分和你比较差的科目着重学习，不懂就问同学老师。因为考及格容易，80分到90分（满分是100的话）难，一遍一遍，你记得住的，能拿的分该拿绝不手软。
至于学习效率低，别给自己太大压力，每天多学一点是一点，能看多少是多少，看不进去的话边听音乐（钢琴曲，流行曲都行，莫扎特的比较放松）边看，在家还可以边吃东西边看，我就得这样，因为我觉得看书太无味了。不要想太多，专注一件事，一小点，你其实懂的，看一遍不懂，看个四五遍就懂了，实在不懂就把不懂的那句挑出来问别人。
另外，注意休息和饮食，睡够了心情才好，好了效率才高。
学习方法：睡觉前和刚醒效率好，记比较难记的。看一文科换一科理的，注意下运动之类，交叉休息。
最后：你有一个目标，考个好大学，把所有不利于此的都摈弃，逼自己吧，破壶沉舟，拼了，就这么几百天，考完了爱干嘛干嘛，专注点，精力别分散，全心投入，忍耐练习毅力，除了吃饭睡觉运动都看书，不用想太多看，考虑太多，做该做的事然后坚持下去，把高考当你唯一的选择，也是你历练的机会。只有付出了努力的成功，才让你有成就感。你觉得自己不行的原因，是挫折失败后的心理暗示，实际上是努力不够，坚持下去，继续努力，我就能行！！积极面对而不是消极退缩，学习不是一件简单的事。
加油加油，希望能帮到你，祝你梦想成真。
不要害怕，高三是你最后一个机会，以前你遗漏的知识老师都会在高三重新详细温习一遍，这个时候，你千万要注意上课认真听，作业认真写，这样还不够，每次老师复习完一部分的时候，你如果发现自己在这个部分哪里不熟悉的就自己找练习做。
这个时候所有人都是在一个起跑线上，如果你的老师的教书方法不是太差。而且你也足够努力，我相信万事皆有可能。这是我作为一个过来人给你的建议，什么有效的读书方法都敌不过一颗拼命想要上进的心。以前我们面临高考的时候，那个时候我们班一个男孩子本来成绩处于中下的，根本没希望上本科的，水平跟你差不多，但是最后他很努力，高考的时候，他是我们班第4名的水平考出去的。所以只要你放宽心态，一直努力下去，一定会有所成，就算你最后没有达到很好的水平，你周围的老师同学家长看到你的努力也不会忍心责怪你的。
我懒得回答那么多字，但是希望楼主能够细心看下。第一，学习的话你要顺其自然，若太刻意物极必反，这点大忌。而你记东西的时候要掌握一些敲门，死记硬背是最没用最浪费时间的方法。第二点，将来考大学报志愿我有几句话要说，要么一类本要么专科要么就不上自行创业。下面做下整理。中国教育制度摆在这里，小学浪费6年，中学浪费六年，大学浪费4年，而毕业的时候最少25岁，大好青春全都浪费在这里，之后社会实践3-5年，你就三十了后面还要娶妻生子什么的。夫妻生活2年，之后要孩子33岁左右又要为了生活稳定下来，总结一下35-40岁才稳定，但是试问又有什么工作当年年纪老迈了人家还要你？我前面说的都是青春饭啊！所以你会35-40岁要么是离开原来工作自行创业要么就是被人炒鱿鱼，在后来？难道啃老吗？那时候父母应该也由七老八十的样子吧，也就是说这条策略是错误的。至于之后怎么解决就要看自己的了。最后还是要说一句，要么一本要么专科，要么不上，二本和三本全无视吧，导师能力摆在那里。如果为了混一个毕业证就趁早不上到社会闯荡。
我当年跟你现在的状况差不多哈，那是高二最后一次排名，我记得很清楚，我是34名，我好死不死又在暑假补习的时候跟我同座早恋啦，心理那个急啊.我男友那时36名，两个差生啊！恋爱后因为亏心，觉得对不起父母，又不能舍弃男友，很喜欢他啦，就拼命学习，开始也是什么都不懂啊，很多都不值到，那时觉得10几名真的是遥不可及！问同学问题吧，别人也是傲的可以，怕你耽误他时间，又觉得你孺子不可教也，没人愿意回答你的问题，除了悲愤，还能怎样？反正高三上学期要从新讲一遍，我那时就拼命看书！认真听讲，别人看书我看书，别人上厕所，我还是看书，别人午觉，我还是在看书，每周不是有周考嘛，我每次以3.4次的名词提高，你跟你前面的人不起来可能差距不大，你就这样慢慢龟速的怕，等半年下来我已经是全班4名左右啦，那些曾今我仰望的同学，也就不过如此而已。高三上学期结束时我半年不到的时间瘦了20斤，可怜我饭量比以前大，生活也是每顿小炒，整个高三没吃过食堂。我老师都觉得我心理压力太大，随时可能跳楼的那种（天可怜见，我心理只想看书，啥杂恋也没有），那年高考却不尽人意，本来我老师给我估算的我重本没问题，可是因为那年题比较难，而我们是普通班，讲的一半是中等程度的，只考了二本，全班第5名，而卧男友一直是30几名，上了二专，你看，我要是高二时放弃，我也就是二专，更名牌大学的研究生就说拜拜了！总之我想告诉你，永远别否定自己的潜力！只要你坚持，你一定会有收获的！加油!
我当时的情况跟你差不多，高一的时候觉得高中的知识跟初中的差不多，就没怎么学习，一荒废，跟不上了，高二第二学期150分的化学卷子我考了70多分，那个时候选专业分班，我选了化学，老师都来劝我不要选。但是英语成绩、数学成绩也十分不稳定，有时候不及格，有时候刚刚好及格，唯一较稳定的是语文，但不拔尖。
以上是我当时的状况。
上了高三，我开始找出自己薄弱的地方，比如化学，我发现之所以考不好是因为基础不牢固，化学这一门科目就是从最基础的化学式、原子分子这些开始的，单纯的记还不够，还要把握规律，找到问题就好办了，我当时找来高一到高三的化学书和习题书，一边看书，一边做题，有些题目很简单，但也不厌其烦地去做，去总结，而不是一下子就去做高考题。对于英语，我找出自己薄弱的基本就是试卷上所有的题型，我也不先全部去做，我一个一个题型的解决，像写作，我不断地去把范文的模式总结出来，再去用一个新的题目去套模式，要去写，而不是看范文就可以的。当时一开始只针对其中一个题型，有时候模拟考其他题型考的不好我也不灰心，而是要看自己已经在努力的题型。语文虽然是自己的强项，但我也不放下，肚子饿的时候看不进书，就看字典。
知道了自己的弱点，想到了解决的方法之后，就是合理安排时间，起早摸黑是肯定的了，早上起来背英语单词，背文章（这个对写作很有用），一点一点提高自己的词汇量（不仅是单词，而且包括这个单词的词组），然后早读做听力，上什么课看什么书，但是因为我落后了，所以我一开始选择不听老师的课，而是看高一的书，但不能太慢，要赶在下个学期老师开始讲总结课之前把自己的知识水平提到高三这个层次来。然后开始跟着老师的进度走。晚自习记不了东西，就做题，要控制好自己不去跟别人聊天，不去东看看西看看，在班上自习要比自己一个人学习好，我一个人学习容易发呆，犯困。
一定要规划好每一个问题解决所需要的时间，不断完成一个个小目标，然后完成总的目标。这是我的经验。
那可能是你还没适应高中的学习方式，高中和初中还是有很多不同的，高中很多课是要预习，课后自己要找相关习题集做习题的，一般高一时老师课后留的作业不会很多，都是些简单...
你干嘛要觉得自己不行呢，其实有时候你看到的未必都是真实的，你看到别的同学都在奋笔疾书，有时候他们并不是在专心学习。你不应该把学习努力等同于有进步或者考试成绩很好...
高一学好了固然是为以后打下了基础,但没有学好也不要紧,高二开始绝对来得及.首先语文上,你应该了解,课堂上教的那些根本不会影响以后学习语文;数学上立体几何是高二的...
我姐姐高三也是在家自学的，可以说我姐姐真是很努力的学习了
但是学到最后可以说是收效甚微，最后还复读了一年
我现在上大学，也经历过高考复习
我平时学习很轻松，轻松...
你要是真的爱他,就去找他,哪怕你们在一起不合适也不要叫自己终生有个遗憾,
答: 不要追得太紧，女孩子也不希望整天都有人缠着啊，你冷静想想，也给她一个思考的时间啊。
祝你好运！
答: 先和班主任老师了解一下他在学校的情况,看看问题出在哪里?必要时看看心理医生,然后和她谈好,可以转到你的学校来,转学后能保证一切顺利吗?到时再怨天尤人可没机会了。
答: 唉,姐妹俩当初在一个学校读 多好呢......你妹妹也是太任性了 把责任都推到你头上,她自己不想学习了为什么要怪你啊
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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