小学语文期末考试如何复习？
小学语文期末考试如何复习？
语文万能答题公式
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）　
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　
1、比喻、拟人：生动形象；　
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　
答题格式：强调了＋对象＋特性　
3；设问：引起读者注意和思考；　
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……　
5、反复：强调了……加强语气　
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
1、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
2、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
3、副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。　
格式：（时间＋地点）＋人＋事。　
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点　
诗词鉴赏常见题型
1、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒
情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
2、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
3、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
鉴赏古代诗词步骤：
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象 特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
考场作文一定要有一些技巧
1、作文一定要注意卷面的整洁
2、必须学会5分钟内列提纲
要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
3、开头结尾，不要很长
开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次
按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。
5、时刻注意“的、地、得”的用法
这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。
6、注意句子的完整性
一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。
7、语言的精彩有奥妙
一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。
8、小学作文考试，就按记叙文准备
开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问。实在不行，就用做梦式结尾法。
此外，还要背诵默写、积累佳句，熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。
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与《小学语文期末考试如何复习？》相关的作业问题
我提出如下建议,供大家参考.（一）严中求活,狠抓基础.严谨的学习态度,良好的学习习惯是学生获得基本的语文素养的关键.在平时的复习教学中,首先要严中求活、常抓不懈来培养学生严谨的学习态度、良好的学习行为习惯.比如：工整书写的习惯,仔细倾听的习惯,细心审题的习惯,静心阅读的习惯、专心答题的习惯、独立思考的习惯等等. （二）
1、要制定一个切实可行的复习计划.千万不要胡子眉毛一把抓.2、一定要回到课本,不要只是做题,离了课本,我的经验是考试前最后几天,一定把课本在从头与学生捋一遍,找到知识点,温故而知新.3、把课本上的知识分类,比如生字,词语,句子,理解段,背诵默写等,按计划分组复习.4、把学生分组,按照不同要求进行不同层次的复习,这样就避
1、要制定一个切实可行的复习计划.千万不要胡子眉毛一把抓.2、一定要回到课本,不要只是做题,离了课本,我的经验是考试前最后几天,一定把课本在从头与学生捋一遍,找到知识点,温故而知新.3、把课本上的知识分类,比如生字,词语,句子,理解段,背诵默写等,按计划分组复习.4、把学生分组,按照不同要求进行不同层次的复习,这样就避
学年度第二学期五年级语文期末综合复习卷 亲爱的同学们，经过一学期的学习，你一定又收获了不少知识。今天，就来展示展示吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。只要你能仔细审题，认真答题，端正书写，我相信你就一定能取得理想的成绩。第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音
六年级小学语文第十一册期末试卷一、读拼音写汉字.（8％） niàng dǎo jiàn dǐ yù （ ）蜜 舞（ ） 实（ ） （ ）（ ） màn qi kān （ ）延 亲（ ） 书（ ） 二、划掉不正确的读音.（3％） 三、把成语补写完整.（3％） 千丝万（ ） 理直气（ ） 兴风（ ）浪 同心（ ）力 攻无不
一、读拼音,写词语.（5分） Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分） 画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN) 邮差 (CHāI C
你们老师知道
高望重 2.津津乐道 3.波光粼粼4.古井不波 5.熙熙攘攘 6.五彩斑斓7.驻足痴望 8.行色匆匆 9.随心所欲10.不拘一格 11.年逾花甲 12.要挟13.无微不至 14.藐视 15.寝不安席16.遗恨终身 17.心如死灰 18.思潮起伏19.心如狂潮 20.安居乐业 21.碧空如洗22.水落石出 23.顶天立地
Sorry,我是四川的,不知道新疆的卷子. 再问： 有四川的卷子也行！要上次五年级的期末卷哦！ 再答： 阅读题是《我们的泥土一粒也不给》 你可以搜一下答案，我只知道阅读题的题目，答案我不清楚。再问： 你要多少分呀？ 再答： 100
人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划为做好下一步的复习整理工作,进一步明确复习目标,加强复习效果,提高测试成绩,现制定复习计划如下：一、全面复习基础知识.以课本、学习乐园为复习材料,强化复习,打下坚实的基础.二、检测复习效果,查漏补缺.以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识.三、在掌握基础知识
　　人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划　　为做好下一步的复习整理工作,进一步明确复习目标,加强复习效果,提高测试成绩,现制定复习计划如下：　　一、全面复习基础知识.以课本、学习乐园为复习材料,强化复习,打下坚实的基础.　　二、检测复习效果,查漏补缺.以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识.　
人教版六年级上册语文测试卷\x09班级 姓名 成绩一、\x09基础知识.（5小题,共26分.）1、\x09读音节,找词语朋友.（10分）2、\x09读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“＿”.（4分）镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò s
语文园地是必须掌握好的,还有课文后面的小练习,哪怕是知识链接也要注意.二年级主要以字词句为主,不会考太难.
从单元的题材来分析,结合各语文园地写作部分就不难看出：概率最大的两个作文题是写一种动物或写一篇童话,这两类作文在四年级是非常典型的,也是非常重要的.如果是人教版的话,还要注意书信,这是小学段第一次学应用文体,出作文题的概率也很大,有时也会出小作文（语言应用题）,小作文的话只要求写书信格式!
生字成语是基础,阅读理解是重点,抓好习作是关键,课外拓展长知识.
要把握好基础,生字词要一一过关,要背的课文要会背重要的还需要会默写,同时要注意总计题的训练,作文也要多看多记.
解题思路： 老师很高兴为你解答，祝你在期末考试中取得好成绩，祝你学习进步！解题过程： 小学六年级语文期末考试注意事项 临近期末，如何应对好期末考试，在考试中发挥出自己学习的知识和能力，需要我们认真思考，将注意事项谨记在心。 1、 仔细审题，每个题目要求至少读两遍后再做题，越是见过的题越要细心，谨防经验主义害人。 2、
不过分数要看每人个人的基础.并不是想考就考的、下面的一些建议也许对你有帮助.在考试前：1、确信你已经了解考试的有关事项和要求.检查考试时间安排表,确信你参加考试的科目没有时间上的冲突.如有冲突,及时向教师反映,以求考前妥善解决或得到留考安排.2、 列一个清单,把你需要带到考场的东西一一列出.可能包括：钢笔、墨水、铅笔、
此为形声字：“蚁”字若不会读,可采用“蚁”字的右半部分——“义”.“像”字若不会读,可采用“像”字的右半部分——“象”.“想”字若不会读,可采用“想”字的上半部分——“相”.“园”字若不会读,可采用“园”字的内部部分——“元”.“球”字若不会读,可采用“球”字的右半部分——“求”.“汽”字若不会读,可采用“汽”字的右半
第一部分：基础与积累（30 分）一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!（4分）miǎn kuí hú lún náo 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） yì cuò mì（ ）扬顿（ ） 静（ ）二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!（5分）久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲 （ ）崖峭壁 笔用户等级：家长帮小编
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进入正题前，小编来插播个福利
为了让孩子在期中获得好成绩，小编为特意整理了一套二年级语文上册期中复习知识汇总及测试卷（新部编版）。各位家长可将资料打印出来给孩子复习。
如何免费获取
在帖子下方回复：二年级，
小编会把资料私信发你哦~
昨天，有家长咨询小编说：孩子准备其中考试了，但是语文成绩比较差，不知道怎么复习。
下面，小编就这个问题简单说几点看法：
1、抓重点复习
距离期中考试没几天的时间了，越临近考试，越要抓住重点。那重点是什么呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听，完成老师布置的作业，不断巩固所学的知识；
其次，要有复习计划，时间要合理安排。最后，也是最重要的，就是当老师带领大家复习的时候，一定要紧跟老师的思路，查缺补漏，这样更容易达到事半功倍的效果。
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有了重点，还要有关键。关键是什么呢?答案当然是复习方法。
考前复习方法
1、整理归纳法
整理归纳法就是把学过的知识分类，按每个章节、每个模块的知识点绘制成一张表格，制定出适合自己的复习计划，以便明确重点、攻克难点、侧重疑点，系统地、科学地进行知识点复习。如在复习文科诗词和数学图形运用时，用此法效果较好。
2、变式拓展法
变式练习是加深对应用题理解的良好训练方法。将学过的内容，进行举一反三，深化对题目的理解，掌握其规律。同时，加强对不同类型题目的比较，防止知识负迁移。
3、读写结合法
复习时，应加大对基本知识的复习力度，做到温故而知新。如学生应该主动完成作业，对不懂的问题，先自行思考，再查资料，最后再请教家长或老师。我们要充分利用点点滴滴的时间，在上课时认真听讲，课后加强温习，坚持多做题，多背词句，多看书，将有限的时间变成无限的力量!
4、查漏补缺法
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解欠缺的内容及时补正。我们进行知识点梳理的时候，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决自已的疑虑问题。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。
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孩子做好了备考的准备，作为家长该怎么做呢？
考前家长应该这么做
1. 调整期望值
每位家长对孩子的期望都很高，望子成龙，望女成凤，面对考试成绩更是如此。但在考试前，家长一定要根据孩子的实际成绩给自己定一个相符合的期望值。
首先主动向班主任了解这一阶段孩子的学习状态，对这一阶段孩子在班级、学校，大概是什么水平得有个把握。第二方面，对孩子做一个客观的分析，对孩子这个时期的自信心、学习能力、潜力都应该有一个理性判断，在家长心里有了一个比较客观的定位。综合两方面情况，调整好这次期中考试对孩子的期望值。
2. 帮助孩子摆正心态
很多孩子平时学的也不错，就是考试紧张，有的孩子现在已经开始紧张了。所以，家长首先要做的就是帮孩子调整好心态，让孩子以平和的心态正确的对待考试。考试不是目的，是孩子对自己学习查遗补缺的一种手段，只要孩子尽力了就行。
3.提醒孩子跟上老师的节奏
对于期中考试的内容、题目类型以及难易程度，任课老师最熟悉，也最清楚孩子易出错的是哪些知识点。家长要提醒孩子，考前用心听老师嘱咐，尽量按照老师的复习计划进行复习，这样才会有事半功倍之效。
4.高效利用学习时间
孩子在家里时，家长可以和孩子定个简单的复习计划，除了完成老师布置的家庭作业外，每天晚上重点复习哪一部分知识，大约用多长时间，如何复习，让孩子按照计划进行，提高复习效率。
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处女座小娃 发表于
资料已发私信~请注意查收哦！
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二年级，谢谢小编
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身高180的眈眈 发表于
二年级，谢谢小编
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我也想要资料
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蓝天朵朵开 发表于
我也想要资料
好的，请回复二年级哦~
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二年级来了
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zhangrui2541 发表于
二年级来了
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小编柒柒 发表于
资料已发私信~请注意查收哦！二年级，
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紫色风琴 发表于
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二年级…………
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二年级,谢谢
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你可能喜欢小学一二年级语文期末复习要点，期末备考就靠它了！
一年级语文期末复习13个重要知识点导引
一、汉语拼音
声母表 23个
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表 24个
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节 16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
二、偏旁部首及代表字
氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 暗 晚）
讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢 恨）
雨 雨字头（雪 霜 零） 冫两点水（次 冷 准）
攵 反文旁（敏 故） 犭反犬旁（猪 狗 猫）
鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)
彳双人旁 (徐 往） 目 目字旁（眼 睛 盯）
孑 子字旁（孩) 扌提手旁（打 把 拉）
足 足字旁(跳 跑） 亻单人旁（休 体 何）
口 口字旁（唱 听 叶） 月 月字旁（肚 朋 腿）
人 人字头（会 合 全） 门 门字框（闪 问 闻）
宀 宝盖头 （宝 家宁） 土 提土旁（地 场 城）
风字框 （风 凤） 王 王字旁（球玩 ）
方 方字旁（放 旅） 石 石字旁（砍 码 ）
火 火字旁 （炒 烧 ） 口 方框（国 园 圆）
辶 走之底 （过 远 近）
走 走之旁（赶 超 起） 禾 禾字旁（秋 秒）
刂 立刀旁（别 剑 到） 灬 四点底（热 熟）
阝双耳刀 （陪 队） 八 八字头（谷 分 公）
女 女字旁（好 妈 奶） 心 心字底（想 思 念）
虫 虫字旁（蜘 蛛 蛙）饣 食字旁（饱 饭 馒）
三、量词的使用
一条鱼 一座桥 一头牛
一片叶 一阵风 一本书
一顿饭 一片田 一块田
一口牙 一幅画 一个家
一座山 一朵云 一片云
一条路 一里路 一只鹅
一群鹅 一根木 一份报
一堆果 一个果 一句话
一把尺 一双手 一个人
一群人 一堆土 一朵花 一颗心 一条毛巾
一面红旗 一个朋友 一对朋友 一条木船 一条小河
一轮月牙 一弯月牙 一块面包 一颗星星 一个影子
一架飞机 一位老师 一群老师 一座房 一间房子
一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地
一块草地 一间学校 一张荷叶 一个肚子 一个菜园
一座菜园 一块点心 一只耳朵 一双耳朵 一件衣服
一条尾巴 一只猴子 一群猴子 一枝铅笔 一袋洗衣粉
很多很多的云 很高很高的山 很绿很绿的草
很清很清的河水 很大很大的西瓜 很长很长的路
很红很红的苹果 很多很多的小鸟 很美很美的花儿
四、AABB式的词语
高兴 高高兴兴 许多 许许多多
漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细
红火 红红火火 日夜 日日夜夜
来往 来来往往 明白 明明白白
开心 开开心心 上下 上上下下
五、ABAC式的词语
又细又长 又白又胖 又唱又跳 又紫又亮
又说又笑 又高又大 又香又甜
又大又圆 又大又红 又大又甜 又蹦又跳
越来越好 越飞越高 越下越大 越跑越快
越来越多 越老越黄 越刮越大 越长越高
越来越快 越来越黑
六、反义词
远—近 去—来 黑—白 高—低（矮）大—小
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下
开—关 多—少 恨—爱 好—坏 答—问
有—无 对—错 热—冷 暖—冷 弯—直
短—长 前—后 明—暗 男—女 升—降
深—浅 快—慢 回—去 反—正 外—里
重—轻 圆—扁 东—西 生—死 胖—瘦
头—尾 宽—窄 美—丑 进—出 臭—香
空—满 干—湿 今—古 闲—忙 天—地
真—假 朋友—敌人 漂亮—丑陋
仔细—马虎 举头—低头 开心—伤心
七、给词语加上形容词
美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀
清清的河水 火红的枫叶 高大的雪松
青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天气
雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墙
雪白的肚皮 白白的手帕 白白的墙
白白的雪花 弯弯的月儿 弯弯的小路
高高的山 高高的房子 高高的大树
圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋
尖尖的铅笔 闪闪的星星 蓝蓝的天空
小小的船儿 长长的尾巴 金色的阳光
大大的西瓜 可爱的小熊 快乐的生日
金黄的秋天 大大的公园 绿色的小伞
明亮的灯光 红红的太阳 漂亮的衣服
鲜艳的花朵 甜甜的笑容 高高的灯笼
宽宽的门 大大的窗 红红的苹果
长长的小路 长长的小河
八、一般的比喻句
弯弯的月亮像小船。 蓝蓝的天空像大海 。
红红的太阳像火球。 闪闪的星星像眼睛 。
九、“有”的使用
我家门口有一棵小树。 江上有一座小桥。
天上有一架飞机。 水里有许多小鱼。
十、“越”的使用
雨越下越大。 天越来越黑。
飞机越飞越高。 我越长越高。
十一、填空题经常会填
（北京）是我国的（首都）。 （五星红旗）是我国的（国旗）。
我们（爱）北京。 我们（爱）五星红旗。
十二、“从”在句子中的使用
雨点儿从云彩里飘落下来。 小明从屋里跑出来。
小松鼠从树上跳下来。 我从学校走出来。
十三、语气词及标点符号的使用
你去北京吗？ 你是小学生吗？
我的书包呢？ 你的本子呢？
他是你的朋友吧？ 天要下雨了吧？
弟弟多可爱呀！ 大家快来呀！
花儿真香啊！ 我们学校多美啊！
青蛙在洞里睡着啦！ 我们8岁啦！
十四、各种句式的掌握
小兔爱吃草，也爱吃萝卜。
我爱爸爸，也爱妈妈。
你是学生，我也是学生。
你有桃子，他也有桃子。
菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子。
超市里有饼干，有水果，还有蔬菜。
十五、扩词，扩句
束 一束束 一束束美丽的鲜花
棵 一棵棵 一棵棵高大的松树
个 一个个 一个个红红的苹果
只 一只只 一只只可爱的小兔
二年级语文期末复习13个重要知识点导引
1都：① dōu（都是） ② dū (首都)
2为：① wéi (为人) ② wèi (因为)
3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)
4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵)
5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)
6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ(长江)
7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐)
8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相)
10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难)
11、还：① hái (还有) ② huán(还书)
12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
13、发：① fā (发现) ② fà (头发)
14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
15、干：① ɡān (干净) ② ɡàn（干活）
16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室)
17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流）
18、扎：① zā （扎风筝） ② zhā（扎实）
19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)
20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色)
22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假)
23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好)
24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年)
25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行)
26、处：① chù（到处） ② chǔ (相处)
27、朝：① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳)
28、中：① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
29、重：① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新)
30、奔：① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
容（容易） 壮（壮丽） 波（波浪） 龙（龙灯）
己（自己）胡（二胡） 观（观看）
谷（山谷） 状（形状） 破（破坏） 尤（尤其）
已（已经）湖 (湖水) 现（现在）
困（困难） 宁（安宁） 次（一次） 元（元旦）
极（北极）礼(队礼) 旗（旗帜）
因（因为） 宇（宇宙） 欠（哈欠） 园（公园）
及（及格）扎（扎实） 棋（下棋）
川（四川） 争（争取） 旁（旁边） 尤（尤其）
城 (城市) 国（国家） 伸（伸手）
州（神州） 筝 (风筝) 傍（傍晚） 优（优秀）
诚（诚实） 围（包围） 申(申请)
京(北京) 扬（飘扬） 拨（拨开） 沿（井沿）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树）
惊（惊奇） 杨（姓杨） 拔（拔草） 铅(铅笔)
洼（山洼） 言（语言） 颗(颗粒)
飘（飘浮） 狸（狐狸） 猴（猴子） 植（植物 ）
令（命令）礼（礼物） 注（注意 ）
漂（漂亮） 理（道理） 候（时候） 直（一直）
今（今天）扎（扎风筝）住（住处）
桃（桃子）奇（奇怪） 彩（彩色）饱（温饱）
暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）
挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）
爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）
晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）
群（群众） 刻（刻苦）轻（轻重） 妹（妹妹）
睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）
裙（裙子） 孩（孩子）经（已经） 味（香味）
捡（捡起） 要(要求) 至（至少）乎（在乎）
灵（机灵） 令（命令） 物（动物）护（保护）
脸（脸面） 腰（弯腰） 到（到达）呼（欢呼）
寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）户（户口）
怕（害怕）丛（丛林） 织（纺织）价（价格）
化（化学） 刻（刻苦）心（心情） 住（住宿）
拍（拍手）从（从前） 帜（旗帜）介（介绍）
华（华灯） 克（千克）必（必须） 往（来往）
牢（牢记） 围（包围） 倒（倒影）器（电器 ）
航（航空） 运（运动）
件（一件） 伟（伟大） 到（到达）哭（哭泣）
舰（军舰） 远（远方）
美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别
秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛
勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
专心—认真 仔细—细心 必须—务必
观察—观看 得意—高兴（骄傲）
饥寒---（温饱 ） 索取---（ 奉献 ）
寒冷---(温暖） 虚假---(真诚) 仔细---（马虎）
冷漠---(热忱）破坏---(保护) 危险---（安全）
复杂---(简单) 安静---（热闹）
普通---（特殊）熟悉---（陌生）
容易---（困难） 开始---（结束）
快活---（悲伤） 好看---（难看）买---（卖）
退---（进） 快---(慢) 长---（短）
正---(反 ) 美---（丑）贫---(富)
冷---（暖）恨---（爱） 细---（粗）
远---（近） 真---（假）
朝---（夕）轻---（重） 好---(坏)
单---(双) 高---(矮) 哭---（笑）
AA的词型：
胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
AABB的词：
来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
ABAB的词：
讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
ABAC的叠词：
又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长又白又胖
游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
例：（ ）极了
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了害怕极了 认真极了
例：立刻（ ）
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来立刻跑起来
例： 闻了闻
听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
例：一个比一个好
一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大
例：一片片（叶子）
一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼）
一棵棵（小树）一只只（小鸡）
一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手）
(1)与景色或季节有关的：
景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀
风景优美 春暖花开春华秋实 绿树成阴
金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡
秋高气爽 瓜果飘香一叶知秋 秋风习习
晴空万里 奇形怪状 金光闪闪
(2)与团结有关的：
词语：助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦
谚语： 人心齐，泰山移。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
(3)与人有关的：
和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语
兴致勃勃 得意洋洋自言自语 议论纷纷
叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛
（4）成语故事：
女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长
尺有所短 寸有所长 取长补短坐井观天
（5）其他词语：
独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外
川流不息 各种各样宇宙飞船 无影无踪
航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮
（6） 数字词语：
一本正经二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌
八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
（7）含有动物的成语：
九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢
羊入虎口 井底之蛙
（8）含有反义词的成语：
顶天立地因小失大 七上八下 取长补短
前思后想 东张西望 里应外合
一只（青蛙） 一个（孩子）
一块（手表） 一把（刀）
一条（小河） 一盘（水果）
一双（筷子）一份（报纸）
一句（话）一（片）回声
一 (列) 火车 一（台）电脑
一（束）鲜花 一（场）比赛
一（圈）波纹 一（张）桌子
一（颗）石子 一（把）伞
一（座）小岛 一（粒）种子
一（面）红旗 一（朵）浪花
一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟
一（颗）珍珠 一（颗）星星
一（个）脚印 一（块）草坪
一（块）木板 一（块）石头
一（条）小河 一（条）道路
一 (道) 风光 一（道）闪电
一（头）牛 一（匹）马
一（阵）风 一（件）衣服
一 (轮) 圆月 一（张）纸
一（双）手 一（座）桥
一（盆）水 一 (节) 车厢
一（根）藤 一（口）缸
一（户）人家 一（枝）笔
一（位）老人 一（串）葡萄
一（道）彩虹 一（头）驴
一则（日记） 一袋（ 面粉 ）
8、动词搭配
紧紧地握手 沉着地操纵
顺利地到达 亲切地问候
兴奋地走来 飞快地行驶
不住地点头 惊奇地问
深深地吸气 使劲地吹
高兴地说 得意地笑
伤心地哭 猛烈地吹
大声地喊 认真地写字
欢快地游 不约而同地说
自言自语地说 不好意思地笑
高高兴兴地吃起来
断断续续地流着
迫不及待地爬 快活地成长
呆呆地望 仔细地看
赞许地点头 赞许地说
9、形容词搭配
奇形怪状的岩石 清澈的湖水
红红的脸颊 长长的波纹
红红的太阳 火红的旗帜
碧绿的田野 绿绿的草坪
碧绿的叶子 翠绿的树苗
金黄的果实 金黄的灯笼
金色的波浪 洁白的鸽子
洁白的棉花 清清的溪水
蔚蓝的大海 美丽的城市
美丽的花坛 美丽的公园
燃烧的火把 顺从的样子
紧张的心情 难忘的日子
慈祥的笑容 欢快的乐曲
美好的日子 来往的车辆
欢乐的海洋 激动的泪水
鲜艳的旗帜 敬爱的老师
幸福的花儿 健康的身体
亲切的目光 长长的影子
温暖的双手 可爱的小鸟
机灵的小鸟 可爱的熊猫
陡峭的山峰 翻滚的云海
安静的校园 宽阔的广场
宽阔的马路 伟大的祖国
雄伟的长城 寒冷的北风
遥远的地方 蓬松的羽毛
一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有……
小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、 ……说……
小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
我高兴地说：“下雪了！”
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你的作业写完了吗？
7、 ……吧？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！
快看，那片花真漂亮啊！
北京真美啊！
9、……也……
嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。
小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。 我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
先进班集体是我们班。
12、 “把字句”改成“被字句”
奶奶把书包放在写字台上了。
书包被奶奶放在写字台上了。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（ 迫不及待 ）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我（大口大口 ）地吃起苹果来。
例：一辆汽车开过来。
（红色的、飞快地） 一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1） 妹妹对我笑起来。
（可爱的、甜甜地）可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。
（美丽的、自由自在地）美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
15、反问句改成陈述句：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么？
吃点苦不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
例：红红爱画画，花花爱画画。
红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。
王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书，也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
18、 ________ 真 _____ 啊！我 __________ 。
如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多么想去看看。
这朵花真香啊！我要好好闻一闻。
这座山真高啊！我多么想爬一爬。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
19、用“像”写比喻句。
如：湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
太阳像一个大火球。
银杏树的叶子像一把把小扇子。
圆圆的月亮像个大玉盘。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。
小白兔的眼睛像两颗红宝石。
小狗的眼睛像两颗黑宝石。
11、常用标点训练
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）
3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）
4、你喜欢小柳树还是小枣树（？）
5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李华今天怎么没来上课（？）
8、我多想有一支马良的神笔啊（！）
9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）
10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）
11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）
12、按课文内容填空
1、请你写出四个描写秋天的词。
（金秋时节 ）（春华秋实 ）（ 秋高气爽） （ 五谷丰登）
梨树挂起（金黄 ）的灯笼，苹果露出（红红 ）的脸颊，稻海翻起（金色）的波浪，高粱举起燃烧的（火把 ）。谁使秋天这样美丽、勤劳的（人们 ）画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有（仙桃石）（ 猴子观海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛 ）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在（ 老师）窗前。
5、元元多睡了（ 一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为（邓小平爷爷）做（计算机）表演的事。
7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。
8、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市。
(天安门)在北京城的( 中央)，(红)墙 、(黄 )瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场 )，广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
9、 北京有许多（又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的（四周）有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)， (川流不息)。
10、（2001）年（ 7 ）月（13 ）日，（北京）申办（2008 年）奥运会（成功）了。
11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
12、 从前，有个人种了（一棵 ）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了 ）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳 ），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕 捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
17、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（汽 ），升到空中，连成一片，人们叫我（云 ）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。到了冬天，我又变成（小花朵）飘下来，人们叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡觉。在小溪里散步，在（ 江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（ 唱歌），（开大会）。
20、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
21、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。
22、（银杏树 ）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（“活化石”），我们要好好（保护 ）它们。
23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！
13、古诗填空
赠刘景文 （宋 ）代诗人（苏轼）
（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖，
菊残犹（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（须（记），
（ 正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。
1、这首诗写的是秋季的景色。
2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿
山行（ 唐 ）代诗人（ 杜牧）
（远）（上）寒（山）（石）径斜，
（白）（云）（生）（处）有人家。
停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，
（霜）（叶）（红）（于）（二）（月）（花）。
1、这首诗的题目是《 山行》 。
2、这首诗写的是秋季的景色。
3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。
《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
（少）（小）离家（老）（大）（回），
（乡）（音）无改鬓毛衰。
儿童（相）（见）（不）（相）（识），
笑问（客）（从））（何）（处）（来）。
《赠汪伦》 唐 李白
（李）（白）（乘）（舟）将欲行，
忽闻岸上踏（歌）（声）。
（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），
（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
1、这首诗中写到（汪伦）为（李白）送行。
2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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