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论文中外文文献的参考 是不是说把外文文章里的内容翻译成中文放论文中 但最后的文献参考列表里还是用英文
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1,不论是文末的参考文献还是行文中引文的外文文献,一般均用原始文献的名称、作者及出处.亦可视情在括号中译出中文文献名.2,如果是纸质文献,还需注明期刊期号（某年某期）或书籍原出版社及出版时间.如果是来自网络,当注明网址.3,如果采用的是中译本的外文文献,则直接用中译本作为参考文献.4,行文中引用外文文章,有两种办法,一是直接引用外文,（此办法多半用于比较专业的学术论文,读者均具有理解能力）或者在外文后用括号译成中文.另一种是直接译成中文,然后在译文后用括号给出原文,或者在注释中给出原文.视情而定.5,如果是给专业刊物投稿,最好了解一下该刊物对于参考文献列表以及注释的有关规定,按要求做.
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论文中外文文献的参考 是不是说把外文文章里的内容翻译成中文放论文中 但最后的文献参考列表里还是用英文
问题解答：
1,不论是文末的参考文献还是行文中引文的外文文献,一般均用原始文献的名称、作者及出处.亦可视情在括号中译出中文文献名.2,如果是纸质文献,还需注明期刊期号（某年某期）或书籍原出版社及出版时间.如果是来自网络,当注明网址.3,如果采用的是中译本的外文文献,则直接用中译本作为参考文献.4,行文中引用外文文章,有两种办法,一是直接引用外文,（此办法多半用于比较专业的学术论文,读者均具有理解能力）或者在外文后用括号译成中文.另一种是直接译成中文,然后在译文后用括号给出原文,或者在注释中给出原文.视情而定.5,如果是给专业刊物投稿,最好了解一下该刊物对于参考文献列表以及注释的有关规定,按要求做.
我来回答：
剩余:2000字
你的具体要求是怎么样?包括Nature&Science在内的大部分都可以（我在学校帮你下载,不过一次不能太多）可以等的话我周末帮你下~ __________________________如果没有具体要求的话,比如keyword、author,就爱莫能助了
ArchitecturePopular profession in the country rankings,is doing my part of theFirst!It's set up is full of history100Years,and from the high creator are Europe
国际工程管理知识体系 International Engineering management body of knowledge.建议楼主google 一下Engineering,management,或 body of knowledge就可找到资料了
其实你说的方法都可以，最好还是找个中英文版本的!!!
你指的直接翻译是指软件翻译的吧?那结果肯定是像你所说的那样.因为软件翻译只能按原文的词序翻译后堆砌起来,所以不能辨别从句,后置的定语、状语等,也不能正确区分一词多义.你必须在软件翻译的基础上一句句地整理,才行,当然软件翻译的东西你可以作为参考.
毕业设计的英文翻译有两类第一种,是将毕业实际中的摘要用英文进行翻译第二种,是自己找一篇与毕业设计相关的论文,将它翻译为英文,翻译的时候可以用专业的翻译工具.
要求太高了.外国人对中国古诗词研究的人本来就不会很多,加上还要对意象进行深入探讨的,估计更是凤毛麟角,况且还要有论述对梅花意象的论文,能找到恐怕就要费九牛二虎之力了,更要译成中文,如果帮你这个忙,有这个心也无这个力啊
谷歌在线翻译,还有灵格斯翻译辞典,很不错的软件.不过不管是什么翻译软件,翻译出来的东西总是有点问题
这个东西得到学校的论文数据库找,在家呢.上不去啊
去百度找啊
　　一、服务营销.　　现代经济发展的一个显著特征是服务业的蓬勃发展,其在国民经济中的地位愈来愈重要,服务营销的重要性日益突出,中国已经加入WTO ,外资企业纷纷抢滩中国,中外服务市场营销大战将出现白热化的态势.现实经济生活中的服务可以区分为两大类.一种是服务产品,产品为顾客创造和提供的核心利益主要来自无形的服务.另一种
这个时候要文章,是不是准备毕业论文啊,这事儿别人给的资料还是不太靠谱的,老师也都不是那么好糊弄的,其实老师给的资料就足够基础了,你只要在其上深入一点就可以通过,老师看的也是你有没有自己动手去做!所以还是亲力亲为的好!
A brief discussion on safety of railway transportation in mining area. 再问： 你好 我这个是作为论文题目用的，还有没有更简洁一点的，谢谢 再答： 英文论文题目都很长的呀！ 要短的话只能缩减了：Safety of railway transporta
翻译完了 qq用不成了
我先问你 你是不是准备网络上有奇迹出现?你太天真了 自己写不很好吗?你先写一份中文的 然后用GUGLE翻译下 然后不段的纠错 不行的话 好待也是尽力了的
Pipeline connecting the pump motor fault diagnosis system and related software development
Network environment, the right to know the consumer research
英文介绍是在国外的网站和中国对外的上找到的中文翻译是我自己人工翻的 (- -! 那个辛苦哇~~~)你看看吧外文文献比较少的 我才找到2篇介绍她的呀一般是把李清照和某个外国的诗人对比的评论自己翻的好累的阿 给点分分吧 ~~~~~~(1)During the several thousand years of feudal
《Trade in services》P Dee - procesado).Australian Productivity Commission.2001【http://www.international-economics.eu/删除此处文字anglaisgraph/communications/pdf/2001/w
也许感兴趣的知识如何查找、整理、阅读外文文献？学术牛人教你几招
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如何查找、整理、阅读外文文献？学术牛人教你几招
面对海量的文献信息我们往往会感觉无从下手，更不用提阅读外文文献了。但是阅读外文文献对于把握最新科研动态，扩充自己的知识是非常有必要的，下面给大家分享一些阅读外文文献的经验。不一定完全正确，仅作参考。1如何有针对性地查找文献现在各大学图书馆里的数据库都比较全，即使不全也可以通过网络上多种手段获取文献了。所以说文献的获取不是问题，问题在于查什么样的文献？1）本领域核心期刊的文献。不同的研究方向有不同的核心期刊，这里也不能一概唯IF论了。当然，首先你要了解所研究领域的核心期刊有哪些，这个就要靠学长、老板或者网上战友的互相帮助了。2）本领域牛人或主要课题组的文献。每个领域内都有几个领军人物，他们所从事的方向往往代表目前的发展主流。因此，阅读这些组里的文献就可以把握目前的研究重点。怎么知道谁是“领军人物”呢？这里提供两个小方法：第一，在ISI里检索本领域的文献，利用refine功能找出论文数量较多的作者或课题组；另一个方法，先要了解本领域有哪些规模较大的国际会议，登陆会议主办方的网站一般都能看到关于会议的invited speaker的名字，作为邀请报告的报告人一般就是了。知道了查什么样的文献后，那么具体怎么去查文献？通过关键词、主题词检索：关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。通过检索某个学者：查SCI，知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。通过参考综述检索：如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。2如何对下载的文献进行分类整理关于文献的整理，很多时候大家下文献都是很盲目的，抱着一种先下载下来再说的心态。往往下载的文献不少，但只是空占着磁盘空间。不经过整理归类的文献就不是自己的文献，那根据什么来分类呢？对于拥有大量未读文献的这里有个简单方法，只关心三点：①文章前言的最后一部分（一般这部分给出作者为什么要进行这项工作，依据和方法）；②文章的图表（提出采用的表征方法）③结论（是否实现了既定目标以及是否需要改进）。当然，对所有的未读文献全部精读相信工作量也不小，尽可能用50字左右来归纳文章（包括文章的目的＋表征手段＋主要结论）。当你按照这个方法归纳整理几十篇文献后，自然会有一个大致的了解，而后再根据你的笔记将文献分类整理，当你在写论文需要解释引用时再回头精读，我觉得这样会提高效率不少。在归类时，重要文献可以根据重要程度在文件名前加001，002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了，而且重要文献要注意追踪。当然分类的标准还有其他，例如根据中文/英文、综述/研究论文等。3如何阅读科技文献3.1 明确文献阅读的目的读文献有不同的读法，但最重要的是自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读。文献整理分类的时候实际就已经概括了各文献。下面介绍的是几种不同目的的文献读法？目的1. 回顾重要内容的读法——take home message每次读完文献(不管是精读还是泛读)，合上文献后，想想看，文章最重要的take-home message是什么，如果不知道，就从abstract，conclusion里找，并且最好从discuss里确认一下。这样一来，一篇文章就过关了。Take home message其实都不会很多，基本上是一些concepts，如果你发现你需要记得很多，那往往是没有抓到重点。目的2.扩充知识面的读法——introduction重点读introduction，看人家提出的问题，以及目前的进展。类似的文章(Reference中)，每天读一两篇，一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解。当然，读好的review也行，但这样容易使人变得懒惰。目的3.写文章的读法——discussion读文章的时候，尤其是看discussion的时候，觉到好的英文句型，最好有意识的记一下，看一下作者是谁，哪篇文章，哪个期刊，这样以后“照猫画虎”写的时候，效率高些。比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多。当然，读的多，写的多，你需要记的句型就越少。其实很简单，有意识的去总结和记亿，就不容易忘记。3.2 根据文献的类型来确定阅读顺序对于一个以前没有接触的陌生领域看文献的方式是先看中文综述，然后是中文博士论文，而后是英文综述，最后是英文期刊文献。先读综述，可以更好地认识课题，知道已经做出什么，还有什么问题没有解决，自己要做什么。对于国内文献一般批评的声音很多。但它是你迅速了解你的研究领域的入口，在此之后，你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。通过中文综述，你可以首先了解这行的基本名词，基本参量和常用的制备、表征方法。我觉得这点很重要，因为如果直接英文上手的话，一些基本名词如果简单的想当然的翻译，往往会将你引入误区或造成歧义。同时中文综述里要包含了大量的英文参考文献，这就为后续的查找文献打下一个基础。中文博士论文，特别是最近几年的，其第一章前言或是绪论所包含的信息量往往大于一篇综述的。因为它会更加详细的介绍该领域的背景以及相关理论知识，同时里面往往会提到国内外在本领域做得比较好的几个科研小组的相关研究方向。通过阅读就可以更清楚理清一个脉络。英文综述，特别是那种invited paper或是发表在高IF期刊上的，往往都是本领域的大家写的。对此要精读，要分析其文章的构架，特别要关注作者对各个方向的优缺点的评价以及对缺点的改进和展望。通过精读一篇好的英文综述，所获得的不只是对本领域现在发展状况的了解，同时也可以学会很多地道的英文表达。3.3 阅读文献中各个部分1）注重摘要：摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。2）通读全文：读第一遍的时候一定要认真，争取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会变得混乱，往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。3）归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。4）确立句子的架构，抓住主题：读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词，他们承上启下引领了全文。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，大量的无用信息可以一带而过，节约你大量的宝贵时间和精力。5）增加阅读量：由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加，最后可以融会贯通。所以，对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。3.4 文献阅读的一些建议花一个月的时间认认真真的看，反复看，要求全部读懂，不懂的地方可以和同学和老师交流一下。从中理解文章中回答什么问题，通过哪些技术手段来证明，有哪些结论? 从这些文章中，了解研究思路，逻辑推论，学习技术方法。一个月以后你已经上路了。2）把下载的论文打印出来。把论文根据与自己课题的相关性分三类：一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读，分别装订在一起。3）看过的文献要温习。看完的文献千万不要丢在一边不管，3－4个月一定要温习一遍，可以根据需要，对比自己的试验结果来看。4）做好笔记和标记。重要的结论，经典的句子，精巧的试验方案一定要记下来，供参考和学习。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段，否则等于没看。5）有些试验方法相同、结论不同的文献，可以批判性的阅读。我想如果是你自己做试验多的话，你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同，结论不同的原因有下：试验方法描述不详细，可能方法有差别；试验条件不一样；某些作者夸大结果，瞎编数据。6）集中时间看文献。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。4如何提高英文的科研写作能力（注意，文献作者最好是以英语为母语者，文献内容要与你的专业有关），然后找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。1）要写好科研论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。2）写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表（Figures），最后才执笔。3）具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以subheading（小标题）为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑（logic flow），注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。4）学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。5）第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。科研文章里的一些话是定式，比如“To investigate the mechanism of……，we performed……”（为了探索……的机制，我们做了……），“These results support the former，but not the latter，hypothesis……”（这些结果支持了前面的观点，而不是后面的，假设……），“Despite recent progress，how……remains to be elucidated……”（尽管最近的进展，如何阐明……）等等。用两次以后，就逐渐学会灵活运用了。学会用“Thesaurus”（同义词替换）以避免过多重复。第二稿的修改极为关键，再往后就不会大改了。6）第二稿以后的修改，主要注重具体的字句，不会改变整体逻辑了。投稿前，一定要整体读一遍，对个别词句略作改动。记住：学术期刊一般不会因为具体的语法错误而拒绝一篇文章，但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。发表论文是一件值得高兴的事情，但要明白：论文只是一个载体，是为了向同行们宣告你的科研发现，是科学领域交流的重要工具。所以，在科研论文写作时，一定要谨记于心的就是：用最简单的话表达最明白的意思，但一定要逻辑严谨！其实，中文和英文论文皆如此！来源：科学网
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copyright&lwfree.cn 六维论文网 严禁转载 如果本毕业论文网损害了您的利益或者侵犯了您的权利，请及时联系,我们一定会及时改正。如何在科技论文中使用时态 - SCI论文写作辅导材料-LetPub编辑
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&&如何在科技论文中使用时态
如何在科技论文中使用时态 - LetPub SCI论文写作系列2
英语谓语动词时态共有16种，在英文科技论文中用得较为频繁的主要有三种：即一般现在时、一般过去时和将来时。正确地使用动词时态是科研写作的基本功，我们在撰写英文论文时，如不能正确选用时态，常常会改变文章所要表达的意思，从而影响评审专家与读者的理解。
一篇典型的科技论文有一个基本的框架结构：Abstract (综述科研背景，提出研究的问题和假设(hypothesis))，Materials and
Methods (描述自己的研究方法)，Results (分析所得的研究结果)，Discussion (深入讨论研究结果的意义并简要指出将来的研究方向)。我们现根据这个论文框架，就一些规律性问题做些探讨，希望对大家有所帮助。
首先应该把握以下三个基本要点：
1、一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述，或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。值得注意的是，出于尊重，凡是他人已经发表的研究成果作为&previously established knowledge&，在引述时普遍都用一般现在时。
2、一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和结果。
3、 一般将来时：用于撰写论文之后发生的动作或存在的状态。例如提出下一步的研究方向。
摘要（Abstract）：
摘要反映我们自己的研究结果，一般采用过去时。
概述（Introduction）：
（1）概述中的研究背景通常会引用相关学科中广为接受的原理或事实，以及你所做研究的重要性，这些通常采用现在时。
例如：Genomics provides crucial information for rational drug design.
（2）在概述中也可能引用与你从事项目相关的一些研究结果，为表达你对该研究结果仍坚信其正确性及相关性，即使已经是很久以前的研究结果，可使用现在时。
例如：Many
of the lakes and wetlands in the region are located in craters or valleys
blocked by early Pliocene lava flows (Ollier & Joyce, 1964).
(1993) suggested that under certain conditions, an individual&s
deposit income is the same as the income from purchased national debt, thus
changes in the amount of bank loans and deposits caused by changes in the
amount of reserves will eventually
affect the bond price.
需要注意的是如果引用的是一些已经过时或失效的科研结果，动词要使用过去时。
例如：Nineteenth-century
physicians held that women got
migraines because they were &the weaker sex,& but current research shows that the causes of migraine are
unrelated to gender.&
（注意这里从过去时态过渡到现在时态）
材料与方法（Materials and Methods）：
对写论文之前自己所做工作的描述，通常采用一般过去时。
Total phosphorous
(TP) and total nitrogen (TN) were measured in the laboratory
using standard procedures.
结果（Results）：
对自己得出的研究结果，采用过去时进行详细的阐述。
例如：（例1）Overall, more than 70% of the insects collected were non-phytophagous.
2） Following
activation of NT oocytes with strontium, the cell cycle resumed in both groups.
描述图表内容通常采用现在时。
例如：1） Figure 1 displays the comparative variation in the morphology of donor chromatin in both age
groups of oocytes.
2） Table 1 below shows the stream flows calculated for each stream using Equation 1.
图1和表1表达的论文写作时的状态，所以要用现在时。
讨论（Discussion）：
采用现在时表达研究结果的意义。
例如：Removal of
vegetation for agricultural purposes appears to negatively affect the
water quality of streams.
采用过去时总结研究结果，并采用现在时对研究结果进行讨论与解释。
例如：（例1）Weight increased as the
nutritional value of feed increased. These results suggestthat feeds&higher in nutritional
value contribute to greater weight gain in livestock.&
（注意这里用过去时描述了实验发现，但在讨论这个发现的意义时用的是现在时。）
（例2）Leaf carbon and phenolic content did not differ across
sites, indicating that the response of
secondary plant
chemicals such as phenolics to water is complex.
（这句的描述几乎没有假设的意思，表示作者坚信其研究结果和结论的正确性及相关性）
结论（Conclusion）：
可用多种时态，使用过去时强调过去的研究成果，并可采用现在时或将来时表达未来的研究方向或研究前景。
例如：Although the
study found evidence of tillage and irrigation within the study area,
from the data collected it was not possible to determine if the
effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of
total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine
the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.
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